解析版中考语文真题精选汇编综合性学习.docx

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解析版中考语文真题精选汇编综合性学习

综合性学习

（2015·江苏宿迁市）４．综合性学习。

（7分）

5月31曰是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。

请你参加，并完成相关任务。

（1）活动一：

拟写宣传标语。

经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。

请你拟写一条这样的宣传标语。

（２分）

（2）活动二：

分析数据材料。

为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论（2分）

年份

项目

2012年

2013年

2014年

被动吸烟人数

175万

171万

167万

被动吸烟人数中靑少年所占比例

33%

35%

38%

（3）活动三：

现场劝阻活动。

5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。

候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。

请你上前对老大爷说几句劝阻的话。

（3分）

4．

（1）示例一：

有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。

为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

示例二：

现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

示例三：

提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？

示例四：

让你的肺清亮一点。

（2分，写出一条即可）

（2）近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，（1分）青少年的被动吸烟人数却逐年递增。

（1分）

（3）示例：

“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？

”（3分）

解析：

（1）此题考查标语的拟写。

注意拟写的标语要符合要求，即体现人情味和启发性。

（2）此题考査图文转换。

解答时先要读懂表格，将相关数据进行比较，注意不要出现具体的数字。

（3）此题考査口语交际。

要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。

一、【2015·贵州毕节】

综合性学习

1．2015年4月，毕节市举办“中国梦·劳动美”庆“五一”职工篮球运动会。

为了举办好这次运动会，毕节市特成立了志愿者队伍。

（1）假如你当时是一名小志愿者，请你为此次运动会拟写一条标语。

_______________________________________________________________________________

（2）在运动会期间，假如你发现一名观众正要随手丢弃一个食品包装袋，你便急忙走过去进行劝阻，这时你会说：

________________________________________________。

2．⑴对联言简意深、对仗工整、平仄协调，是中国传统文化中重要的内容。

小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店，你能帮她们从下列行业联中分别挑选出一幅对联供开业时使用吗？

