人教精通版英语四上unit 6《im tall》lesson 31教学设计.docx
《人教精通版英语四上unit 6《im tall》lesson 31教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教精通版英语四上unit 6《im tall》lesson 31教学设计.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教精通版英语四上unit6《imtall》lesson31教学设计
Lesson31教学设计
一、教学内容与分析
1.Justtalk
本部分通过设置动物园游园参观大象的真实情景，学习目标语言，Lookatthe...Ithas...让学生整体感知、模仿、学习和体验对话，最终引导学生能够运用目标语言Ithas...对动物的特征进行描述。
本课主要学习用Ithas...句型简要描述大象的外形，初步学习描述动物的外表特征。
主要目标语言：
Lookattheelephant.
Ithasbigears.Andsmalleyes.
2.Justreadandwrite
本部分通过动物及动物外形特征呈现新的目标语言和新词汇，要求学生能够听、说、读、写big和small两个单词，且能在四线格中规范书写；进一步巩固Lookat...Ithas...目标语言结构，把新词汇融入目标语言中进行学习、操练。
同时，可以把前面五个单元学习过的词汇滚动在本课目标语言中练习，如：
Lookatthehat.It’sbig.Lookatthekite.It’sbig.Lookatthebird.Ithassmalleyes.Lookatthecat.Ithasbigeyes.在对话交流中完成目标词汇的学习、练习、巩固与运用。
3.Let’ssing
本部分特别设计了一首关于本课形容词反义词big,small的歌曲，曲调活泼，歌词上口。
学唱Theoppositesong，巩固本课出现新词汇。
二、课前准备
1.准备一些小动物卡片，作为奖励发给在课上积极参与课堂活动的学生并方便学生用这些小动物卡片在pairwork或groupwork的活动中进行对话。
2.准备词语卡片和教学挂图，创设情景，提供语言学习背景。
3.准备实物教具，例如：
动物毛绒玩具或动物卡片，给学生提供操练语言的道具。
4.教师要提前在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。
同时建议学生每人准备好四线格纸，方便全体学生练习书写四会单词。
5.准备歌曲Theoppositesong，教学光盘或教学音频。
6.准备本课教学课件。
三、教学步骤与建议
1.热身/复习（Warm-up/Revision）
1）师生演唱第29课英语歌曲Where’smyhat?
引导学生进人愉悦的英语学习氛围。
2）教师用自己手中第五单元的服装卡片练习Lookat...句型，并引导学生用Oh,it’ssuper.等句子回答，巩固上节课知识，为引出新知做铺垫。
2.新课呈现（Presentation）
1）教师向学生呈现动物园的背景图并播放本课动画光盘，只播放画面，不播放声音，教师提出问题：
How’stheweatherinthezoo?
Wherearethey?
What’sinthezoo?
Doyouliketheelephant?
（elephant已在三年级上课本中出现）让学生带着问题细心观察，而后回答问题。
2）教师指着窗外的天空提问How’stheweathertoday?
引导学生回答It’sfinetoday.It’snicetoday.注意根据实际情况变换语言。
接着教师指着动物园的背景提问Wherearethey?
Theyareinthezoo.Lookattheelephant.教师边指着大象的图，边用手势做出“大”的样子，引导学生和教师一起说Wow!
It’ssobig.并让学生小组练习。
3）穿插游戏活动。
活跃气氛、复习以前学过的五官单词，引出新知。
T:
Touchyourears.
Ss:
Myears.
T:
Touchyoureyes.
Ss:
Myeyes.
4）教师指着大象的耳朵说Lookattheelephant.Look!
Ithasbigears.突出bigears并随即在黑板上准备好的四线格中书写big。
让学生伸出手指和老师一起书空。
教师继续指着大象眼睛说Lookattheelephant.Look!
