教科版小学科学四年级下册第二章电路试题含答案50.docx
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教科版小学科学四年级下册第二章电路试题含答案50
教科版小学科学四年级下册第二章电路试题（含答案）50
一、教科版小学科学下册第二章电路选择题
1．用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：
根据上图可知，接线盒中的电路连接是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】【解答】根据对电路的测试，第一种情况不亮，说明12不连接；第二种情况中灯泡亮了，说明14相连；第三种情况灯泡亮了说明23相连；最后一种情况灯泡不亮，说明34不连。
经过分析得出，13相连，24相连组成了通路，只有B选项符合题意。
【分析】根据对电路的分析，可以得出正确的线路连接图。
2．如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是（ ）。
A. 木材、橡皮
B. 石墨、金属
C. 不确定
【答案】A
【解析】【解答】根据对选项进行分析，可知只有A中的木材和橡皮都是绝缘体，不善于导电。
所以题目的答案为A.
【分析】善于导电的物体称为导体，不善于导电的物体为绝缘体。
3．下列现象中不属于静电现象的是（ ）。
A. 干燥的冬天脱毛衣时会发出啪啪的声音
B. 干燥寒冷的冬天我们的手接触铁栏杆时会有触电的感觉
C. 梳干燥的头发时头发跟着梳子飘起来
D. 两个物体摩擦会产生热量，甚至可能冒出火花
【答案】D
【解析】【解答】对选项进行分析，A.毛衣啪啪声属于静电现象；
B.触摸栏杆有触电的感觉属于静电现象；
C.头发跟着梳子飘起来属于静电现象。
只有D两个物体摩擦冒火花不属于静电现象。
【分析】知道什么是静电现象，就能解答本题。
4．下列物体中可用来接通电路的是（ ）。
A. 橡皮
B. 塑料尺
C. 铅笔芯
D. 纸板
【答案】C
【解析】【解答】A.橡皮属于绝缘体，不符合题意；
B.塑料尺属于绝缘体，不符合题意；
C.铅笔芯属于导体，符合题意；
D.纸板属于绝缘体，不符合题意。
故答案为：
C。
【分析】善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘体。
5．将两个带电气球靠近时，下图中错误的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】【解答】电荷具有同性电荷相斥、异性相吸的特点。
B选项符合题意。
故答案为：
B。
【分析】本题考查的是正负电荷的性质。
6．1879年（ ）用电点亮了世界第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
A. 伽利略
B. 牛顿
C. 爱因斯坦
D. 爱迪生
【答案】D
【解析】【解答】电灯是美国科学家爱迪生发明的。
D选项符合题意。
故答案为：
D。
【分析】爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。
他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。
他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。
7．下列做法，属于安全用电的是（ ）。
A. 用塑料做电器开关面板
B. 用湿手触摸电器和开关
C. 用湿布清洁开关
D. 移动电器时不切断电源
【答案】A
【解析】【解答】A.塑料板属于绝缘体，用塑料板做电器的开关属于安全用电，符合题意；
B.水属于导体，用湿手触摸电器和开关不属于安全用电，不符合题意；
C.用湿抹布清洁开关不属于安全用电，不符合题意；
D.移动电器时不切断电源不属于安全用电，不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】善于导电的物体属于导体，不善于导电的物体叫做绝缘体。
8．小明同学在考试前，准备了以下物品：
①塑料笔袋；②金属刀片；③塑料三角尺；④铅笔芯；⑤橡皮擦。
上述五种物品中，属于绝缘体的有（ ）。
A. ①③⑤ B. ②④ C. ①③④⑤
【答案】A
【解析】【解答】小明准备的考试用具中，属于绝缘体的是塑料笔袋、塑料三角尺和橡皮擦。
A选项符合题意，故答案为：
A。
【分析】善于导电的物体是导体，如金属；不善于导电的物体是绝缘体，如塑料、橡胶等。
9．要使电荷流动形成电流，需具备（ ）两个条件。
A. 电源和动力
B. 电源与电路
C. 电路与用电器
【答案】B
【解析】【解答】要使电荷流动形成电流，需具备电源与电路，B选项符合题意，故答案为：
B。
【分析】如果只是简单要使电荷形成电流，只需要具备电源和电路即可。
10．下列材料能用来制作小开关的一组是（ ）。
A. 塑料和铁片 B. 塑料和橡胶 C. 铁片和铝片
【答案】A
【解析】【解答】根据我们学习的知识，制作开关的材料需要有绝缘体的底座和导体的连接器，对选项进行分析，可知只有A选项的塑料和铁片属于绝缘体和导体的组合，所以选择A选项。
【分析】我们知道了制作开关的材料需要有绝缘体的底座和导体的连接器，再对选项进行分析就很容易找到正确答案了。
11．用同样的电源组装电路时，分别把两个小灯泡串联和并联起来，灯泡发出的光相比较，（ ）。
A. 串联起来亮
B. 串联起来暗
C. 一样亮
【答案】B