①酌来竹叶凝杯绿，饮罢桃花上脸红。

②剪彩为歌油，裁云作舞衣。

③石池春暖人宜浴，水阁冬温客更多。

④虽然毫末技艺，却是顶上功夫。

⑤藏古今学术，聚天地精华。

⑥瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。

裁缝店：

书店：

（填序号）

（2）用线条将下列民俗节日的相关内容连接起来。

春节赏月

清明赛龙舟

端午舞狮

中秋踏青

一、1.【解析】第

（1）小题具体考查拟写标语的能力。

所拟写的标语，只要符合“中国梦·劳动美”的主题并与庆“五一”职工篮球运动会的内容有关且符合标语特点即可。

第

（2）小题考查口语交际的能力。

要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食品包装袋的观众。

【答案】1.示例：

（1）文化育人，体育强身。

（2）叔叔（阿姨）：

食品包装袋丢在这里不好，请您等会方便的时候丢在垃圾桶里。

2.【解析】第

（1）小题考查语言运用能力。

“剪彩为歌油，裁云作舞衣”这一对联中的“剪彩”“裁云”“舞衣”等与与裁缝有关，可用作裁缝店的对联；“藏古今学术，聚天地精华。

”这一对联中的“古今学术”“天地精华”与书籍、知识有关，可用作书店的对联。

第

（2）小题考查对民俗节日知识的积累。

根据活动出现在某一节日来连线，如“赛龙舟”是端午节举行的活动，人们往往有中秋“赏月”的习惯，清明节又名“踏青节”，春节常举行“舞狮”活动。

【答案】2．⑴②书店：

⑤

（2）春节——舞狮；清明——踏青；端午——赛龙舟；中秋——赏月

二、【2015·贵州铜仁】

中国“汉字”源远流长、博大精深。

“汉字听写大赛”也在全国上下如火如茶的进行着。

现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。

去感受汉字的独特魅力。

活动一：

拆汉字，析内涵。

请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行解析。

示例：

您——心上有你。

表示尊敬他人是中华民族的传统美德。

贪——今天的宝贝。

表示如果把眼前的利益看得高于一切。

就会走向贪婪的深渊。

备选汉字：

腐。

从。

相。

闷。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

活动二：

辨汉字，知故事。

下列汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故事简要概述一下。

字例：

阔、绿、敲

活动一：

【解析】本题考查理解汉字内涵的能力。

可仿照“示例”将上下结构或左右结构的汉字拆开来，再组合分析其内涵。

如“从”字可拆分为一前一后的两个“人”，就想到两人相随，然后由“相随”的意思说开去。

【答案】腐——府内藏肉。

表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。

从——两人相随。

表示如果我们只知道盲目的跟从，那么久会缺乏个性，从而丧失创新精神。

相——用眼睛看树。

表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。

闷——心被关在门里。

表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。

活动二：

【解析】本题考查对汉字故事的积累。

题目所列举的汉字，都有个相关的故事，课文《杨修之死》中“改造花园门”的故事就与“阔”字有关；“春风又绿江南岸”的名句的创作过程与“绿”字有关；“鸟宿池边树，僧敲月下门”的名句创作过程就与“敲”字有关。

【答案】

三、【2015·贵州黔南】

综合性学习。

随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。

请你阅读下面的材料，完成后面的题目。

请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：

成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。

（1）

（2）

2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。

图（4）

图（3）

图

（2）

图

（1）

（1）

（2）（3）（4）

3.根据划线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。

它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，。

三、1.【解析】本题考查对材料探究的能力。

能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。

【答案】示例：

（1）成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们去学习和推广。

（2）成语在人们的生活中逐渐被忽视，应引起我们的重视。

2.【解析】本题综合考查读图能力和成语的积累。

要根据组图的各部分及相互关系来推断相关成语。

如：

图

（1）中“恩”和“重”与中间的人形共同构成了一个“山”字，自然让人想到“恩重如山”的成语；图

（2）中的“才”与右边的八个“斗”等高，自然让人想到“才高八斗”。

【答案】

（1）恩重如山

（2）才高八斗（3）气壮山河（4）隔岸观火

3.【解析】本题考查仿写句子的能力。

画线句运用了比喻的修辞手法，所仿写的句子也应运用相同的修辞手法，且应写成与画线句一致的“它像……用……着……”的句式。

【答案】它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

（2015·江苏扬州市）

8.语文实践活动。

（8分）

⑴为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。

（5分）

标题（2分）：

▲

含义（3分）：

▲

▲

▲

⑵根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。

（3分）

波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：

“明天几点开家长会？

”波波不耐烦地答道：

“我哪知道？

难道你没看到老师发的短信通知吗？

”意识到自己口气不对，波波忙改口道：

“▲”妈妈笑道：

“哦！

老妈这就看。

”