Ithassmalleyes.用手势做出“小”的样子。
5）教唱本课歌曲Theoppositesong，教师给学生播放歌曲光盘，先让学生视听感知歌曲大意，激发他们的学习兴趣和热情。
然后伴有真实动作进行互动教学歌曲。
6）教师把本课动画光盘整体呈现给学生，通过跟读、分角色跟读、小组跟组读等方式模仿对话内容，并进行对话表演。
3.趣味操练（Practice）
1）教师鼓励学生大声唱Theoppositesong，并播放歌曲的视频或录音，让学生们在快乐的气氛中再次熟悉big和small两个词，再加上手势动作，并让学生分组到讲台前表演。
2）让学生根据动物的特征找出相应的动物器官图片，一边说，一边把不完整的动物图片补充完整。
在练习学生表达能力的同时，培养学生的观察能力。
3）教师让每位学生都拿出自己喜欢的玩具小动物或小动物卡片，学生在音乐的伴奏下，试着说Ihavea...Ithas...Ilikeit.音乐停止，看一看谁说的句子多，就可以给予小动物贴纸的奖励。
4）让学生观察教师提前准备好的那些毛绒玩具或动物卡片，准确说出小动物的特征，如：
S1:
Lookatthecat.S2:
Ithasasmallmouth.S3:
Lookatthemonkey.Ithasabigmouth.
让学生在小组内进行这样的chaingame游戏。
4.语言运用（Languageuse）
选择一：
教师可以将Unit4中出现的各种天气为背景，把提前准备好的小动物（必须是学生学过的）放在背景下，让学生两人一组进行练习。
教师可以给出提示。
语言支持：
S1:
How’stheweathertoday?
S2:
It’s__________today.Let’s__________.
S1:
Great!
/...
S2:
Lookatthe__________.
S1:
Wow!
It’sso__________.Ithas__________.
选择二：
教师可以将本册Unit1中学习过的表示不同职业的人物图片等呈现在一张图中，背景可以是Unit4中学习过的各种天气，引导学生四人一组完成对话并进行汇报表演。
语言支持：
S1:
How’stheweathertoday?
S2:
It’s__________today.Let’s__________.
S3:
Great!
/...
S4:
Look!
Thisismy__________.She/He’sa__________.（职业名词）
SI：
Wow!
She/Heis__________.She/Hehas__________.
在活动实施过程中，教师可以向学生介绍一些提示语，以丰富学生的语言表达。
5.课堂评价（Assessment）
1）课堂教学过程中的评价。
（1）对学生本课基础知识掌握情况进行评价。
在学生进行对话的角色跟读过程中和演唱歌曲部分，根据学生跟读和唱歌的效果，尤其是发音、拼读、语调等的准确性进行引导，并进行评价。
（2）对学生综合语言运用能力进行评价。
A.根据角色扮演对话部分和语言运用部分的表现，结合各组的表达和动作，对学生综合运用语言能力、合作学习的能力、表演能力等体现情感态度、学习策略等方面进行评价。
B.通过计算各组得到的小动物卡片数量对学生课上表现和学习效果进行评价。
注意使用激励性的语言，培养学生的成就感，使之更加积极主动地投人到学习中。
以上活动均自然地与各环节的教学活动相结合。
教师可以在对学生进行评价的同时，采取学生自评、小组互评的方式发挥学生评价主体的作用。
（3）对课堂自我表现的评价：
确定评价项目，引导学生对自己课堂上的表现给予自我评价。
评价目标
1
2
3
4
5
主动回答教师提出的问题。
在小组或结对活动中积极与他人交流合作。
全神贯注地参与整个教学过程。
遇到困难能主动向教师或同学请教。
积极思考，主动表达自己的不同观点，富有创造力。
朗读、表演时声音响亮，表情自然。
总体表现
分数：
2）教师指导学生完成《活动手册》中相关内容，然后进行评价。
（1）要求学生听录音，根据录音把一只大象勾画出来并进行对话。
考查学生听力理解和表达能力。
（2）要求学生在四线格内规范地描红书写本课书的big和small两个单词，培养学生良好的书写习惯和书写能力。
（3）要求学生仔细阅读左边的6个句子并观察右边图中小动物的特征，根据图意和句子含义，将相对应的图文连在一起。
考查学生认读、理解句意的能力和观察分析的能力。
6.拓展活动（Extendedactivities）
1）学生课后邀请同伴一起表演唱Theoppositesong。
2）教师可让学生去观察小动物，把它们的特征用big和small归类。
