主题班会感谢恩师三篇.docx
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主题班会感谢恩师三篇
主题班会感谢恩师三篇
老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。
他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。
下面是带来的三篇主题班会感谢恩师，希望对大家有所帮助!
主题班会感谢恩师1目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，说明尊师重教的重要性和必要性。
2、使同学们明确怎样做才是尊师，培养学生尊师敬师的意识。
从而激发同学们对老师的热爱之情，尊敬老师，努力向上。
3、使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
4、通过本次班会老师和学生的互动同乐、游戏歌声，让师生了解到前所未有的彼此，增进彼此的信任，友谊和交流。
使大家感受到班级体的团结和欢乐，搞好师生关系，增进师生之间的感情，促进师生之间的交流、了解，使教学工作顺利进行，使之有利于班级的总体上升。
主要形式：
整个活动采取演讲、朗诵、歌唱、游戏、多媒体展示（待定）等多种形式。
活动准备：
1、查找有关材料⑴诗朗诵级朗诵的有关内容，并迅速敲定朗诵题目，确定主持词，注意和朗诵内容的呼应。
⑵有关教师节的知识，包括民族传统和由来等⑶历史上闻名的尊师重教的例子⑷关于老师亚健康身体状况的介绍2、游戏的选择3、学生代表发言稿并准确发放，选择主持人4、如有需要提前请学生代表准备发言，如背诵等5、班会开始前布置教室，在黑板上写上尊师重教，感念师恩主题班会的彩色美术字6、如果使用多媒体，迅速制作幻灯片7、届时请有关任课老师参加程序：
第一小节：
引题——感念师恩第二小节：
问题——你了解多少第三小节：
为什么——老师的辛苦第四小节：
怎么做——尊师重教第五小节：
结束——总结第一小节：
引题——感念师恩1基本程序
（1）主持人开场白并进行开场诗朗诵。
附：
主持词男：
是谁，播下万古远点的梦幻?
女：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
合：
是您，我们敬爱的老师!
女：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
男：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
女：
您用青春写出无悔的人生。
男：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;女：
您的爱，我们永远也报答不完!
男：
请欣赏诗朗诵《》
（2）主持人引出主题——尊师重教，感念师恩并自然引入下一小节。
男：
在过去的一学期里，我们与九年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已是即将毕业的学生了，回想往昔，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱。
女：
同学们，欢迎大家参与这次班会活动。
本次班会的主题是勿忘师恩。
今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。
我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
（同学鼓掌）女：
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
男：
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
女：
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
第二小节：
问题——你了解多少（对应目标一）基本步骤
（1）体会感悟（主持人随机应变控制场面，不要按照死板的主持词，灵活掌控主持词）男：
老师的工作确实很辛苦。
老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
夜以继日地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
女：
你们心目中的老师是什么样的呢?
（2）教师的工作你了解多少?
（灵活控场）2
男：
在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大影响的老师。
“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会。
女：
附：
问题、参考答案及提示1、教师节是哪一年成立的?
答案：
1985年。
2、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
（3）辩论（可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去）附：
辩题，总结语辩题你喜欢X老师还有Y老师?
正方：
朋友型老师至上。
反方：
师生不宜太亲近。
主持人：
经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：
不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
（4）小测验：
看你准不准（可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去）（对应目标四）附：
规则规则：
老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。
在此期间，老师不可以回头。
写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。
当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
（5）安排节目（理应每小节一个）（对应目标四）第三小节：
为什么——老师的辛苦（对应目标三）基本步骤
（1）老师每天做什么男：
在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?
他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?
（同学讨论）女：
通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
（2）老师的亚健康身体状态3
男：
我们的老师每天与大家在一起，早出晚归，非常辛苦。
那么又有多少同学知道老师的身体状况呢?
