师资队伍建设项目建设总结报告.docx

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师资队伍建设项目建设总结报告

师资队伍建设项目建设总结报告

项目名称：

师资队伍建设

项目负责人：

王建国

项目编号：

2

团队成员：

纪晓芳、纪玉涛、王晓燕、王文文

项目资金：

58万

一、项目概述

（一）项目建设目标

基地那技术应用专业是我校重点建设专业之一，在示范校建设项目的引领下，在师资队伍建设方面的目标是培养3名机电技术应用专业带头人，6名骨干教师，争取拥有中级职业资格证书以上的“双师型”教师达到97%，聘请5名兼职教师,建设成一支专兼结合的专业教学团队。

（二）建设任务、内容

（一）专业带头人培养项目

培养机电技术应用专业带头人3名。

制定、完善专业带头人培养计划，每年到企业挂职或高校培训学习1次，主持区级以上的课题研究和精品课程建设，指导培养两名青年教师成为骨干教师。

通过主持专业建设、教研、拜师学艺、到相关院校进修或企业挂职等方式，及时掌握国内外软件技术发展的最新动态，使其了解制造业的发展趋势、职业教育的先进理念、专业建设的新思路。

在教育教学理念、教育教学能力、教材研发、人才培养等方面发挥专业带头作用。

（二）骨干教师培养项目

依据《城阳区职教中心骨干教师培养实施意见》，每年培养3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为骨干教师。

建立骨干教师队伍，承担区级以上的课题研究、精品课程建设，参加各级职业技能大赛，指导青年教师提高业务能力，每年到企业挂职或到高校培训学习1次，考取本专业相关工种高级职业技能资格证书。

（三）双师型教师队伍建设项目

加强“双师型”教师队伍建设，制定双师型教师培训计划，进一步完善《关于外派教师到企事业单位挂职学习的意见》、《“双师型”教师达标管理规定》，每年组织部分专业教师到企业挂职学习1次，通过拜师学艺，学习先进的教学理念。

考取相关工种的高级职业资格技能证书，使“双师型”教师拥有高级职业资格技能证书的比例达到90%以上。

（四）兼职教师队伍建设项目

聘请5名熟悉机电设备安装、无线电装接等实践操作经验丰富、拥有高级技能证书以上的专门人才担任教学实训任务，参与教研活动、教学资源库和实训基地的建设，建立兼职教师档案，制定兼职教师的管理制度。

（三）预期目标及监测要点

1．专业带头人培养项目

预期目标：

2012年对专业带头人进行培养与提高，2013年继续加强对专业带头人的培养，预期再培养一名专业带头人，使其在把握专业发展方向、课程开发、为企业服务等方面具有带头作用。

监测要点：

（1）制定并完善专业带头人培养方案

（2）专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习

（3）专业带头人主持区级以上的课题研究

（4）专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动

（5）专业带头人主持《维修电工技能训练项目教程》精品课程的建设

（6）专业带头人到机加工企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术

（7）专业教研活动计划、安排、实施、总结1套

（8）制定并完善专业带头人的考核、评价办法

2．骨干教师培养项目

预期目标：

2012年培养3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为专业骨干教师，建立骨干教师队伍，2013年继续培养3名骨干教师，扩大骨干教师队伍。