在下节课上用英语说给同学听。
小学四年级上册数学错题集锦
一、应用题
1、一列火车从武汉开往长沙，原来每小时行120千米要4小时才能到达。
火车提速后，3小时就可以从武汉到长沙，火车提速后，时速比原来快多少千米？
[%~*#&]
[%#@^&]
2、甲、乙两个超市同一品牌同一型号的饮料同时在搞促销。
甲超市是每箱25元，买4箱送1箱；乙超市是每箱24元，满100元返20元现金。
某公司如果要买5箱这种饮料，你认为在哪个超市买合算？
说说你的理由？
[%#~^@]
3、小红共集邮票867张，如果再多集231张，就正好是小兰集的邮票的3倍，小红与小兰共集邮多少张？
[*^%~#]
4、一本故事书有400页，小林第一天看了75页，第二天比第天多看50页，他计划剩下的在2天内看完，平均每天应看多少页？
5、一个数减去145，小华计算时错把减号当成了加号，结果得980，正确的结果是多少？
[#&%@^]
6、小芳计算加法时，错把个位上的2看成了7，百位上的3看成了9，结果得数是1780.正确的得数应是多少？
[@%^#&]
7、垫江重百商场年终搞促销活动，有一品牌的裤子原价每条160元，现在促销价是买3条赠1条，一次6条，每条便宜多少钱？
8、桂溪小学计划建一幢长105米、宽30米的教学楼，如果建2幢这样的教学楼占地多少平方米？
9、一本书有80页，每页有35行，每行有36个字，这本书大约有多少万字？
10、甲、乙两列火车分别从两城同时相对行驶，甲火车的速度是180千米/时，每小时比乙火车快10千米，两列火车经过12小时相遇，那么两城市相距多少千米？
11、有一块长方形的绿地面积是180平方米，宽是9米，现在对这块地进行扩建，长增加60米，宽不变，那么扩大后的绿地面积是多少平方米？
12、从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8，这个整十数是多少？
[~^%&#]
[@~#*^]
13、家电商场9月份前20天卖出冰箱420台，在为了完成销售任务，在剩下的时间里卖出了480台冰箱，那9月份平均每天卖出冰箱多少台？
[%&@~^]
14、有长、短两条绳，长绳长1500米，长绳比短绳的5倍还多100米，短绳有多长？
15、姐姐有124张卡通人物，弟弟有20张卡通人物，姐姐每次拿13张给弟弟，几次后两人的卡通人物一样多？
[&#~%*]
16、百佳超市正在做促销活动，酸奶买4盒送1盒，每盒2元，王阿姨需要20盒，应付多少钱？
17、小华今年8岁，小华的妈妈比小华大27岁，小华奶奶的年龄是小华妈妈年龄的2倍，小华的奶奶今年多少岁？
[@~^%#]
[#&%^~]
18、小娟和小芳去果园摘苹果。
小娟摘了56个，小芳摘了24个，如果小芳每次从小娟的苹果里拿4个放到自己摘的苹果里，拿几次，两人的苹果的个数就一样多了？
19、小华在计算一道加法题时，由于马虎，把一个加数万位上的6看成了9，百位上的8看成了3，个位上的9看成了6，算得的错误结果是96060，请你帮他算出正确的结果。
[#^@~&]
20、修路队修一条公路，修路队分成了4个小队同时修路，每个小队每天可以修路110米，照这样的速度30天可以修完。
这条公路总长多少米？
[^#~%*]
21、小刚从学校骑车到奶奶家。
他骑了6分钟后，发现剩下的路程比已行多200米。
已知小刚每分钟骑400米，问学校离奶奶家有多远？
[&@#~%]
22、小明一家三口准备暑假去旅游，计划每人每天支出如下：
伙食费40元，住宿费60元，交通费15元，每人往返的车票需240元。
如果小明一家外出谢谢一周（出发和到家各计一天），他们至少应准备多少钱？
23、一座大桥长2500，一列火车通过大桥时每分钟行980社，从车头开上桥到车尾离开桥共需3分钟。
这列火车长多少米？
[&~@%^]
24、甲每小时行5千米，两人从相距18千米的两地同时出发背道面行。
几小时后两人相距58千米？
[%#@~&]
[^~*#@]
25、水果店运来8筐梨，每筐30千克，如果每筐多装10千克，可以装多少筐？
26、文具店上午卖出钢笔40枝，下午卖出同样的钢笔76枝，下午比上午多收入288元，每枝钢笔多少元？
27、甲、乙两数的和是756，甲数比乙数多44。
甲、乙两数分别是多少？
28、一辆汽车上午8：
00从甲城出发开往乙城，4小时行了280千米，甲、乙两城相距910千米。
照这样的速度，汽车什么时间能到达乙城？
[%*^&@]
[%&^*#]
29、一辆汽车从早上6：
00出发主，经过3小时行驶了270千米，照这样的速度，要几时才能到达相距900千米的某城？
30、星期六吃过早餐，妈妈要做几件事，请你帮她安排做事的顺序。
要做的事情
