三年级下册科学试题《太阳地球和月球》《物体的运动》含答案教科版1.docx
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三年级下册科学试题《太阳地球和月球》《物体的运动》含答案教科版1
三年级下册科学试题-《太阳、地球和月球》《物体的运动》（含答案）教科版
学校班级姓名
同学们，题目全部为单项选择题，请认真读题和回答哦。
（一）《太阳、地球和月球》
通过本单元学习，我们对太阳、地球和月球有了更多的认识，研究了影子的形成和变化规律，通过观察、图片对比、资料整理、模拟实验研究了月相变化,了解了月球的知识以及地球的相关认识，我们还制作了地球海报。
1.我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空，我们感觉它们差不多大，原因是（B）。
A.我们用眼睛无法观察仔细
B.是因为太阳离我们很远，月球离我们近
C.站在地球上不同的地方，看到的东西不一样
2.关于太阳和月球，下列说法正确的是（C）。
A.太阳和月球都会发光
B.太阳和月球差不多大小
C.太阳表面有黑子，月球表面有环形山
3.要记录太阳和月球的相同点和不同点，我们通常可以用（A）。
A.韦恩图B.折线图C.气泡图
4.下列关于影子产生的说法，正确的是（C）。
A.有物体就一定有影子
B.有光就一定有影子
C.有光源、遮挡物和屏才会有影子
5.某天下午2时，小红测得一棵树在阳光下的影子长2米，如果1小时后再测，树的影子长度会（B）。
A.不变B.大于2米C.小于2米
6.地球的天然卫星有（A）颗。
A.1B.2C.无数
7.在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（B）。
A月球表面B.不同大小的陨石C.各种环形山
8.地球上的海洋面积和陆地面积相比较，谁大谁小呢？
（A）。
A.海洋大B.陆地大C.差不多大
9.和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（C）。
A.地球是一个球体
B.地球不会发光
C.地球上有丰富的液态水
10.如图，用手电筒从上面和侧面分别照射同一个杯子，产生的影子（A）。
A.形状不同
B.形状相同
C.方向相同
11.制作地球主题海报时，下列做法不正确的是（A）。
A.直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上
B.从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性
C.把实拍的照片打印出来贴到海报上
12.农历上半月，月相变化顺序正确的是（A）。
A.
B.
C.
13.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行，3年后回到了出发地，下图表示的是航海路线。
这件事证明了地球是（A）。
A.球形的B.方的C.无法判断
（二）《物体的运动》
通过本单元学习，我们学习了物体位置的描述、物体运动形式的观察比较、物体运动快慢的测量比较，还研究了物体在斜面上的运动情况，设计制作并测试了“过山车”。
14.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（A）的。
A.运动B.静止C.无法判断
15.如图，小明家在学校的（B）处。
A.200米
B.东北方向150米
C.西南方向150米
16.工作中的钟表，指针在转动。
下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？
（C）。
A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺
17.小刚研究物体在斜面上的运动情况。
17-1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。
这说明（C）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的高度
B.物体的形状
C.物体在斜面上的放置方法
17-2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（A）。
A.变快
B.变慢
C.不变
18.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。
18-1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？
（B）。
A.小明B.小王C.一样快
18-2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢:
各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（B）。
比赛同学
小明
小伟
小王
15秒行走的距离
372厘米
395厘米
365厘米
A.小明B.小伟C.小王
18-3.对本学期的比赛,你是用什么方法判断他们运动的快慢的？
（A）。
A.运动相同时间，比距离长短
B.运动相同距离，比时间多少
C.以上两种方法都用
19.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。
19-1.他的做法中，不合理的是（C）。
A.根据“过山车”设计要求绘制设计图
B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
