江苏公务员行测新题型及典型真题分析大集合.docx
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江苏公务员行测新题型及典型真题分析大集合
2009江苏公务员行测新题型及典型真题分析大集合
（一）题型讲解
此种题型通常是给出四句话,其中只有一句话正确,要求考生将其找出。
综合各种情况,经常会出现的语病有:
1.用词错误
用词不当是病句中最常出现的错误之一,主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格色彩不协调、搭配有问题等方面。
【例题1】农民起义军割断了北京的交通,扳住了明朝统治者的咽喉。
解析:
“割断”同“交通”不能搭配,可改为“切断”;“扳住”同“咽喉”也无法搭配,可将“扳住”改为“卡住”。
【例题2】太阳和月球每天从东方升起,又向西方落下,星星也会东升西落。
解析:
本题有风格色彩不协调的毛病,“月球”用在书面语中,“星星”则是口语词。
为了做到口语化,“月球”可改为“月亮”。
【例题3】李光返回部队后对抢救落水儿童的事只字未提,直到一封感谢信送到连长手中,这件好人好事才为大多数人知晓。
解析:
经仔细分析后可以看出“这件”“好事”是正确的,但不能说“这件”“好人”,所以这是一个病句,要修改的话须删去“好人”一词。
2、语法错误
语法方面的错误有多种表现形式,以下我们分别举例说明:
（1）词性误用
所谓词性误用,是把甲类词当乙类词用,如动词当形容词用,名词当动词用,动词当副词用等。
【例题1】他对别的事不太了解,对学生却很有理解。
解析:
“理解”是动词,这里当名词用了,可删“有”。
【例题2】我们北部山区蕴藏的这种矿产确实是十分丰富的,但如今都在睡眠着。
解析:
“睡眠”是名词,不能当动词用,可改成动词“沉睡”。
【例题3】她的这个举动,带着多么惹人可爱的孩子气!
解析:
“可爱”是形容词,这里当动词用了,可改为“喜爱”。
（2）代词使用不当
代词使用不当一般存在两种情况:
一是用错了代词,二是代词使用指代不清。
这两种情况都会让人产生语义的误解。
【例题1】这些军人,生活十分艰苦,他们的情绪却十分乐观,来到我们军校进行军训,谁都会被他那种不怕艰苦的作风所感动。
解析:
前头用“他们”,后头用“他”,在数目上不统一,“他”也应改成“他们”。
【例题2】《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧,虽然只是表现了他们当中的一些小事,却耐人寻味。
解析:
“他们”没有前词,“编辑部”是一个词,而“他们”总不能代替其中的语素“编辑”吧？
“他们”要改为“编辑们”。
【例题3】几次投篮失败,体育测验不及格,他的心情是什么呢?
解析:
“什么”问事物,这里问情况,可以把“是什么”改为“怎么样”。
（3）介词使用不当
介词使用不当一般表现为两种情况:
一是用错介词,二是介词同宾语搭配不当。
【例题1】资本主义国家向一些丧尽天良的中国清朝官员做可耻的鸦片买卖。
解析:
“向”应该是“同”。
【例题2】这样写,不仅为人生道路的探索打上了宿命论的印记,而且也给人一种荒谬、神秘的感觉。
解析:
“为”应当是“给”。
（4）连词使用不当
此处所指的连词,也包括常用的—些关联词。
连词出现的错误常见为搭配不当。
【例题1】球员们深深理解这一点,一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到社会主义祖国的荣誉呵!
