2023农村师德参考讲话.docx

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农村师德参考讲话

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

我是一名一般的乡村小学老师，今天能以这种方式，在这么多教学同行面前讲述本人那点平凡小事，心中未免有些惴惴不安，总有一种班门弄斧的感受。

要说事迹，更让我感到惭愧，由于我太平凡了，并没有做出什么惊天动地的业绩，更没有什么值得夸耀的地点，我所做的一切，都是一名人民老师应该做的。

假如说和别人有什么不同的地点，只不过是在工作、学习中多吃了一点儿苦而已。

　　1998年我毕业于大庆师范学校，跨上了三尺讲台，成为一名乡村女老师，转眼间我在班主任的岗位上走过了整十个春秋。

做为小学班主任，面对的是一群天真无邪的小孩，我不但传道授业，更主要的是教给她们做人的道理，我信仰“一个老师，即便课讲的再好，但假如不明白得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好老师。

”我要成为爱的化身与爱的使者，以淡定的生活姿势做一个心中有爱的老师。

　　一、师爱至上，铸就心灵

　　老师的天职是爱生,老师的质量确实是奉献。

十多年的班主任工作，使我看到了现代农民对知识的渴望、对富有的渴望、对人才的渴望，说确实，我对这里的学消费生了感情，更对这里的乡土气息，农民的朴实无华产生了深沉感情。

　　还记得我刚上班时只有19岁，龙棵树小学离我家有20多里路，在这几年的工作中，我每天骑车要往返40多里的路途，每天要骑近一个小时的时间才能到学校，当地老百姓看我太辛苦了，就纷纷请我到他们家住，少遭点罪，可我怕打搅人家，都婉言谢绝了。

几年下来，我得了严峻的风湿病，每到阴雨天身体的各个关节都刺骨的疼痛，但我从来没有由于本人的病痛耽搁学生一节课。

XX年我由于下大雪路滑不慎摔伤，住进了医院。

学生家长纷纷到医院探望，都说：

“有如此的老师是农村小孩的福气呀！

”说确实，我也曾哭过、抱怨过，但当我疲乏地来到教室，看到小孩们那一双双企盼知识的眼神，那讲桌前暖洋洋的一杯开水，和小孩们一句句关怀的话语，我内心顿时会感到无限的暖和，会充满无限的力量，内心告诉本人：

我要对得起小孩们！

　　十几年前，城乡之间的环境差距还非常大，一排排破旧的教室，操场上光秃秃的，教室墙壁上坑坑洼洼，有些地点墙皮已脱落。

学生一张张脏兮兮的小脸，一头头蓬乱的头发，一身身玩时留下泥土的衣服。

这确实是我工作的地点和所要教的学生。

只有用心去爱学生的老师，她的心中才会真正的有学生，才会全心全意地投入到教育教学工作中。

我也正在用一颗爱心去善待我所教的每一位学生，不管富贵的依然贫穷的；智慧的依然笨拙的。

由于我明白不管怎么样的小孩，对一个家庭来说，都是百分之百的希望，因此我要让学生在我的关怀、呵护下健康、全面开展。

　　还记得我刚接一年级的时候，班级有一位学生叫陈海亮。

他家里一贫如洗，母亲智障，经常吃上顿没下顿的。

他的父亲因生活的困顿而借酒消愁，即便家里有一分钱，也要用来买酒喝。

确实是这么一位来自如此家庭的小孩，初到我班来所有的学生都嫌弃他。

面对这种情况，我没有嫌弃她。

首先为她搞个人卫生，看到他头发上的虱子、叽子都排成队，我浑身打颤，强忍住恶心，拿起了篦子，用线把篦子加密，把头上的虱子、叽子，一篦子一篦子从上往下梳理，梳理到头发上没有一个虱子、叽子，然后带着他到学校前面的理发店把头发剪短。

紧接着，整治他身上难闻的气味，由于长年不洗澡，衣服也不洗不换，个人卫生特别差。

身上经常发出一股气味，熏得大家不能安心上课，学生闹着换桌，家长也都提意见。

我到他们家，烧了一锅热水，家里没有大盆，我就把热水倒进大缸里，再加上一些凉水，在大缸里给他洗澡。

望着脏兮兮的小孩，已经是母亲的我不禁在想：

假如他要是生活在城里；假如他的父母要是有文化；假如要是我的小孩……想着想着，我的泪水不禁流了下来，我是为小孩的家庭难过；我为我的责任而流泪；我为老师的那份情，那份爱而激动的流泪。

