省 图 书 馆 评 估 标 准.docx

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省图书馆评估标准

 

县图书馆评估标准

本标准分七大部分,共1000分,其中:

一、办馆条件240分

二、基础业务建设255分

三、读者服务工作260分

四、业务研究、辅导、协作协调90分

五、文化共享工程建设50分

六、管理85分

七、表彰、奖励20分

标号

指标

标准与因素

分值

备注

1

办馆条件

240

11

设施

45

111

馆舍建筑面积

(平方米)

3000↑

2500↑

2000↑

1500↑

1000↑

25

20

15

10

5

不含职工宿舍及临时建筑

112

阅览座席

(个)

300↑

250↑

200↑

150↑

100↑

10

8

6

4

2

113

少儿阅览室座席

(个)

60↑

50↑

40↑

30↑

20↑

10

8

6

4

2

有独立建制少年儿童图书馆的得满分。

12

现代化技术设备

30

121

计算机数量

(台)

30↑

25↑

20↑

15↑

10↑

10

8

6

4

2

含122。

122

提供读者使用的

计算机数量

(台)

20↑

15↑

10↑

5↑

10

8

6

4

含OPAC专用计算机。

123

网络对外接口

专线接入

ADSL

拨号上网

10

7

4

提供电信施工合同书。

13

经费

65

131

补助经费

(万元/年)

50↑

45↑

40↑

35↑

30↑

20↑

35

30

25

20

15

10

指本级财政补助经费。

132

购书费单列

在财政补助中标明购书费数额不少于4万

10

指新增馆藏购置费。

133

新增馆藏购置费

(万元)

15↑

12↑

10↑

8↑

6↑

4↑

20

17

14

11

8

5

14

人员

70

141

学历

20

1411

大专以上学历/

职工人员总数

(%)

35↑

30↑

25↑

20↑

10

8

6

4

1412

中专、高中以上人员数/

职工人员总数

(%)

95↑

90↑

80↑

10

7

4

142

职称

20

1421

中级以上职称人员数量

4↑

3↑

2↑

10

7

4

1422

初级以上职称人数/

职工人员总数

(%)

50↑

40↑

30↑

10

7

4

143

领导班子状况

具有本科学历或副高职称以上的不低于3/4;

主管业务的副馆长受过系统的图书馆学培训;

领导班子成员接受继续教育情况。

0-8

0-6

0-6

144

业务人员岗位培训、

继续教育(人均学时/年)

85↑

80↑

72↑

10

7

4

年总学时/业务人员数。

15

总藏量

(万册、件)

20↑

17↑

14↑

11↑

8↑

5↑

30

25

20

16

12

8

2

基础业务建设

255

21

文献入藏

85

211

图书年入藏数量

(种)

3500↑

3000↑

2500↑

2000↑

1500↑

1000↑

500↑

30

26

22

18

14

10

5

不含212、213、214项。

212

报刊年入藏数量

(种)

400↑

350↑

300↑

200↑

100↑

20

16

12

8

4

不含电子期刊。

213

电子文献年入藏数量

(种)

100↑

80↑

60↑

40↑

10

8

6

4

指可利用的电子文献数量,含电子图书、电子期刊。

214

视听文献年入藏数量

(件)

30↑

20↑

10↑

10

8

4

包括录音带、录像带、DVD\VCD、CD唱片等载体。

215

地方文献

有专柜或专架

有专职或兼职人员负责

有专门目录

4

4

3

22

文献标引与著录

50

221

中文普通图书

标引与著录标准

使用《中图法》(第四版)进行分类标引;

使用《普通图书著录规则》进行著录;

使用《中国分类主题词表》进行主题标引。

0-10

未使用者不得分。

222

图书标引误差率

(%)

5↓

4↓

3↓

2↓

6

9

12

15

分类不准、号码写错、违反标引规则为错。

抽查100种,误差率超过5%不得分。

223

图书著录误差率

(%)

5↓

4↓

3↓

2↓

6

9

12

15

违反文献编目规则、中国机读目录格式及明显错著、漏著的为错。

抽查100-200条,误差率超过5%不得分。

224

加工整理质量

书标、登录号、馆藏章等

0-10

要求规范、统一、整齐、美观。

23

目录设置、组织、管理

30

231

 

目录设置

普通图书应分设公务目录、读者目录;

读者目录设分类目录和题名目录;

报刊设题名目录。

0-5

少设一种目录扣3分;少3种不得分。

232

设立机读目录

0-5

233

目录组织误差率

(%)

5↓

4↓

3↓

2↓

4

6

8

10

234

目录管理

有专人管理

及时维护保养

有查目辅导

0-10

24

藏书组织管理

 

35

241

闭架图书排架误差率

(%)

2.0↓

1.5↓

1.0↓

0.5↓

4

6

8

10

242

开架图书排架误差率

(%)

6↓

5↓

4↓

3↓

2↓

2

4

6

8

10

按排架号顺序检查。

243

文献保护

文献保护规章制度;

防火、防盗、防虫、防潮、防尘等措施、设备及效果;

书库的卫生情况;