8.⑴【示例一】标题：

圆梦之旅；含义：

画面中，父子俩（师生二人）乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。

【示例二】标题：

学海无涯书作帆；含义：

右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。

表明阅读给我们驶向成功的动力。

【示例三】标题：

导航；含义：

画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。

表明孩子的阅读需要师长的正确引导。

⑵（【示例一】我刚才正在看书。

老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？

【示例二】妈，对不起。

我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。

考点：

本题是对语文知识综合能力的考查。

思路点拨：

第⑴题要求根据画面内容拟写标题和阐释标题含义，解答这题，先要看懂画面内容，再根据创作意图用简洁的语言拟标题，标题意思要能概括画面内容。

阐释含义时，将标题的意思展开即可。

第⑵题是语言运用，要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。

（2015·武汉市）六、（8分）根据要求完成17、18题。

17．百善孝为先。

尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。

学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。

在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。

（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.【解析】本题考查语文知识的运用和语言表达能力。

解答时，需抓住题干从“三个不同方面”提出具体建议。

【答案】①好好学习，用优异的成绩回报父母。

②力所能及地帮父母干一些家务活。

③经常与父母交流，拉拉家常。

④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。

⑤记住父母的生日，送上祝福。

18．你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。

于是，你这样说：

。

（100-120字）（4分）

【解析】本题考查口语交际能力。

题干中已经给出“孝道对于中学生成长的意义”，并且限定字数为100-120字，因此必须围绕“成长的意义”进行简洁明了的表述。

【答案】示例：

各位同学：

大家好！

俗话说：

“百善孝为先。

”孝道是中华民族的传统美德。

在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。

时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。

（2015·云南昆明市）三、综合性学习。

（含22～24题，共6分）

2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。

学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。

请你阅读以下材料，根据要求完成任务。

【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示未来。

博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。

【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。

外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。

新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆”。

【材料三】云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。

观众可以借文物阅尽“云南历史”，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。

战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。

22.小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请讲解员介绍。

她应该怎样对讲解员说？

（2分）

【答案】阿姨（叔叔）您好，请您给我介绍一下“牛虎铜案”的有关知识，可以吗？

谢谢！

【解析】考查学生的语言表达能力，在请求他人时，注意称呼，敬称以及祈使语气的运用。

还要有感谢之意，目的就是考查语言的简明、连贯、得体。

23.参观后，小薇设计了一款明信片为云南省博物馆做宣传。

请你在明信片正面A处，为馆名挑选恰当的字体并说明理由。

（2分）

A

B

□□□□□□

□□□□□□

选择理由

【答案】楷书楷书显得端庄、典雅，朴实、大方。

【解析】需要对书法知识有一定的了解。

在此使用小篆虽然切合“历史”这一内涵，但博物馆是大众化的公共场所，小篆有种深奥、晦涩之感，隶书虽然端庄，典雅，但不符合“博物”这一文化内涵。

24.请你根据前面提供的材料，早明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。

（2分）

【答案】领略历史沧桑，传承文化血脉。

【解析】能够切合场景，体现博物馆内涵的语句即可，此题答案不唯一。

（2015·贵州遵义市）三、综合性学习（10分）

在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。

请你根据这次活动，按要求完成下列问题。

24.请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。

（4分）

主题：

目的：

【答案】24.示例：

主题：

手机与健康目的：

了解手机对人们生理、心理健康的影响。

【解析】本题考查的是综合性学习的能力。

答题时要扣住题目中的两个关键短语“现代科技给我们带来了什么”、“手机的使用”来确定探究主题。

将二者联系起来，明确当今人们使用手机，给自己的生活带来了许多便捷，联系更加方便，另外，手机的功能不仅仅是通话，有的人使用手机时间过长，影响了正常生活。

据此拟定主题“手机与科技”、“手机与健康”、“手机与便捷”之类（主题中要出现“手机”），目的就是了解手机对人们的生活产生了怎样积极与消极的影响。

25、请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。

（3分）

①

②

③

【答案】25.示例：

①沉迷手机导致视力下降；②沉迷手机导致颈椎变形；③沉迷手机导致性格孤僻。

【解析】本题考查的是联系考生生活实际的能力。

根据24题拟定的主题，是围绕“手机带来的消极作用”写出三点问题，可以是关于身体方面的，还可以是关于心理方面的，甚至是可以关于性格方面的。

26.请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。

（3分）

【答案】26.示例：

为让你的眼睛更明亮，为让你的身躯更挺拔，为让你的个性更阳光，同学，请合理使用手机！

【解析】本题考查的是用排比的手法来表达自己的倡议的能力。

答题时要能用排比的修辞手法来表述“正确利用手机”的主题，发出倡议时，要注意句式整齐，从手机使用的时间长短、使用的方式等方面提出建议。

第3步学方法

【典型例题】

（2015·四川资阳市）阅读下则材料答题。

印刷术的发明开创了广告的新纪元。

我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期（公元960年——1127年）济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。

这是至今发现的世界最早的印刷广告物。

印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。

1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。

1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。

在这一年中，有一则书籍广告。

1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。

以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。

到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。

许多报纸第一版大部或整版都是广告。

从1830年—1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。

在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。

【话广告】

（1）阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？

（2分）

【话广告】

（1）【解析】本题考查提取信息的能力。

解答这类题，要品读并梳理材料各段的内容。

材料第一段主要写了在我国北宋时期印刷术就应用于广告，传到西方后，“使西方广告进入了新的阶段”；材料第二段主要写了“西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年”；材料第三段主要写了广告业的新发展。

