新部编版语文四年级上册110课时练含答案.docx

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新部编版语文四年级上册110课时练含答案

新部编版语文四年级上册1-10课时练

1观潮

第一课时

一、把括号里不正确的音节划去。

闷（mēn mèn）雷  涨（zhǎnɡ znànɡ）潮 飞奔（bēn bèn）而来

横（hénɡhènɡ）卧颤（chànzhàn）动浩（ɡàohào）浩荡荡

笼（lónɡlǒnɡ）罩踮（diǎn diàn）着脚 风号（háohào）浪吼

二、看拼音，写词语。

jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshí

（）（）（）（）

dàdīzhújiàndìzhènyúbō

（）（）（）（）

一、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸

若（）若（）  （）（）西去风（）浪（）

四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。

（）

2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）

3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）

4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）

五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—度的观潮日。

（）

 A.一次B.一回C.一日

2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（）

  A.宽容B.辽阔 C.宽广

3．过了好久，钱塘江才恢复了平静。

 （）

A.许久B.很久C.长久

  4．那声音如同山崩地裂。

（）

A.犹如 B.相同 C.宛如

  5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。

（）

A.霎时B.刹那间C.一时

第二课时

一、读句子，根据拼音写词语。

 天zhújiàn（）亮了，空中lǒnɡzhào（）着一层薄雾，使我感觉yóurú（）进入了仙境。

过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处kuānkuò（）的dīàn（）。

二、按要求写词句。

1.表示人多的词语：

、

2.表示声音大的词语：

、

3.写一个比喻句:

三、给下面加点字选择恰当的解释。

 观：

A.看。

B.景象或样子。

C.对事物的认识和看法

1.悲观的心态会让人经常沮丧。

（）

2.在每年的观潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮这

一天下奇观。

（）（）

3.做任何事情都不能走马观花,草草了事。

（）

四、课内阅读。

 《观潮》（节选）

那条白线很快地向我们移来，（），变粗，横贯江面。

再近些，只见（），形成（）。

那浪潮越来越近，犹如（）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（）起来。

1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。

2.作者运用的顺序写出了大潮的样子和声音。

3.把描写声音的句子在文中用“”画出来。

4.用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。

五、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象?

写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。

你最喜欢的壮观景象是：

你喜欢的原因是：

2走月亮

第一课时

一、看拼音，写词语。

qiānshǒutiánkònɡéluǎnshí

（）（）（）

zhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútao

（）（）（）（）

二、选择合适的词语填空。

 古老细细闪闪烁烁柔和

（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星

三、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：

被字句：

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。

3现代诗二首

一、读一读，连一连。

归巢芦苇霸占压扁冬眠

wěicháobàmiánbiǎn

二、选字填空。

【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗

【甩用】（）法（）头利（）（）开

【青清】（）草（）醒（）闲（）菜

三、选择填空。

A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里坐，。

花牛在草地里眠，。

花牛在草地里走，。

花牛在草地里做梦，。

四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。

1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。

（）

2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。

（）

3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。

（）

4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

（）

五、根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

是倦了，驮着斜阳回去。

2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。

再写一句拟人句：

六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？

结果又是怎样的呢？

4繁星

一、给下面加点的字注音。

半明半昧（）摇摇欲坠（）悬着（）梦幻（）

二、圈出下面词语的错别字，并改正。

彷佛（）　　呐凉（）　　怀报（）　　陈睡（）

模湖（）　　轻楚（）　　廷院（）星群蜜布（）

三、根据例子写词语。

半明半昧（ABAC）

摇摇欲坠（AABC）

密密麻麻（AABB）

四、按要求写句子。

1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（根据例句补充句子）

秋天，是,,是。

2.我把它们认得很熟了。

（改为被字句）

五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：

（）

A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我________（站　躺）在舱面上，________（仰望　凝望）天空。

深蓝色的天空里________（挂着　悬着）无数半明半昧的星。

2.渐渐地我的眼睛________（模糊　变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________（飞翔　飞舞）。

