七年级语文好句摘抄.docx
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七年级语文好句摘抄
七年级语文好句摘抄
七年级语文好句摘抄
1.风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。
2.宽容是门学问。
对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。
但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。
宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
3.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
4.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
——布尔沃
5.生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是1条路，延伸着人生的足迹和期望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
6.能够破碎的人，必定真正活过。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空
7.痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。
那曾经以为的花好月圆，爱情只是宿命摆下的一个局。
8.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。
也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。
记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。
那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
赏析：
真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
9.不求牛气冲天，只求默默耕耘；不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛！
10.弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
11.念往昔，繁华竞逐。
你依旧逍遥游于世外，参透大自然的无穷。
世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。
12.梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。
13.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
14.好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。
享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。
因而，还属两句老话：
"向最坏出准备，向最好处争取。
在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。
"
15.谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。
16.人生中最大的乐趣是奉献;思维中最美的花朵是智慧之花;前进中最快的脚步是继续;朋友中最好的记忆是笑声!
17.鸟的翅膀在空气里振动。
那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。
一种不确定的归宿的流动。
18.善良，不是夜色里的松明，却总能把前途照亮。
真诚，不是春光里的花朵，却总能把希望指明。
19.是金子，总会发光;是玫瑰，总会开放。
失败了，别再徘徊，别再流泪。
相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。
因为我相信阳光总在风雨后!
20.用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
21.苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。
拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。
满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
赏析：
你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。
各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
22.人生活在世上，是在无数的感情里度过。
有人说一个人的生命是从笑声中开始又在哭声中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目标、希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的光华。
23.在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有期望到达胜利的远方。
24.缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？
“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
25.读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶
26.容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。
27.总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响、我错过了很多，我总是一个人难过。
28.全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
29.有人说，中国人缔造了月。
这话其实并未夸大。
在科学上，月只是一块毫无生命和感情的矿石，但由于中国无数诗人无数美丽的诗篇却赋予了月亮以不朽的生命。
在王维的诗中有云：
“明月松间照，清泉石上流。
”张继诗云：
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
李白的诗：
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。
苏轼的词：
“明月几时有，把酒问青天？
”这些优美的诗句，至今细细体味，仍给人口有余香，不绝于耳的感觉。
但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同：
王维的安适，张继的失意，李白的狂放不羁，苏轼的人世旷远。
也正是如此，对于同一事物月的认识也不尽相同。
同样，对于其它事物，诗人们也同样有不同的认识，有人喜春，有人悲春；有人伤时，更有人感时。
感情却是对事物认识的一个基点，一个发散源。
30.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
31.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
——史美尔斯
32.只有把抱怨环境的心情，化为上进的`力量，才是成功的保证。
——罗曼·罗兰
33.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
34.请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
35.故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明
36.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
——马尔顿
37.认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
38.一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。
如果一个男人对我伸出手。
如果他的手指是热的。
他是谁对我其实已经并不重要。
39.在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。
40.人生须“五自”：
自知自信自醒自立自律。
生活须“六戒”：
戒纵戒毒戒懒戒愁戒独戒从。
41.当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。
42.什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。
43.微笑着，去唱生活的歌谣。
不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
赏析：
微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
44.想用羽毛筑一座城，悲伤时驮着我四处飞翔。
45.当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。
46.路由“足”与“各”组成，因此才“人各有路”；正正因“人各有路”，
47.信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
48.真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。
49.劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。
50.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力
小学语文第二单元的试卷
小学语文第二单元的试卷
（考试时间：
90分钟满分：
100分出卷人：
付余）
姓名：
班级：
分数：
一、认真拼读，写出汉字。
（16分）
dùjuānqīngcuìléifēngyīnggāi
（）（）（）（）
nínìngruòxiǎoxiàjìshūshu
（）（）（）（）
二、对号入座
1、请按要求填空。
（1）、加偏旁组成新字再组词。
（9分）
万（）（）令（）（）方（）（）
北（）（）京（）（）米（）（）
（2）、换偏旁组成新字再组词。
（6分）
锋（）（）股（）（）杜（）（）
（3）、一字组多词。
（4分）
末（）（）冒（）（）
2、读拼音写生字。
（8分）
quánjìlìfāng
（）水（）住（）害（）向
（）部足（）（）气芬（）
三、我会连（8分）
突然仔细弱小勇敢
美丽锋利破坏保护
锐利漂亮容易困难
认真忽然成功失败
四、按要求填空。
1、补充词语：
（7分）
弯弯的（）蒙蒙的（）温暖的'（）
（）（）相间随（）舞（）
倾盆（）（）（）（）灿烂
2、按课文内容填空。
（6分）
花要叶扶，
诚心能叫，实意能叫
泉水说：
“来吧，来吧!