监测要点：

（1）制定并完善骨干教师的培养计划

（2）到企业挂职或高校培训学习

（3）骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书

（4）骨干教师指导青年教师

（5）骨干教师承担区级以上的课题研究

（6）骨干教师承担精品课程建设

（7）制定并完善骨干教师的考核、评价办法

3．双师型教师队伍建设项目

预期目标：

2012年提高教师教育和实践能力，考取相应职业资格证书，2013年修订、完善“双师型”教师培养计划，双师型教师达97%以上。

监测要点：

（1）制定并完善“双师型”教师的培养计划

（2）考取并扩大相关工种的职业技能资格证书

（3）专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践

4．兼职教师队伍建设项目

预期目标：

2012年聘请兼职教师2人，2013年再聘兼职教师3人，使教师队伍的整体水平满足高技能人才培养需求。

监测要点：

（1）建立并完善兼职教师的档案

（2）制定并完善兼职教师的管理制度

（3）兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设

（4）建立并完善兼职教师教学活动记录1套

（5）制定兼职教师的考核、评价办法

二、项目进展

1．专业带头人培养项目进展情况

2012年

2011年9月

制定专业带头人培养方案

2011年10月-2012年6月

专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习

2011年9月-2012年6月

专业带头人主持区级以上的课题研究

2011年9月-2012年7月

专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动

2012年3月-2012年7月

专业带头人主持《维修电工技能实训项目教程》精品课程的建设

2011年9月-2012年7月

专业带头人到机电相关企业拜师学艺，学习基地那技术应用专业的先进技术

2011年9月-2012年7月

专业教研活动计划、安排、实施、总结1套

2011年9月

制定专业带头人的考核、评价办法

2013年

2012年9月

完善专业带头人培养方案

2012年10月

专业带头人到机电相关企业挂职或同类高校培训学习

2012年9月-2013年6月

专业带头人主持区级以上的课题研究

2012年9月-2013年7月

专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动

2012年9月-2013年7月

专业带头人主持《维修电工技能实训项目教程》精品课程的建设

2013年3月-2013年7月

专业带头人到机电相关企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术

2012年9月-2013年7月

专业教研活动计划、安排、实施、总结1套

2013年9月

完善专业带头人的考核、评价办法

2．骨干教师培养项目进展情况

2012年

2011年9月

制定骨干教师的培养计划

2011年9月-2011年12月

到企业挂职或高校培训学习

2011年9月-2012年6月

骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书

2011年9月-2012年7月

骨干教师指导青年教师

2012年3月-2012年7月

骨干教师承担区级以上的课题研究

2012年3月-2012年7月

骨干教师承担精品课程建设

2011年9月

制定骨干教师的考核、评价办法

2013年

2012年9月

完善骨干教师的培养计划

2012年9月-2012年12月

到企业挂职或高校培训学习

2012年9月-2013年6月

骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书

2012年9月-2013年7月

骨干教师指导青年教师

2012年9月-2013年7月

骨干教师承担区级以上的课题研究

2013年3月-2013年7月

骨干教师承担精品课程建设

2013年9月

完善骨干教师的考核、评价办法

3．双师型教师队伍建设项目进展情况

2012年

2011年9月

制定“双师型”教师的培养计划

2011年9月-2012年7月

考取相关工种的职业技能资格证书

2011年9月-2012年7月

专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践。

提高教师教育和实践能力，考取相应职业资格证书

2013年

2012年9月

修订、完善“双师型”教师的培养计划

2012年9月-2013年7月

扩大考取相关工种高级以上职业技能资格证书的人数

2012年9月-2013年7月

专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践

4．兼职教师队伍建设项目进展情况

2012年

2011年9月-10月

1．建立兼职教师的档案

2．制定兼职教师的管理制度

2011年9月-2012年7月

兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设

2011年9月-2012年7月

建立兼职教师教学活动记录1套

2011年9月

制定兼职教师的考核、评价办法

2013年

2012年9月-10月

1．完善兼职教师的档案

2．完善兼职教师的管理制度

