湖北省14市中考语文按考点分类汇编文学类文本阅读含答案.docx
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湖北省14市中考语文按考点分类汇编文学类文本阅读含答案
文学类文本阅读
闲敲棋子落灯花
①一直喜欢一句诗：
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。
聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。
于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。
看似漫不经心，实则自在怡然。
这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。
②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。
内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。
这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。
③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。
是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。
④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节：
“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。
用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。
”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致，却是生活中随手可得的小乐趣。
平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽流光。
⑤庆山在新书里有句话：
若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。
走得再远，也走不出彼此的这份天长日久。
⑥北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。
⑦“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。
”他说。
就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。
傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。
⑧第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。
傍晚时分，山里的景色更美了。
正应了那句“，”。
幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。
让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。
⑨回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。
有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：
今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！
⑩那一刻，我才想到学校“StudyHarD．PlayHard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。
同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。
短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。
我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。
⑪有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。
还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。
清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。
⑫大约过了半小时，雨停了。
不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。
这时，一个朋友提议：
“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！
”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。
⑬就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。
那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。
本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。
那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：
庭前花木满，院外小径芳。
四时常相往，晴日共剪窗。
⑭第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。
奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。
现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。
头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。
⑮其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。
不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。
⑯这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。
⑰就像张岱，明明是富贵公子，却称自己“学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章不成，为死老魅也已矣”。
下雪了，就去湖心亭看雪，友人没来，就自己赏完景安然归去，依然心存欣喜。
就这样，他将自己的小品文侍弄到风华绝代，耐寂寞而不热衷，处繁华而不没落。
⑱也像《记承天寺夜游》中所说：
“何夜无月？
何处无松柏？
但少闲人如吾两人耳。
”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。
只要对自己而言，深得其趣足矣。
所以，在庸常的生活中，做个力所能及的享乐主义者，没什么不好。
（选自《哲思》2017增刊，有删改）
21．把下面的诗句填入第⑧段的横线上，最恰当的一项是（2分）
A．好峰随处改，幽径独行迷B．山气日夕佳，飞鸟相与还
C．曲径通幽处，禅房花木深D．鸟向檐上飞，云从窗里出
22．⑪段中画横线的句子在本文结构上起什么作用？
（2分）
23．赏析下列句中加点词语的表达效果。
（3分）
一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。
24．“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？
（2分）
25．本文的作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。
可现在有的人往往会熟练地敲击键盘，却不会书写漂亮的汉字；会说一口流利的英文，却不会吟诵唐诗宋词；……针对这种现状，请谈谈你的看法。
（3分）
【答案】
21．B（2分）
22．承上启下的过渡作用。
（2分）
23．写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程，突出了本文“化劣势为优势，活出生趣”的主旨。
（3分。
回答出“心理变化”1分，回答出“突出主旨”2分）
24．当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。
（2分。
没按文中原句回答，意思相同亦可。
）
25．示例：
古典文学是中国传统文化的精髓，体现了中国传统文化的博大与精深。
现今，世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮，甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。
作为一名中学生，我们更应该学好中国古典文学，继承和发扬中国传统文化。
3分。
黄冈
阅读下面的小说，完成下列各题。
34个鸡蛋
李暖暖从家里跑了。
李暖暖是跟她爸赌气走的。
原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说：
“你做梦吧。
”
李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。
那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。
半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。
可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。
李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。
没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。
得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。
半个小时后，他将我带到了那个镇。
很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：
“那就是学校。
”
下课了，许多孩子跑出来。
男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。
女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。
她抬起头来看我。
那个瞬间，我看清了女孩的面容。
我心疼了。
我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。
“李大强！
”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。
身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。
等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。
那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。
李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。
那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。
我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：
“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。
”
吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。
李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。
墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。
“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。
”她摇头，很坚决地说：
“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！
”
原本，李暖暖和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。
结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。
她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。
还有那些孩子，都是脏兮兮的……
李暖暖当时就想走了，但是她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在学校里等她。
那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她﹣﹣一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。
当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李……
李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。
第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。
她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。
这时她才知道了真相：
为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。
那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……
那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。
在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。
晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。
她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。
第二天，李暖暖把我送到车站。
在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：
“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。
”然后，依旧怨怨地说：
“跟我爸要，就说我需要20万赎身。
”
我答应着，心里始终酸酸的。
李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。
我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。
她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……
我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：
“这老头，我原谅他了。
”
（摘自《中外文摘》，有删改）
（1）阅读全文，请选出下列分析不正确的一项 B
A．第一段单句成行，为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。
B．李暖暖制止“我”再点两个菜，突出了她心思细密的特点，表现了她对学生的关怀体贴，也清晰地反映了她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤。
C．文章后面李暖暖说“跟我爸要，就说我需要20万赎身”，其实她并不是真的感觉被这里拘禁，而是想向父亲求援，给当地孩子一些力所能及的帮助。
D．小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。
（2）本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。
（3）阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。
①下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
②她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。
（4）小说描述了主人公李暖暖的支教经历，她的性格也因支教而发生了很大变化，请简要概括她的性格特点。
【考点】9E：
小说阅读综合．
【分析】本文可分为三个部分：
第一部分（开头到“李暖暖只是一赌气报了名而已”），写李暖暖因爸爸不愿为她找个好工作而负气去了西部；第二部分（“半年后”到“给孩子分食物的母亲”），写我来到李暖暖工作的地方，亲眼见到了她在此工作的现状；第三部分（“第二天，李暖暖把我送到车站”到结尾）写我临走时，李暖暖希望我回来后能为这里的学校集资，并让她的父亲也出钱帮助，父女二人都为彼此的行为而高兴．
【解答】
（1）本题考查内容的理解与分析．其中B项的分析有误，因为我说再要两个菜，却被她制止了，李暖暖认为：
“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑．”她是想用这种方法保护孩子的自尊，并非表现她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤．
（2）本题考查对情节的作用分析．解答此题一般从结构与内容两方面来分析．从全文内容来看，李暖暖的思想发生重大转变是因34个鸡蛋，孩子们为了留下自己的行为，让李暖暖感动了，她的善良、爱心因此被唤醒，从而促使她决定留下来，点明文章的主旨．
（3）本题考查句子表达作用的分析．从这两个句子的内容来看，都可以从描写的角度来分析．①句是对李暖暖工作地点的环境描写，以路况与长度来表现她工作地点的偏僻与落后，暗示了她支教工作的艰苦；②句是对李暖暖的神态描写，表现李暖暖分果冻和巧克力时的细心，表现了她对孩子们爱的程度很深．
（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从文章开头，她负气从家中跑走，可以看出她的任性；从她来到西部，看到条件的艰苦却又决心留下工作，可以看出她的善良；从“我”点菜，她却阻止，表现了她对孩子的真诚关爱等．
答案：
（1）B（2分）
（2）“34个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想感情发生重大转变的重要（关键）情节．（2分）正是孩子们自发送来的34个鸡蛋，深深感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚与爱心，从而让她下决心要留下来兑现她的承诺．（2分）
（3）①环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭塞落后，暗示了支教条件的艰苦．（2分）
②神态描写，写出了李暖暖的细致和耐心，表现了她对孩子们的关爱之情．（2分）
（4）①任性、直率．②善良、真诚．③关爱他人，细致入微．④执着、坚强（诚信）．（答对一点给1分，共4分）
【点评】本阅读第（3）题是阅读的典型题，句子表达效果的答题方法：
一、可以从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：
修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：
运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…．
二、从描写的角度赏析．表述形式：
1、人物描写格式：
人物描写方法+内容+中心表述形式：
通过对人物的…描写，写出了…表达了…．
2、景物描写格式：
描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：
通过描写…烘托了…．
黄石
阅读下面的文章，完成下列各题。
倒挂的油画
金建云
①我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。
我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。
②父亲眼中似乎只有两类画家：
一类是成功的，另一类是怀才不遇的。
成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。
③陈是个怀才不遇的画家。
有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。
他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。
父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。
④一个月之后，陈重回餐馆吃饭。
他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。
父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：
“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。
过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……”
⑤陈恳切地说：
“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。
我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。
你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。
您务必要收下，否则我……”
⑥父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。
这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。
由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。
于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。
⑦厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。
我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。
母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……
⑧后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。
父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。
果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。
他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。
陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。
相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。
⑨有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：
“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。
”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：
“你把我的画挂颠倒了!