他确实需要得到家庭的暖和，人间的爱。

我还能做什么，只能把人民老师的爱奉献给那些需要的小孩，那些农村的小孩。

洗完后，换上我给他事先预备好的衣服，简直就变了一个人，当他对着镜子看时，他笑了，我也笑了。

我做通家长工作，定期给他洗澡，勤换内衣。

为了让他和正常小孩一样完成学业，我除了给他买本外，还给他零钱，让他买学惯用品。

那时我还只挣近一千元，收入有限，我的女儿还要治疗眼睛，常常是捉襟见肘，一年里我没有添几件新衣服。

一次我班的学生告诉我，我给他的钱叫他爸爸要去买酒了。

我一听，有点沉不住气了，太可气了。

我如此对待你的小孩，你如何能如此做呢？

后来，我就不再给他零钱花，而是由我直截了当把他需要的学惯用品和生活用品买回来给他。

后来大庆市团委来我校赞助学生，我向校领导反响把他作为了赞助对象，就如此处理了他的生活咨询题。

可能是家庭的贫困，让这位小孩心理存在着非常大的自卑，他上课从来不举手，下课也不愿出去玩，我认识到必须进展及时的引导。

因此，下课时，我专门和他一起做游戏，慢慢的和他玩的同学也多了起来。

他变了，变的爱说爱笑了。

后来，在课堂上，我发觉了他怯生生地举起了手，当他吞吞吐吐地把咨询题答复完后，非常多同学笑他时，被我制止了，我表扬他能英勇地举手。

当我再次发觉那只怯生生的手时，又把时机让给他，这一回，笑声没有了，取而代之的是热烈的掌声。

慢慢的，这只手不再是怯生生的了，而是充满自信的了。

他可以安心学习了，在学习上他也大有进步，从每科20多分，提升到了60多分，更重要的是他整洁的外表和不断树立起来的自决心赢得了同学们的尊重，再也没有人对他敬而远之了。

这个小孩性格的转变，让我感遭到了我们老师应该多分析学生的心理办法，多和学生沟通，要建起一座沟通师生感情交流的桥梁，使我们的工作做得更好，学生对老师就会多一份尊敬，多一份爱戴。

　　二、师爱无暇，点燃希望

　　老师是学生成长的引路人。

为了使他们健康成长，不管是思想上，依然在学习上，生活上。

我都做到了全面负责，做到了“以爱动其心，以德动其行”。

用爱的力量，强烈妨碍学生。

把爱洒进学生内心，播下智慧和文明的种子。

　　由于工作的需要，中心校领导把我从网点调到了中心小学任教。

我当时接了一个新班，学生成绩差，纪律松散，再加上是最后一个学期，而且正好是双合小学与中心小学合校，两个学校的学生合在一起，情况就更严峻了。

班级有个最大的“刺头”叫曲艺。

这个曲艺，逆反心理强，不管做什么事都“唯我独尊”。

我接这个班后，觉得首先要处理这个“刺头”咨询题。

因此，我开场寻找打开他心扉的钥匙。

第一次找他谈话，他一言不发，第二次找他谈话，他依然不出声。

有一次，他和屯里中学的学生打仗，一打就好几天。

我为了制止学生间打仗，一连几天中午不休息，找他谈心，他却一言不发。

一天，他终于说话了：

“老师，您别费心了，休息吧，我就如此了，打仗打惯了，生来就好动手，改不了了，小学毕业我就不念了，你别管我了。

”听了他的话，我当时动情的说：

“你我就像姐弟一样，我能看着本人的弟弟打仗，早晚有一天把人打成残疾或者本人进监狱，你说，老师能不心疼吗？

”一次次语重心长的谈话，一回回苦口婆心的教育，使曲艺的野性有所收敛。

我又因势利导，让曲艺参加校运动队，给他补课。

他感冒、泻肚有病时我给他拿药，精诚所至，金石为开。

面对我的关爱，我的耐心细致的教育，曲艺心中的坚冰开场融化了，逆反心理逐步消除了。

一次，他诚恳地对我说：

“老师，我体育好，想当班级的体委，我保证把班级的体育抓好！

”听了曲艺的话，我笑了，是发自内心的笑。

小孩的心不正像一棵幼苗，时时需要我们去关爱他，培植他吗？

我也正是用我的言行感染着我的学生们。

我对学生的爱换来了学生的尊敬。

在学校的年度考核中，一直名列榜首，年年被评为“最受欢迎的老师。

”

　　我不管在哪儿任教，不管接到什么班，班级的人数多少，我都充分理解每一个学生，对他们采取恰当的教育方法。

不让班级的每个学生失学，不让每一个小孩落伍。

通过家访，我发觉这些屯里学生的父母由于农活忙和本身文化知识低，忽略了对小孩的教育和关怀。

个别学生心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面易出现咨询题。

有一次，一个平时少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原她的父亲不想让她再上学，这是一个特别的小孩，母亲在她两个月时就跑了，如今只有父亲一个人带着她和哥哥生活。