解析:
“不仅仅”要同“而且”相搭配。
【例题2】至于戴眼镜近视越深的理论,更是错误和有害的。
解析:
“越”应当成双出现,开头可以改为“至于越戴眼镜近视越深的理论”。
【例题3】只有汽车没有油,它就不能够行驶了。
解析:
句中的连词“只有”,是一个必要条件的连词,应该使用一个表充分条件的关联词,应该将“只有”改成“如果”,即“如果汽车没了油,它就不能够行驶”。
（5）成分欠缺
句子里的主语和宾语最容易欠缺。
【例题1】剧中周副主席挥毫写“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急”的时候,利用幻灯显增了气势磅礴的十六个大字。
解析:
“利用”之前少主语,似乎是“周副主席”在利用幻灯,实际上不是。
可在“利用”之前加上“舞台上”作主语。
【例题2】经过这次下乡调查,使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。
解析:
“使”作谓语动词,缺少主语,可删“经过”,也可删“使”。
【例题3】看了关于南京大屠杀的电视片,使我们的心灵受到了巨大震动。
解析:
“使”作谓语,缺少主语。
删“看了”,也可删“使”。
（6）搭配不当
最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。
【例题1】一些猜题的同学他们解题的能力往往生搬硬套。
解析:
主谓搭配不当。
主语“他们解题的能力”只能论强弱高低,同谓语“往往生搬硬套”不能搭配,可删“的能力”。
【例题2】这一看似可笑的举动,包含着她心中的多少痛苦、孤寂和辛酸。
解析:
定语和中心词搭配不当。
定语“多少”可以修饰“痛苦”和“辛酸”,但是不可以修饰“孤寂”,可以把“多少”删去。
【例题3】养鸭三载,王双贵已经积蓄了一些养鸭的经验。
解析:
动宾搭配不当。
“积蓄”一般当名词用。
作动词时,对象是“钱财、物品”之类,因此它同宾语“一些养鸭的经验”无法搭配,“积蓄”可改为“积累”。
（7）句子次序颠倒
句子次序颠倒分两种情况:
一是句子中词语的次序不正确,二是句子间的次序不对。
【例题1】老张进了村子,因为二十多年没有回过这里,村子里大多数人他都不认识了。
解析:
此句之病在于句子顺序安排不合理,第一句与第二句应交换位置,改为“老张因为二十多年没有回过这里，走进村子,大多数人他都不认识了”。
【例题2】花木兰在困难面前格外显得坚强。
解析:
词语顺序安排不当。
“格外”是程度副词,应当放在形容词“坚强”前
关，说成“显得格外坚强”。
【例题3】我们进山以后,因为我们长期在城里走平坦的路,所以走山路十分不习惯。
解析:
“因为”一句要放在最前边,“我们进山之后”要同它交换位置。
（8）杂糅
把两种格式混在一起,叫做“杂糅”。
修改这种病句,可以依据上下文的需要选取一种格式而淘汰另一种格式。
【例题1】鲁迅的《祝福》通过一个身受封建礼教和迷信思想迫害下的祥林嫂这个典型,控诉了封建制度的罪恶。
解析:
两种格式是“一个身受旧礼教和迷信思想迫害的样林嫂”和“一个在旧礼教和迷信思想迫害下的祥林嫂”。
【例题2】这样重叠,不仅仅是为了照顾音调调整格律,而是为了使诗的含义更进一层。
解析:
两种关联词混用。
【例题3】我们厂年产值比改革开放前的1978年相比增加了三倍。
解析:
两种格式是“同改革开放前的1978年相比增加了三倍”和“比改革开放前增加了三倍”。
3.修辞错误
修辞手法的运用能够使句子生动、语言丰富多彩、富有感染力。
因此,正确地使用修辞手法是每个考生必备的能力。
修辞方面的错误,常表现为以下几种情况:
（1）比喻不当
往往是修辞方法使用不当。
【例题1】黄健有着一个体育教员对体育工作强烈的事业心,他经常对运动员讲,要像发疯一样热爱自己的事业。
解析:
“发疯”是失理智的行为,用它作喻来形容有理智的行动“热爱自己的事业”则很不恰当。