”
⑩我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。
陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。
然后他半开玩笑地对父亲说：
“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。
”
⑪父亲很认真地说：
“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。
我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。
”
⑫陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：
“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。
这幅画在你手里，真是值了。
”
⑬于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。
只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。
随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛﹣﹣一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。
（1）请梳理小说情节，将下面的情节发展图补充完整。
赠 画→收画和挂画→ 赏 画→正画（把画扶正）
（2）小说第七段写我和父母面对油画产生了丰富的联想，这部分在文中有何作用？
（3）小说中的父亲身上有哪些可贵的品质？
请简要概括分析。
（4）小说结尾写道：
“一个人的风雅不在于他是否懂得艺术，而在于他有一颗尊重和敬畏的心。
”请问：
这里的“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”有何关系？
请结合文本谈谈你的理解。
【考点】9E：
小说阅读综合．
【分析】这篇文章写了父亲与画家陈之间的故事．画家陈在落魄时找父亲借钱回家看望病重的母亲，回来后以画作为感谢，我们全家人都在赏析这幅画，从画中受到感染，还把画从厕所移到了客厅，后来画家陈成名了来到“我”的家，发现画竟然挂反了，而且父亲与他约定绝不卖画，最后“我”家珍藏了这幅画．文章结尾点明主旨，一个人的风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心．
【解答】
（1）本题考查故事情节的梳理．解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节．先明确“画”是贯穿全文的线索，然后接着题目中所给出的情节找到相对应的段落内容，再分别用含“画”的两字词语来归纳概括．文章在写父亲“收画与挂画”这两个情节之前，主要写的是陈画家“赠画”；我们一家在“收画和挂画”后，写我们一家人在“如厕的时候都可以欣赏这幅画了”，即“赏画”．
（2）本题考查段落内容在文中作用的分析．解答此题一般从结构与内容两方面来分析．从内容上，这段写我和父母面对油画产生了丰富的联想，是为了突出陈画家的画内涵丰富；从结构上看，这一情节内容又为下文写该油画价值不菲的情节作了铺垫，而且这画当时是倒挂的，我们却还能产生联想，暗示了文章的主旨．
（3）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．
文中写父亲热心帮助陈画家出机票钱，让他回老家看望病危的母亲，表现了父亲的善良与乐于助人；当陈画家来感谢他时，父亲说让他不要放在心上，表现父亲是一个不求回报的人；父亲不懂艺术，但很尊重搞艺术的人，并把陈画家的画悬挂在家中，表现父亲对他人的尊重，对友情的敬畏；父亲说即使那幅画价值百万，他也绝不卖掉，可以看出他为人率真，不贪财．
（4）本题考查文中关键词与句子的理解．句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析．结合全文内容来看，这里的“风雅”指的是“高雅”或“高尚”；从父亲的身上，我们可以看出“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”的关系是：
一个人，即使他不懂得艺术，但如果他做到了对他人和艺术的尊重，那么他也是高雅的．
答案：
（1）赠画（或赠送画、送画）；赏画（或看画、欣赏画）
（2）①内容上：
表现了画的魅力；表现了家人对画家和画的尊重．②结构上：
为后文写该油画价值不菲等情节作铺垫．
（3）①乐善好施，不计回报．父亲热心帮助陈画家出机票钱，让他回老家看望病危的母亲，当陈画家来感谢他时，父亲说让他不要放在心上．
②尊重他人，敬畏艺术．父亲不懂艺术，但很尊重搞艺术的人，对艺术有一颗尊重和敬畏的心．
③重情义，不贪婪．父亲把陈送的画一直保留着，并且喜欢看它倒挂的样子，说明父亲很看重跟陈的情谊；即使那幅画价值百万，他也绝不卖掉，可以看出父亲不贪财．
（4）①“风雅”是“高雅”、“高洁”、“高尚”的意思．
②“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”的关系是：
一个人，如果尊重他人，敬畏艺术，那么他就是高雅的．小说中的父亲是个“粗人”，不懂得艺术，但他对他人和艺术很尊重，陈说父亲是他“见过最有文化的厨子”，可见，在陈的心目中，父亲就是个高雅的人．
荆门
新年礼物
侯发山 ①进入腊月，年的味道便越来越浓了。
一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。
超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。
街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。
过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。
卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。
有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。
②李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。
迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：
“欢迎光临！
”
③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。
她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。
记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。
还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。
李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。
李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。
这话也是雇主给李娟说的。
李娟又问了雇主一次，才记住。
先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？
即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？
第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。
弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。
这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。
④第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。
这也是刘娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……
⑤李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？
衣服？
平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。
用的？
电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。
洗衣机，在弟弟的屋里锁着。
李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。
即便是给母亲买了，会不会用还得一说。
吃的？
母亲饭量不大，
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