六年级语文模拟试题B.docx

六年级语文模拟试题B.docx

《六年级语文模拟试题B.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文模拟试题B.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

六年级语文模拟试题B

2019年六年级语文模拟试题B

一，基础知识

（一）给带点的字注音。

（）（）（）（）（）

侮辱伶俐解剖厌恶灯笼

（）（）（）（）

热爱脊梁女孩儿自作自受

（二）读拼音写汉字。

Jun（）岭（）工（）俏

Ju（）绝（）离蜡（）

Mo寂（）（）哀冷（）

（三）填空题

1.下列加点字注音符合拼音规则的一组是（）

A．新鲜（xiān）肥沃（wò）树叶（yie）

B．缺乏（quē）寻常（xún）柳枝（liŭ）

C．陈旧（jiù）贫穷（qióng）波浪（buō）

D．侵略（luè）知识（shí）回归（guī）

2.下列全是形声字，且其形旁与声旁结合方式完全相同的一组是（）

A．他飘哀江B.梨雷碧莽

C．颖辩闷哀D.匾阔园病

3.查字典确定部首，有一定的规律，不恰当的一组是（）

A．左右结构的合体字，查左不查右。

B．上下、左中、内外都是无部首的字，查“左边”不查中间。

C．形声字一般查形、不查声。

4.下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是（）

A．奕（yi，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）奕者也。

B．孰（shou,谁，哪个）为汝（你）多知乎？

C．日初出沧（chang）沧凉凉，及其日中如探汤（tang）。

5.下列加点字解释有误的一项是（）

A．拔地而起（往外或往上拉）盛气凌人（欺侮）

B．纹丝不动（很细的线条）调兵遣将（调遣）

C．颇负盛名（很）匠心独运（独到的）

6.下列说法有错误的一项是（）

A．“滔滔不绝、口若悬河、夸夸其谈、高谈论阔”这几个词语感情色彩不同。

B．“一块”和“一块儿”，“一点”和“一点儿”意思完全一样。

C．“永”、凸”、皮”、母”的笔画数相同。

D．“纯熟”和“纯属”读音不一样。

（四）判断题

1.团长拿着筷子的手激动地抖着。

缩句为：

“团长手抖着。

”（）

2.“天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星”是打比方的句子。

（）

3.“我对下棋、踢球、游戏盒体育活动特别感兴趣”这是一个病句。

（）

4.“因为这是大年夜——她可忘不了这个”句子中的破折号是表示转折。

（）

（五）分别用两组恰当的关联词语，将下面的两句话联成两种句子。

我们取得了成绩。

我们不能骄傲。

1.

2.

二、积累应用

（一）照例子、写成语。

1.仿写

例：

左顾右盼

2.成语接龙。

意味深长——长驱直入——入木三分——（）——（）——（）——（）——（）

3.有些成语也使用了一些修辞方法，试着写一写。

例：

胆小如鼠（比喻）

倾盆大雨（夸张）

（二）完成歇后语。

1.一只筷子吃藕——（）

2.天桥把式——（）

3.窗户口吹喇叭——（）

4.大路上的电线杆——（）

（三）填空。

1.“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个很有特色的栏目，栏目名称出自（）诗句。

2.《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的人物是（）。

3.不惑之年”指的是（）。

“期颐之年”是指（）。

4.“学富五车，才高八斗”中的“八斗”指的是（）。

5.“一夫当关，万夫莫开”这一成语出自于（）之口。

（四）“身长等于头长尾长的一半”一句容易产生歧义，有两种不同的理解，用公式表示为：

A．身长=头长+1/2尾长B.1/2（头长+尾长）

请你用准确的话语分别表述这两个公式。

1.宜表述为

2.宜表述为

（五）按要求作答。

1.各写两句古诗。

A．借物言志或抒情

B．表达思乡或爱国

C．描写边塞军旅生活

2.写一副寿联

3.写一句珍惜时间的名言

三、阅读理解

（一）按要求作答。

1.《匆匆》的作者是。

文章围绕二字，刻画了，表达了。

请把开头的一句话补充完整：

，有再来的时候；，有再青的时候；有再开的时候。

2.草船借箭的前因是，后果是。

诸葛亮草船借箭成功的原因是

。

（二）根据给出的注释，回答问题。

宋

有富人，天雨

强坏。

其子曰：

“不筑

，必将有盗。

”其邻人之父

亦云

。

暮

而果大亡

其财，其家甚智

其子，而疑邻人之父。

【注释】

春秋战国时的宋国。

下雨。

修筑。

对男性老人的尊称。

亦云：

也说。

夜晚。

丢失。

聪明。

1.写出文中划线句子的意思。

2.他们丢失了财物，怀疑是谁偷的？

这样想是否对？

为什么？

（3）阅读短文，回答问题。

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。

但是，它心里知道自己不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：

“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下着百合：

“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”

