学年福建省莆田四中六中上学期高一年级上学期末考试生物.docx
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学年福建省莆田四中六中上学期高一年级上学期末考试生物
2018-2019学年福建省莆田四中、六中上学期高一年级上学期末考试生物
（考试时间：
90分钟）2019．1
一、单项选择题：
（共60分,1—30每小题1分，31—45每小题2分）
1．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（ ）
A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞结构的单细胞生物
C．绝大多数生物体都是由细胞构成的
D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
2．蓝藻是能进行光合作用的自养生物。
在蓝藻细胞中能发生的是（ ）
A．遗传物质储存在染色质中B．细胞膜能控制物质进出细胞
C．叶绿素和藻蓝素分布于叶绿体中D．核仁控制着核糖体的形成
3．下列各组物质中,由相同种类元素组成的是（ ）
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素
4．19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。
下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）
A．揭示了细胞统一性和生物体结构统一性B．阐明了植物细胞与动物细胞的区别
C．指出一切生物都是由细胞发育而来D．证明了细胞通过有丝分裂产生新细胞
5．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（ ）
A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的大分子化合物
B．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同
C．酶是生物体产生的具有催化活性蛋白质
D．DNA是一切生物遗传信息的载体
6．生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大。
其原因不可能是（）
A．组成肽键的化学元素或合成场所不同 B．组成蛋白质的氨基酸种类不同
C．氨基酸排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同
7．下列关于核酸的表述正确的是（）
A．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中
B．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中
C．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸
D．细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
8．下列各项功能中，与固醇类物质无直接关系的是（ ）
A．降低血糖浓度B．生物膜的成分
C．维持第二性征D．促进肠道对钙的吸收
9．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入质量分数为8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（ ）
①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察
A．④①②③⑤,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B．④②①③⑤,使细胞中物质全部水解
C．④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞
D．④③②①⑤,使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
10．下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A．结合水是细胞中良好的溶剂
B．代谢旺盛的细胞中自由水含量相对较高
C．哺乳动物血液中钙离子含量过低会引起抽搐
D．无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用
11．在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）
①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网
中心体 ⑦高尔基体
A、①③ B、④⑤ C、⑤⑦ D、②⑥
12．右图表示变形虫的切割和核移椬实验。
该实验不能得出的结论是（）
A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所
B．细胞核是细胞代谢的控制中心
C．细胞核和细胞质相互依存，相互影响
D．细胞结构的完整性是细胞生存的基础
13．下列各种生理活动中，没有涉及到细胞
间信息交流的是（ ）
A．精子与卵细胞的结合
B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C．高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质
D．唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶
14．下列哪组物质可以不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞（ ）
A．甘油、脂肪酸、苯、K＋B．葡萄糖、K＋、氨基酸
C．甘油、乙醇、维生素DD．胆固醇、H2O、氨基酸、Na＋
15．纤维素被称为第七营养素。
食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动，吸附排出有害物质。
下列关于纤维素的说法，正确的是（ ）
A．是植物细胞内的储能物质
B．组成植物细胞壁的成分
C．纤维素、淀粉和核糖都是生物大分子
D．用斐林试剂检测出现紫色
16．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中
B．若图中细胞表示正在质壁分离的细胞，则吸水能力会增强
C．图中①表示细胞膜
D．图中②的体积可能在变大
17．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ）
A．原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具有生物膜结构
B．人的肝细胞细胞膜上的蛋白质种类和数量是恒定不变的
C．生物膜上也可以发生化学反应
D．各种生物膜在功能上互相独立、互不影响
18．右图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
囊泡甲、乙均是被膜小泡。
下列与图示信息相关的叙述中，正确的是（）
A．溶酶体、囊泡均起源于高尔基体
B．囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同
C．囊泡乙与细胞分泌物的合成有关
D．高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜
19．用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。
在二者的吸水率几乎相同的情况下,72h后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化（表中数据为72h后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比）。
分析下表不能得出的结论是（ ）
K＋
Mg2＋
Ca2＋
SiO
水稻
17．0
105
117
19．5
番茄
19．1
85
59．6
118
A．不同植物对同一离子的需要量是不同的
B．与番茄相比，水稻对SiO
需要量大，对Ca2＋需要量小
C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
20．如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则物质X的运输速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，却对运输速率没有影响。
