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学案
第一课文化与社会
第一框体味文化
任务一、知识清理
1、什么是文化？
2、文化的特点：
3、文化的表现形式：
4、文化的作用：
任务二、精讲互动
1．文化是精神现象。
文化是相对与经济、政治而言的人类全部____________________。
2．文化是社会现象。
文化是________________的形象，是________________的产物。
3．人们的文化素养是通过___________________________培养起来的。
4．意识形态的理解：
。
任务三、实战演练
选择题
1、原始部落有“图腾崇拜”，现代社会有“信息高速公路”，人们出生前有胎教，出生后在咿呀学语，成长过程中又常听音乐歌曲，常看电视节目和书刊杂志。
环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化、都市文化、乡镇文化、村落文化，还有转瞬间已不再新奇的网络文化等，我们的生活就是一个文化的大观园。
上述材料说明：
①文化现象无时不在②文化现象无处不在③我们的生活就象一个文化“万花筒”④文化现象是自然界和人类社会普遍存在的
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④
2、我们讲文化生活，这里的“文化”是指：
A、人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果的总和，即人类“文明”
B、文学艺术和科学知识，或人们受教育的程度
C、是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
D、建设中国特色社会主义文化中的“文化”
3、人们使用渔船、渔网等多种工具捕鱼，借助电话、互联网等多种通讯设备传递信息，而动物则主要靠天然工具和本能来活动。
这说明：
A、动物的活动和人的活动在本质上是相同的
B、动物活动的现象也是文化现象
C、文化活动是人和动物所共有的
D、文化是人类社会特有的现象
4、关于文化生活中的“文化”，下列说法正确的是：
①它包括自然科学和技术、语言和文字等
②它不包括世界观、人生观、价值观等
③纯粹“自然”的东西不能称为文化
④文化包括人类活动的整个过程以及活动方式、手段，其中既有积极成果，也有消极成果
⑤文化发展中的积极成果就是文明
A、①②③ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤
5、文化是人的__________的产物
A、精神活动B、社会实践C、社会教育D、经济活动
6、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过______而逐步培养出来的。
①对社会生活的体验②参与文化活动③接受知识文化教育④参与政治活动
⑤学习自然科学⑥学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
任务四、自主反馈
材料一：
近年来，江苏省一些城市开展城市精神的讨论与提炼，如南京市将“厚德载物、同进文明”等四种提法纳入城市精神的表决；常州市将市民精神提炼为“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”；无锡市民展开了以“创新”为核心的城市精神大讨论……这些城市精神既富有时代特色，又展示了城市自身的文化内涵。
材料二：
某市委书记在参加讨论时指出“城市的发展最终还是以文化论输赢”，并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”，要把文化建设作为做大做强城市的强大推动力。
只有繁荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有文化的全面发展，就称不上“全面小康”。
（1）材料一、二分别体现了文化生活的什么道理?