分条列出上述信息即可。

【答案】示例：

①印刷术的发明开创了广告的新纪元②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年③随着社会的发展，广告业越来越发达。

（意对即可，答对两点给满分）

（2）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告，坑害消费者。

请你以消费者的名义，写几句话规劝那些作虚假广告的商家。

（1分）

（2）【解析】本题综合考查语言表达能力。

解答这类题，既要直击话题，不要拐弯抹角，又要主要不要用恶劣的语言。

规劝的话要站在消费者的角度；内容上主要是劝说商家不要用虚假广告来坑害消费者。

【答案】示例：

尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。

（意对即可）

【学广告】

学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。

请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

（1分）

【学广告】【解析】本题考查用语言表达能力。

解答时，要根据平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

按图中箭头所指，结合文字所标识的地点按顺序说明即可。

【答案】示例：

从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。

（意对即可）

【品广告】

下面这条广告收到了很好的公益效果。

说说它具有怎样的妙处？

（1分）

水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！

【品广告】【解析】本题考查品析广告作用的能力。

可从广告语所运用的修辞手法及其所表达的意思的角度分析。

要着重点出语言特点（简洁与否、是否生动形象等）来。

【答案】示例：

运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！

（修辞0.5分，分析0.5分，意对即可）

【写广告】

请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。

（至少使用一种修辞手法，字数限20字内）（2分）

【写广告】【解析】本题考查拟写广告语的能力。

所拟写的广告语用做到内容浅显，句式整齐，朗朗上口，简洁易记。

解答本题时，要紧扣“推广普通话”的主题，至少使用一种修辞手法，并符合字数要求。

【答案】示例1：

普通话是沟通你我他的桥梁。

示例2：

推广普通话，靠你靠我靠大家。

示例3：

说好普通话，“知音”遍华夏。

示例4：

你想方便交流吗？

请讲普通话。

（修辞1分，内容1分，意对即可）

一、2015·上海

三、综合运用（11分）

阅读下面材料，完成第23-25题（11分）

为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。

材料一

一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：

男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。

这局输了没关系，下局可以翻过来。

最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。

（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）

材料二

弄堂曾是上海人最常见的生活空间。

弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。

一般游戏需两人或两人以上完成。

游戏道具大多可以自制。

规则简单，易于开展。

材料三

【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。

该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。

23.板报栏目一弄堂游戏我介绍（4分）

弄堂游戏的特点：

⑴＿＿＿⑵＿＿＿⑶规则简单，易于开展。

弄堂游戏的益处：

＿＿＿_______________________________________________________

【解析】本题考查梳理材料信息的能力。

“弄堂游戏的特点”可从“材料二”的“一般游戏需两人或两人以上完成。

游戏道具大多可以自制。

规则简单，易于开展。

”等语句中梳理出。

“弄堂游戏的益处”可从“材料一”中“都是需要集体完成的”等内容中概括出。

【答案】

24.板报栏目二赏邮看画我参与（3分）

请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。

要求35字左右，运用一种修辞方法。

【解析】本题考查图文转换的能力。

只要用自己的话描述邮票中的画面，运用一种修辞方法即可。

【答案】示例：

“跳皮筋”游戏：

两人分别捏着绳子的一头，按一定方向甩动，像画了一个个圆圈；跳皮筋的人钻入作圆圈运动的绳子（皮筋）中跳来跳去。

25.板报栏目三献计献策我出力（4分）

以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是（）（4分）

A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。

B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。

C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。

D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。

E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。

F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。

【解析】本题考查对材料内容理解的能力。

“上海弄堂游戏”是自愿参与的活动，B项的“开展弘扬上海乡土文化的征文活动”不合适；F说的“在弄堂里表演地方戏剧——沪剧”不属于“上海弄堂游戏”的范畴。

【答案】BF

五、

2015·江苏盐城

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