九年级化学上册课后练习题集.docx
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九年级化学上册课后练习题集
九年级化学（上册）课本课后练习题集
（本次期末考试课本上课后习题（原题）占45分，所以同学们必须认真完成这些课后习题）
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
练习与应用P10
1、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？
并简要说明判断的理由。
（1）铁生锈。
（2）石蜡熔化。
（3）纸张燃烧。
（4）瓷碗破碎。
（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿。
（6）潮湿的衣服被晒干了。
（7）下雪后天气晴暖，雪融化。
（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。
2、物理变化和化学变化的主要区别是什么？
如何判断物质是否发生化学反应？
举例说明。
3、下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？
为什么？
（1）酒精能燃烧。
（2）酒精能挥发。
（3）水变成水蒸气。
（4）以粮食为原料能酿酒。
（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
（6）空气是没有颜色、没有气味的气体。
（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃。
（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。
4、观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的性质和用途（可以查阅有关的资料）。
5、生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用变质的食物。
哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了？
举例说明。
课题2化学是一门以实验为基础的科学
练习与应用P16
1、根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：
哪些属于物理变化？
哪些属于化学变化？
哪些是关于物理性质的描述？
哪些是关于化学性质的描述？
2、结合自己的体会，你认为化学中的探究需要哪些步骤（或环节）？
课题3走进化学实验室
讨论P19
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
练习与应用P23（看书完成）
1、写出下图所示化学仪器的名称。
2、下列图示实验操作中，正确的是（）
第2单元我们周围的空气
课题1空气
练习与应用P32
1、空气的成分以和为主，其中按体积计，约占空气体积的78％，约占空气体积的21％。
2、下列物质：
①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.03％的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。
其中属于纯净物的是；属于混合物的是，请选出一种混合物并说明其中的成分
3、选择题。
（1）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）
A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、水蒸气
（2）下列物质中，属于纯净物的是（）
A、洁净的空气B、汽水C、液态氧D、水泥砂浆
（3）臭氧主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。
臭氧属于（）
A、纯净物B、混合物C、氧气D、稀有气体
4、列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途。
5、你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的感受是否一样？
主要原因是什么？
6、你如何认识“空气是一种宝贵的资源“？
课题2氧气
练习与应用P36
1、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是
2、分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。
硫
红磷
铁丝
3、选择题。
（1）下列关于氧气性质的描述，错误的是（）
A、在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体
B、氧气在低温、高压时能变味液体或固体
C、氧气极易溶于水D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
（2）有一位同学书架去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）
A、氧气是无色无味的无毒气体B、氧气可以燃烧
C、吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D、氧气可以支持燃烧
（3）下列说法中正确的是（）
A、木炭燃烧后生成黑色固体B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C、红磷在空气中部能燃烧D、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
（4）物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
A、颜色、状态B、密度、硬度C、氧化性、可燃性D、熔点、沸点
（5）已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（）
A、氧化汞汞+氧气
B、石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水
C、酒精+氧气水+二氧化碳
D、木炭+氧气二氧化碳
4、你家用什么燃料烧水做饭？
燃烧过程中你能观察到什么现象？
燃料燃烧是不是化学变化？
为什么？
课题3制取氧气
练习与应用P41
1、填写下表，比较三个反应的异同。
（在书本上完成此题）
2、选择题。
（1）下列反应属于分解反应的是（）
A、硫氧+气二氧化硫B、石蜡+氧气二氧化碳水+
C、高锰酸钾锰酸钾二+氧化锰+氧气D、铁氧+气四氧化三铁
（2）下列说法中不正确的是（）