【解析】【解答】根据串联与并联方法中电压的比较可知，并联电路中，各个用电器的电压与电源电压相等；而串联电路中，用电器的电压相加才是电源的电压。
所以，用同样的电源组装电路时，将小灯泡并联时更亮，串联时则比较暗。
故B选项是正确的。
【分析】根据对串联电路和并联电路中电压的规律分析，可知串联电路的电压是用电器的电压之和，而并联电路的电压与各用电器的电压相等。
12．在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】【解答】电路中的电流必须从电池的正极出发经过小灯泡，再回到电池的负极，构成环路，小灯泡才能亮。
ACD均构成环路，所以小灯泡都能亮，不符合题意。
B答案电路不构成环路，小灯泡不能亮。
符合题意。
故答案为;B
【分析】电路构成环路，小灯泡才能亮。
13．在电压相同的情况下，灯泡串联时发光（ ）。
A. 较亮
B. 较暗
C. 不确定
【答案】B
【解析】【解答】根据串联与并联方法中电压的比较可知，并联电路中，各个用电器的电压与电源电压相等；而串联电路中，用电器的电压相加才是电源的电压。
所以，用同样的电源组装电路时，将小灯泡并联时更亮，串联时则比较暗。
故答案为：
B。
【分析】根据对串联电路和并联电路中电压的规律分析，可知串联电路的电压是用电器的电压之和，而并联电路的电压与各用电器的电压相等。
14．下列做法中，属于不安全用电的是（ ）。
A. 保护好绝缘材料
B. 不用湿手触摸电器和开关
C. 用湿布擦拭开关上的灰尘
【答案】C
【解析】【解答】A、保护好绝缘材料，属于安全用电，不符合题意。
B、不用湿手触摸电器和开关，属于安全用电，不符合题意。
C、水是导体，用湿布擦拭开关会有触电的危险，符合题意。
故答案为：
C。
【分析】根据安全用电的要求，不可以用湿抹布接触开关，以免触电。
15．通过研究我们发现，电荷相互靠近时（ ）。
A. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B. 电荷间的相互作用没有规律
C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
【答案】C
【解析】【解答】正电荷与正电荷靠近时，相互排斥。
正电荷与负电荷靠近时，互相吸引。
故答案为：
C。
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
二、填空题
16．如果电荷能够持续地向一个方向流动就形成________。
当电流流过灯丝时，小灯泡会________。
【答案】电流；发光
【解析】【解答】电荷持续地向一个方向流动就形成了电流。
电流流过灯丝时，小灯泡就会发光。
【分析】本题考查的是电流的定义。
17．当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带________，头发带________ 。
当它们靠近时会产生相互________的现象。
【答案】负电荷；正电荷；吸引
【解析】【解答】塑料梳子和头发摩擦起电时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
当它们相互靠近时会产生相互吸引
【分析】用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。
18．像铁丝那样可以通过电流的物质称为________，像塑料那样不能通过电流的物质称为________。
【答案】导体；绝缘体
【解析】【解答】像铁丝那样可以通过电流的物质称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。
【分析】我们可以根据物体是否导电将我们周围的物体分为导体和绝缘体，善于导电的物体是导体，比如金属；不善于导电的物体是绝缘体，比如塑料。
19．如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡________ （填“会”或“不会”）发光。
通过检测可以知道，橡皮________ .（填“容易导电”或“不容易导电”）
【答案】不会；不容易导电
【解析】【解答】小灯泡是不会亮的，因为橡皮是绝缘体，不能使电路连通。
通过测量，可知，橡皮是不容易导电的。
【分析】橡皮是不容易导电的，因此不能将电路连通，所以小灯泡不会亮。
20．电路中使用的电都是靠________提供的，如________、________等。
【答案】电源；电池；发电机
【解析】【解答】根据电路中各组成部分的原理。
我们知道，电路中使用的电都是电源提供的，可以作为电源的有电池、发电机等。
【分析】电源是用来给电路提供电的装置。
21．科学探究题。
判断下面哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里画“√”；哪些会产生短路，
在括号里画“△”；哪些会产生断路，在括号里画“×’’。
________
________
________
________
________
________
【答案】△；√；√；×；√；×
【解析】【解答】根据对题目中连接方式的分析，可知会发生短路的情况是1；小灯泡能亮的是235；会发生断路的是46。
【分析】将电池的正极和负极用导线直接相连就会发生短路；构成完整的电路小灯泡就可以发光；电路在某一处断开了就会发生断路。
22．如图所示，“冬季里，女孩在摘掉毛线帽的瞬间，头发竖立起来”；“在科技馆，一个长发女孩用手触摸静电起电机的金属球，头发竖立”；“闪电”。