（2）结合材料二，联系所学的文化生活知识说明各级党委和政府为什么要高度重视“文化竞争力”。
第二框文化与经济、政治
任务一、知识清理
1.文化与经济、政治的关系。
2.我国的文化发展在国际竞争中怎样立于不败之地。
任务二、精讲互动
1.文化与经济、政治相互交融：
①文化与经济相互交融____________________________________________________
②文化与政治相互交融____________________________________________________
2.当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：
文化越来越成为民族_______________________的重要源泉；文化已经成__________________的重要因素。
任务三、实战演练
（一）、选择题
1、文化与经济、政治的关系，表现在：
①在经济基础上相互影响②在政治基础上相互影响③在时代发展的过程中相互交融④在对外开放中相互交融
A、①④ B、②④ C、①③ D、②③
2、下列关于经济、政治、文化关系的说法正确的是：
A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
B、一定的政治由一定的经济、文化所决定，又作用于一定的经济文化
C、经济发展是文化发展的基础，文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋
D、文化有其自身的传承性和相对的独立性
3、下列概念中体现文化与经济相互交融的一组是：
①文化消费②文化生产力③文化产业④文化产品
⑤文化力量⑥文化竞争⑦文化霸权主义
A、①②③④⑤ B、③④⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②③④
4、随着文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
这句话蕴涵的道理是；
A、文化与经济、政治相互交融B、文化与经济相互交融
C、文化与政治相互交融D、经济发展是文化进步的物质基础
5、不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
下列能够全面直接地反映这一观点的选项应该是：
A、一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响
B、不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路
C、先进的、健康的文化会促进社会的发展
D、落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展
6、国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开，发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。
这主要说明：
A、当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈
B、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
C、综合国力是一国国际地位的决定因素
D、文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
（二）、非选择题
7、经济发展是文化发展的基础，所以，文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
请谈谈你对这一观点的认识。
任务四、自主反馈
山东省文化资源丰富，文化底蕴厚重。
在过去较长的时期内，山东人重视了学习、欣赏齐鲁文化，却没有充分第挖掘出它的经济潜力。
2008年9月29日，山东文化产业博览会在济南闭幕，共获得投资800亿元。
本次博览会的成功举办，促成了文化发展观上的变革。
山东人清醒地认识到：
儒家文化是自己最大的文化资源优势，要发展文化产业，就要打好“孔子”这张关键牌。
现在山东人在党和政府的领导下，以孔子《论语》为营商“宝典”，以儒商精神打造“儒”文化产业，建设“儒”文化产业基地；以儒家文化为主导，整合山东文化资源，生产具有儒学特色的“儒”文化衍生品；借助孔子的影响营销相关产品。
“儒”文化正转化为巨大的财富，将有力地提升山东的综合实力。
运用《文化生活》的有关知识，说明发展“儒”文化对山东经济的推动作用。
第二课文化对人的影响
第一框感受文化影响
任务一、自学清理
5、文化对人影响的来源？
6、文化对人有哪些影响？
7、文化对人影响的特点
任务二、精讲互动课堂探究
1.交往方式中的文化影响，有的取决于、、等。
人们交往方式的差异变现在。
2.文化对人的影响，一般不是、。
文化氛围看不见、摸不着，却不在影响人的思想和行为。
3.为什么文化对人的影响是深远而持久的，难以抹去的？
任务三、实战演练
一、选择题
1、文化对人的影响主要表现在两个方面，即文化影响人们的：
①交往行为和交往方式②心理素质③实践活动、认识活动和思维方式④身体健康
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
2、文化对人的影响具有以下特点：
①是潜移默化的②是有形的、强制的③是消极被动的④是深远持久的
A、①② B、③④ C、①③④ D、①④
3、在写信时中国人与美国人就有不同的习惯：
中国人写信时地址的顺序为：
