人教部编版三年级语文上册课后作业19《海滨小城》课后作业.docx

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人教部编版三年级语文上册课后作业19《海滨小城》课后作业

人教部编版三年级语文上册课后作业--《海滨小城》课后作业A-

一、补全或写出加点字的音节。

b____________ǎiz____y____d____

海滨海鸥理睬满载亚洲石凳

二、看拼音，写词语。

qīnɡjié（）yàjūn（）chúqù（）

tǎnɡxià（）kàoàn（）cǎishuǐ（）

三、选择。

1.加点字读音和其他选项不同的是（）。

A.手臂B.臂膀C.胳臂

2.下列词语书写错误的一项是（）。

A.渔民B.鱼船C.打鱼

3.“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”可以换成（）。

A.闹心B.热闹C.胡闹

四、选择恰当的量词填空。

棵座层片顶个

一（）沙滩一（）小城

一（）金黄一（）庭院

一（）大伞一（）榕树

五、用加点的词语写句子。

1.天是蓝的，海也是蓝的。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.一棵棵榕树好像一顶顶撑开的绿绒大伞。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

六、课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

1.这段话描写的场景是小城的________________，是围绕“________________________________________________________________________________________________________________________”这句话来写的。

2.树木给小城增添了迷人的味道和颜色：

桉树叶子散发出__________，凤凰树的花让小城好像笼罩在_____________________________________________。

3.“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指（　　　）

A.凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。

B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。

参考答案：

一、īn　ōu　c　ài　à　èng

二、清洁　亚军　除去　躺下　靠岸　踩水

三、1.C　2.B　3.B

四、片　座　层　个　顶　棵

五、1.萌萌是我的好朋友，朵朵也是我的好朋友。

　2.树上的红花好像一团火焰。

六、1.庭院　小城里每一个庭院都栽了很多树　2.香味　一片片红云中　3.B

《海滨小城》课后作业B-

一、基础再现。

1.给加点字选择正确的读音。

（填序号）

①bì②bei臂力（）臂腕（）胳臂（）左膀右臂（）

①zǎi②zài载客（）装载（）记载（）三年五载（）

2.字词综合练习。

（1）照样子，加一加，组成本课生字并组词。

例：

尚十身=躺（躺下）

告+（）=（）（）余+（）=（）（）

宾+（）=（）（）吉+（）=（）（）

（2）选字组词

扁遍编篇

（）地（）章（）担（）写

（3）根据课文内容，在括号里填入表示颜色的词语

（）的机帆船（）的军舰（）的海鸠

（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺

以上这些颜色可以用、这些词概括。

3.品读句子，完成练习。

这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

（1）“寂寞”的意思是，这句话运用了的修辞手法，突出了沙滩的（热闹安静）的特点。

（2）运用这种写法把下面的句子补充完整。

这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些蘑菇，。

4.根据课文内容完成练习。

（1）本课的中心句是。

与中心句照应的句子是：

。

（2）课文重点描写了海滨小城的大海及沙滩、、、。

（3）全文是按照（）的结构来描写海滨小城的，而第3-6自然段，大多是按（）的结构来具体描写小城特点的。

A.总分B.分总C总分总

二、阅读提高。

1.阅读课文片段，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

（1）仔细读第一自然段，再回答问题。

①从这一个自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是。

②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？

（）

A.第1句B.只有第2句C.第2-4句D.第1-4句

③朗读第3句话时，“”这个词语要读重音。

④文中画“”的句子是一个比喻句，把比作了“红云。

⑤“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。

A.小城赏花的人很多

B.凤凰树上有很多小动物显得很热闹

C.凤凰花争相斗艳、盛开怒放

D.小城的凤凰树很多

（2）对第二自然段中画“”的句子理解不正确的一项是（）。

A.“一棵棵、一顶顶”写出了榕树的数量很多

B.用“绿绒大伞”作比喻，写出了榕树颜色绿、树冠大、形状像伞的特点

C.“树叶密不透风”写出了榕树枝叶特别茂盛，一点儿风都不透

D.“遮”“挡”两个动词既和伞的特点贴切，又准确地写出了榕树既大又茂密