七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。

5一个豆荚里的五粒豆

第一课时

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

豆荚（jiájiā）僵硬（qiāngjiāng）囚犯（yīnqiú）

二、看拼音写词语。

wāndòuànzhàoshūshìyúkuài

（）（）（）（）

三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。

难道我们永远就在这儿做下去吗？

（反问句）

难道_______________________吗？

6蝙蝠和雷达

第一课时

一、读拼音，写词语。

éziwényínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùbā

（）（）（）（）（）

shénɡzijìshànɡzhènɡmínɡyánjiūjiàshǐ

（）（）（）（）（）

二、加偏旁组字，再组词。

开（）我（）黄（）加（）

斗（）史（）文（）证（）

三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。

1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。

”这句话使用的关联词是正确的。

（）

2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。

（）

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？

”这是一个疑问句。

（）

四、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（）

2.超声波像波浪一样向前推进。

（）

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）

五、连线题。

蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）

鸟儿雷达

海豚飞机

狗潜水艇

六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？

7呼风唤雨的世纪

第一课时

一、读字音，连一连。

唤huàn获huò

赖lài潜qián

亿yì索suǒ

质zhì哲zhé

兰lán素sù

二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

（），千树万树梨花开。

呼（）唤（）

（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）

1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。

三、选词填空。

发现发明

1.科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。

2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。

改变改善

3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。

4.村里通了公路后，农民的生活得到了（）。

四、按要求回答问题。

1.“是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

”这句话使用的修辞手法是。

请再写一个这样的句子。

2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。

（用加点字写一句话）

3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

”句中“美好的愿望”指的是。

4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

”写出你对这句话的感受是：

5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）

8蝴蝶的家

一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）

二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）

僻（）撼（）宣（）

三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）

四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？

蝴蝶的家到底在哪里呢？

发挥想象，自己试着写一写。

9古诗三首

第一课时

一、看拼音，写词语。

mùsèyínshītímùcèmiànlúshān

（）（）（）（）（）

yǒuyuánjiànɡluòfèilìwénzhānɡshānfēnɡ

（）（）（）（）（）

二、解释下面加点的词语。

1.可怜九月初三夜。

可怜：

2.题西林壁题：

3.只缘身在此山中。

缘：

4.梅雪争春未肯降。

降：

三、按古诗的内容重新排列诗句。

①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香

②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降

③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白

④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章

排序：

排序：

四、选择合适的答案。

从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：

（）

A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。

五、用诗句回答问题。

1.“不识庐山真面目”的原因是：

。

2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：

。

3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：

，

。

10爬山虎的脚

第一课时

一、看拼音，写词语。

cāochǎnɡzhànyǒunènhónɡɡēnjīnɡkūwěi

（）（）（）（）（）

láoɡùyèbǐnɡqiáojiànchónɡdiéshūxīn

（）（）（）（）（）

二、给下面加点的字选择正确的解释。

　　触：

A.接触；碰；撞B.触动；感动

1.看了《西游记》，我感触很深。

（）

2.他不小心触了电。

（）

3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（）

三、按要求写句子。

1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）

2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）

3.根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。

四、动词填空。

爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

答案部分

1观潮第一课时答案

一、划去的音节:

mēnznànɡbènhènɡzhànɡàolónɡdiànhào

二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波

三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静

四、1.√2.X3.X4.√

五、1.C2.A3.B4.C5.C

1观潮第二课时答案

一、逐渐笼罩犹如宽阔堤岸

二、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聋3.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

三、1.C2.AB3.A

四、1.逐渐拉长白浪翻滚一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马被震得颤动起来2.从远到近3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来起来。

4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

水墙白色战马

五、我最喜欢潮来时那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的样子。

因为我感受到了大潮的奇特与壮观。

2走月亮第一课时答案

一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄

二、柔和细细古老闪闪烁烁

三、1.把字句：

月光把高高的点苍山照亮了。

被字句：

高高的点苍山被月光照亮了

2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

2走月亮答案

一、1.牵鹅卵2.庄稼葡萄

二、1.C2.B

三、B

四、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方

2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。

3现代诗二首答案

一、归巢---cháo芦苇---wěi霸占---bà压扁---biǎn冬眠---mián

二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青

三、DCAB

四、1.×2.×3.√4.×

五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。

2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。

六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。

4繁星答案

一、mèizhuìxuánhuàn

二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密

三、示例：

一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐

四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟了。

五、D

六、1.躺仰望悬着2.模糊飞舞

七、示例：

让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。

5一个豆荚里的五粒豆第一课时答案

一、jiá√jiāng√ qíu√

二、豌豆按照舒适愉快

三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？

6蝙蝠和雷达第一课时答案

一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶

二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明

三、1.X2.×3.√

四、1.设问比喻比喻

五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）

六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

7呼风唤雨的世纪第一课时答案

一、唤---huàn获---huò

赖---lài潜---qián

亿---yì索---suǒ

质---zhì哲---zhé

兰---lán素---sù

二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底

1.出乎意料2.呼风唤雨

三、1.发明2.发现3.改变4.改善

四、1.设问"春天在哪里?

春天在花朵里”2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。

3.现代科技带来的美好生活。

4.现代科技给我们的生活带来了不少的好处。

为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！

5.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。

7呼风唤雨的世纪第二课时答案

一、A

二、1.发现发明

2.事情的结果超出了事先的预料。

示例：

出人意料意料，料想示例：

意味深长

三、没有示例：

我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别。

四、1.继续改善

2.没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。

3.示例：

未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。

8蝴蝶的家答案

一、hànwūquè

二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告

三、逃避确定激烈娇弱

四、略

9古诗三首第一课时答案

一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰

二、1.可爱。

2.书写。

3.因为。

4.服输。

三、②④①③②④③①

四、C

五、1.只缘身在此山中2.露似真珠月似弓。

3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。

9古诗三首第二课时答案

一、D

二、墓暮怜吟题提烽锋峰

三、庐芦殊输侧测原缘

四、1.

（1）B

（2）梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。

（3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

2.

（1）可爱珍珠

（2）露珠珍珠月亮弓愉悦

（3）示例：

晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。

五、B

六、1.不识庐山真面目，只缘身在此山中宋代苏轼

2.书写、题写因为、由于不能认识，辨别

3.横竖远近高低从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子

4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5.B

七、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

如火的夕阳映照在平静的江面上，江面上一半像的碧绿的翡翠，一半像满天的云霞。

10爬山虎的脚第一课时答案

一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心

二、1.B2.A3.A

三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？

3.图画上蛟龙的爪子

四、触变巴拉贴

五、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过

2.颜色形状

3.C