朝花夕拾和骆驼祥子名著阅读习题.docx
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朝花夕拾和骆驼祥子名著阅读习题
《朝花夕拾》
1作者介绍鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：
我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等
2主要人物形象《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
长妈妈：
有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：
他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
藤野先生：
一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
范爱农：
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
父亲:
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。
但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。
我们感到鲁迅先生强烈的爱。
3.艺术特色:
语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生。
练习
1《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
目前，我们学过其中的
《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。
而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。
4《五猖会》中，父亲让我背（《鉴略》），让我感到痛苦。
5《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
6鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。
7作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》
8鲁迅在《琐记》中记叙为了“好。
那么,走罢!
”“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京（江南水师学堂） 。
9鲁迅在《琐记》一文中,用了“__乌烟瘴气_”一词来讥讽洋务派的办学。
10鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的_强烈欲望_
21在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
11鲁迅在仙台学医时发生了（三）件重大的事。
12《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的一段重要的人生经历。
深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
23 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片。
13鲁迅小时侯最喜欢在（百草园）玩耍。
14“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。
18作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
20 《朝花夕拾》中，鲁迅先生说起儿时生活时常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。
22 鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
24 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
19范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
无常这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：
公正的裁判是在阴间
《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：
要拯救国民的精神
《琐记》一文中写了三件事，表达了对衍太太的不满
《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（C）A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实
阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么一对蟋蟀
《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有散布流言
选择一个正确答案（D）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
下列文章不属于《朝》的是（A）
A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生
范爱农和鲁迅初次相识的地点是：
横滨
下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：
（ D ）
A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记
“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的：
范爱农
1《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
（× ）
2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
（√）
3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。
（ ×）
4鲁迅不喜欢《天演论》（×）
5藤野先生是一个有偏见的人（×）
6藤野先生为人诚恳公正； （√）
7藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟； （√）
8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀； （√）
9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。
（×）
10范爱农是一个非常随和的人； （×）
11范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活； （×）
12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的； （√）
13范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。
（×）
14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。
（×）
15陈莲河是《琐记》中的人物。
（×）
16《无常》是对保姆阿长的回忆。
（×）
17鲁迅是借《狗•猫•鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。
（╳）
1你怎么评价范爱农？
爱憎分明，为人正直
2作者憎恨猫的哪些特性？
“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”
3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。
4你眼中的范爱农是怎样的一个人？
他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。
5文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。
第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。
6读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？
描绣像
7、《父亲的病》主要讲的是什么内容？
作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？
斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
10、你认为藤野先生是个怎样的老师？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
11鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
答：
在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
12鲁迅为什么时时记起藤野先生？
答：
“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
”
13鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。
14《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？
长妈妈、藤野先生、范爱农。
16在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？
《狗•猫•鼠》
19写出《朝花夕拾》一书中的一篇篇
（1）《狗•猫•鼠》
（2）《阿长与山海经》（3）《二十四孝图》（4）《五猖会》（5）《无常》（6）《从百草园到三味书屋》（7）《父亲的病》（8）《琐记》（9）《藤野先生》（10）《范爱农》
20我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：
一位长辈的赠品。
21我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
高兴的是：
①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人.例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；
扫兴的是：
知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了
22什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