课外阅读。

思念的城市（节选）

刘钫

我从小生活在四川省甘孜州，那是一个著名的藏区，藏族文化的三大发源地之一。

我所生长的小城，正如那首著名情歌所唱的那样，“跑马溜溜的山下，一座溜溜的城哟”。

那是一座极美的小城，坐落在跑马山的脚下，（）两条河，一名雅拉，一名折多，沿不同方向穿过城区，汇于一处，形成人字形。

河水由山上的雪水融化而成，（）。

小城沿着河的两岸，顺着山坡修建。

山间长满翠绿的落叶松，（）。

我最喜欢小城夏日的傍晚，太阳还没有下山，阳光（），有琉璃的质感，照在远处的雪山和房屋砖红色的屋顶上，一片明亮的金黄。

高原上的天永远都湛蓝无比，甚至有一丝透明。

小城的街道不宽，但是整洁、明净。

走在街上不会感到一点燥热，因为有风那种清爽的穿过高原的风。

小城因为那首情歌而出名，但它还有个别致的古地名，叫做打箭炉。

相传诸葛亮七擒孟获时，曾命郭达将军在此处打造弓箭。

历史已无从考证，但是当地一座山名叫郭达山。

山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一枚直插云霄的羽箭。

小城有水，于是就有桥。

每隔几百米就有一座桥。

小小一座城就有七、八座桥。

其中一座名叫公主桥。

据说，当年文成公主入藏时就从此桥经过。

小城的居民主要由汉、藏两族组成，民风淳朴而粗犷。

这里是联系藏汉文化经济的重要地区。

如同藏族被汉化一样，我们的常生活也带有许多藏族特色。

酥油茶就是我们每日三餐必不可少的。

我从小喝酥油茶长大，以致后来读大学父母还担心我不能习惯。

也许我可以算是一个地道的康巴人吧。

每一次疲惫而厌倦的时候，我就会想起那座小城。

思念会如潮水般涌起。

如同优美的旋律在耳边飘响，我思念的城市已是黄昏，为何我总对你一往情深，我在遥远的城市陌生的人群，感觉着你那遥远的忧伤，你的忧伤像我的思念那样悠长……

1.形成解释。

把下面词语填入文中的括号里。

四季常青温润细致清澈透明宁静隽秀

2.整体感知。

下面哪项不是小城的特点？

（）

A.风景非常美B.街道整洁、明净

C.容易引发人们的思念D.居民主要由汉、藏两族组成，民风淳朴而粗犷

3.整体感知。

文中第自然段与第一自然段内容前后呼应，抒发了作者的感情。

4.获取信息。

第四自然段的总起句是“”。

这段话写出了小城的桥的特点，并重点介绍了桥。

5.基础知识。

下面哪些句子运用了比喻的修辞手法？

打“√”。

（1）我所生长的小城，正如那首著名情歌所唱的那样，“跑马溜溜的山下，一座溜溜的城”。

（）

（2）山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一枚直插云霄的羽箭。

（）

（3）如同藏族被汉化一样，我们的日常生活也带有许多藏族特色。

（）

（4）每一次疲惫而厌倦的时候，我就会想起那座小城。

思念会如潮水般涌起。

（）

6.创意运用。

你的家乡有哪些极美的景色？

给大家介绍一下吧！

三、妙笔生花。

1.小练笔。

（选做题）

假如你到小城游玩，请把拍到的美照与大家一起分享。

照片名称：

庭院美景图

简介：

我拍的是小城的庭院。

庭院栽了很多树，初夏时节，满院飘香，凤凰树花开得火样红，真美啊！

照片名称：

简介：

四、点亮思维。

1.语文实践。

（选做题）

近期南山市决定举办“水乡杯”绘画大赛。

王帆同学创作了这幅画，准备将作品送去参赛，可他一时半会儿想不出一个合适的题目。

请你帮忙写一个题目，同时写一句推荐语。

（1）作品题目：

（2）推荐语：

参考答案

一、基础再现。

1.①①②①②②①①

2.

（1）非靠示例：

可靠阝除示例：

除法

氵滨示例：

海滨氵洁示例：

洁白

（2）遍篇扁编

（3）棕色银白色白色（或灰色）

银光闪闪青色金黄色

示例：

五颜六色五彩缤纷

3.

（1）孤单冷清拟人安静

（2）示例：

蘑菇只好寂寞地挺立在那里

4.

（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁我的家乡在广东，是一座海滨小城

（2）庭院公园街道

（3）CA

二、阅读提高。

1.

（1）①树多

②C

③都是

④凤凰树开的花

⑤C

（2）C

课外阅读。

1.宁静隽秀清澈透明四季常青温润细致

2.C

3.六对小城无限的思念

4.小城有水，于是就有桥多公主

5.

（2）√（4）√

6.示例：

我的家乡有一座座高大的楼房，楼房的颜色各种各样，有红的、黄的，白的……五颜六色，美丽极了！

还有两棵参天大树，其中一棵已经有好几百岁了，到现在还是那么高大、雄伟、健壮，像一个战士一样站在我家旁边，保卫着我的家。

风一吹，树枝就不停地摇动着，枝叶就像一只只蝴蝶慢慢地飞了下来。

三、妙笔生花。

1.示例：

公园美景图

我拍的是小城的公园。

公园里榕树很多，环境优美。

榕树像撑开的绿绒大伞，密不透风，可以遮太阳、挡风雨。

解析：

此题考查写话能力。

注意分析例子，“照片名称庭院美景图”相当于总写，简介相当于具体地写。

仿写时按这个思路仿写即可。

四、点亮思维。

1.

（1）《小桥流水人家》

（2）这幅作品体现了水乡的美丽和宁静，也体现了孩子的快乐。

解析：

这道题考查读图并组织语言的能力。

第

（1）题，给作品命题，注意细读提示语，抓住绘画的目的。

绘画大赛标题是“水乡杯”，因此绘画作品要与“水乡”有联系。

然后仔细观察图画，有桥，有水，有古色古香的房子，因此可以联想到曲句“小桥流水人家”。

还可以抓住画面中的小朋友做文章，几位小朋友为什么舍不得离开？

因为他们陶醉了，因此用“陶醉在水乡”也很恰当。

第

（2）题，推荐语要写出构图的新颖和画技的高招，要写出这幅画的内容，以及反映的主题。