破损图书修补情况等。

0-3

0-5

0-3

0-4

25

自动化、网络化建设

35

251

计算机业务管理

采访工作

编目工作

流通工作

书目检索

5

5

5

5

252

馆内局域网

馆内已建成局域网并开展各项工作。

0-5

253

图书馆网站

已建并对外服务

0-5

254

参加地区联网服务

5

可联合借阅

26

数据库建设

20

261

建设规划

有馆内数据库建设规划

5

规划合理,具有可操作性

262

馆藏中文图书书目数字化

(%)

80↑

70↑

50↑

30↑

20↑

10

8

6

4

2

按CNMARC格式将1949年以来的馆藏中文普通图书做成机读目录。

263

地方文献数据库建设

建有地方文献专题数据库,并能提供使用

0-5

不含书目数据库。

3

读者服务工作

 

280

31

免费开放程度

 

0-10

32

读者满意率

0-20

由评估组发放调查表,对图书馆办馆条件、环境、服务质量、服务效果等征求读者意见。

33

读者服务

 

150

331

年外借册次

(万册)

10↑

8↑

6↑

4↑

30

24

18

12

凡流通采用计算机管理的,以计算机统计数字为准,手工统计数字单列。

332

年流通总人次

(万人次)

15↑

12↑

9↑

6↑

25

20

15

10

333

开架书刊册数/总藏量

(%)

60↑

50↑

40↑

30↑

25

20

15

10

含半开架书刊,总藏量中不含古籍。

334

书刊宣传

(种)

400↑

300↑

200↑

100↑

10

8

6

4

指馆内、馆外利用各种方式开展的宣传活动。

335

每周开馆时间

(小时)

60↑

56↑

52↑

48↑

10

8

6

4

凡周六和周日闭馆的不得分。

336

服务点、流通站

(个)

10↑

8↑

6↑

3↑

15

12

9

6

指在馆内外设立的读者服务场所。

337

为特殊群体、弱势人群服务

指为残疾人、青少年、老年等服务。

0-15

提供相关材料

34

信息服务

 

35

341

为领导机关决策提供信息服务

0-10

指定题服务、情报调研、跟踪服务。

342

为科研与经济建设提供信息服务

0-10

同上

343

为社会大众提供信息服务

0-15

包含向社会公众提供政务信息服务。

35

读者活动

 

60

 

351

讲座、报告会

(次)

20↑

15↑

10↑

5↑

10

8

6

4

 

352

 

年读者活动次数

(次)

30↑

24↑

18↑

12↑

6↑

20

16

12

8

4

提供相关材料。

353

年读者活动人次

(万人次)

2.0↑

1.5↑

1.0↑

0.5↑

10

8

5

3

 

馆内举办的辅导班不计。

354

图书馆服务宣传

 服务宣传周

全民读书月

媒体宣传

0-7

0-7

0-6

36

社会教育与用户培训

 

0—15

指举办各种社会教育培训班、开展用户培训。

4

业务研究、辅导、协作协调

 

90

41

业务研究

 

30

411

年发表专业论文数

(篇)

4↑

3↑

3↑

1↑

10

8

6

4

2004年—2008年

412

调查研究报告

2↑

1↑

10

5

理论与实践相结合,有参考价值。

42

业务辅导

 

50

421

基层辅导工作效果及业绩

 

0-20

提供辅导工作报告、工作纪录及有关基层馆材料。

422

基层图书馆(室)建设

 帮助组建乡镇、街道、社区、村图书馆(室),每个记2分;服务效果显著的每个记3分。

0-15

指2004年以来帮助组建。

423

基层业务培训工作及效果

0-15

为基层图书馆培训业务骨干。

43

开展协作协调、参与资源共享

 

0-10

5

文化共享工程建设

50

51

县级支中心建设

有专门机构,有专、兼职人员;

经费投入;

专用设备达标;

规章制度,档案管理。

0-5

0-5

0-3

0-2

有2人以上专职人员可视同有专门机构;

各级财政对共享工程建设的经费投入。

52

技术培训

计划、方案、总结

年总人次,覆盖率

0-5

0-5

53

指导基层点建设

下基层的次数、对基层网点指导的内容及效果

0-10

提供原始图片、文字、统计记录等。

54

面向社会服务活动

0-10

6

管理

 

85

年内发生重大责任事故,从总分中扣除30-50分。

61

人事管理

 

15

611

实行岗位管理和工作目标管理责任制,建立分配激励制度

按需设岗、按岗聘用、竞争上岗、择优聘用、考核。

0-15

62

财务管理

 

0-10

63

设备、物资管理

工作制度与实施情况。

0-10

64

档案管理

职工考核档案

参考咨询档案

课题服务档案

业务辅导档案

0-3

0-3

0-3

0-3

要求立卷准确,装订整齐,内容齐全,每卷有目录。

65

统计工作

各类统计齐全;

有统计分析

0-7

0-7

66

环境管理

阅读学习的设施;

环境整洁、美观、安静;

标牌规范、标准;

设施维护良好。

0-3

0-3

0-3

0-3

67

消防、保卫

消防

保卫

0-6

0-6

当地公安、消防部门提供消防合格材料。

7

表彰、奖励

中央、部级表彰、奖励每次计5分;

省级党委、政府表彰、奖励每次计5分;

地级、县级业务主管部门表彰、奖励每次计3分。

0-20

2004年以来。

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