【例题2】这个烟幕黑得出奇,好像是一些大喷泉突然喷出时张成的巨大扇面。
解析:
本体是“烟幕”,要形容它怎样黑,应当用形容黑的喻体,可是这儿的喻体讲的是形状,这个比喻就不恰当了。
【例题3】我们要像驴子一样勤恳地工作。
解析:
此句中的喻体“驴子”,通常情况下都含有贬义的色彩,将人比喻为“驴子”,隐含了人蠢的意思,所以比喻不恰当,应将“驴子”改为“老黄牛”。
（2）重复多余这里的“重复”是指那些不必要的重复出现的词语。
【例题1】电影院是影片制作的归宿,影片要在这里同观众见面。
解析:
“制作”多余,不用也完全可以。
【例题2】学校里出现了从来没有的空前的学习热潮。
解析:
“从来没有过的”就是“空前的”,二者重复。
【例题3】元朝末年,全国人民忍受着难以忍受的阶级压迫和民族压迫,不断地掀起了前仆后继的农民的大起义。
解析:
“不断”就是“前仆后继”,二者也相重复。
重复的词语应当删去一个,只留下一个就行。
（3）苟简
所谓苟简,即过分简略句子必要成分,使句子意思不完整,造成了病句。
【例题1】北京大学教师座谈会,两小时之内老师们就提了几十条意见。
解析:
逗号前后不连贯,前头改为“在北京大学老师座谈会上”。
【例题2】万物的生长,人们在长期的生产斗争中已经基本掌握了各类物种的生活习性。
解析:
“万物的生长”同后头没什么联系,前后脱节,把逗号改为“使”,就没这毛病了,可见这里少写了一个字。
【例题3】他没有意识到,仍然一意孤行。
解析:
此句之问题在于缺少必要的成分,使句意不完整。
“意识到”后缺少宾语,应改为“他没有意识到这个问题”。
4,逻辑方面的错误
所有的病句都同意义有关,因而所有的病句都涉及逻辑问题,纠正逻辑方面的病句,就是专门从逻辑的角度来分析病句。
（1）用错概念
凡是实词用错的病句,都是用错了概念的例子,因为实词能表示概念。
【例题1】为什么一月正是严寒季节,而七月正是酷热的岁月呢?
解析:
“岁月”指很长的时间,用在这里指七月,太大了,可改用“月份”。
【例题2】《黄河谣》里有不少民歌,它大胆地吸收了民间音调中一些积极的因素。
解析:
句中“音调”一词外延太窄,不能表达句意,应将其改为外延大一些的词,如“音乐”、“曲调”等。
【例题3】写文章时,有些句子不知道该怎么形容好,找不到恰当的形容词。
解析：
“句子”的概念是表示完整意义的语言使用单位，没有必要对语言单位加以形容。
需要形容的是“事物”，因而这里用错了概念，应当改用“事物”这个概念。
（2）偷换概念
也称暗换概念，表现为表面上使用了某一概念，实际上却用了另一个概念。
【例题1】四川余栋巨的起义，发布檄文同，痛斥帝国主义的滔天罪行，英勇抗击清军的围剿。
解析：
“起义”是一种行动，怎能“发布檄文，痛斥……”呢？
因此，“起义”这个概念已经暗中换成了“起义军”。
【例题2】陕西省渭南地区农民在夺得今年棉花好收成的基础上，不断掀起采棉、售棉高潮。
解析：
既然已经夺得了好收成，为什么还要“采棉”呢？
这种自相矛盾是更换概念造成的。
写“棉花好收成”时，“棉花”这个概念指“已经采摘下来的棉花”，到了写“采棉”，“棉（花）”指尚未采摘下来的棉花”写“售棉”时又用了前一个概念。
这句后头可以删去”“采棉”的顿号。
因为既然已经“售棉”了，那棉花就必定采摘下来了。
（3）大小概念并列
句中将延大小不一致的概念并列起来。
【例题1】他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。
解析：
“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，可以改成“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、武术表演等活动”。
【例题2】当时一些中小学设在工厂、企业、单位里。
解析：