19-2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（C）。
A.用更加光滑的轨道做过山车
B.增加过山车轨道起点的高度
C.降低过山车轨道起点的高度
20.学校体训队的小刚同学，周六和爸爸到公园锻炼，这是他在运动软件上留下的运动记录（如图）。
请仔细读图，完成以下习题：
20-1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（C）。
A.直线运动
B.曲线运动
C.既有直线运动又有曲线运动
20-2.小刚的爸爸跑完相同的路程，所需的时间约为5分钟。
谁的跑步速度快？
（B）
A.爸爸B.小刚C.没法判断
教科版三年级科学下册期末质量检测
（一）
一、知识再现
1、运动的物体会有不同的路线，根据物体云不动路线的不同，物体的运动可以分为和两种形式。
2、不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3、车轮在地上的运动是，滑冰时冰岛在冰面上的运动的是。
（填写滚动或滑动）
4、蚕的生命是从开始的，它需要在适宜的和下才能孵化出来。
5、蚕蛾的身体由、、三部分组成。
蚕蛾有对足，对触角。
具有这种结构的动物是。
6、如图所示是不同时期的蝗虫，由图可知，蝗虫和蚕相比生命周期缺少了。
7、动物的繁殖方式有和两种，我们人类繁殖后代的方式为，并且用方法来喂养后代。
8、我们可以用的方法量化比较地球上陆地和海洋的面积，地球表面的面积远大于面积。
9、是我们古代的一种计量时间的仪器。
2、精挑细选
1、小红家在小明家正东方向300米处，在这句话中（）是参照物。
A300米B小明家C小红家
2、下列（）物体上的圆点与其他两个物体上的圆点的云顶类型不同。
3、轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米，这三种交通工具的运动速度从打到小排序应该是（）
A汽车＞轮船＞自行车
B轮船＞汽车＞自行车
C汽车＞自行车＞轮船
4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（）的速度最快，（）的速度最慢。
A甲B乙C丙
5、蚕吐丝结茧是为了起到（）的作用
A保护蛹B织网捕食C纺织丝绸
6、动物的卵内部结构基本相似，但是不同的动物的卵外部形态各不相同，下列动物的卵的外有硬壳的是（）
A蚂蚁卵B蛇卵C蛙卵
7、早上8点测量的一棵树的影长是8米，上午10点时树影长可能是（）
A9米B7米C8米
8、下列月相按照月初到月末的排序正确的是（）
A54321B45312C32541
三、连线题
不同动物有不同的繁殖方式，请将动物与其对应的繁殖方式连起线来。
鸡蝴蝶羊蜜蜂熊猫苍蝇老虎蜻蜓
从卵孵化而来由母体直接生下来
四、科学探究
1、纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋内部结构，标出各部分的名称，并回答下面问题。
（1）鸡蛋的内部结构中起到保护作用的是，为胚胎发育过程中提供氧气的是，为胚胎发育过程中体重水分和营养物质的是和。
（2）打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋相比，我们还能发现蛋黄上有一个小白点，这是将会发育成小鸡。
2、下图是小新所在小组的过山车设计图和实物图，回答一些问题。
（1）他们制作的过山车轨道包括和，用______代替小车做实验，发现其在轨道上的运动形式是。
（2）小球在A点出发，运动到C点，C在A的方向。
（3）若小球现在在起点A的正西方，那么小球在点的位置。
（4）为了方便准确测量过山车轨道长度，我们可以（）
A用拃来测量B用我们的塑料尺来测量C用细绳和软尺测量
（5）为了保证小球完全滚完轨道不脱轨，下列做法正确的是（）
A在急转弯处设计大坡度的轨道
B在急转弯处设计小坡度的轨道
C全部采用平缓的曲线轨道
（6）我们的过山车过道设计中的曲线轨道有助于过山车的运动速度（）（填写“不变”“更快”或“更慢”）
3、小明用手电筒在墙壁上玩手影游戏，如右图所示。
（1）
影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏，这个游戏中光源是，遮挡物是，屏是。
（2）小明想让墙面上的手影变大，正确的做法是（）
A手电筒位置不变，手慢慢靠近强
B手位置不变，手电筒慢慢靠近手
C手位置不变，手电筒慢慢远离手
（3）如果手电筒改变照射角度，所产生的影子（）
A方向相同，长短不同，形状不同
B方向相同，长短不同，形状不同
C方向、长短和形状都不相同
（4）如果收的位置不变，手影变小，需要拉长和之间的距离。
参考答案
1、知识再现
1、直线运动曲线运动
2、滚动滑动
3、滚动滑动
4、卵温度湿度
5、头胸腹31昆虫
6、蛹
7、卵生胎生胎生哺乳
8、数格子海洋陆地
9、日晷
2、精挑细选
BCACAABBB
3、连线题
4、科学探究
1、卵壳卵黄卵白气室
（1）气室卵白卵黄卵壳
（2）胚
2、
（1）直线轨道曲线轨道小球滚动
（2）东北
（3）G
（4）C
（5）B
（6）更慢
3、
（1）手电筒手墙壁
（2）B
（3）C
（4）手电筒手
三年级下册科学试题-《太阳、地球和月球》《物体的运动》（含答案）教科版
学校班级姓名
同学们，题目全部为单项选择题，请认真读题和回答哦。
（一）《太阳、地球和月球》
通过本单元学习，我们对太阳、地球和月球有了更多的认识，研究了影子的形成和变化规律，通过观察、图片对比、资料整理、模拟实验研究了月相变化,了解了月球的知识以及地球的相关认识，我们还制作了地球海报。
1.我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空，我们感觉它们差不多大，原因是（B）。