国名——省名——市名——县（区）名——乡镇名——街道名（村组名）——住宅门牌号——收信人。
美国人写信时地址的顺序为：
收信人——住宅门牌号——街道名——市区名——州名——国名
这两种不同的习惯主要体现的是文化对人们_________的影响。
A、交往行为和交往方式B、实践和认识活动
C、思维方式D、交往目的
4、封建社会中，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间必须遵循封建等级规范。
这种情况主要体现的是哪种文化因素，对人们交往方式的影响：
A、价值观念B、风俗习惯C、文化程度D、思想情感
5、下列选项中全面体现人们的文化影响、实践活动、认识活动、思维方式之间内在联系的是：
A、不同的文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度
B、不同的方化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C、不同的文化环境、知识素养、价值观念都会影响人们不同思维方式的形成
D、思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，而体现各种文化影响的思维，反过来又影响人们的认识和实践活动
6、人们文化素养的核心和标志是：
A、知识水平B、世界观、人生观、价值观C、道德修养D、学历
二、非选择题
7、俗话说“近朱者赤近墨者黑”。
请你用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。
任务四、自主反馈
互联网自20世纪90年代进入中国后发展势头迅猛，特别是进入21世纪后获得了快速普及和发展。
人们在享受便捷的信息传递、丰富的娱乐内容的同时，也遇到了一些难以回避的问题。
青少年沉迷网络游戏、色情暴力，不良网络信息泛滥、博客披露他人隐私、“恶搞红色经典”、网络音乐和视频侵犯知识产权等等，这些问题的出现引起了社会各界的广泛关注与担忧。
（1）运用文化的作用的知识，分析网络文化对青少年的影响。
（2）运用文化对人的影响的知识，说明应如何发挥网络文化的积极作用，促进青少年健康成长。
第二框文化塑造人生
任务一、知识清理
1.优秀文化能够。
2.培养健全人格的重要途径是。
3.优秀文化能够。
4.优秀文化作品，总能以其特有的，使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断穿凿美好幸福的生活。
5.优秀文化能够。
6.人的全面发展表现在、、。
任务二、实战演练
一、选择题
1、文化塑造人生，这表现在：
①优秀文化能够丰富人的精神世界，培养健全人格②优秀文化能够增强人的精神力量，激励人们创造美好生活③优秀文化能够促进人的全面发展④文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、②③④
2、改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自主意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，逐渐成为我国人民思想的主流。
这说明：
A、文化实力是“软实力”
B、文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器
C、优秀文化能够丰富人的精神世界
D、优秀文化能够增强人的精神力量
3、我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，人们的温饱问题基本解决，健康有了基本保障。
随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。
这段话主要说明的是，新时期：
A、人们的物质消费量下降，文化消费量上升B、人们的文化消费比物质消费重要
C、全面小康社会的建设主要是文化建设
D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
4、社会发展与人的发展过程是相互结合、相互促进的。
这表现在：
①人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改变②社会的物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展③社会发展了，人自然而然地就会得到全面发展④社会发展决定人的发展，后者是前者的派生物
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、在综合国力的竞争中，文化竞争备受世界各国关注。
文化是一种综合的力量，其中________和_________，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视：
A、爱国主义集体主义B、科学技术实力国民教育水平
C、科学技术实力爱国主义D、国民教育水平集体主义
二、非选择题
6、美国总统布什在1992年9月的《美国复兴日程》计划中提出：
“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。
这是一种新的我们可以利用的软力量。
”文化工作的特殊作用就在于采取地方喜闻乐见的方式进行交流，用潜移默化、使人容易接受的方式征服对方。
正如古代哲学家老子所言，这是“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”，往往能够起到政治、经济手段难以达到的作用。