面对小孩发自内心的呼唤，我的心再也不能平静，我利用休息时间常去家访，以己为例，言传身教，劝解家长。

他却说什么女孩长大就出嫁了，能聘到几万多元钱，如今上学还得花钱，今后挣钱也不一定给他们花。

花这些钱供她上学，还不如给儿子留着，长大成家用，你确实是说破了天，请天王老子来，我也不会让她上学的等等各种歪理。

望着小孩渴望求知的眼神，我没有放弃，可怕的是我去的次数多了，家长也烦了，放狗恐吓我。

第二天，又出如今他们家门口。

家长见我依然坚持着，在屋里屋外走了二、三回，用手指着我说：

“冯老师，我这个人就够犟的，你比我还犟，你比天王老子还厉害,我服了你了，没啥可说的。

”终于，我的真诚打动了他，叫她的女儿背上书包来上学了。

小孩到学校一看到我就扑到我的怀里哭了，我也哭了，我想农民的小孩上学太难了，农民的和小孩想要飞出去太难了！

我尽本人的才能对她进展赞助，如今这名学生已经上中学四年级，成绩在班级内名列前茅。

就在许多与这类似的点滴小事中，学生们和他们的父母慢慢对我产生了亲近与依赖之情，有了内心话也向我诉说，由于喜爱我而开场喜爱上学习。

当地有一个学生的父母曾经如此说：

“冯老师是我们儿子的老师，也是我们的老师，她使我们明白了如何做一个有责任感的父母。

”我暗下决心，只要有百分之一的希望，我就要付出百分之百的努力。

只要我当这个班主任，就要一个学生也不缺，一个都不少。

我不能保证让每一个学生都考上大学，但是我要让每一个农村的娃娃都能接受教育，都能在我爱的教育中成为堂堂正正的大写的人。

是爱，是对教育事业的无限热爱，是对每一个如花小孩的爱，让我用心浇灌着每一个学生，做到爱之有理、爱之有格、爱之有方、爱之有效。

由于心中有爱，因此任何教育中的难题在我这都不是咨询题了。

　　在课堂教学的改革上，我起了带头人的作用，首先带着我校老师实行电子备课，充分利用网上资源指导教学，效劳教学，并为每一位老师申请了uc号，学着进展网上教研，在网上听专家的讲课。

我每学期都在乡里做新课改示范课。

屡次参加全省小学新课程教学研究活动竞赛，都获得优质课一等奖的好成绩，在全市老师综合素养大赛中获得全能一等奖。

由于我积极参加根底教育课程改革，工作业绩突出被评为省级小学数学学科教学能手，我参加了首届班主任专业才能大赛，获得全大庆市特等奖的好成绩，并将代表大庆市参加全省的竞赛。

　　三、师爱永久，收获今后

　　在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。

小孩们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。

为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”，他们居然能把娇嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就如此被他们擦得干洁净净；为了老师的一句“好小孩不能缺作业”，高润菊同学居然可以在右手骨折的情况下，用左手一丝不苟地完成作业；为了老师的一句“运动场上应该做个坚强的人”，窦乐同学居然可以拖着跌倒时严峻擦伤的腿，一连参加了跑步、跳远、铅球三项竞赛，鲜血就如此一滴一滴染红了他雪白的球鞋……为了老师的微笑，他们那么努力，尽管他们还在不断地犯错误，尽管他们还有许多缺点，但他们确实是一天比一天有进步。

　　一路艰苦一路歌。

我所带的班级屡次被评为校优秀班集体。

我本人今年又被评为全省师德建立先进个人。

我是一位平凡的乡村老师，把本人的青春和爱无私的奉献给农村的教育事业，工作中获得了点滴成绩，但领导、同事和家长给了我非常多的荣誉。

在从教的十几年里曾屡次被评为县级优秀老师、优秀班主任，XX年又被评为大庆市优秀青年老师。

XX年被评为全市榜样老师和全市百名先进老师。

　　师爱是一个永久的主题，一个简单的爱字，它蕴涵着你为所有学生所做的一切事。

我相信，在座的各位老师也一定会有同样的感受，同样的心情，让我们用爱心去耕耘好这片沃土，把爱洒进每个学生的心田，为小孩们营建一个欢乐的童年，让我们共同走进“接天莲叶无穷碧”的教育天地，去感受“映日荷花别样红”的幸福！