2012年9月-2013年7月

兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设

2012年9月-2013年7月

建立兼职教师教学活动记录1套

2012年9月

完善兼职教师的考核、评价办法

三、任务完成与建设成效

（一）  专业带头人建设

1．完成情况

机电技术应用专业专业带头人培养目标完成情况

序号

建设目标

完成情况

完成率

1

1.完善专业带头人培养方案。

完成。

100%

2

2.专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习。

完成。

2013年派专业带头人进行单片机的学习。

2011年至今每年到海信或海力威公司挂职学习。

100%

3

3.专业带头人主持区级以上的课题研究。

完成。

专业带头人主持《技能打包教学法在维修电工实训教学应用的研究》市级重点教改研究

100%

4

4.专业带头人指导培养青年教师成为骨干教师。

完成。

专业带头人指导胡艺、赵妍等青年教师提高专业水平，成为骨干

100%

5

5.专业带头人主持《维修电工技能实训项目教程》精品课程的建设。

完成。

专业带头人主持的《维修电工技能实训项目教程》精品课程，被评为青岛市首批精品课程。

100%

6

6.专业带头人主持校本教材的编写。

完成。

专业带头人主持了《维修电工技能实训》校本教材的编写。

100%

7

7.专业带头人到机电企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术。

专业带头人到青岛海信有限公司学习。

100%

8

8.专业教研活动计划、安排、实施、总结1套。

专业带头人任电工教研组组长，教研组活动计划、安排、实施、总结1套。

100%

9

9.完善专业带头人的考核、评价办法。

完成。

100%

2．建设成效

根据《城阳区职教中心专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法》，2011年月份确定机电教研组长于文华老师、李大龙老师成为专业带头人。

经过一段时间的培养，2013年纪玉涛老师又成为专业带头人，专业带头人培养任务经过近几年的努力取得良好的效果。

于文华老师2011年11月主持青岛市教改项目的研究获得一等奖。

2011年主持建设维修电工技能实训精品课程，获得青岛市首批精品课程。

2011年11青岛市技能大练兵获得课堂教学二等奖。

2012参与《基于生产过程的电子技能实训教学的研究》获得青岛市教改项目一等奖，同年参加了心理咨询师的学习，考取了三级技能证书。

李大龙老师2011年以来每年辅导的电子技能均获青岛市一等奖，2011年参加国赛获三等奖，2012年国赛二等奖，2012年举行了城阳区公开课，2012年完成了电子技能实训精品课程，同年参加心理咨询师辅导，取得了三级等级证书。

2013年4月到7月进行了单片机培训学习。

纪玉涛老师2011年获城阳区优秀教师称号，同年9月获城阳区教学能手称号。

2012年被评为全国职业学院技能比赛优秀辅导老师，同年11月参加城阳区教师技能竞赛获一等奖；在心理咨询师考试中，考取了三级技能证书。

2013年辅导的学生参加青岛市技能比赛获第一名好成绩，同年辅导的学生参加过赛获金奖。

三位专业带头人的技能等级均为技师。

（二）  骨干教师建设

1．   完成情况

机电技术应用专业骨干教师培养目标完成情况

序号

建设目标

完成情况

完成率

1

1.完善骨干教师的培养计划。

完成。

100%

2

2.到企业挂职或高校培训学习。

完成。

6名骨干教师培养对象利用周六日及寒暑假每2年到企业挂职学习3个月。

100%

3

3.骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书。

完成。

6名骨干教师培养对象均取得了高级职业资格证书。

100%

4

4.骨干教师指导青年教师。

完成。

其中2名骨干教师分别指导1名青年教师。

100%

5

5.骨干教师承担开发区级以上的课题研究。

完成。

骨干教师均承担了区级以上的课题研究任务。

100%

6

6.骨干教师承担精品课程建设。

完成。

骨干教师均承担了精品课程建设任务。

100%

7

8.完善骨干教师的考核、评价办法。

完成。

100%

2．建设成效

根据《青岛市城阳区职教中心专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法（暂行）》，2011年选拔并确定纪晓芳、杨青霞、于富航等3名教师作为骨干教师的培养对象。

2012年选拔确定胡艺、赵妍等2名教师作为骨干教师的培养对象。

在骨干教师培养过程中，一是利用假期安排骨干教师到相关培训机构进行技能提升，考取相应工种的高级、技师证书，二是安排教师到区域内学校进行专业技能培训提升，三是安排教师到国内名校进行专业培训挂职学习。

四是通过学生见习实习期间，安排教师深入企业车间进行挂职锻炼拜师学艺。

五是聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师，与骨干教师进行结对子，互相学习。

六是通过学校教师培养各种制度措施为老师们提供学习平台，提高业务能力。

机电技术应用专业骨干教师培养一览表

培养教师

项目完成情况

杨青霞

1．取得维修电工高级证书

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到普晶电器与卢文才师傅学习4．指导王吉健老师提高专业水平