文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。
正如《孙子兵法》所言，是可谓“不战而屈人之兵”。
阅读上述材料，结合所学知识谈谈你的看法。
任务三、自主反馈
温家宝总理在十届全国人大四次会议政府工作报告中指出，要加强社会主义文化建设。
抓好理想信念教育，特别是青少年的思想道德教育。
深入开展群众性精神文明创建活动。
深化文化体制改革，发展文化事业和文化产业。
根据材料回答：
我们为什么要大力发展社会主义先进文化？
第三课文化的多样性与文化传播
第一框世界文化的多样性
任务一、知识清理
1.文化多样性的含义及产生原因。
2.民族节日的形成及其作用。
3.文化遗产的作用。
4.对待文化多样性的正确态度。
5.尊重文化多样性的必要性。
6.尊重文化多样性的原则及其意义。
任务二、精讲互动课堂探究
1.是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2.文化多样性的特点是和、和的统一。
3.《国语·郑语》提出“和实生物，同制不继”认为“声一无听，物一无文，味一无果，物一无讲”，意思是万物相和相生，纷乱争端不利于事物发展，但若单一无变化，万事万物都会停止不前。
正如声音单调不好听，颜色单一无色彩，一种味道就无滋味。
结合材料谈谈如何理解民族文化性和尊重文化多样性？
任务三、实战演练
（一）、选择题
1、在世界文化中，最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力是（）
①建筑艺术②民族节日③语言文字④文化遗产
A.①②B.②③C.②④D.①③
2、集中展示民族文化，集中表达民族情感的是（）
A.庆祝民族节日B.民族服饰文化C.民族饮食文化D.民族礼仪文化
3、《保护世界文化和自然遗产公约》规定，世界遗产分为三类，下列属于世界自然遗产的是（）
A.长城B.金字塔C.九寨沟D.故宫
4、世界文化多样性产生的原因主要是（）
A.各民族间经济和政治的，历史的和地理的等多种因素的不同
B.各民族之间性格的差异
C.各民族之间不同的地理环境和风土人情
D.各民族之间不同的历史传统
5、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这段话的意思主要是指（）
A.要热爱本民族的传统文化B.要善于学习其他民族的民族文化
C.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D.文化具有世界性
6、承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循的原则是（）
A.对外开放B.各国文化一律平等C.相互尊重D.共同发展
2006年和2007年是中俄关系史上值得特别关注的年份，2006年在中国举办7.“俄罗斯年”，2007年在俄罗斯举办了“中国年”。
这是两国建交以来规模最大的双边文化交流活动。
交流的领域涵盖政治.经济.文化.军事.科技.教育等各个领域。
下列关于举办中俄文化年的说法，正确的是（）。
①举办中俄文化年，符合中俄两国人民的共同利益②符合世界发展的总趋势③表明了我们既热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又主动地推动中华文化走向世界④中俄两国间已不存在分歧
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
（二）、非选择题
8、古代两河流域文化，古代印度河流域文化，古埃及文化和黄河长江流域的中国文化并称为世界上最古老，最辉煌的四大文明。
西方文化源于古希腊，罗马文化。
西方人常称希腊是“西洋文化之母”。
阅读上述材料，谈谈该如何认识这种现象？
任务四、自主反馈
9、2003年10月“中国文化年”在法国巴黎隆重开幕，主题是“古老的中国，多彩的中国，现代的中国。
”法兰西学院的一位教授说：
“中国总是出其不意地交织到我的生命和记忆之中”。
在他眼中，中华神韵，北京风情是一本读不完的书。
2004年“法国文化年”在中国北京开幕，中国观众也领略了多彩多姿的法国文化。
结合材料，分析我们该如何看待世界文化的多样性？
第二框文化在交流中传播
任务一、知识清理
1.文化传播的途径有哪些？
2.什么叫大众传媒。
3..现代文化传播手段的特点。
4.推动中外文化交流的意义
任务二、精讲互动课堂探究
无论东方还是西方，人类很早就关注到文化的传播。
春秋战国时期，孔子周游列国传播文化的壮举，至今为人称道。
他所讲的“性相近也，习相远也”，“终日思之，不如学之”，“朝闻道，夕死可矣”等，已经涉及到文化传播自身的一些规律性问题。
文化传播研究专家威尔伯·施拉姆曾谈到中国的文化传播：
“我们在西方文化背景中学习科学研究方法与理论的人，看见中国长青的文化，和它悠久的‘传’的艺术传统，总免不了会肃然起敬……许多人已注意到现代中国人在‘传’的学问上认识的深刻与精到，不但反映了悠长的历史传统，且常能推陈出新。
”
你对文化传播有什么看法？
日常生活中，你接触到哪些文化传播现象？
任务三、实战演练
（一）、选择题
1、文化交流过程就是文化传播过程，人们通过一定的方式传递知识，信息，观念，情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播，下列属于文化传播主要方式的有（）
①商人的贸易活动②人类的迁徒活动③教育④互派留学生和访问学者
A.①②B.①②③C.①③D.①②③④
2、下列活动具有文化传播功能的是（）。