23《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：
如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。
24朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：
阿长 衍太太
25《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：
当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。
《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。
文中的s城是？
即指绍兴城
27《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
28《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？
父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。
29《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
30概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
答：
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
（一）阅读《五猖会》片段，回答问题。
⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
⑵“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
⑷我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
⑹“给我读熟。
背不出，就不准去看赛会。
”
⑺他说完，便站起来，走进房里去了。
⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
⑾他们都等候着；太阳也升得更高了。
1、请概括《五猖会》的主要思想内容。
答：
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。
2、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？
答：
烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。
3、从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？
答：
父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。
4、读后你有什么感受？
答：
家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的。
（二）阅读下面一段文字，回答问题
“哥儿，你牢牢记住！
”她极其郑重地说。
“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：
‘阿妈，恭喜恭喜！
’记得么？
你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！
说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。
”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。
我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……”
“恭喜恭喜！
大家恭喜！
真聪明！
恭喜恭喜！
”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。
总之：
都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
1．选文写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度怎样？
认为“不耐烦”，“烦琐之至”，“非常麻烦”。
2．作者写这些规矩的用意是什么？
意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：
麻木与迷信。
3．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，其作用是什么？
作用是：
表现阿长对美好生活的追求，向往，同时反映了阿长守旧的一面。
4.结合全文说说阿长是个什么样的人？
少年鲁迅对阿长有怎样的感情？
阿长是个这样的人：
她勤劳、善良、爽朗、纯朴，粗中有细。
她身上有贯穿了好几百年的传统旧习，她对少年鲁迅严加看管，也给鲁迅讲过许多吸引人入胜的故事（如“美女蛇”的故事），她做了一件别人不肯做，或不能做的事──给鲁迅买《山海经》。
少年鲁迅对阿长的感情是既有对她沾染旧式女人某些弱点的反感和对她对自己严加看管的不满，也有对他给自己风趣地讲引人入胜的故事和买《山海经》的肃然起敬和感激。
《骆驼祥子》
1、作者介绍
老舍（1899～1966）现代著名作家，人民艺术家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
2、创作背景
小说的主人翁——祥子，是个来自农村的破了产的青年农民，20一30年代正是中国现代史上最黑暗，混乱多灾多难的年代；新旧军阔连年不断地进行争权夺势的战争，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。
因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，样子就是涌入城市的破产农民中的一个。
4、艺术特色
（一） “京味”特色：
1、取材：
丰富的北京生活经验，写大小杂院，四合院和胡同，写市民凡俗生活中所呈现的场景风致，提供了丰富多彩的北京画卷。
2、语言艺术：
运用北京市民俗白浅易的口语，成功地把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。
（二）采用传统小说的单线索结构方式
围绕祥子希望－－奋斗－－绝望直到堕落（三起三落）这条生活道路的主线，安排事件，展开情节，并引出其他人物，单线严谨，不枝不蔓，既充分展示了祥子性格发展变化的轨迹，又深刻揭示祥子与其所处的广阔而复杂的社会环境之间的密切联系。
１《骆驼祥子》中祥子的出身是 A农民
２《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?
A北平城
３《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？
B三匹
４《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？
A孙侦探
５《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因A夏太太
６《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
A高妈
７《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。
C虎妞
８《骆驼祥子》中祥子的精神世界是 A滞后而苍白的
９《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？
A小时被驴咬的
10《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？
A三年
11《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼买了多少个大洋？
A三十五个
12《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？
A祥子卖了骆驼之后
13《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？
B祥子很勤劳常帮刘四爷干活
14《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了多长时间的包月，就愤愤而去?
A四天
15《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样?
A很和气
16《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?
A高妈
17《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，出现了什么后果?
C没有扣钱
18《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样?
A很关心
19《骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样?
A很佩服
20《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么?
B小文
21《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发?
Ａ曹先生给学生阮明一个不及格的分数，阮明因此告发
22《骆驼祥子》中的刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合?
（Ｂ）坚决反对
23《骆驼祥子》中的小福子是谁的女儿?
（Ａ）二强子
24《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?
（Ｄ）被强子揣死的
25《骆驼祥子》中的祥子的第二辆车子是怎么买的?
（Ｂ）虎妞拿钱买的
26《骆驼祥子》中的小福子为养活两个小弟弟怎么办了?
（Ａ）当妓女
27《骆驼祥子》中的虎妞死后，祥子接着到谁家去拉包月?
（Ａ）夏先生
28《骆驼祥子》中的夏先生家的女仆是谁?
（Ｄ）杨妈
29下列属于老舍作品的是（Ａ）A《断魂枪》B《春水》C《死水》D《我的大学》
30《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样?
（Ａ）给死人送殡
31《骆驼祥子》中的小福子的外号叫什么?
（Ａ）小嫩肉
32《骆驼祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?
（Ａ）曹先生
34《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样?
（Ｂ）很残暴
35《骆驼祥子》中下列哪位先生最关心祥子？
（Ａ）曹先生
36《骆驼祥子》中的下列哪位女人的命运最悲惨?