“单位”包括了了“企业”，“企业”包含了“工厂”，大小概念并列在一起了。
可以改为“设在工厂、农村或村子里”。
【例题3】老王是值得我们大家学习的好人、好男人。
解析：
此句将种属概念并列，应改为“老王是值得我们大家学习的好男人”。
（4）主词宾词不相应
这是判断当中的行病。
语法中的主语相当于逻辑中的主词，谓语（包括宾语）相当于逻辑中的宾词。
许多判断都采取“主词＋系词＋宾词”的形式，在这种情况下，主词和宾词必须相应，能一起构成一个判断。
【例题1】壮阔的天安门广场，真正成了人民群众的盛大节日
解析:
此句中的主词“天安门广场”和宾词“盛大节日”不匹配,应将宾词“盛大节日”改为“欢乐的海洋”。
【例题2】免疫是身体的防御系统。
解析:
主词“免疫”是能力,不是什么系统，主词可改为“免疫系统”，才能同谓词相应,构成一个判断。
【例题3】中等教育是开发人的能力的最好时期。
解析:
“中等教育”是教育的一种,跟宾词中的“时期”不是一类概念,用系词是”把二者联系起来,成了不恰当的判断,可以把主词改为“中等教育时期”。
（5）逻辑自相矛盾
语句中常出现前后说法不一、后边否定前边的错误,即自相矛盾。
【例题1】学校里的人数增加到差不多2000人以上。
解析:
“差不多”同“以上”相矛盾,可依实际情况删去一个。
【例题2】整个大楼的灯都已经灭了,漆黑一片,只有玉珍姐的屋子还灯火通明。
解析:
“漆黑一片”同一间屋子“灯火通明”自相矛盾。
可改为“整个大楼其他的灯都已经灭了,只有玉珍姐的屋子还灯火通明”。
【例题3】跑步之后,我们总会感到身体特别热一些。
解析:
“特别”同“一些”相矛盾,可删“一些”。
（6）否定不当
在表达否定的句子中,应当清楚,一次否定是否定,两次否定为肯定,三次否定又是否定。
一般情况下,反问相当于一次否定。
举例如下:
【例题1】我们班在数学竞赛中获集体第一名,这怎么能不使我们全班四十八位同学不高兴呢?
解析:
有两个否定词“不”,又加上反问,有了三次否定,意思是否定的,就是不高兴,两个“不”要删去一个。
【例题2】春游之前,老师反复强调要防止不发生事故。
解析:
“防止不发生事故”成了希望发生事故,可见多用了“不”。
【例题3】我们不能不面对现实,不承认影院过少的问题。
解析:
要把“承认”前的“不”删去。
（二）解题方法指导
熟练掌握辨析病句的方法主要有:
1.凭借语感
语感较好的考生做起找病句、改病句的题目来,只要把句子读两遍,就能发现问题,解决问题。
当然,任何人的语感都不是天生具备的,而是要靠平时的培养。
考生只要平时能做到多读书,认真读书,都能逐渐培养起自已的语感来。
2.压缩句子,提取主干
找病句的基本方法是压缩句子的成分,找出它的主干来。
主干指句子的主语、请语和宾语。
通过提取主干的方法,可以比较容易地看出句子是否缺少成分,各成分之间是否搭配恰当,有没有结构混乱的情况等,例如,“这家工厂规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。
”句子的主干是“工厂荣获科学大会奖,被授予优质产品称号……”。
通过压缩句子,提取主干，我们可以很容易地看出,“工厂……被授予优质产品称号”是搭配不当的。
3.恰当使用便捷方法
（1）遇到介宾短语开头的句子,首先考虑它是否有主语,因为现代汉语中,介宾短语不能充当句子的主语,而人们在造句时往往会把本来应当做主语的词放到了介宾短语中,结果使句子失去了主语。
（2）遇到有否定词的句子,首先看它有几个表否定的词,考虑是否把话说反了。
前面已经说过,现代汉语中可以用双重否定表示肯定,但是三层否定仍然是表示否定的。
可是常常有人为了加强肯定的语气而多用了表否定的词语,结果反而把话说错了。
有一点需要指出的是,“无时无刻”虽然有两个否定词,但是它们在一个词语里,只表示一层否定。
（3）遇到有表示两方面意思的词语,首先看句子前后表意是否一致。