4．辅导学生参加青岛市维修电工技能竞赛获一等奖

5、参与《维修电工技能与实训》精品课程建设

纪晓芳

1．取得维修电工高级技能证书

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

3．到青特拜师学艺，进行机电一体化方面的学习

4．承担了《维修电工技能实训》精品课程建设，参与的市教改项目获市一等奖

于富航

1．维修电工技师

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到青岛恒益机械公司拜纪宽尚师傅学艺，进行自动控制方面的学习

4、辅导学生参加的青岛市技能竞赛获一等奖第一名，辅导学生参加的全国技能大赛，获金奖

5、参与《维修电工技能与实训》精品课程建设

胡艺

1．维修电工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海利威挂职学习6个月

3．青岛元通模具公司拜师学艺，进行模具工艺流程方面的学习

4、2012全国中等职业学校专业说课一等奖，同年举行区级观摩课获优秀级别

赵妍

1．无线电设备装接工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

3.主持市电子技能实训教改项目获一等奖

林英伏

1．电子设备装接工技师

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到海信公司拜师学艺，与张强师傅学习安全用电方面的知识

4.2012年举行了区级公开课，优秀级别

（三）  双师型教师队伍建设

1．   完成情况

机电技术应用专业双师型教师队伍建设目标完成情况

序号

建设目标

完成情况

完成率

1

1.修订、完善“双师型”教师的培养计划。

完成。

100%

2

2.扩大考取相关工种高级以上职业技能资格证书的人数。

完成。

20名专业课教师取得了高级职业资格证书。

100%

3

3.专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践。

完成。

19名专业课教师均到企业进行了拜师学艺，利用周六日参加生产实践。

100%

2．建设成效

为了加快双师型教师队伍的培养，根据任务书中确定的预期目标和验收要点，并按照建设进程分解表和资金使用方案，有计划的安排教师参加教育部组织的研修班、全国学术会议以及职教师资培训基地进行数控技术理论和技能培训，通过培训提高机电技术的专业知识和操作技能，专职教师取得机电专业中级以上职业资格证书。

通过挂职学习和拜师学艺，所有机电专业老师的理论水平和实践操作技能得到显著提高。

 机电技术应用专业双师型教师培养一览表

培养

教师

项目完成情况

于国栋

1．数控机床装调维修工中级

2．2011-2012到易鼎龙挂职学习6个月，2012-2013到特汽挂职学习6个月

3．到青岛圆通模具有限公司拜师学艺，进行模具设计方面的学习

王晓燕

1．电子设备装接工高级

2．2011-2012到海力威挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到普晶电器与卢文才师傅学习

李大龙

1．电子设备装接工技师

2．2011-2012到海信模组挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．与洛阳玻璃厂冯遵领师傅学习

刘全程

1．钳工技师

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

林英伏

1．电子设备装接工技师

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到海信公司拜师学艺，与张强师傅学习安全用电方面的知识

赵妍

1．无线电设备装接工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

于富航

1．维修电工技师

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到青岛恒益机械公司拜纪宽尚师傅学艺，进行自动控制方面的学习

纪晓芳

1．维修电工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

3．到青特拜师学艺，进行机电一体化方面的学习

杨青霞

1．维修电工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到普晶电器与卢文才师傅学习

胡艺

2．维修电工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海利威挂职学习6个月

3．青岛元通模具公司拜师学艺，进行模具工艺流程方面的学习

袁飞

1．维修电工高级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到青特集团拜师学艺，进行生产工艺方面的学习

