春人教版小学语文六年级下册第二学期专项知识梳理复习字词句子语言积累与运用古诗词课本扫描含答案.docx
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春人教版小学语文六年级下册第二学期专项知识梳理复习字词句子语言积累与运用古诗词课本扫描含答案
人教版小学语文六年级下册字词专项练习
（一）
一、看拼音，写词语。
（18分）
chénāiwánpíhónghú
yōuyǎjiǎobànchuīyān
fēngzhengchōuyēkǒngbù
二、下列四组词语中，注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．关切（ɡuān qiè）引诱（yǐn yoù）杰出（jié chū）
B．阻挠（zǔ náo）妨碍（fánɡ ài）摇曳（yáo yì）
C．咨询（zī xún）卓越（zhuó yuè）爱憎（ài zēng）
D．偶尔（ǒu ér）煞白（shà bái）决定（jué dìnɡ）
三、下列拼音错误的一项是（ ）（2分）
A．玩意儿（wányìr）B．打卷儿（dǎjuǎnr）
C．小女儿（xiǎonǚr）D．柳叶儿（liǔyèr）
四、选择恰当的字填写在括号里。
（4分）
我（ ）步在圆明园的小路上，随着游人缓（ ）前行。
过去的皇家园林已不复存在，它成了激（ ）中国人民自强不息的（ ）史教科书。
五、给“肖”字加偏旁变新字，分别填入括号中，使故事更完整。
（6分）
元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城里卖鸡蛋。
浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。
不一会儿，鸡蛋就（ ）售一空。
女孩高兴地回家了。
六、给下列句中加点的“漫”字选择正确的解释。
（9分）
【漫】①水过满，向外流。
②到处都是，满。
③不受约束，随便。
④不要。
1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
（ ）
2．后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
（ ）
3．漫山遍野都是杜鹃花，真是美极了！
（ ）
七、下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）
A．阴谋鬼计 不计其数 临危不惧
B．五彩缤纷 蜿蜒曲折 震撼天地
C．面容慈祥 清澈见底 处景生情
D．长途拔涉 实事求是 浑水摸鱼
八、下列每组词语中，哪一个与其他三个不同，用“——”画出来。
（8分）
1．黑糊糊 笑眯眯 暖暖手 热腾腾
2．革故鼎新 铺天盖地 古为今用举一反三
3．荣誉 捐赠 头衔 玫瑰
4．锻炼 考验 磨炼 剥削
九、辨析多义词，选择正确的解释填在括号里。
（9分）
【意思】①语言文字等的意义；思想内容；②意见，愿望；③礼品所代表的心意；④某种趋势或苗头；⑤表示一点儿心意；⑥情趣，趣味。
1．小华的意思是不想去九寨沟了。
（ ）
2．同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。
（ ）
3．小表弟说话很有意思。
（ ）
4．天阴沉沉的，有要下雨的意思。
（ ）
5．这是我的一点儿意思，请你一定要收下。
（ ）
6．大家受累了，得买些东西意思一下。
（ ）
十、把下列搭配合理的词语用线连起来。
（8分）
十一、先把下列词语补充完整，再按要求选词填空。
（16分）
（ ）（ ）心长 （ ）（ ）起敬
张灯（ ）（ ）（ ）兵（ ）政
（ ）（ ）好闲（ ）（ ）知著
目（ ）口（ ）（ ）（ ）不理
用来描写神态的是____________，与节日有关的是______________，形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质的是________________，含贬义的是________________。
十二、联系语言环境，填上合适的成语。
（6分）
1．中国足球队为了踢好同阿联酋队的首场比赛，准备会上，大家____________：
有的说以进攻为主，有的说应该采用防守反击的战术。
2．夜晚的上海东方明珠，华灯璀璨，一会儿像飘动的彩云，一会儿像飞舞的水花，一会儿像闪烁的星斗，真是美不胜收，令游人____________。
十三、选词填空。
（8分）
无论……都…… 虽然……但是……
只要……就…… 因为……所以……
即使……也……
小刚是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。
（ ）是盛夏酷暑，还是严冬腊月，他（ ）坚持训练。
（ ）生病了，他（ ）要训练一会儿才肯休息。
（ ）训练占用了他很多时间，（ ）他的学习成绩仍然很棒。
他（ ）表现出色，（ ）被学校评为“优秀少先队员”。
参考答案
一、尘埃 顽皮 鸿鹄 优雅 搅拌 炊烟 风筝
抽噎 恐怖
二、C [点拨]）A.“诱”的读音应写作yòu，B.“曳”的读音是yè，D.“尔”的读音是ěr。
三、C
四、漫 慢 励 历
五、宵 俏 峭 霄 梢 销
六、1.③ 2.① 3.②
七、B [点拨]）A.“鬼”应为“诡”，C.“处”应为“触”，D.“拔”应为“跋”。
八、1.暖暖手 ,[点拨]）其他三个词语都是ABB式，“暖暖手”是AAB式。
2．举一反三 ,[点拨]）其他三个词语中都含有反义词。
3．捐赠 ,[点拨]）其他三个词语都是名词，“捐赠”是动词。
4．剥削
九、1.② 2.① 3.⑥ 4.④ 5.③ 6.⑤
十、
十一、语 重 肃 然 结 彩 精 简 游 手 见
微 瞪 呆 置 之
目瞪口呆 张灯结彩 见微知著 游手好闲
十二、1.各抒己见 2.流连忘返
十三、无论 都 即使 也 虽然 但是 因为 所以