A.我们用眼睛无法观察仔细
B.是因为太阳离我们很远，月球离我们近
C.站在地球上不同的地方，看到的东西不一样
2.关于太阳和月球，下列说法正确的是（C）。
A.太阳和月球都会发光
B.太阳和月球差不多大小
C.太阳表面有黑子，月球表面有环形山
3.要记录太阳和月球的相同点和不同点，我们通常可以用（A）。
A.韦恩图B.折线图C.气泡图
4.下列关于影子产生的说法，正确的是（C）。
A.有物体就一定有影子
B.有光就一定有影子
C.有光源、遮挡物和屏才会有影子
5.某天下午2时，小红测得一棵树在阳光下的影子长2米，如果1小时后再测，树的影子长度会（B）。
A.不变B.大于2米C.小于2米
6.地球的天然卫星有（A）颗。
A.1B.2C.无数
7.在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（B）。
A月球表面B.不同大小的陨石C.各种环形山
8.地球上的海洋面积和陆地面积相比较，谁大谁小呢？
（A）。
A.海洋大B.陆地大C.差不多大
9.和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（C）。
A.地球是一个球体
B.地球不会发光
C.地球上有丰富的液态水
10.如图，用手电筒从上面和侧面分别照射同一个杯子，产生的影子（A）。
A.形状不同
B.形状相同
C.方向相同
11.制作地球主题海报时，下列做法不正确的是（A）。
A.直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上
B.从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性
C.把实拍的照片打印出来贴到海报上
12.农历上半月，月相变化顺序正确的是（A）。
A.
B.
C.
13.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行，3年后回到了出发地，下图表示的是航海路线。
这件事证明了地球是（A）。
A.球形的B.方的C.无法判断
（二）《物体的运动》
通过本单元学习，我们学习了物体位置的描述、物体运动形式的观察比较、物体运动快慢的测量比较，还研究了物体在斜面上的运动情况，设计制作并测试了“过山车”。
14.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（A）的。
A.运动B.静止C.无法判断
15.如图，小明家在学校的（B）处。
A.200米
B.东北方向150米
C.西南方向150米
16.工作中的钟表，指针在转动。
下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？
（C）。
A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺
17.小刚研究物体在斜面上的运动情况。
17-1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。
这说明（C）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的高度
B.物体的形状
C.物体在斜面上的放置方法
17-2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（A）。
A.变快
B.变慢
C.不变
18.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。
18-1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？
（B）。
A.小明B.小王C.一样快
18-2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢:
各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（B）。
比赛同学
小明
小伟
小王
15秒行走的距离
372厘米
395厘米
365厘米
A.小明B.小伟C.小王
18-3.对本学期的比赛,你是用什么方法判断他们运动的快慢的？
（A）。
A.运动相同时间，比距离长短
B.运动相同距离，比时间多少
C.以上两种方法都用
19.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。
19-1.他的做法中，不合理的是（C）。
A.根据“过山车”设计要求绘制设计图
B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
19-2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（C）。
A.用更加光滑的轨道做过山车
B.增加过山车轨道起点的高度
C.降低过山车轨道起点的高度
20.学校体训队的小刚同学，周六和爸爸到公园锻炼，这是他在运动软件上留下的运动记录（如图）。
请仔细读图，完成以下习题：
20-1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（C）。
A.直线运动
B.曲线运动
C.既有直线运动又有曲线运动
20-2.小刚的爸爸跑完相同的路程，所需的时间约为5分钟。
谁的跑步速度快？
（B）
A.爸爸B.小刚C.没法判断
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