一般地说,一个句子的前（或后）半部分有了表达两方面意思的词语,后（或前）半部分也应该有表达两方面意思的词语。
因此,只要你发现句子中有了表达两方面意思的词语,就要注意它前后是否一致。
但是,这并不意味着你只要数出句子中表达两方面意思的词语是双数就可以了,而是要从相关词语的内涵上去考虑。
（4）遇到有代词的句子,首先考虑它的代词指代是否恰当。
代词应当有明确的指代,因此只要看到句子中有了代词,特别是句子中的人物或事物又是多项时,我们首先就要迅速找出这个代词的指代对象,看看指代是否正确或者明确。
这样也能较快地找到句子的毛病。
（5）遇到用“是”做谓语的句子,首先考虑它的主语和宾语是否表示同一属类。
用“是”字做谓语的句子是判断句,判断句的主语和宾语必须是同一类别的事物。
因此,遇到了这种情况,我们首先就要检查它的主语和谓语,看看它们是不是代表同一属类的事物。
（6）遇到定语较长的句子,首先考虑它是否丢掉了宾语。
一句话的定语较长的时候,说话人有时顾此失彼,忘记了把句子写完,因而丢掉了宾语。
（7）遇到有关联词语的复句,首先考虑关联词语的使用是否恰当,再看它的位置是否正确。
不同的关联词语表示复句中前后分句的不同关系,不能乱用。
而且复句中的关联词语要根据主语的情况来决定位置,分句主语相同,关联词语放在主语的后面,否则,放在主语的前面。
有时候,说话人忽略了这一点,把关联词语放错了地方,也会造成病句。
精选试题
1.从给出的几句话中选出有语病的一句（）。
A.家庭和学校教育将孩子的自主精神放在首位,才能让孩子长成有用
B.想培养孩子长成有用之材,家庭和学校首先将教育孩子的自主精神放在首位
C.若想让孩子长成有用之材,家庭和学校应将培养孩子的自主精神放在首位
D.若想让孩子长成有用之材,家庭和学校教育首先应将培养孩子自主的精神放在首位
2.下列没有语病的一句是（）。
A.我本想这次能在家乡同你见面,回来后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了
B.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢
C.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制
D.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材刊西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事
3.选出没有语病的一句（）。
A.为了使大家有一个舒适的工作环境,我们把工厂打扫得干净而又整齐
B.航天飞机也能完成天地往返,但每一次航行,都要进行大量的部件
C.听说爱乐乐团正在市体育馆演出,大家立即奔向演出地点跑去
D.当你有了崇高的理想,会使你藐视一切困难
4.下列语句没有语病的是（）。
A.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三次饲养员技术培训班
B.可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们
C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段
D.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪
5.选出有语病的一句（）。
A.我国实行了10多年的以地区倾斜为主要特征的吸引外资的政策,在引进外资的初期发挥了巨大的作用
B.但随着全方位对外开放态势的形成,它也日益暴露出弊端
C.造成各种竞相减免所得税,竞相搞开发区,加剧了沿海与内地经济发展的差距
D.因此应尽快将这一政策转变为依据产业不同实行倾斜的政策
参考答案解析
1.B【解析】B项缺少谓语.