对该物质运输方式的说法错误的是（ ）
A．该方式是被动运输
B．与甘油进入细胞的方式相同
C．该方式是顺浓度梯度运输的
D．葡萄糖进入红细胞通常为该种方式
21．中国科学家依靠集体的智慧和力量，摘取了第一顶人工合成蛋白质的桂冠。
胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸。
则胰岛素分子（）
A．含有50个肽键B．至少含有一个游离的氨基
C．具有特定的空间结构D．能催化肝糖原分解
22．下列关于脂质的叙述，正确的是（）
A．脂质分子中都含有C、H、O、N、PB．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
C．脂肪可以被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色D．磷脂是所有生物体内必不可少的脂质
23．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）
①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病菌
③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
⑤变形虫能伸出伪足
A．①②④B．②③④C．①②⑤D．①②③④
24．细胞自噬是指细胞通过自噬小泡与细胞内的“消化车间”结合，来降解衰老或损伤的自身结构或物质，是细胞存活的自我保护机制。
细胞的吞噬作用是指一些特化细胞如（吞噬细胞）摄取和消灭感染的细菌、病毒以及损伤的细胞、衰老的细胞的过程。
下列关于细胞自噬和细胞的吞噬作用的叙述，错误的是（）
A．都需要消耗能量B．不需要溶酶体的参与
C．都伴随着生物膜的转换D．都能体现膜的流动性
25．下列有关真核细胞细胞膜的叙述，错误的是（）
A．细胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂
B．细胞膜两侧的离子浓度差是通过被动运输实现的
C．功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多
D．抗体的分泌过程伴随着细胞膜成分的更新
26．下以关于细胞核的叙述，正确的是（）
A．核膜由双层磷脂分子构成，核膜上有核孔
B．核孔是包括DNA在内的大分子物质自由进出的通道
C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D．染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质
27．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是（ ）
①腺苷很容易吸收能量和释放能量
②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合
③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转变成ADP；反之，亦容易形成ATP
④ADP可以在酶作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP
A．①③B．②④C．③④D．①③④
28．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）
A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
B．分离细胞器利用了差速离心法
C．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法
D．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察
29．浸入物质的量浓度为1mol/LKNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象。
在此过程中，物质进出细胞的方式先后有（ ）
A．自由扩散，主动运输B．自由扩散，主动运输，自由扩散
C．主动运输，自由扩散D．自由扩散，协助扩散，自由扩散
30．下列有关实验的叙述正确的是（ ）
A．检测还原糖时，向样液中先加入NaOH溶液，摇匀后再滴加CuS04溶液
B．稀释的蛋清溶液加入斐林试剂会出现砖红色沉淀
C．将叶肉细胞置于较高浓度溶液中，在显微镜下能观察到质壁分离现象
D．将双缩脲试剂加入新鲜的西瓜汁中，经热水浴后西瓜汁溶液呈现紫色
31．右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ）
A．结构①是所有细胞都有的细胞器
B．结构②和④均不具有生物膜结构
C．结构③是脂质合成和加工的车间
D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
32．酶能显著降低化学反应的活化能，下列有关叙述正
确的是（ ）
A．细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的
B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
C．酶具有高效性主要是因为酶一旦生成可以多次发挥作用
D．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的血浆中起作用
33．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0．3g/mL的蔗糖溶液中
不发生质壁分离现象，实验操作正确。
则先前的“某种处理”所用的试剂是（ ）
A．0．5g/mL的蔗糖溶B．清水C．纤维素酶D．10%HCl溶液
34．下列关于细胞膜的相关知识，不正确的是（）
A．科学家常常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为哺乳动物
成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等结构
B．组成细胞膜的主要成分是糖脂和糖蛋白
C．细胞膜能够控制物质进出细胞，而且是相对的
D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，是一种细胞间信息交流方式
35．下列有关酶的叙述错误的是（ ）
A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关
B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示
C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解
D．将胃蛋白酶加入到pH=10的溶液中，其空间结构会改变
36．已知鱼鳔是一种半透膜。
若向鱼鳔内注入适量的20％蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10％蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（ ）
37．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：
①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是（ ）
A．细胞膜具有流动性
B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
38．将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如右图所示曲线。
据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动
运输
B．该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多
C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D．曲线MN段和AB段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收
39．如图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是（ ）
A．该酶的最适温度是37℃
B．随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
C．随着温度的升高,酶的活性逐渐降低
D．随着温度的升高,酶的最适pH不变
40．下列有关ATP的叙述，不正确的是（）