这三种现象都属于________现象。
【答案】静电
【解析】【解答】题目中描述的现象都属于静电现象。
【分析】静电现象与我们的生活息息相关，所以生活中随处可见静电现象。
23．我们把摩擦过的两个气球互相吸引的现象叫________现象。
【答案】静电
【解析】【解答】两个相互摩擦过的物体产生的电的现象叫做静电现象。
【分析】生活中的静电现象还有很多。
比如，冬天脱毛衣发出噼啪的声响，干塑料梳子梳头，头发会飘起来等等。
24．1879年，________用电点亮了世界上第一盏电灯。
【答案】爱迪生
【解析】【解答】1879年，爱迪生发现了电，从而发明了电灯。
【分析】本题考查电的发现者。
25．如果电路出了故障，我们可以自制一个________来检测。
但我们不能用它来检测家用________ V电器的电路。
【答案】电路检测器；220
【解析】【解答】电路检测器是我们检查电路是否正常的一个简易装置，家里的电线是220V的电，因为伏数高，容易引发触电事故、致人死亡的电，是不安全的，用电路检测器是不合适的。
【分析】本题考查电路检测器。
三、实验综合题
26．小红用湿抹布把家里的电器及插座擦得干干净净，可妈妈看到后却严肃地批评了她。
你知道为什么吗?
【答案】解：
因为湿抹布是能够导电的，用湿抹布擦电器、插座，就容易触电。
【解析】【解答】用湿抹布擦拭电器和插座的做法是错误的，因为抹布沾了水就会导电，人就有触电的危险，所以小红的妈妈批评了小红。
【分析】牢记不可以用沾水的物品去接触电器和插座，因为这种做法容易触电。
27．你知道哪些关于安全用电的知识?
请你写下来。
（至少写三种）
【答案】解:
湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。
使用电器时，应先电源插头，然后开电器开关。
用完后，应先关掉电器开关，后拔电源插头。
在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分，不要用力拉拽导线；不要在同一个电源插座上接入太多的电器，以免造成电路超负荷工作等。
【解析】【解答】根据安全用电的要求，我们可以总结出一些安全用电的知识：
湿手不触碰带电的设备，也不用湿布擦带电设备等；不在同一个插座上接过多的用电器，防止电路超负荷；用电后记得拔掉插头等等。
【分析】根据安全用电的要求可以总结出许多安全用电的知识。
28．一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请推测、列举可能出问题、出故障的地方。
（至少两点以上）
【答案】①灯泡里的灯丝断了；②灯座松了；③导线与灯座等接触不好；④电池没电；⑤导线里面铜丝断了……（任选两点）
【解析】【解答】电源没电，灯丝断了，导线某个部位断了，灯座接线柱松了等等。
【分析】电路的组成部分任意部位出现问题都会导致电路出现故障，比如电源、导线、用电器等。
29．写出串联电路的特点。
【答案】①电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
【解析】【解答】在串联电路中，电流只有一条路径，同时通过电路中的多个元件，且电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
【分析】本题考查串联电路的特点。
30．研究电路。
（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（ ）。
A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有
B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有
C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过
（2）甲图电路（开关不闭合），它________（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。
（3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。
要求：
在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。
（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。
请写出可能的故障原因。
（写1个）
（5）小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（ ）。
①电路检测器自检
②从故障电路中取出电池
③重复检测，并把检测结果记录下来
④用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光
A.①④③②
B.①②③④
C.②①④③
【答案】
（1）C
（2）断路
（3）
（4）开关处导线接触不良。
（5）C
【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：
从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。
【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进行重复测试两次。
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