全国中考语文试题分类专题仿写续写扩写修辞对联个试题黄金版.docx
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全国中考语文试题分类专题仿写续写扩写修辞对联个试题黄金版
2018年全国中考语文试卷分类超级大汇编·仿写、续写、扩写、修辞、对联：
64个试卷
（一）仿写、续写、扩写：
37个试卷
1（安顺市·2018）7、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。
请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
（3分）
例句①：
老师说：
“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
”例句②：
旅游者说：
“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。
”
答：
答案：
7、示例：
农民说：
“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。
”
游客说：
“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。
”
2（北海市·2018，18）大合唱后，不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好，是学习语文的好材料。
下面《祖国颂》的一段歌词，请你仿照前面的句式，也补写两句。
（3分）
你是无边原野醉人的花香,你是月亮树下动人的歌唱, 你是美丽的家园祥和的目光，你是满目斜阳平安的广场 。
我祝福你的麦穗永远金黄, 我歌唱你的门窗永远吉祥。
答：
答案：
18．示例一：
你是飞天神舟千年的梦想，你是奔月嫦娥无上的光荣。
示例二：
你是竞赛场上激情的飞扬，你是健儿胸前金牌的闪光。
示例三：
你是丰收渔港欢笑的繁忙，你是绿色长城勇敢的担当。
（两句的意思不一定关联，符合句式2分，内容赞美祖国1分）
3（本溪市·2018,4）请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
（2分）
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧！
答案：
示例：
阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。
4（滨州市·2018，6）欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
（4分）
（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。
要求语意连贯，句式一致。
（2分）
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，，，心中荡起甜蜜的回忆。
答案：
（2）示例：
看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师的话语。
评分：
共2分。
每空1分，做到语意连贯，句式一致即可。
5（大连市·2018，4）从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。
（2分）
呼朋引伴草长莺飞
回味无穷抑扬顿挫
答案：
（2分）示例1：
春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的歌。
示例2：
语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。
（不合情理、不合逻辑、
只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）
（德阳市·2018）9.下列句子所用修辞手法不同的一项是（）
A.绿树村边合，青山郭外斜。
B.天时不如地利，地利不如人和。
C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D.黄梅时节农家雨，青草池塘处处蛙。
答案：
B
6（东营市·2018，6）综合性学习。
（6分）、
③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。
示例：
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
答案：
③答案示例：
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母
爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。
评分：
③仿写要运用比
喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。
2分。
共6分。
7（广东省·2018，4）从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
（80字之内）（4分）
张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
答案：
示例：
不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：
青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
（每个词语1分，共2分；修辞手法、描写、语意连贯2分）
8（抚顺市、铁岭市·2018）4.结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。
（2分）
我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。
向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；，，；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。
答案：
4.此题为开放性试卷，答案不唯一，符合题意要求即可。
2分。
示例一：
向往溪流，向往它沁人心脾的清凉，（1分）向往它追求理想的执着。
（1分）
示例二：
向往大海，向往它一望无际的辽阔，（1分）向往它拨打宽阔的胸怀。
（1分）
9（阜新市·2018）4.根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。
（2分）
母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片；，。
母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。
答案：
4.参考示例：
母亲的微笑是抚慰心灵的良药（内容与被仿句相关1分，结构与被仿句相同1分，共2分。
所写语句内容不符合语境或是病句不得分）
10（广元市·2018）15.语言实践运用。
（3分）
将下面句中画线的部分加以删减，使之与加点文字的结构一致。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。
答案：
示例：
远观青山，峰峦起伏,绵延不断。
（3分）
【详细解读】本题考查句子仿写，仿写这种题型表面上看来很简单，但实际上包含了许多隐性的要求。
仿写，既要符合显性要求，又要符合隐性要求，这才算是真正意义上的仿写。
就本题而言可在画线句上改动；如第一句中“近观”应与“远观”相对应；自然地“湖面”与“青山”相对应；后面的句子都不难。
11（杭州市·2018）10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞方法，语言生动形象。
（3分）
生活是一面镜子。
你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。
这恰如：
悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，，。
答案：
10．示例：
乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。
（3分。
要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣）
12（杭州市·2018）7．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
（3分）
西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。
陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。
①，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。
整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。
左思用行动证明：
②。
答案：
7．示例：