A．ATP在活细胞中的含量很少,但转化速度很快
B．在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡
C．细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
D．ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物是腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
41．如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（ ）
A．溶酶体能合成多种水解酶用于水解衰老损伤的细胞器
B．H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同
C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变
42．取三支试管分别加入等量淀粉酶溶液,编号为A、B、C组,并分别
调整到0℃、25℃、100℃,然后在每支试管中加入温度分别为0℃、25℃、100℃的等量淀粉溶液,保持各组温度5分钟后,继续进行实验。
下列说法合理的是（ ）
A．若向三支试管中各加入等量的碘液,试管内液体颜色都有可能出现蓝色
B．若向三支试管中各加入等量的斐林试剂,水浴加热一段时间,试管都不出现砖红色沉淀
C．该实验的对照组是A组,实验组是B、C组
D．在0℃和100℃之间每隔20℃设置一个实验组,就可确定该反应的最适温度
43．乳糖酶可催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如表所示。
下列相关叙述正确的是（ ）
实验一（质量分数
为10%的乳糖）
酶的质量分数
0
1%
2%
3%
4%
相对反应速率
0
25
50
100
200
实验二（质量分数
为2%的乳糖酶）
乳糖的质量分数
0
5%
10%
15%
20%
相对反应速率
0
25
50
65
65
A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大
B．实验一若继续增加乳糖浓度，相对反应速率将降低
C．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大
D．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大
44．下列与酶有关的实验探究中，设计思路最合理的是（ ）
A．利用H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响
B．利用肝脏研磨液催化H2O2的分解探究酶的高效性
C．利用pH分别为5、7、9的缓冲液探究胃蛋白酶的最适pH
D．利用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解探究酶的专一性
45．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加（ ）
①小肠绒毛上皮细胞吸收K＋和Na＋②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞
A．①②③④B．①②
C．③④D．①②③
二、非选择题：
（共40分）
46．（12分）
右图是某细胞亚显微结构示意图，据图回答：
（括号内填标号，横线上填文字）
（1）此图是高等植物细胞亚显微结构示意图，判断的理由是
________________________________。
（2）光合作用的场所是[]__________，有氧呼吸的主要
场所是[]__________。
（3）图中①细胞壁的主要成分是，它对细胞具
有作用。
（4）叶、花、果实的颜色，除绿色外，其他颜色大都由[]__________中的色素所决定。
（5）蓝藻细胞与该细胞相比，其根本区别是蓝藻。
47．（9分）
胰岛素是人体内唯一的一种能降低血糖浓度的激素，是由胰岛B细胞产生的一种分泌蛋白。
图示为胰岛B细胞中胰岛素的合成过程，请回答下列问题：
①②
氨基酸多肽胰岛素
（1）在胰岛B细胞中，完成过程①的细胞器是，完成过程②的细胞器是。
将胰岛素直接分泌到细胞外的细胞器是。
为过程①、②提供ATP的细胞器是。
（2）在过程①中，氨基酸脱水缩合所形成的化学键称作，产物水中的氧原子来自氨基酸的。
（3）在过程②中，分泌小泡与细胞膜融合。
在结构上生物膜都由构成膜的基本支架，且构成膜的物质分子具有，这是分泌小泡与细胞膜融合的基础。
分泌小泡只与细胞膜融合，而不与其他生物膜融合，这是由生物膜具有的功能决定的。
48．（9分）
如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质A跨膜运输相关的曲线图。
请据图回答问题：
（1）由图甲可知，物质A跨膜运输的方式是________，判断理由是________________。
其运输方式也可用图乙中的曲线________（填数字）表示。
如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。
（2）图中物质B指的是________，该物质彻底水解的产物是________。
（3）图乙中曲线①反映出物质运输速率与________有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有________和________。
49．（10分）
“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，内层是肠溶衣（不易溶于胃液，可溶于肠液）包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣（可溶于胃液）包裹的胃蛋白酶。
某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用，设计了以下实验。
实验材料:
多酶片，蛋白块,pHl．5的缓冲溶液，pH8．5的缓冲溶液，蒸馏水，恒温水浴箱,试管，烧杯等。
实验步骤：
制备胃蛋白酶溶液:
取多酶片放人盛有pH为的缓冲溶液的烧杯中，几分钟后糖衣溶解，取上层溶液备用；
取试管A加人适量胃蛋白酶溶液，试管B加入作为对照；
分别加入大小相同的蛋白块，在37℃恒温水浴箱中保温30分钟。
预测结果:
。
结论：
分析、讨论：
多酶片可用于治疗。
为充分发挥多酶片的作用，使用时应（整片吞服/嚼碎服用），理由是。
莆田六中2018-2019上学年期末考试答案
高一生物
一.单项选择题:
（共60分,1—30每小题1分，31—45每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
B
A
A
A
C
A
D
A
D
A
D
C
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
C
D
D
B
C
B
C
B
B
C
C
D
B
C
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
答案
B
A
C
B
A
B
C
B
D
C
C
A
C
D
B
二、非选择题:
（共40分）
46．（12分,除标注外，每空1分）
（1）有细胞壁、叶绿体和大液泡，无中心体（2分）
（2）⑥叶绿体⑤线粒体
（3）纤维素和果胶支持和保护
（4）②液泡
（5）蓝藻细胞无核膜为界限的细胞核（2分）
47．（9分,每空1分）
（1）核糖体内质网与高尔基体高尔基体线粒体
（2）肽键羧基（或－COOH）
（3）磷脂双分子层一定的流动性信息交流
48．（9分，每空1分）
（1）主动运输 物质运输逆浓度梯度进行（答能量不得分） ② Ⅱ→Ⅰ
（2）载体蛋白 氨基酸
（3膜两侧物质的浓度差 载体数量 能量
49．（10分,除标注外，每空2分）
（2）①1．5（1分）②等量pH1．5的缓冲溶液（未答出“等量”给1分）
（3）预测结果：
A试管的蛋白块体积比B试管小/A试管的蛋白块体积变小（消失），B试管蛋白块基本不变（1分）
结论：
多酶片中胃蛋白酶对蛋白质有消化（催化）作用（1分）
（答“多酶片中胃蛋白酶有消化作用”不得分）
（4）消化不良/积食/食欲不振（答“帮助消化”不得分，其他意思相近得分）
整片吞服（1分）
整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏，确保肠溶衣包裹的酶在肠溶液中发挥作用
/如果是嚼碎服用，肠溶衣包裹的酶释放会后在酸性的胃液中失去活性，无法发挥作用
（答“充分发挥多酶片的作用”不得分，其他合理答案也得分）
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