我的水，
。
五、给下面的句子加上标点符号。
（5分）
1、妈妈笑着说你真是个勇敢的孩子啦
2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢
3、我一直想有一只小猫
六、请你帮忙。
请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（）里填上序号。
（4分）
（）阳光照射着太阳花。
（）太阳花就兴冲冲地开放了。
（）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：
“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。
”
（）清晨，太阳刚刚露出笑脸。
七、阅读短文，回答问题。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。
她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。
老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：
“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧!
”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。
老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：
“
。
”
1、本文有（）个自然段。
（2分）
2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。
（3分）
3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
（3分）
4、从短文中找出下列词语的近义词。
（3分）
忽然——（）焦急——（）立刻——（）
八、习作（16分）
我知道你是一个善于观察的孩子，在你的身边一定有不少像雷锋叔叔和小红那样的人吧!
请你把他们做的好事写出来并夸夸他们，好吗?
中考语文冲刺考试卷及答案
中考语文冲刺考试卷及答案
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分，每空1分）
1、瀚海阑干百丈冰，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2、感时花溅泪，。
烽火连三月，。
（杜甫《春望》）
3、，。
呜呼，何时眼前突兀见此屋?
吾庐独破受冻死亦足!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
4、关关雎鸠，。
，君子好逑。
（《诗经•关雎》）
7、古代文人不但胸中豪情万丈，也渴望沙场拼搏，为国家出力，为自己建功。
苏轼借一次密州出猎的活动，抒发自己虽遭贬谪，但渴望重新被朝廷起用的慷慨诗句是：
，。
8、辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻的手法，勾画出一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗场情景，表现出爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概的两句诗是：
，。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
（10分）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜，曰：
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
9、本文出自《》，作者（人名）是明末清初文学家。
（1分）
10、解释下列加点词在文中的意思。
（2分）
①湖中人鸟声俱绝（）②余拏一小舟（）
③余强饮三大白而别（）④是金陵人，客此（）
12、举例说明文中描写西湖雪景的文字主要用了什么写法，用什么好处?
（2分）
13、文中开头说“独往湖心亭看雪”，后又写到“舟中人两三粒”，结尾舟子再次出现，作者这样说是否矛盾?
为什么?
（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。
（5分）
言黙戒
邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。
越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。
已而谓予日：
“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何?
”予告之日：
“夫鸡鸣能不祥于人欤?
其自为不祥而已。
或夜鸣，鸣之非其时也;旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉?
若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎?
”又思日：
“人之言默，何以异此?
未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。
故书之以为言默戒。
”
【注】①时夜：
司夜，指打鸣报晓。
时，掌管。
14、解释下列加点词在文中的意思。
（1分）
（1）或旦而不鸣。
（）
（2）皆足取祸也（）
15、作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?
（2分）
16、邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?
（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题：
一路母爱
那些日子，母亲几近将一生的眼泪哭干了。
外婆忍着极大的悲痛，她最不愿意看到的是，在古稀之年看到女儿沦落到这样的地步。
她对母亲承诺，只要她在这世上活一天，就要为抚养我们尽一天力。
自母亲一脚踏进田地后，家里的一切都丢给了外婆。
她们商量，孩子们都应该让他们读书，只有读书才能改变命运。
在这方面，外婆与母亲表现出惊人的相似一面。
可是，四个孩子读书，在当时可是一笔不小的开销呀。
为此，外婆拾掇出了那辆古老的石磨，浸泡糯米，开始做起手磨汤圆，在老家门前，有一棵年岁很老的桂花树，一到桂花开季节，外婆就拿张席子摆放在树荫里，只等桂花簌簌飘落，然后收拾干净，加上白砂糖，腌渍在玻璃缸中。
当将煮熟的汤圆舀在洒了桂花的自酿米酒中时，香味能随风飘得很远、很远。
但是那些年头，我从没有看见外婆吃一碗汤圆。
我的嘴最馋，卖到最后，外婆才刮出木桶底的那层湿汤圆粉，给我们煮一点糊糊吃。
那几年，天不亮，我在朦胧中听到“吱吱”的磨响，外婆的头顶有一盏昏花的油灯，她的头发由花白渐渐白满了头。
灯光映照着她老人家沟壑纵横的脸庞，如刀刻一般坚毅。
有一天放学，我听到村子里有鞭炮的声音，噼里啪啦，当时油菜花开得正火，已是黄昏，路过的村里人告诉我，说你外婆去世了。
我心里一惊，我根本不相信这是真的，这根本是个玩笑。
我上气不接下气地跑到门口，看见外婆静静地躺在一张席上，脸上依然是那么安详，仿佛累得睡着了一般。
在她的旁边，有一半已磨好的汤圆，两页石磨紧紧的相咬在那里，米浆无语一点一点仍在流淌，仿佛泪水一般。
外婆是忽然脑溢血离去的。
母亲这次没有哭，但泪水在眼眶中打圈，她的嘴唇不停地哆嗦，有太多的话，她无法对她的母亲说起。
我清楚地记得，外婆曾经对母亲说过，不管发生什么事，记住不哭啊，不然她会不高兴的。
靠着这些恩赐，我们读书的路上平坦了许多，母亲身上的担子也减轻了不少。
若干年后，我们都考了出去，进了城。
当我生完孩子后，母亲如愿地做起了外婆。
孩子三岁那年，我与丈夫离婚了，我执意要将女儿判给我。
那天夜晚，我欲哭无泪，哀叹我与母亲当年的命运是那么的相似，我对母亲说，妈妈，我的命好苦。
母亲一夜头发白了几根，她却笑了笑，有什么了不起，咱们那么苦不也熬过来了吗?
