高中生《假如给我三天光明》读后感范文(精选3篇).docx
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高中生《假如给我三天光明》读后感范文（精选3篇）
高中生《假如给我三天光明》读后感范文当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能
光会读哦，写一篇读后感吧。
到底应如何写读后感呢？
下面是收集整理的高中生《假如给我三天光明》读后感范文，欢迎大家分享。
高中生《假如给我三天光明》读后感1为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!
不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。
——海伦·凯勒刚刚打开《假如给我三天光明》这本书，还未来得及仔细读文章的第一段，就怔怔的被主人公海伦的题记给深深感动了——她没有视觉，却如此热爱生活，她比我们常人，更加多了一份渴望。
怀着一份独特的感情，慢慢地下看，字里行间中无不洋溢着海伦对生活的热爱即对视觉的渴望，还有劝谕身强体魄的人们去关注这个世界，去享受这个美丽的世界。
是的，海伦渴望啊，渴望：
她渴望看见红花绿草，渴望看见她的恩师安妮·沙利文，渴望看见人世间的一切。
可是，上天似乎给她了一个极大的玩笑，让她在1岁时就同时失去了听觉、视觉及声音。
愤怒的海伦在黑暗中什么也感觉不到，便暴躁地对待这一切，直到安妮老师的到来。
她的到来使海伦从此的一切都有了转折——她教会了海伦拼写单词、感受大自然的美景，让海伦感到了温暖……真的，她渴望啊，看见这个给予她感觉的人。
读完了全书，我的心久而久之不能平静。
海伦是一个奇迹，不折
不扣的奇迹，她用艰辛却又幸福的一生，诠释了生活的意义，我们活在这个世界上不也是如此吗?
为自己的目标而奋进，为自己的成功而自豪。
可是，谁能像海伦一样细细的品味这个世界，用“心”感受这个世界?
我们有了眼睛，却从不好好利用它们，对转即逝的景物嗤之以鼻。
看来，我们真的得像海伦说的一样：
“只有让他们暂时失明一天，他们才会发现，光明原来如此美好。
”我们是不是应该学会反省，给自己的眼睛、心好好地利用保护一下。
只有这样，美丽的世界在你的心里才会变得更加妖娆。
珍惜自己所有的，不要丢弃每一个你能利用的东西，好好学习，用毅力面对困难失败，用信心面对美好的未来，用成绩展示人生的价值!
你会发现，生活是多美好，阳光是多么灿烂，空气是多么新鲜，云朵是多么妖娆!
用品新茶的感受，去感悟这个世界，去品读人生的真谛，不放弃，不埋怨，人生的价值真的很多。
《假如给我三天光明》教会了我许多，许多，时时刻刻地将这句话铭记在心：
“只要生命与你迸出火花，不管付出多大的代价;前方卷起最猛烈的风沙，希望就在我的脚下。
”海伦·凯勒凭着自己坚定的意志，打不垮的信念及对生活的热爱谱写出了人生的价值!
高中生《假如给我三天光明》读后感2早上，我看了《假如给我三天光明》这本书。
这本书是一位又聋又哑的女孩——海伦．凯勒写的’自传。
你肯定会很奇怪：
一个残疾人怎么写书呀？
其实，这位作者是用打字机打出原稿的。
在这本书的开头的前言中，作者亲笔写到：
写自传回忆出生到现
在的生命历程，真令我觉得惶恐不安。
，一道帷幕笼罩住了我的童年，要把它揭开的却令我疑虑重重。
从这里，我们可以看出，作者的童年并不像我们一样快乐。
下面，作者又这么写道：
更何况，童年已经久远，至于那些是事实，那些只是幻想，我自己也分不清了。
可以看出因为作者没有一个美好的童年，因此他产生了幻想，凑成了一个幻想的美好童年，以此来安慰自己。
后面作者还写道：
只不过在残存的记忆中，有些事情的发生，仍然不是鲜明的在我的脑海中闪现，虽然只是片段的、零碎的，但对我的人生，却都有或多或少地影响。
由于，前言写的让人有一种想看下去的欲望，所以我急急地想开始在这本书中的旅程。
从第一章中，我知道了作者曾经也有过十九个月的光明与声音。
但是后来在作者一岁时患上了急性胃充血以及脑充血，以至作者高烧不退。
虽然医生宣布无法挽救了，但是在一个清晨作者的病突然奇迹般的好了。
尽管作者的病好了，但是这场病却使作者永远失去了听觉与视觉。
当我看见作者虽然失明、失聪，但却奇迹般的考上了大学这段时，我一方面佩服作者，一方面感觉到她所受到的困难，另一方面被她的勇敢所折服。
在第十六章中，我更是“我们常常能看到，那些生活在或曾经生活在死亡阴影中的人们对他们所做的每一件事都赋予了一种醇美香甜之感。
”与“我常想，如果每一个人在他的初识阶段患过几天聋盲症，这将是一种幸福。
”还有“黑暗会使人更珍惜视觉，哑默会教导人更喜慕声音。
”这三句话更是使我为之折服。
在第十六章中，作者还写道：
如果，由于某种奇迹，我可以看到三天光明，紧跟着回到黑暗中去，那么我一定会好好珍惜这三天。
中我知道了作者是多么渴望光明呀！
在文章的最后，我知道陪伴了作者一生的老师——安妮．莎莉文与1986年10月19日与世长辞。
安妮．莎莉文没有白费心血，她用她一生的心血培养了21世纪的不朽奇葩——海伦．凯勒。
到这里，整本书就结束了。
但这本书给我留下的却是无限的遐想与坚定的信念。
高中生《假如给我三天光明》读后感3在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名着——《假如给我三天光明》这本书了。
主人公海伦。
凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。
每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢？
为何让她的生命之花濒临凋谢呢？
大病后的海伦。
凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。
有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦。
凯勒一生的命运！
莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认水这个字时，老师让海伦。
凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。
莎莉文老师每天都会和海伦。
凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢！
每当海伦。
凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。
莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦。
凯勒像对待自己的孩子一般。
终于有一天，海伦。
凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光
海伦。
凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊！
生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他一个可靠的肩膀。
在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人！
让我们为他人绽放一朵绚丽的花！
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