（Ａ）小福子
37《骆驼祥子》中的虎妞因什么而死?
（Ａ）难产
38《骆驼祥子》中的下列男人哪个最可耻?
（Ａ）二强
40《骆驼祥子》中的小福子是怎么死的?
（Ａ）吊死
41下列哪一位不是《骆驼祥子》中的人物》？
D多甫福海牛牧师
44下列属于《骆驼祥子》中的人物的是?
（Ｄ）孙侦探刘四爷
47《骆驼祥子》中人和厂的老板是谁?
（Ｂ）刘四爷
48下列不属于老舍作品的有（Ｃ）A《茶馆》B《龙须沟》C《北京人》D《四世同堂》
49下列不属于老舍作品的有（Ｃ） A《断魂枪》B《正红旗下》C《童年》D《四世同堂》
２《骆驼祥子》中的虎妞身上弥漫着剥削者的 （ＡＢＣＤ） A贪婪B狠毒C好逸恶劳D欺软怕硬
３《骆驼祥子》中的祥子在与“骆驼”这个外号发生关系以前，他的地位如何？
（ＡＣ） A较有自由的洋车夫B自己没有车C高等车夫D低等车夫
4《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样?
（ＡＢＣＤ） A吃得饱B有间宽绰的屋子C饭食不苦D主人对他很客气
5《骆驼祥子》中的曹先生是个怎样的人?
（ＡＢＣＤ） A有知识B讲道理C服装淡雅D活泼大方
6《骆驼祥子》中的哪些人住在大杂院里?
（ＡＢD） A小福子B二强子C刘四爷Ｄ二强嫂
８《骆驼祥子》中的祥子是一个怎样的人?
（ＡＢＣＤ） A好梦想B要强的C利已的D健壮的《骆驼祥子》中的祥子曾经为下列哪几位先生拉过包月洋车?
ＡＢＣA曹先生B杨先生C夏先生D张先生、
17下列属于老舍作品的有（ＡＢ） A《茶馆》B《龙须沟》C《北京人》D《林家铺子》
18下列不属于老舍作品的有（ＡＢＣ） A《三块钱国币》Ｂ《罗密欧与朱丽叶》Ｃ《雷雨》
21下列不属于老舍作品的有（ＡＢＣＤ） A《雷雨》B《窦娥冤》C《长亭送别》D《祝福》
22《骆驼祥子》的评价正确的是？
（ＡＢＤ）
A《骆驼祥子》是一部京味小说。
B《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
C《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
23《骆驼祥子》中的人物评价正确的是哪几项？
（ＣＤ） A刘四爷是一位慈祥的老板 B虎妞是一个温柔漂亮的女人 C小福子的命运很悲惨 D曹先生对祥子很关心，但最终也没能够拯救祥子
24《骆驼祥子》中的人物评价正确的是哪几项？
（ＡＢ） A高妈在曹先生家做仆人，对祥子很关心. B曹太太是一位很温和的太太 C夏太太很端庄 D夏先生是一个很正直善良的人
25《骆驼祥子》中的人物评价不正确的是哪几项？
（ＡＢＣ） A二强子很关心妻子 B二强子对小福子很关心 C二强子是个自食其力的劳动者 D小福子很关心她的两个小弟弟
三、判断题
１“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。
（√）
２《骆驼祥子》中的祥子的出身是农民（√）
３《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉车。
（╳）
４《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼。
（╳）
５“痛苦的活着，委屈的死去”是祥子命运的写照。
（√）
６《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。
（╳）
７《骆驼祥子》中的夏太太的引诱也是造成祥子悲剧的原因（√）
10祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私各狭隘。
（√）
11《骆驼祥子》中的军阀的混战是造成祥子悲剧的原因（√）
12《骆驼祥子》中的国民党特务的敲诈是造成祥子悲剧的原因（√）
13《骆驼祥子》中的祥子的生活方式、价值取向都和资本主义工业社会处处相符（╳）
14刘麻子是《骆驼祥子》中的人物。
（╳）
15常四爷是《骆驼祥子》中
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