公开场合，它们则百合：

“你不要做梦了，你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值是跟我们一样。

”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：

“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!

”

百合说：

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

（1）它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

（2）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

（3）年年春天，野百合努力地开花，结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

那里，被人称为“百合谷地”.

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”

1.给下列加点的字注音。

偏僻（）不屑（）鄙夷（）闻嗅（）谨记（）

2.第五自然段的句序已被打乱，请作调整。

正确的语序是：

3.在文中的横线上填上缺漏的词语。

4.“数”有多种读音，请你写在横线上；”数”还有多种解释，常见的有：

A.数目；B.几，几个C.名词或代词所指事物的数量；D.计算E列举（罪状）F.屡次；“数千尺”的“数”解释应取；“数不尽”的“数”的解释应取。

5.“百合花一朵一朵地绽开，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知道，那是极深沉的欢喜所结成的泪滴。

”这句话是比喻句吗？

请你进行合理的分析。

6.本文叙述时，采用了写法，表现了百合花的情怀。

7.第三段划线句采用了什么修辞方法？

展现了”百合“怎样的形象？

8.联系生活常识，说说百合花的外形特征。

9.《心田上的百合花》给你什么启示呢？

附送：

上一封 下一封

« 返回再次编辑撤回回复全部转发删除彻底删除

标记为...

移动到...

六年级语文科模拟试卷 

发件人：

猫咪 <2312072715@qq.>    

时   间：

2013年5月7日（星期二）下午2:

54

收件人：

2453599524 <2453599524@qq.>

六年级语文科模拟试卷

一、积累运用（50分）

1、读拼音，写词语。

（5分  ）

táozuì   nínɡzhònɡ  wǎnlián  ēn cì  zī rùn

（    ）   （    ）     （    ）   （   ）  （    ）

2、用“沉”字组成恰当的词语，填入句中的括号内。

（4分）

 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（   ）。

李大钊同志在敌人的面前（    ）镇定，有时据理力争，有时用（     ）进行无声的反抗。

1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（      ）。

3、请把成语补充完整。

（ 6分 ） 

纷至（   ）来   （    ）然大悟   （   ）不经心  迫不（    ）待

世外桃（   ）   （    ）俗共赏    喜出（   ）外   不落（   ）臼

峰（  ）雄伟     水平如（    ）    盛气（    ）人   万古（  ）青

4、给下面的句子填上适当的关联词语。

（3分）

（1）奶奶（     ）年龄大了，（    ）行动十分利落。

（2）张晓艳写的作文（    ）在县 里获奖，（    ）还在省里获奖了。

（3）（      ）你做错了事，（     ）应大胆地承认错误。

5、请写出与下列成语相关的人物。

（2分）

入木三分（  ）　响遏行云（  ）　三顾茅庐（   ）高山流水（  ）

6、下面各诗分别是谁写的？

属于哪一类？

，请连线（5分）

  《乌衣巷》         李白                  边塞诗

  《咏柳》           卢纶                  怀古诗

  《山居秋暝》       刘禹锡               咏物诗 

  《塞下曲》         贺知章                山水田园诗

  《赠汪伦》          王维                 送别诗

7、选择题（请将正确答案的序号填写在括号里）（6分）

（1）请选出“一弹流水一弹月”最合适的下联。

（   ）

A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚

（2）① ②两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与① ②两组特点依次相同的一项是（   ）。