大约所用的时间
烧开水
15分钟
用洗衣机洗衣服
50分钟
晾衣服
5分钟
打扫卫生
35分钟
顺序是：
先（），同时（）和（），最后（）。
这样安排最合理，妈妈共需要（）分钟时间。
31、新华书店运来了一批图书。
其中连环画768册，科技书199册，文艺书302册。
？
（提出一个数学问题，并解答。
）
[&@*^#]
32、红关小学各年级学生人数如下表。
年级
一
二
三
四
五
六
人数（人）
84
89
116
130
127
150
学校组织学生分批外出郊游，第一批两个年级参加，一共去了6辆，每辆车上有一位带队的老师，每辆车正好有40个人。
请问第一批外出郊游的是哪两个年级？
[#~*&^]
33、一筐苹果连筐重48千克，苹果卖去一半后连筐重25千克。
原有苹果多少千克？
筐重多少千克？
[~^%@*]
34、有7筐苹果，如果从每筐里取出20千克，那么7筐里剩下的苹果正好等于5筐苹果的重量，问原来每筐苹果多少千克？
[&@%~#]
35、一条山路，小明从山下到山顶走50分钟后离山顶还有400米，从山顶到山下只需40分钟就可到达，已知下山时每分钟走85米，上山时每分钟走多少米？
36、工程队修一条公路，原计划每天修路300米，25天完成，现在要提前10天完成。
每天应修多少米？
[&*@#^]
37、每棵树苗16元，买3棵送1棵。
量次买3棵，每棵便宜多少钱？
[@^*#%]
[%#*~@]
38、红球有80个，与白球个数同样多，比黄球少10个，三种颜色球一共有多少个？
[^@#~&]
[#@^%&]
39、每12千克煤可以发电24千瓦时，某工厂如果每天节煤1440千克，可以发电多少千瓦时？
40、购物中心玩具柜购进了75个足球，每个售价20元。
全部卖出后赚了600元，每个足球的进货价格是多少元？
41、鸡兔同在一个笼子里，小明数了一下，共有35个头，90只脚，问：
鸡、兔各多少只？
二、填空、选择、判断或计算题
1、被减数、减数、差的和是1000，被减数是（）。
2、如果算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法，运算顺序应是（）。
3、庆祝国庆节需要做198朵红花，小华和另外4个小朋友每个都做了20朵，还差多少朵？
正确的列式是（）
①198-4×20②198+20×4③198-5×20
4、356-87+681080减去6与12的积，差是多少？
[%#^~*]
[%#*@&]
5、易拉罐是由铝制成的，40个易拉罐可制成1千克铝。
如果一个城市有500万户家庭，每个家庭每年所用易拉罐是80个，并全部回收。
那么，这个城市一年回收的易拉罐可制成（）千克铝，合（）吨。
6、和100000相邻的两个数是100001和100002.（）
7、下面各数四舍五入后都是42万，其中（）最接近42万。
[*&#~@]
A、424500B、420099C、419820
8、下面（）是最大的数。
A、129800000B、13亿C、15072000D、608250000
9、把后面这个数改成“万”作单位的数。
361000000=
10、填表[@%^*~]
国家
面积（平方千米）
精确到万位后的面积
（平方千米）
美国
9372614
中国
9596960
加拿大
9970610
俄罗斯
17075400
表中（）的陆地面积最大，（）的陆地面积最小。
中国的陆地面积比美国约大（）万平方千米，比俄罗斯约小（）万平方千米。
11、最大的四位数与最小的三位数的和是（），差是（）。
一个加数=（）-（）
减数=（）-（）
被减数=（）+（）
12、用量角器量角时，先把量角器的（）和角的（）重合，再把（）和角的一边重合，最后看角的另一边在量角器上的（），即为所量角的度数。
13、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做（），这两条直线的交点叫做（）。
同一平面内，不相交的两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（）。
长方形中，两条相邻边的位置关系是（），两条相对边的位置关系是（），两条对角线的位置关系是（）。
如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线（）。
生活中有（）物体上相邻两条边是互相垂直的。
14、永不相交的两条直线，一定互相平行。
（）
直线A垂直于直线B，那么直线B一定也垂直于直线A。
（）[^&~@*]
平行于直线L的两条直线也一定互相平行。
（）
过直线外一点可以作无数条直线和已知直线平行或垂直。
（）
升级会员 