①左思毫不气馁②成功来自于认准目标，持之以恒（3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可）
13（河池市·2018，五）综合性学习（共5分）
21．根据材料完成问题。
材料一：
3月底，中央电视台等媒体以《黄豆蒸饭——关注西部学生“小餐桌”》为题，对都安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童的状况进行报道。
此事件引起社会各界的广泛关注，在河池网也引发热议。
材料二：
蓝天立同志主持召开市委常委会，专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐”和校舍安全问题。
将都安县6所小学作为实施寄宿生“营养餐”工程的试点学校，工程标准为每人每日4元。
试点成功后，将全面铺开。
材料三：
5月31日，由崔永元微博发起的“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到达该工程第一站——都安县上远小学，标志着该工程进入实质实施阶段。
（2）请你以受助学生的身份，恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语，写一段话，表达你的感恩之情。
（3分）
答案：
暂无。
14（鸡西市·齐齐哈尔市·2018）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
示例一：
青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。
示例二：
梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。
评分说明：
（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。
15（金华市·2018，8）综合性学习。
（6分）
火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。
我市某校九
（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。
活动二：
编节目，作宣传（2分）
三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。
请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。
材料：
楼内失火逃生时不坐电梯。
穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。
当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。
如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。
防火灾，说安全（三句半）
锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。
说说防火安全事，宣传！
关注消防图保险，珍爱生命最为先。
千千万万得注意，当然！
万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。
火势不大消灭掉，乐观！
▲，▲。
▲，▲！
消防事业不一般，与我与你紧相连。
时刻防火别大意，平安！
说上一段三句半，说好说赖请包涵。
祝愿人人都安全，再见！
答案：
活动二：
示例：
楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟。
信号呼救等救援，避险！
16（乐山市·2018）仿写。
（4分）
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。
请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
答：
描写的对象是
答案：
21.仿写。
（4分）
答案举例：
我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。
描写的对象是“狂风”。
评分意见：
要符合复句关系，要求采用拟人和排比。
符合复句关系，得2分；有拟人，1分；有排比，1分。
其余情况酌情给分。
17（连云港市·2018）阅读下面一段文字，完成题目。
（7分）
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；▲，▲。
徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
请仿照画横线的句子，续写一句话。
（3分）
答案：
（3）参考示例：
她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
（3分，修辞1分，句式内容2分）
18（六盘水市·2018）6．仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。
（4分）
例句：
书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；，；，；当你消沉时，书使你振作。
答案：
6．例：
当你困惑时，书给你解疑；当你迷茫时，书给你指路。
（每空1分，共4分）
19（龙岩市·2018）2．仿照画线句子，续写一个句子。
（2分）
人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。
“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬；。
答案：
2．（2分）示例：
“问号”是我们探询知识的金钥匙。
或：
“逗号”是人生旅途中的驿站。
20（梅州市·2018，6）
（2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。
（２分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。
答案：
（2）示例1：
如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。
示例2：
如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。
（要突出“思念”并采用自然景物来拟写）
21（牡丹江市·2018）阅读下面文字，按要求答题。
（4分）
这是微笑的季节，，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏； ， 。
学会用微笑诠释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步履，便有了继续前行的动力。
根据上下文内容续写句子，使语意连贯。
（2分）
答：
答案：
示例①每一个无意的错误，都值得以微笑来包容。
②每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。
评分标准：
（2分）句式一致1分，语意连贯1分。
22（内江市·2018）15．阅读下面一段话，按要求完成下列各题。
（8分）
让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。
面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次大度的让贤是一朵花……
（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。
仿写：
。
（3分）
15．（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子，如“一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。
（2分）
23（宁德市·2018，二）综合性学习（10分）
4．闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。
飞桥如虹，形成一道独特的风景。
近日，学校举办“寻古风，话廊桥”系列活动，请你参加，并完成下列活动。
活动二：
赏廊桥 抒寄语（2分）
学校组织学生观赏廊桥，抒写寄语，请你仿照上句完成寄语。
廊桥美，美在雄伟壮观，美在古朴端庄；
溪水秀， ， 。
答案：
秀在漫江碧透，秀在多姿多彩。
24（黔东南州·2018）10．仿写句子，要求语意连贯，句式相似。
（3分）
学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，；宽容是吹开闭关保守的春风，是，是。
答案：
10．例：
包容山川的大地或融化坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能根据例句仿写即可）（3分）
25（青岛市·2018，4）请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。
（要求：
简明、有文采）（3分）
生命像什么?
生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。
答案：
示例：
生命像什么?