母亲想过在外面租个亭子卖报纸，这样也可以赚些钱补贴一下开支。
但想到一旦出去，家里的事丢不开，还有接送女儿送幼儿园的事情。
令我没有想到的是，母亲在家里做起了当女儿时才做的布鞋之类的活，她说城里人喜欢穿它，养脚。
我不再说什么。
每次回来，我总看见从窗外照进了一束夕阳，母亲一动也不动地凝在那里，一边纳鞋一边低头想心事，仿佛一道剪影。
由于做女工离她已是遥远的事，她的那双手总是被针扎得伤痕累累。
那个夏天，女儿从我身体里带出的胎毒又复发了，长出了一个很大的脓包。
每次去医院，医生都是拿针管加棉球去吸拭，但感染后的疮口却越来越大。
女儿痛痒得难受时，我心痛得要命。
这一次，母亲当着医生与我的面，却表现出少有的果敢，她低下头，将那个疮口含在嘴中，将一股脓血吸吮了出来，医生看到这一举动，睁大了眼睛，几个年轻的护士吓得跑开了。
几天后，女儿的疮口愈合，并出了院。
我终于找到了属于自己的真爱，成了家，丈夫对女儿很好，母亲很欣慰。
我却觉得母亲比从前更加孤独，我恍然悟到，母亲一定是因为肩上的担子卸下了许多，而有一种虚脱的落寞。
她有几次提出要回老屋去，都被我推掉了。
这一年八月十五，母亲执意要回老家，大有不依不饶之势。
当车行到山口，母亲要求下来一会，天有点阴，狗尾草在风中不停地摇曳。
我担心母亲受凉，近些年来，母亲的身体一直不大好。
她径直朝着那块坟地走去，走到外婆的坟前，她拿出一盒汤圆，用碗盛满，一下子跪倒在外婆的坟前，弓着背影，在那里老泪纵横。
她有太多话多年前说不了，这会却说不完。
而对于父亲的坟，她表现出像是多年前的一个久谙于心的.故人一样，最后才依依不舍地离开。
此时，母亲已七十有五了。
外婆真的走了?
女儿此时已做了妈妈，她泪满满面地问道。
我叹了一口气，将她紧紧搂在怀中，仿佛又看到岁月深处、在遍地黄花分外香里、高喊着外婆、一路朝家的方向狂奔的那个长发飘飘的少年。
17、给下列词语中加点字注音。
（2分）
①糯米（）②腌渍（）③簌簌（）④疮口（）
20、请从语言表达的角度对“在她的旁边，有一半已经磨好的汤圆，两页石磨紧紧地相咬在那里，米浆无语，一点一点仍在流淌，仿佛泪水一般”进行赏析。
（3分）
21、当母亲跪在外婆的坟前老泪纵横时，“她有太多话多年前说不了，这会儿却说不完”，根据你对本文的理解，谈谈“太多话”包含哪些内容?
（4分）
22、结合选文谈谈你对文题“一路母爱”的理解?
