潍坊禾木空间装饰新员工入职培训流程.doc

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员工入职培训流程

禾木空间

新员工入职培训流程

行政人资部

2011年8月

目录

一、新员工培训目的

二、新员工培训程序

三、新员工培训时间及内容

四、新员工培训资料

五、新员工培训所需填写表格

一、新员工培训目的

1、让新员工了解公司历史、政策、企业文化,使其更快适应公司;

2、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气;

3、为新员工培训岗位的相关通用知识,使新员工的能力、知识和技能得到提升,快速适应岗位的需要;

4、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作环境及公司对他的期望;

5、让新员工感受到公司对他的欢迎,消除紧张并体会到归属感;

6、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法;

7、本流程主要适用于公司普通员工及一般管理人员。

二、新员工培训程序

获得新员工

入职信息

编制新员工

通用培训计划

发布新员工

通用培训计划

培训前准备(讲师、培训室、设备等)

实施入职通用培训

培训效果考核

员工讲师

考试

(通用培训知识)

新员工填写

培训效果调查表

重新安排

考试

合格

新员工到部门报到

合格

部门培训

退回HR

新员工考核

转正

三、新员工培训时间及内容

1、培训时间安排

公司新员工岗前通用培训定为入职的1-3天,由人力资源部组织实施培训。

岗前培训结束后由用人部门进行岗位实操培训,培训期限截至员工试用期结束,人力资源部跟踪实施绩效考核。

2.岗前培训

负责单位:

行政人资部

负责人:

行政人资部门相关负责人

时间:

入职后1-3天

l公司历史与现况、公司组织架构、主要业务等;

l公司人事管理制及相关程序与流程;

l公司行政管理制及相关程序与流程;

l公司福利待遇;

l回答新员工提出的问题;

l培训考核;

3.部门培训(岗位实操)

负责单位:

各部门

负责人:

各部门经理、主管、其他相关人员

时间:

1个月

入岗后第一个月:

l到部门报到,经理代表全体部门员工欢迎新员工到来;

l经理介绍部门结构与功能、部门内的管理规定;

l经理或主管对新员工进行工作描述、职责要求;

l经理或主管分配新员工工作任务;

l对新员工进行专业知识培训;

l各部门安排新员工进行实际操作考核;

l部门经理根据新员工考核结果及平时工作表现决定是否转正;

四、新员工培训教材

l培训教材:

《新员工入职培训》行政人资部负责

《人事管理制度》行政人资部负责

《行政管理制度》行政人资部负责

《部门制度》部门负责

《岗位职责》部门负责

《各部门内训教材》部门负责

五、新员工培训所需表格

表格一新员工部门培训要点

序号

培训内容

完成内容确认

1

①向本部门其他员工介绍新员工,让大家知道新员工的到来

②准备好新员工办公场所、办公用品、介绍后勤事项

③准备好给新员工培训的部门内训资料,包括《员工手册》

④为新员工指定工作导师,并确定所需培训的岗位技能及完成时间,作好新员工培训计划

2

部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、引导参观本部门的工作范围

3

部门结构与功能介绍,部门内的特殊管理规定

4

由工作导师对新员工陈述工作描述、岗位职责要求、工作涉及的程序制度,讨论新员工的第一周工作任务

5

新员工到职一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话:

5.1重申工作职责

5.2谈论工作中出现的问题

5.3回答新员工的问题

5.4对新员工一周的表现作出评价

谈话记录

姓名

毕业学校

学历

专业

工作部门

岗位

导师

实习/试用/培训时间

自月日至月日

实习/试用培训时间段

实习/试用/责任人

实习/试用/培训内容

实习/试用/培训目标

员工所属部门负责人审核

签字:

行政人资部审核

签字:

表格二新员工部门培训计划表

表格三培训效果调查表

培训课程名称 :

培训主导部门:

姓名:

(可以不填)

说明:

1.本表请受训学员如实填写,并请填妥后交组织部门。

2.请在你认可的选项上打勾。

3.请你给予真实的反映批评,以帮助我们对将来的培训计划进行改进。

序号

评估项目

差中好

1234567

1

培训目标已达到?

□□□□□□□

2

教师讲解技巧如何?

□□□□□□□

3

是否鼓励学员参与课堂教学?

□□□□□□□

4

是否很好地回答学员的提问?

□□□□□□□

5

讲课内容是否丰富,吸引人?

□□□□□□□

6

知识面是否宽广?

□□□□□□□

7

所讲内容是否切题?

□□□□□□□

8

培训内容对自身全面发展是否有启发?

□□□□□□□

9

培训内容是否紧密结合实际?

□□□□□□□

10

培训内容能应用到岗位上?

□□□□□□□

11

教师对所讲内容掌握得深、理解得透?

差中好

246810

□□□□□

12

讲义编写质量?

□□□□□

13

整体上,您对这次课程的满意程度是?

□□□□□

(注:

满分100分,前十题满分7分,后三题满分10分,汇总后填入“讲师总得分”里)

您的其它意见:

讲师总得分:

谢谢合作!

表格四新员工部门培训总结表

姓名

部门

导师

日期

自我总结

实习/试用计划完成情况:

实习/试用培训心得:

导师评价

评语

□1、非常满意□2、满意□3、比较满意□4、有待提高

部门领导

评语

□1、非常满意□2、满意□3、比较满意□4、有待提高 □5、不合格

行政人资部审核

1.试用合格按公司规定办理转正手续。

(年月日起)

2.试用不合格,另行安排。

3.试用不合格拟自年月日起辞退

公司领导

审批

表格五新员工部门培训反馈表

(到职后新员工一周内填写)

部门:

新员工姓名:

      填写时间:

1)你是否已了解部门的组织架构及部门功能?

是□否□

2)你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?

是□否□

3)你是否已熟悉本岗位工作环境的情况?

是□否□

4)你是否已认识部门里所有的同事?

是□否□

5)你是否觉得部门岗位培训有效果?

是□否□

6)你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?

是□否□

7)你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?

是□否□

8)在岗位培训中,还需要增加或可以改进的地方

9)在今后的工作中,希望接受更多以下方面的培训

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