①古代商旅活动②网络互动③教育④人口迁徙⑤红色旅游⑥科考队南极考察
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥
3、第11届奥运会首次通过电视实况传播，共有16．2万观众观看了转播；第14届奥运会，英国广播公司以3000美元获得电视转播权，伦敦周围80千米内约有50万人观看了转播；第18届奥运会首次通过卫星向全球进行实况直播，人们可以在第一时间了解比赛进程，如同身临其境；第26届奥运会电视实况转播覆盖了214个国家和地区，累计观众达196亿人次。
以上事实说明（）。
①大众传媒已日益成为文化传播的重要手段②大众传媒已取代旧的传媒③大众传媒显示了文化传递.沟通.共享的特大功能④大众传媒克服了旧的传媒的局限性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4、文化交流的重要意义在于（）
①能彻底改变民族的传统文化②有利于不同民族文化量的增加③会促进新的文化创造、实现文化增殖④影响一个时期，一个地区的文化发展状况
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5、在当代社会各种文化传播方式中最直观，最常见、最丰富的传播现象是（）
A.人际传播B.报刊、杂志、书籍C.电视D.手机短信
6、传媒，真正开始向大众传递信息，其标志是（）
A.语言的产生B.印刷媒体的推广C.电子和网络的发展D.手机短信的兴起
7、下列在传播中华文化有突出贡献的历史人物是（）
①张骞②法显③玄奘④郑和
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
（二）、非选择题
8、17、18世纪，欧洲人广泛研究了中国的儒家、道家等大量的思想文化和哲学智慧、天文、中医、地理等。
中国的文学，绘画、园林等艺术和刺绣，瓷器制作等工艺美术在欧洲广为流行。
结合材料谈谈中外文化交流有什么重要影响？
任务四、自主反馈
9、与古代烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书相比，现代传媒对文化信息的传递产生了什么深刻影响？
第三课第一框
CACACBC
任务二3、
（1）我们所说的文化多样性是指民族文化的多样性，各民族之间、各民族文化之间存在差异，文化是民族的，各民族都有自己的文化和特征，文化多样性就像生物多样性对维持生态平衡一样不可少。
（2）我们又要尊重文化的多样性，这既是发展本民族文化的内在要求，又是实现世界文化繁荣的必然要求，尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。
任务三8、
（1）世界文化在长期的发展中，显现出多元化特征。
（2）世界上不同民族间，由于各自不同的生产方式，地理环境等的千差万别，造成民族文化的差异。
（3）多姿多彩的各民族文化是世界文化不可缺少的色彩。
9、
（1）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少色彩，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应当相互尊重，在发展本民族文化的同时。
共同维护，促进文化的多样性。
（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族文化都是这个民族生存和发展的精神根基。
（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，不同民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
（4）在文化交流中要尊重差异，理解个性，和平相处共同促进世界文化的繁荣。
第三课第二框
任务二探究、
（1）文化交流过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念，情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）日常生活中，我们接触到的文化传播现象有人际传播、报刊、杂志、书籍、电视、互联网、手机短信等，丰富多彩的文化传播现象。
思维拓展
任务三8、
（1）文化交流对于一个国家，民族的文化发展具有重要意义，文化交流是不同质的文化因素的引进，有利于一个民族文化量的增加。
（2）文化交流往往会促进新的文化创造，实现文化增殖，文化交流直接影响到一个时期，一个民族或地区的文化发展状况。
（3）中国古代文化在世界上处于领先地位，为人类进步和世界文化发展做出了重大贡献。
9、
（1）现代传媒在民族与民族，国家与国家，个体与全球之间架设了直通的文化传播桥梁，文化交流和全球化更多地参与进了人们的日常生活和生存方式。
（2）现代传媒的快速发展，加速了世界文化和不同民族，不同国家的文化进步与发展。
（3）世界各个民族，国家也积极引进其他民族的优秀文化成果，关注世界文化发展的前沿，同时积极向世界展示本民族文化。
能力提升
第四课第一框1、D2、A3、B4、A5、A6、C7、D8、C9、B10、D
任务三11、
（1）传统文化具有稳定性，同时它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化又具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）在社会发展
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