A、在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用
B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C、细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D、用排水法可以收集不易溶于水的气体
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）
A、烧杯、玻璃棒B、大试管、集气瓶
C、酒精灯、铁架台D、导管、单孔塞
（4）下列有关催化剂的说法正确的是（）
A、在化学反应后其质量减少B、在化学反应后其化学性质发生了变化
C、在化学反应后其质量增加D、催化剂能改变化学反应速率
3、在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧“的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测对不同物质来说，这样做的目的各是什么，是不是可以用少量细沙来代替水？
4、利用下列所示的仪器、药品（及其他必要物品）进行实验并探究。
（对着课本完成此题）
（1）“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？
哪种方法可以得到平稳的氧气流？
第三单元物质构成的奥秘
课题1分子和原子
练习与应用P51
1、填空题（对着课本P51面完成）
2从分子的角度分析并解释下列问题
（1）水蒸发成为水蒸气，所占体积变大了。
（2）墙内开花墙外可以闻到花香。
（3）香水、汽油要密封保存。
（4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
（5）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
（6）混合物与纯净物有什么不同？
3、选择题。
（1）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。
下列说法正确的是（）（图形在P51
A、生成物一定是混合物
B、分子在化学变化中不可分
C、化学反应前后原子的种类不变
D、该反应既不是化合反应也不是分解反应
（2）下述说法中正确的是（）
A、空气是由空气分子组成的
B、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
D、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化
4、试列举一些生活中或自然界中的事例，说明物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
课题2原子的结构
练习与应用P57
1、填空题。
（1）构成物质的粒子有、和等。
例如，氢气的构成粒子是，汞的构成粒子是，氯化钠的构成粒子是和。
（2）原子失去电子后，就带有电荷，成为离子；原子得到电子后，就带有电荷，成为离子。
带电的原子叫做。
（3）右图（对照P57的图）所示某原子的核电荷数为，核外有个电子层，第二层上有个电子，最外层上有个电子，在化学反应中该原子容易电子。
（4）金属的原子最外层电子数目一般4个，在化学反应中一般较易电子；非金属的原子最外层电子数目一般4个，在化学反应中一般较易电子；稀有气体的原子最外电子层有个电子（氦有个电子），这是一种相对稳定的结构。
（5）填写表中的空格。
（对照P57完成）
2、选择题。
（1）原子核（）
A、由电子和质子构成B、由质子和中子构成
C、由电子和中子构成D、由质子、中子和电子构成
（2）在原子里质子数等于（）
A、中子数B、电子数C、中子数和电子数之和D、中子数和电子数之差
（3）碳的相对原子质量是（）
A、12gB、12C、1.66x10/-27kgD、1/12g
（4）核电荷数少于核外电子数的一定是（）
A、分子B、原子C、阳离子D、阴离子
3、以氧原子为例回答问题：
构成原子的粒子有哪几种？
它们是怎样构成原子的？
为什么整个原子不显电性？
4、从附录II中查出氮、硫、氯、钙的相对原子质量（保留小数点后一位）。
5、从附录II中查出钠、镁、铝的相对原子质量。
根据所查数据，比较相同质量的钠、镁、铝三种金属，哪一种所含的原子最多？
哪一种所含的原子最少？
为什么？
6、碳12原子的质量为1.993x10/-26kg，一种铁原子的质量为9.288x10/-26kg,计算该铁原子的相对原子质量（保留小数点后一位）
课题3元素
练习与应用P65
1、填空题。
（1）写出下列符号的意义：
O表示、
2H表示
（2）分析下列各组物质的元素组成，将每组中相同元素的名称、符号、原子序数和相对原子质量填入括号内。
（对着课本P65完成）
2、选择题。
（1）地壳中含量最多的元素是（）
A、SiB、FeC、AlD、O
（2）不同种元素最本质的区别是（）
A、质子数不同B、中子数不
C、相对原子质量不同D、中子数与核外电子数之和不同
（3）下列说法正确的是（）
A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B、氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C、氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
D、一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的
（4）与元素的化学性质关系最密切的是（）
A、元素的相对原子质量B、元素的核电荷数
C、原子的核外电子数D、原子的最外层电子数
（5）稀土元素是一类有重要用途的资源。
铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（
A、铈的原子序数是58B、铈属于非金属元素
C、铈原子中的质子数为58D、铈的相对原子质量是140.1
3、写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。
4、写出He、F、Si、K、Ag、Hg的元素名称。
5、将下列写错的元素符号加以改正：
铜CU，锌ZN，银AG，氯cl，钙cA
第四单元自然界的水
课题1爱护水资源
练习与应用P73
2、水是一切生物体的最基本组成成分。
（1）植物体内都含有水，试设计实验加以验证。
（2）人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。
一个成年人在下述情况下需要补充多少水？
①每天吃含水约750mL的食物，并通过氧化食物产生约350mL水。
②每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外的水分别约为1700mL、500mL、400mL和150mL.