生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好的，是多姿多彩的。
26（青海省·2018，7）以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景，从以下词语中选择四个写一段话。
（不少于50字，并在文中所选用的词语下画横线）（3分）
闲情逸致低回婉转蜂围蝶阵沁人心脾相映成趣
精美绝伦摇曳生姿尽态极妍叹为观止人声鼎沸
答案：
7.略。
（符合情景、要求即可）（3分）
27（青海省·2018，二）综台性学习能力展示（7分）
日月山中学九年级开展“经典伴我行”读书活动，请你也按要求完成以下活动内容。
9.李霞同学在这次活动中写出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写两句。
（2分）
李霞：
读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
仿句：
①
②
答案：
9．略。
（写出作品，符合句式和修辞，语句连贯即可）（2,分）
28（曲靖市·2018）8．仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。
（2分）
例句：
青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；
仿写：
青春是，；
青春是，。
答案：
二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）
8．（2分）答题示例：
青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。
29（绍兴市·2018，6）“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。
（9分）
（1）文明在学校。
学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：
草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——▲
②洗碗池——▲
答案：
①
（1）示例一：
来也轻轻，去也轻轻。
（安静角度）；像爱护自己的眼睛一样爱护图书。
（爱书角度）；②示例一：
滴答水声，唤你轻轻一拧。
（节水角度）；示例二：
餐具洗净，别忘公共节生。
（卫生角度）；
30（十堰市·2018，7）根据要求完成下面题目。
（6分，每小题2分）
争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让十堰的家园更美好”的主题活动。
（2）学校某班学生小明这些天来亲眼目睹了十堰的新变化——宽敞明亮的超市，典雅幽静的社区，鲜花簇拥的马路……他禁不住将感受记录下来交给校文艺社团，作为创作节目的素材。
请根据下面小明提供的素材将空出的两句补充上去。
（要求句式一致）（2分）
街巷换装了，市容变美了，
，，
人气变旺了，……
答案：
②示例：
交通变畅了，市场变净了，小区变靓了，素质变高了……等等。
2分，变化的内容和体现变化的关键字各1分。
31（泰安市·2018）27.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。
要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。
假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。
①
②
③
答案：
27.示例：
①假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛。
②假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔。
③假如我是一名作曲家，我要就用动听的音符，来谱写社会的安定和谐。
④假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。
32（天津市·2018，一）综合性学习（5分）
某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。
请你按照要求，回答21～22题。
【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。
啊！
这个人就是娘，这个人就是妈。
（车行《母亲》）
22.根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。
（4分）
示例：
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是，；
母爱是，。
答案：
22.示例：
母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。
（4分）
33（襄阳市·2018，二）综合性学习（10分）
9．五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。
青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。
花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。
现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。
（8分）
[感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：
“岁月从树林穿过，留下
圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵，，。
啊，青年朋友！
我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。
（2分）
答案：
【感言叙说】示例：
①风从水上走过，留下粼粼的波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。
（要求基本一致，主题做到统一，2分）
34（徐州市·2018，3）阅读下面一段文字，回答后面的问题。
（4分）
生活如旅行。
只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。
享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。
只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。
关于人生，我们不妨多角度思考一番：
我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；，。
这一切表明，角度犹如思考的魔方。
根据上文，在文中的横线处仿写句子。
（1分）
答案：
（1分，句式相同，语意连贯，语句通顺即给分。
前后是一种转折关系，健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足）示例一：
我们也许不是最富有的，但可以是最充实的；示例二：
我们也许不是最顺利的，但可以是最乐观的。
35（义乌市·2018，6）请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。
例：
脚踏一方热土，手握全球商机。
▲答案：
例：
小商品海洋，购物者天堂。
投资者天堂，创业者乐园。
拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。
（符合要求即给2分）
36（张家界市·2018）5.根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语义连贯的一段话。
（2分）
善思则能“无字句处读书”。
读太阳，读出了它普照万物的无私；读大河，读出了它一往无前的执着；，。
答案：
暂无。
37（梅州市·2018，6）
根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。
（２分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。
答案：
示例1：
如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。
示例2：
如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。
（要突出“思念”并采用自然景物来拟写）
（二）修辞：
11个试卷
1（北京市·2018，6）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）
春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
春天来了！
在这播种的季节里，快播吧！
播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。
春天来了！
春天来了！
我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。
我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……
A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。
B．选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。
C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。
D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
答案：
D
2（毕节地区·2018，4）与“绿树村边合，青山郭外斜”所用修辞手法相同的一项是（）
A．山那边的山啊，铁青着脸。
B．归来见天子，天子坐明堂。
C．何何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D．烽火连三月，家书抵万金。
答案：
D
3（广安市·2018，8）对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）
A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
（拟人、比喻）
B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
（反语）
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
（反复、排比）
D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（引用）
答案：
A
4（怀化市·2018，6）下列句子没有使用修辞方法的一项是
A.在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
B.秋天来了，它（石榴）对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
C.难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
D.每当遥想过去，我就会浮想联翩，好像又回到我们的青年时代。
答案：
D
5（江西省·2018，7）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（6分）
（3）“青春的赞语”。
青春充满活力，青春充满希望。
面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）（2分）
答案：
（3）示例：
青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。
（2分）
6（兰州市·2018，6）综合性学习（7分）
“西安世园会”于2018年4月28日在中国西安隆重开幕。
此次世园会会期178天，有1
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