我们绝大多数老师的身体都处于亚健康，下面请我们的同学为大家介绍一下：
附：
有关内容NO1.嗓子—教师的嗓音非常重要，需要多加呵护。
给您推荐一种“计数呼吸训练法”，吸气时默念“123”，呼气时默念“4567”，呼气阶段数字量要多于吸气阶段，数字之间均匀间隔。
这种方法简单易行，若持之以恒可以锻炼呼吸肌，改善发音。
NO2.颈、腰——尽量避免长期不变的伏案姿势，隔一两个小时就稍休息一会儿，做做颈椎保健操，让颈部前屈、后伸、左右旋转及回环运动。
平时可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲劳的恢复。
另外，睡觉的时候，枕头可以偏高点，尽量松软。
NO3.静脉曲张——您不妨贴身穿一双高弹的长筒袜，保护浅静脉，减轻压力。
下了课或回家没事的时候，多用热水敷腿、泡脚，做做踝关节的屈伸活动，也是种不错的缓解方式。
NO4.支气管——不妨多吃点新鲜蔬菜、水果，尤其是菇类的食物，补充点维生素和胡萝卜素，比抽烟好多了。
NO5.胃肠道功能——建议您得把一日三餐提到议事日程上来了，吃饭一定得定时定量，多吃含蛋白质、维生素比较好消化的东西，少吃太冷、太热、太甜、太咸的东西。
NO6.心理障碍——不妨把你的情绪发泄一下，比如找亲人朋友好好谈谈，或痛快地哭一场，只是别把这种情绪发泄到学生身上。
女：
希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。
（3）安排节目或游戏（此处为了与下一小节过渡自然，可以删去）（对应目标四）附：
某桥段C：
希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。
下面我们来轻松一下，做个小游戏。
请四个男生和楚老师一起来玩抢凳子的游戏，没抢到凳子的要表演一个节目。
（里面有歌唱和小品《学好普通话》等节目）L：
下面再请四个女同学和语文老师袁老师也来玩一下这个节目。
C：
好象我们同学的热情还是那么高涨，我们来玩一下击鼓传花，花停在谁手里，就由谁上来表演节目。
第四小节：
怎么做——尊师重教（对应目标一、二）基本步骤
（1）讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事（对应目标三、四，通过对老师的辛苦，引出为人的例子，让同学们明白人人应尊师重教）4男：
是的，教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
女：
正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。
古今中外，就有许许多多伟人，知名人士也都非常尊敬他们的老师，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?
（学生讲故事）
附：
故事
（一）
（1）《程门立雪》北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（2）《周恩来尊师》（3）《江泽民和温家宝的故事........
（2）同学讨论（对应目标二、三）男：
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：
“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样、同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
附：
参考答案同学甲：
要尊重老师的人格。
教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：
“老师，您早!
”或“老师，您好!
”。
同学乙：
要尊重老师的劳动。
在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
女：
我们对老师的尊敬是应该的，那么我还要给同学们布置两个问题了。
附：
问题问题一：
你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：
你打算今后怎样尊敬老师?
附：
参考答案同学A：
当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。
其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学B：
我有时上课不认真听讲，经常开小差。
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学C：
我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身5边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
男：
同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）结束前的小高潮——为老师唱首歌男：
我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
女：
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
男：
是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：
合：
老师，您辛苦了!
女：
在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧!
全班合唱《感恩的心》（对应目标四）第五小节：
结束——总结基本步骤
（1）我们明白，我们自豪（对应目标四）主持甲：
我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：
老师清贫，却安贫乐教。
主持合：
为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：
作为滦南一中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
（全体学生：
谢谢您，老师!
）
（2）总结（班主任总结发言）附：
班主任总结发言现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉!
由衷地赞美!
我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
（3）结束语附：
主持词男：
此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：
此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：
加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：
诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：
忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
6女：
忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：
今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法女：
师恩难忘，恩师的教诲我们永远铭记男：
我相信大家一定会处理好与师长的关系女：
最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢!
合：
主题班会《勿忘恩师》到此结束。
主题班会感谢恩师2目的：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十六届教师节。
学生情况分析：
背景分析：
教育手段和方法：
活动流程：
一、主持人致词。
男主持人：
尊敬的老师们!
女主持人：
亲爱的同学们!
男女主持人：
大家好!
男主持人：
有一种人，可以让我们活在天堂，也可以让我们活在地狱，是谁有这么神奇的力量?
有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么伟大的功绩?
有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献?