① 皮袄   西安  平安         ②明白   答应   老实

A 、差异  马虎    B、饥饿  桃花  C、激昂  活泼 D、酷爱  模糊

（3）按要求朗读，重音标示错误的一句是（   ）

A、今年夏天我小学毕业。

（不是明年夏天）

B、吴成喜欢踢足球。

（不讨厌踢足球）

C、海口是海南省的省会。

（其他城市不是）

D、这是我的语文课本。

（不是其他人的）

（4）选出与例词表示的关系最相似的一项。

（   ）

例：

稠密：

稀疏

A、宽敞：

明亮 B、词语：

词汇 C、伟大：

平凡 D、酷热：

炎热

（5）下列部分常见的英文缩写，错误的是（   ）。

A、WTO（世界贸易组织）B、CCTV（中国中央电视台）C、UFO（不明飞行物）D、SASR（非典型肺炎）

（6）下列写“月”的诗句中，写中秋“月”的一句是（   ）。

A、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C、明月几时有？

把酒问青天。

  D、大漠沙如雪，燕山月似钩。

8、排列错乱的句子，在括号里写上序号。

（3分）

（  ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（  ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

（  ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

（  ）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

（  ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。

（  ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

9、按要求改写句子。

（ 8 分）

⑴、杰奎琳以自己的机智化解了蜡烛里的秘密被发现的危险。

 缩句为：

 ⑵、大家都能办到的事，难道我就办不到吗？

 改为陈述句：

⑶、天空中挂着圆月。

 扩句为：

⑷、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《哈利·波特》。

改为引述句：

⑸、修改病句（可在原句上改，用上修改符号）

奶奶经常回忆过去的往事。

⑹补写回文联：

雪落村前           ；梅开岭上            。

⑺各色美丽的鲜花在春日的阳光中开放。

 改为拟人句：

⑻仿造例句，写一写。

例如：

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

10、根据语境，填上恰当的格言警句、歇后语。

（3分）

（1）进行大量的阅读， 对我们来说十分必要。

用功读书，才能轻松作文。

正如古人所说的

（2）这个学期，王明进步很快，老师夸奖道：

“现在的王明同学的学习成绩真是                            "

（3）李刚考试不及格，回家路上心里真是                 ，紧张极了。

11、口语交际：

了解家乡，展示风采。

（1+2+1+1=5分）

  “美不美，家乡水，亲不亲，故乡人。

”请你走进家乡的山山水水，探访家乡的风雨历程，向同学们展示你家乡的风采吧！

 1、 我的家乡是：

 2、我为家乡制“名片”。

风景名胜：

风俗习惯：

家乡特产：

风味小吃：

3、我为宣传家乡设计了一条标语。

4、我为家乡写祝福语。

二、阅读新体验。

（20分）

（一）课内阅读 （选自《凡卡》）   （8分，第4题每空0.5分，其余每题1分）

 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。

那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

1、用“——”画出这段话的一个夸张句。

2、这段话的省略号的作用是（   ）

 A 、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、表示说话断断续续 D、表示引文中的省略

3、这段话中的破折号的作用是（    ）

A、表示解释说明 B、表示意思的转折 C、表示声音的延长 D、表示意思递进

4、这段话作者描写的顺序是从         到       。

描写的景物有      、       、       、       、       、      。

5、缩句：

天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（二）　课外阅读：

（9分）

“对他来说，这10年，应该是黄金年龄，想必有很不错的纪录。

”

这一番话，如当头一棒，我呆了。

1、写近义词。

（2分）

2019年六年级语文模拟试题及答案

2019-2020年六年级语文模拟试题及答案

时  间　

 每早起来，就计划这一天该做些什么，到晚躺在床上，好像什么也没有做。

记得幼年作文，总爱写“光阴似箭、日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。

箭也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了又回来了，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。

于是，问自己：

过去几十年，我究竟做了些什么？

这一生肯定要交白卷了。

8月中，在美国一小镇，拜访一位84岁老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。

他说：

“你应该抓紧现在和未来的日子。

”

我说 是的  我在尽力 但是 我已浪费了几十年

他摇摇头：

“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物竞天择论》；奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得诺贝尔奖；居里夫人说她为了家务和孩子忙，浪费了时间，也能发现镭元素，而又把孩子教养成科学家。

”

我大喊：

“这些人都是人才！

我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！

”

“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。

”

“但是，我年纪大了。

”

“我70岁那年，拟定一个需要10年才能完成的研究计划，当时，和一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁老人，时日已不多，还能做些什么，10年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。