2.A【解析】B项应去掉“对于”。
C项关联词语使用不当。
“无论……和”应改为“无论……或”。
D项成份残缺,在“故事”后面,应补充“的图片”之类的词语。
3.B【解析】A项搭配不当,应改为“打扫得干干净净,整理得整整齐齐”。
C项成份赘余,应去掉“跑去”。
D项主语不统一。
故选B。
4.C【解析】A项“推广”没有了宾语,应在短语“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪”的后面加上“经验”一词;同时,“饲养员技术培训班”也不合逻辑。
应改为“饲养技术培训班”或“培养饲养员的培训班”。
B项缺少主语。
应改为“……,他就过早地离开了我们”。
D项成分赘余,应去掉“在作怪”。
故选C。
5.C【解析】C项缺宾语,应在“竞相减免所得税,竞相搞开发区”后加上“的问题”。
1.下面缺少宾语的一句是（ ）。
A.该机飞行速度为800公里,航程可达3000公里
B.海军发展到今天,面临着核潜艇的严重挑战
C.航空兵面对着敌方防空护卫舰较多,防空系统完善,夺取制海权是非常困难的
D.不久,爱因斯坦的相对论在天文学领域里得到了应用
2.下面的四句话中有一句多一个“只”,请找出这一句（ ）。
A.我不是不想去,只是没有时间而已
B.他从不向人说起自己过去的功绩,人们都以为他只是一个普普通通的人
C.这又让我们看到猜忌的残酷,它只找到一点借口,就可以将一个人顷刻间置于死地
D.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分的本质联系
3.下列各项中没有歧义的一项是（ ）。
A.他骑车带我到绍兴市公安局
B.这个人谁都不认识
C.计算机算出的结果也不一定对
D.小孙到处联系不好
4.下列加点的虚词使用无误的一句是（ ）。
A.先辈既然已经为我们树立了典范,那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天,领导干部应如何去做呢?
B.有人说一切都是命运,假如是命运,也该像贝多芬说的那样,“扼住命运的咽喉”,做生活的主人
C.即使从科学的观点看,知识是假的、错的和有害的,只要知其假、错和有害,就可以将其变成有用的东西
D.长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标,尽管中央一直反对这样做
5.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是（ ）。
A.来西湖旅游的人们,面对水色山光,无不为大自然这巧夺天工的造化
B.他本来就鼓劲舞文弄墨,再加上这几年的实践锻炼,如今已成了单位里有名的“笔杆子”,
C.春风—吹,景区内的梨花竞相开放,朵朵洁白的梨花,如阳春白雪,使得众多游人驻足.
D.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部或无动于衷,或畏葸不前。
其所作所为，与人民“公仆”的身份极不相称
参考答案解析
1.C【解析】C项“面对着敌方”后缺少宾语，应在“防空系统完善”后加上“的防空实力”。
2.D【解析】D选项“不只是”一般与“而且是”配合着用，“而是”与“不是”配合着用。
根据名意，“不只是”应改为“不是”。
3.C【解析】A项中的“带”可以理解为“骑车带人”或者“和”;B可以理解为“别人不认识他”或者“他不认识别人”;D项可以理解为小孙到处联系/不好”，表示对这个行为的评价。
或者“小孙/到处联系不好”表示该行为的结果。
所以选择C。
4.【解析】A项关联词位置不当，“既然”应放在“先辈”前面,因为主语不-致。
B项关联词搭配不当,应该是“即使……也”;C项关联词错用,可以分句间逻辑关系判断。
所以答案是D。
5.【解析】巧夺天工,指精巧的人工胜过天然。
西湖属天然,因此A错误;舞文弄墨，指玩弄文字技巧。
舞文弄墨含贬义的成分,因此B项错误;阳春白雪，形容高深的、不通俗的文字艺术。
因此C项不适当;畏葸不前,指因害怕而不敢断，所以答案是D。
新题型之歧义辨析
在语言表达中,由于词汇的多种意义,或者由于表达的语句结构顺序等问题,往往会使得一句话的理解有不同的结论,也就是出现歧义的理解结果。
这种题型就是先给出四个句子,其中一句有歧义理解的可能性,即可以这样理解,也可以那样理解,题目要求考生或者把四句中有歧义的语句找出来,或者把没有歧义的一句找出来。
歧义不符合语言表达“简明”这一项要求。
歧义的类型较复杂,这是一个难点。
辨析并消除歧义,也是提高语言表达能力的一个重要环
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