3、下图是我国“国家节水标志”。
谈谈你对该标志的理解以及由此获得的启示。
（对照课本P73完成）
4、如果一只用坏的水龙头每秒钟滴一滴水，假设平均每20滴水为1mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。
从中你得到什么启示？
5、最近一个月你家的用水量是多少？
设想还有哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施；下个月再查一下水表，并计算出你家的节水成果。
6、请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题，并将近三年的相应宣传主题填入下表。
（对照课本P73完成）
课题2水的净化
练习与应用P78
1、填空题。
（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。
（2）易生成水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的水。
（3）对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是；单一操作相对净化程度较高的是；可以降低水的硬度的是；综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是。
2、下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A、滤纸的边缘要低于漏斗口B、液面不要低于滤纸的边缘
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D、漏斗下端的管口要仅靠烧杯的内壁
课题3水的组成
练习与应用P82
1、水在自然界中一几种状态存在，根据你以往的知识，填写下表（对照课本P82完成）。
2、在电解水的实验中，两电级相连接的玻璃管上方产生的气体是和
二者的体积比约为，这个实验证明了水由
该反应的化学方程式为
3、下列各图（对着课本P82完成）中•和⃝分别表示两种不同的元素的原子，则期中表示混合物的是，表示纯净物的是，表示单质的是，表示化合物的是。
4、将下列物质分别按混合物，纯净物；单质，化合物，氧化物分类。
（1）空气
（2）氧气（3）水蒸气（4）二氧化碳（5）高锰酸钾
（6）铁粉（7）氮气（8）氧化铁属于混合物
纯净物单质化合物
氧化物。
5、判断下列说法是否正确，并说明理由。
（1）自然界的物质都是以化合物的形式存在的。
（2）水是有氢元素和氧元素组成的化合物。
（3）冰块与水混合得到混合物。
（4）电解水的反应属于分解反应。
（5）凡是含氧元素的物质都是氧化物。
课题4化学式与化合价
练习与应用P88
1、用元素符号或化学式填空。
（1）4个二氧化碳分子
（2）3个钾原子
（3）8个二氧化氮分子（4）7个氮原子
（5）1个氢分子
2、选择题。
（1）2N2表示（）
A、4个氮原子B、2个氮分子C、4个氮分子D、2个氮原子
（2）SO2的读法是（）
A、氧化硫B、二氧化硫C、硫化氧D、硫化二氧
（3）五氧化二氮的化学式是（）
A、5O2NB、O5N2C、N2O5D、2N5O
（4）某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。
NaNO2中氮元素的化合价是（）
A、＋2B、＋3C、＋4D、＋5
（5）市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的质量分数是（）
A、59.3％B、69.8％C、64.1％D、68.5％
（6）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
下列关于维生素C的说法中错误的是（）。
A、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:
1:
12
B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C、维生素C的相对分子质量为174
D、维生素C中的氢元素的质量分数为4.5％
3、下列化合物中，氧为-2价，氯为-1价，判断化合物里其他元素的化合价：
SO2，Na2O，CaCl2，AgCl，WO3（W的原子序数为74，其名称可从元素周期表中查知）。
4、计算下列化合物中氮元素的化合价。
（1）一氧化氮（NO）
（2）二氧化氮（NO2）
（3）硝酸（HNO3）（4）氨（NH3）
5、已知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们氧化物的化学式。
（提示：
元素符号上方的数字是化合价。
）（对照练习与应用P88完成）
6、已知下列元素在氯化物中的化合价，写出它们氯化物的化学式。
（提示：
在氯化物中氯的化合价是-1。
）（对照练习与应用P88完成）
7、N（NO2）3是科学家20XX年发现的一种新型火箭燃料，试计算：
（1）N（NO2）3的相对分子质量
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比
（3）N（NO2）3中氮元素的质量分数
8、某地1000kg化肥的市场价格如下：
CO（NH2）21080元，NH4NO3810元，NH4HCO3（碳酸氢铵）330元。
分别用10000元采购上述化肥，则够得化肥中含氮元素最多的是哪一种？
第五单元化学方程式
课题1质量守恒定律
练习与应用P98
1、硫在氧气中燃烧的化学方程式是：
，这个式子不仅表明了反应物是，生成物是，反应条件是，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每份质量的硫与份质量的氧气恰好完全反应生成份质量的二氧化硫。
2、选择题。
（1）化学反应前后肯定没有变化的是（）
①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
A、①④⑥B、①③⑤⑥C、①②⑥D、②③⑤
（2）根据化学方程式不能获得的信息是（）
A、该反应中的反应物和生成物B、各反应物和生成物的质量比
C、反应发生所需要的条件D、化学反应的快慢
（3）现将10gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）
A、1:
1B、2:
1C、4:
1D、5:
1
（4）植物的光合作用可表示为：
二氧化碳+水淀粉+氧气。
根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法中正确的是（）
A、只含碳、氢元素B、含有碳、氧、氢三种元素
C、含有碳、氢元素，可能含有氧元素D、无法确定
3、根据质量守恒定律解释下列现象：
（1）铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增大；
（2）纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小；
（3）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小。
4、判断下列说法是否正确，并改正错误的说法。