他们，就是老师。
女主持人：
老师，阳光底下最伟大的职业;老师，学生步入知识礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。
男主持人：
他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。
女主持人：
三寸粉笔，三尺讲台系国家;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
男、女主持人：
今天，在这教师节来临之际，我们七年级5班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会《感谢恩师，赞颂恩师，祝福恩师》。
七年级5班教师节主题班会现在开始。
女主持人：
首先让我们给我们尊敬的老师献礼。
二、向教师献礼。
学生将准备好的礼物（一个本子：
内含每个学生对老师的一段话，一支康乃馨，一瓶“金嗓子喉宝”）赠送给教他们的老师。
（献礼的同时全班同唱一首教师之歌送给我们尊敬的老师）三、全班合唱（歌唱老师的歌）《我爱米兰》。
四、教师节知识抢答赛。
女主持人：
教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
今天为同学们准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。
1、秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
猜一节日（教师节）2、教师节是哪一年成立的?
（1985年）3、今年是第几届?
（26届）4、每年的几月几日是教师节?
（9月10日）5、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁?
请列举2个。
（鲁迅--寿镜吾老师;毛泽东—杨环中，徐特立;岳飞—周同）6、人们常把教师比作什么?
（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）7、“教师节快乐”的英文全称是什么?
（HappyTeachersday）
男主持人：
进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。
你们知道吗?
我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事：
《程门立雪》程门立雪程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。
进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。
后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：
“啊!
他们两位还在这儿没走?
”
这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。
各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
请一位女同学讲故事：
《毛泽东尊师》毛泽东尊师毛泽东在湖南第一师范求学的时候，最敬佩两位老师，一位是杨怀中先生，一位是徐特立先生。
杨怀中先生又名杨昌济，是杨开慧的父亲。
他在湖南第一师范教过修身、教育、伦理学等课程。
毛泽东认为，杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。
他为有这样一位人品高尚、学识渊博、治学严谨的老师而欣慰。
他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教，讨论问题，改正笔记。
杨先生也特别器重毛泽东，称赞他“资质俊秀”、“殊为难得”。
徐特立先生后来参加了革命，并于1927年入党，是中国共产党内著名的“五老”之一。
在以后的革命斗争中，毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。
1937年徐老60寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。
信中说：
“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。
”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。
女主持人：
感谢两位同学精彩的故事。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
下面请欣赏诗朗诵“赞美老师”。
六、诗朗诵。
赞美老师一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。
你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!
老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。
老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!
老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。
愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!
老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……老师，节日好!
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢!
祝福你老师!
是谁给了我们文明语言?
是谁教会了我们人生的哲学?
是谁教会我们怎样做人?
是您!
辛勤的园丁!
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。
愿欢乐年华，永远伴随您。
祝您节日愉快!
七、结束语。
男主持人：
如果我们是星星，您就是蓝天。
女主持人：
如果我是小草，您就是大地。
男主持人：
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
女主持人：
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
男主持人：
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……男女主持人：
啊!
我爱您!
老师!
下面有请我们尊敬的班主任发言。
女主持人：
老师是石，敲出星星之火;男主持人：
老师是火，点燃生命之灯;女主持人：
老师是灯，照亮前进之路;
男主持人：
老师是路，引你走向辉煌。
女主持人：
感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;男主持人：
赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;女主持人：
祝福恩师，祝福您们教师节快乐;男主持人：
祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
男女主持人：
《感谢恩师，赞颂恩师，祝福恩师》海陵学校七年级5班教师节主题班会到此结束!
谢谢老师和同学们!
八、教后记。
主题班会感谢恩师3活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：
诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：
甲：
九月的天空分外明媚，乙：
又是天高云淡的秋季。
甲：
教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：
园丁--是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：
桃李满天下，春晖遍四方!
合：
老师，您每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始!
甲：
同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!
1、《师恩》2、《感激老师》。
甲：
师恩不能忘记，是老师让我们成材!
乙：
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：
《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）甲：
教师--人类灵魂的工程师，乙：
教师--太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
甲：
虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。
4、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。
甲：
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
乙：
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--时刻关怀着我的老师!
甲：
而我们敬爱的老师，正坐在台下。
有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
5、老师的光荣称号甲：
当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;乙：
您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……甲：
你的眼睛在期盼什么?
你的心泉在怎样地涌动?
你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音?
乙：
此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。
甲：
没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：
老师，谢谢您!
我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老师讲话。
（班主任讲话：
同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。
但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么?
老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。
同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。
）合：
主题活动“感谢师恩”到此结束!
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