（4分）
23、“舐犊情深”，天下每一位母亲深深的爱着自己的子女，用眼行为自己的孩子们的成长护航。
对于母亲，我们最应该做的一件事就是感谢。
在母亲节即将到来之际，请向平凡而伟大的母亲勇敢地敞开心扉，写一段话传送你的感恩情怀，至少运用一种修辞方法（4分）
（四）名著阅读（5分）
阅读下列选文，回答问题。
……传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响：
严颜自引十数裨将，下马伏于林中。
约三更后，遥望见张飞亲自在前，横矛纵马，悄悄引军前进。
去不得三四里，背后车仗人马、陆续进发。
严颜看得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起。
正来抢夺车仗、背后一声锣响，一彪军掩到，大喝：
"老贼休走!
我等的你恰好!
"严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头环眼，燕颌虎须，使丈八矛，骑深乌马：
乃是张飞。
四下里锣声大震，众军杀来。
严颜见了张飞，举手无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下;众军向前，用索绑缚住了。
原来先过去的是假张飞。
料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号：
金响诸军齐到。
川兵大半弃甲倒戈而降。
24.选文出自中国古典名著《》，作者是元末明初小说家（人名）。
（1分）
25.严颜乃巴蜀名将，既能征战沙场，又能排兵布阵，最终却被张飞所擒。
选文多处提到张飞擒严颜的方法，请写出一处来。
（2分）
26.在文学作品中，性格可谓是人物的第一生命，使人物形象立体可感。
选文体现了张飞怎样的性格特点?
请结合文中一处内容简要回答。
（2分）
综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27、阅读下面材料，按要求完成语言表达。
阅读上面文字，请选择其中的一个方面，写出你的所思所感。
（不少于100字）
（二）作文（50分）
28、以下作文，任选其一。
文题
（1）题目：
这是一个温馨的记忆。
文题
（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：
“您为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃?
”老农说：
“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
”
我们有时也和牛一样，容易到手的不加珍惜，不易得到的反而会当做宝贝。
作文要求：
②认真书写，力求工整、美观。
③文章中不得出现真实的校名、人名。
④不少于600字。
一、
（一）1—4略5.采菊东篱下，悠然见南山。
6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7、持节云中，何日遣冯唐。
8、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（二）（甲）9、陶庵梦忆、张岱
10、①消失②牵引③酒杯④寄居他乡。
11、“独”字写出了环境的幽静、空旷，显示了作者脱俗傲世的高洁情怀和不随流俗的思想品格，同时体现了作者孤独寂寞的心情，为下文埋下伏笔。
12、主要运用了白描的写法，如“雾凇沆砀，天与云、与山、与水、上下一白。
”这种写法，文字简练，自然质朴，不加渲染。
13、不矛盾。
也不是作者行文的疏忽，而是有意而为之。
在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
（乙）
14、①有的②招致
15、.当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。
（或：
“夜鸣，鸣之非其时也;旦而不鸣，不鸣非其时也”）
16、该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。
（三）17、①nuòì②zì③sù④chuāng
18、本文着重刻画了两位母亲的形象，“我”的外婆和“我”的母亲。
她们性格共同点是坚强、勤劳、无私、对子女充满爱。
19、①外婆在父亲去世后，担起家庭重担，为供孩子读书，贪黑起早做汤圆。
②外婆突然去世，母亲坚强面对。
③“我”离婚后，母亲为补贴家用为人做布鞋。
④母亲为我的女儿吸毒疮。
20、本句运用了拟人（比喻）的修辞方法，生动写出了外婆突然去世给我们带来的悲伤与痛苦。
（或表现了外婆的勤劳，临死前依然在做活。
）
22、“我”的成长过程中一直都能感受母爱的伴随。
父亲去世后，外婆撑起这个困苦的家，我感受到了深深的母爱。
外婆去世，我离婚后，母亲扛起家庭重担，我又一次感受到了母爱。
23、恰当运用修辞，语言生动，感情真挚，表达流畅即可。
（四）24.三国演义罗贯中
25.围绕"原来先过去的是假张飞;料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号;张飞卖个破绽;严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下;用假张飞来迷惑严颜"回答。
（共2分，可用原文，也可用自己的语言概括，答出任意一点，意思对即可）
26.示例：
①有谋略（或"有计谋";或"智慧"）;从"原来先过去的是假张飞"等内容可以看出来。
②机智;从"张飞卖个破绽"等内容可以看出来。
③粗中有细;从"张飞卖个破绽""严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号"等内容可以看出来。
④勇猛;从"张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下"等内容可以看出来。
（共2分，围绕任意一点回答，答出性格特点1分;结合内容1分，结合内容部分既可以引用原文，也可以用自己的语言概括）
二、综合实践与作文略
小学二年级下语文教学
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