（1）物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量。
（2）蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律。
（3）细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律。
课题2如何正确书写化学方程式
练习与应用P101
1、书写下列反应的化学方程式。
（1）水通直流电生成氢气和氧气
（2）镁带在氧气中燃烧
2、配平下列化学方程式。
（对照课本练习与应用P101完成）
（1）
（2）（3）（4）
3、白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氯化钾和氧气，试写出该反应的化学方程式。
4、下列化学方程式书写是否正确？
如不正确，说明原因。
（对照课本练习与应用P101完成）
（1）氧化汞加热分解
（2）硫在氧气中燃烧
（3）过氧化氢在二氧化锰催化下分解
5、某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为
试推测X的化学式
课题3利用化学方程式的简单计算
练习与应用P103
1、选择题。
（1）4g氧气可与（）g氢气完全反应生成水。
A、1B、0.5C、2D、4
（2）铝在氧气中燃烧生成氧化铝。
在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）
A、27:
32:
102B、27:
24:
43C、4:
3:
2D、108:
96:
204
（3）质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）
A、H2O2B、KMnO4C、KClO3D、H2O
2、某工厂需要100g氧气做原料。
若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？
同时可以得到的氢气的质量是多少？
3、锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。
实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？
第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和C60
练习与应用P112
1、金刚石、石墨和C60都是由元素组成的单质。
2、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途：
（1）金刚石的硬度很大
（2）石墨的导电性能好
（3）活性炭的吸附性强
（4）单质碳具有还原性
（5）常温下碳的化学性质不活泼
（6）碳燃烧时放出大量的热
3、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。
其原因是（）
A、构成它们的原子大小不同B、构成它们的原子数目不同
C、金刚石、石墨和C60有不同种原子构成
D、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
4、铅笔芯是用不同比率的石墨和粘土粉末混合而成的，为什么铅笔芯在纸上画过后会留下黑色痕迹？
5、在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？
6、写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？
课题2二氧化碳只缺的研究
练习与运用P116
1、实验室里制取二氧化碳的反应原理收集二氧化碳的方法是，因为
检验二氧化碳的方法是
用集气瓶收集二氧化碳是，证明是否收集满的方法是
2、右图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误？
为什么？
（对照练习与运用P116的图完成）
3、写出下列物质间转化的化学方程式。
其中，那些属于化合反应？
哪些属于分解反应？
（对照练习与运用P116的图完成）
④
4、列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，能用化学方程式表示的，写出化学方程式。
然后与同学们讨论这些反应能否用于实验室制取二氧化碳，并说明理由。
（对照练习与运用P116的表格完成）
5、实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀硫酸，以及下列仪器：
（对照练习与运用P116的图完成）
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是反应的化学方程式为
（2）若补充一种仪器（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是（填序号），药品是，反应的化学方程式为
6、足量盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？
课题3二氧化碳和一氧化碳
练习与应用P123
1、选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：
（1）能使带火星的木条复燃的是
（2）能用于灭火的是
（3）属于有毒气体的是
（4）绿色植物进行光合作用吸收的是，释放的是；
（5）能在空气中燃烧的是，反应的化学方程式是
（6）能使澄清石灰水变浑浊的是，反应的化学方程式是
（7）能使紫色石蕊溶液变成红色的是，它与水反应的化学方程式是
（8）能使氧化铜还原成铜的是，反应的化学方程式是
（9）干冰是
2、吸烟对人体有害。
燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是。
3、影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。
产生这种景象可用的物质是。
4、设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）。
（对照练习与运用P123的表格完成）
5、有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。
这种说法对吗？
为什么？
6、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。
这层白色固体是怎样形成的？
主要成分是什么？
石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固体？
写出有关反应的化学方程式。
7、在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。
人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：
将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制
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