于文华

1．维修电工技师

2．2011-2012到海力威挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

3．到普晶电器与李晓阳师傅学习

栾春子

1．维修电工中级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

3．到海信集团与姜鑫鹏师傅学习

王吉健

1．无线电调试工高级

2．2011-2012到海力威挂职学习6个月，2012-2013到海信挂职学习6个月

3．到海信集团与丁培森师傅学习

纪伟峰

1．电子设备装接工高级

2．到海信有限公司拜师学艺

张小虎

1．维修电工中级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月

3．到青特集团拜师学艺，进行生产工艺的学习

郭林鹏

3．维修电工中级

2．2011-2012到海信挂职学习6个月，2012-2013到海利威挂职学习6个月

盛伟丽

1．数控机床装调维修工中级

2．2012-2013到海力威挂职学习6个月

3．到青变集团拜师学艺，进行变压器生产流程的学习

纪玉涛

1、电子设备装接工技师

2．2011-2012到海信挂职学习6个月

3．到青特集团拜师学艺，进行生产工艺的学习

李也平

1．高级工程师

2.到青岛凯利模具有限公司拜师学艺，进行机械加工技术方面的学习

（四）  兼职教师队伍建设

1．   完成情况

机电技术应用专业兼职教师队伍建设目标完成情况

序号

建设目标

完成情况

完成率

1

完善兼职教师的档案。

完成。

100%

2

完善兼职教师的管理制度。

完成。

100%

3

兼职教师参与数控技术应用教学资源库和数控实训基地的建设。

完成。

3名兼职教师均参与了机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设。

100%

4

建立兼职教师教学活动记录1套。

完成。

建立了1套兼职教师教学活动记录。

100%

5

完善兼职教师的考核、评价办法。

完成。

100%

2．建设成效

为了使学生能在真正的工作环境中学习和锻炼，实现机电、机电技术专业毕业生与职业岗位“零距离”接触、全面提高综合素质。

2010年以来先后与青岛海信集团、青岛海力威集团、青岛海尔公司等多家家企业签订了合作建立校外实训基地协议。

两年来我们先后从合作办学的企业聘请了3名兼职教师，建立了企业兼职教师资源库。

他们大多是专业基础扎实、有丰富实践经验和操作技能、熟悉企业情况、具备教师基本条件的专业技术人员和管理人员，一般都具有工程系列的中高级技术职称，有五年以上在一线从事技术工作或管理工作的经历。

所有兼职教师参与教研活动、教学资源库和实训基地的建设，大大增强和完善了机电专业师资队伍，使机电专业教师队伍变成一支专兼结合、素质过硬的队伍，获得学生家长和上级部门的认可。

机电技术应用专业兼职教师统计表

序号

姓名

聘任时间

职称或技术等级

聘任专业

职业资格

原工作单位及技术职务

1

邵承波

2011.9-2013.7

技师

钳工操作

钳  工

青岛卡乐比食品有限公司

2

安郁杰

2011.9-2013.7

技师

焊接工操作

焊  工

河北邯郸纺织机械

有限公司技术处

3

孟宪明

2012.9-2013.7

技师

焊接工操作

焊  工

建新盐化厂机修

车间

4

王永涛

2012.9-2013.7

技师

钳工操作

钳  工

青岛黄海学院实

训中心

5

王文文

2012.9-2013.7

技师

维修电工

维修电工

环海职业学校

总之通过企业兼职教师聘请现已形成一支由专业带头人、骨干教师、双师型教师和企业兼职教师组成的技能水平高、知识结构合理的“双师型”师资队伍。

学生的操作水平、职业资格证书的通过率、参加大赛的获奖率及学生满意度均明显提高。

项目建设前后比较一览表

类别

项目建设前数量

项目建设后数量

比建设前增加数

兼职教师聘请

2

5

3

骨干教师培养

3

6

3

双师型教师培养

19

24

5

研究生

2

5

3

教师获奖人次

3

5

2

学生获奖人次

6

12

6

技师职业资格

7

10

3

高级工职业资格

6

9

3

学生实习满意度

92％

96％

4%

学生取证率

93%

95%

2%

四、创新点：

与企业合作，培养骨干教师、专业带头人，派教师到企业挂职学习；聘请企业技术过硬的技师到校兼职，共同创建师资队伍。

由于机电专业教师大都是高等院校毕业的本科、研究生，在学校主要接受的是学科体系教育，基本具备专业知识理论，但也存在一些问题：

所学知识理论学科体系强，技术应用了解少等问题；缺乏行业职业技术岗位实践经历和经验，以及熟练的专业技能；缺乏教育教学知识理论的系统学习和实践；缺乏教学经验。

因此，学校牵头教师与企业合作，使机电技术应用专业教师在合作企业中得到了锻炼成长，在这几年的实践中，全