”他挺了挺胸，笑了。

这一番话，如当头一棒，我呆了。

1、写近义词。

（2分）

拜访——（       ） 狭窄——（      ）

2、在文中未加标点的地方加上标点。

（2分）

3、你敬佩文中的老人吗？

为什么？

（2分）

4、从达尔文、海明威、居里夫人身上，你学到了什么？

（1分）

5、你还知道有关他们三人中的哪一位的哪一些知识？

把知道的简单写下来（1分）

6、你还积累到哪些珍惜时间的名言，请写出一条 。

（1分）

十四、作文（任选一题）（３０分）

 1、六年的小学生活，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话要倾诉。

请你以“再见了，老师”为题，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求有真情实感，语句通顺，字数不少于400字。

2、我真________

要求：

1、补全题目； 2、写出真情实感； 3、字数不少于400字。

注意：

以上两题任选一道完成，文中不要出现真实的地名、校名和人名，不可另附作文纸。

六年级语文科模拟试卷参考答案

一、积累运用（50分）

1、读拼音，写词语。

（5分  ）

táozuì   nínɡzhònɡ  wǎnlián  ēn cì  zī rùn

（ 陶醉 ）  （ 凝重 ） （ 挽联 ）  （恩赐）  （  滋润 ）

2、用“沉”字组成恰当的词语，填入句中的括号内。

（4分）

 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ 沉重）。

李大钊同志在敌人的面前（ 沉着 ）镇定，有时据理力争，有时用（ 沉默  ）进行无声的反抗。

1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（   沉痛   ）。

3、请把成语补充完整。

（ 6分 ） 

纷至（ 沓）来   （  恍）然大悟   （ 漫）不经心  迫不（ 及 ）待

世外桃（ 源 ）   （  雅）俗共赏    喜出（ 望）外   不落（ 窠）臼

峰（峦）雄伟    水平如（ 镜 ）   盛气（ 凌 ）人  万古（ 长）青

4、给下面的句子填上适当的关联词语。

（3分）

（1）奶奶（  虽然  ）年龄大了，（    但是 ）行动十分利落。

（2）张晓艳写的作文（不但    ）在县 里获奖，（ 而且   ）还在省里获奖了。

（3）（   既然  ）你做错了事，（  就   ）应大胆地承认错误。

5、请写出与下列成语相关的人物。

（2分）

入木三分（王羲之）　响遏行云（薛潭）　三顾茅庐（刘备）高山流水（伯牙）

6、下面各诗分别是谁写的？

属于哪一类？

，请连线（5分）

  《乌衣巷》         李白                  边塞诗

  《咏柳》           卢纶                  怀古诗

  《山居秋暝》       刘禹锡               咏物诗 

  《塞下曲》         贺知章                山水田园诗

  《赠汪伦》          王维                 送别诗

7、选择题（请将正确答案的序号填写在括号里）（6分）

（1）请选出“一弹流水一弹月”最合适的下联。

（ A     ）

A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚

（2）① ②两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与① ②两组特点依次相同的一项是（ D  ）。

① 皮袄   西安  平安         ②明白   答应   老实

A 、差异  马虎    B、饥饿  桃花  C、激昂  活泼 D、酷爱  模糊

（3）按要求朗读，重音标示错误的一句是（ D  ）

A、今年夏天我小学毕业。

（不是明年夏天）

B、吴成喜欢踢足球。

（不讨厌踢足球）

C、海口是海南省的省会。

（其他城市不是）

D、这是我的语文课本。

（不是其他人的）

（4）选出与例词表示的关系最相似的一项。

（  C  ）

例：

稠密：

稀疏

A、宽敞：

明亮 B、词语：

词汇 C、伟大：

平凡 D、酷热：

炎热

（5）下列部分常见的英文缩写，错误的是（  D   ）。

A、WTO（世界贸易组织）B、CCTV（中国中央电视台）C、UFO（不明飞行物）D、SASR（非典型肺炎）

（6）下列写“月”的诗句中，写中秋“月”的一句是（  B  ）。

A、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C、明月几时有？

把酒问青天。

  D、大漠沙如雪，燕山月似钩。

8、排列错乱的句子，在括号里写上序号。

（3分）

（3）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（6）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

（1）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

（5）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

（2）我快速收好书