人教版小学语文六年级下册字词专项
（二）
一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
（14分）
六年小学生活匆匆而过。
当今天成为昨天，我将（jiāng jiàng）思念盖上邮戳（cuō chuō）寄出去。
它会领着我，沿着小巷（xiàng hàng）一般的信笺（qiān jiān）格子，找到那些陌（mò mè）生的门窗和熟悉的面容，以及那些种（zhòng zhǒng）在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远忘不掉的纯（cún chún）真。
二、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（4分）
A．基业 惊羡 名意 布局
B．孤儿起初火箭编造
C．彩排面具逗笑隔璧
D．协做隐退折腾点燃
三、选词填空。
（10分）
1．居里夫人坚定、刚毅、（ ），有远大、执著的追求。
2．他虽然不情愿把自行车借给我，但碍于面子，他还是（ ）答应了。
3．她的出场（ ）了众多观众的注意力。
4．怀特森先生希望我们从这个零分中（ ）教训。
5．米饭做得不熟，不利于人体的（ ）。
四、写出下列词语的近义词和反义词。
（8分）
近义词 反义词
（ ）——徘徊——（ ）
（ ）——充足——（ ）
（ ）——压抑——（ ）
（ ）——严峻——（ ）
五、判断题。
（8分）
1．“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。
（ ）
2．“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达的感情色彩是有区别的，不可混用。
（ ）
3．“思援弓/缴/而射之”朗读停顿正确。
（ ）
4．“万马齐喑究可哀”中“喑”读yīn，意思是“哑”。
（ ）
六、在括号里填上合适的词语。
（8分）
1．电影对观众正如书报对（ ）。
2．农民对土地正如（ ）对机器。
3．开幕对闭幕正如开始对（ ）。
4．轮船对大海正如（ ）对铁路。
七、根据句子意思，用“然”分别组成五个合适的词语，填入括号内。
（15分）
1．有些（ ）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（ ）发芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我知道自己（ ）要继续努力。
4．这么大的事，他（ ）没跟我商量。
5．昨天天气预报说有雪，今天早上起来一看，（ ）下了好大的雪。
八、把下面的词语按表达的感情色彩分为两类，填序号。
（8分）
①阴谋诡计 ②聚精会神 ③斗志昂扬
④神机妙算 ⑤三心二意 ⑥和蔼可亲
⑦投机取巧 ⑧自作自受
1．褒义词：
________________________________________________________
2．贬义词：
________________________________________________________
九、将成语和与它意思相关的词语用线连起来。
（10分）
三顾茅庐 希望
如坐针毡真诚
柳暗花明不安
口若悬河知音
高山流水善辩
十、选择题。
（15分）
1．下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A．改善工作 改进技术发扬精神保护祖国
B．端正态度改善环境感情丰富观看表演
C．锐意进取态度坚决内容精通开展计划
D．书写端正扮演节目环境优雅观赏事物
2．下列关联词语使用不当的一项是（ ）
A．你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。
B．小明因为学习刻苦，所以考上了很好的初中。
C．老师一边弹琴，同学们一边唱歌。
D．与其边做作业边玩手机，不如你先做完作业再玩。
3．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．这篇小说的构思别具匠心，富有创意。
B．为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷。
C．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。
D．在六年级辩论赛中，我们班同学群策群力，最终获得了胜利。
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．“忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、七上八下”都是描写人物心理的词语。
B．“前俯后仰、溜之大吉、蹑手蹑脚、坚贞不屈”都是描写人物动作的词语。
C．“湖光山色、寸草春晖、波涛汹涌、狂风怒号”都是描写自然环境的词语。
D．“水流湍急、涓涓细流、急流汹涌、信口开河”都是描写水流状态的词语。
5．“这是电影院”中的“电影院”有下面5个修饰性词语，顺序排列正确的一项是（ ）
①一座 ②现代化的 ③连城县
④唯一的 ⑤新型
A．③①④②⑤ B．①⑤②③④
C．③④①②⑤D．②④①⑤③
参考答案
一、jiāng,√ chuō,√ xiàng,√ jiān,√ mò,√ zhòng,√ chún,√
二、B ,[点拨]）A.“名意”应为“名义”，C.“隔璧”应为“隔壁”，D.“协做”应为“协作”。
三、1.顽强 2.勉强 3.吸引 4.吸取 5.吸收
四、彷徨 果断 充裕 缺乏 压制 放纵 严厉 和气
五、1.× 2.√
3．× ,[点拨]）正确划分应为：
思/援弓缴/而射之。
4．√
六、1.读者 2.工人 3.结束 4.火车
七、1.偶然 2.居然 3.依然 4.竟然 5.果然
八、1.②③④⑥
2．①⑤⑦⑧
九、
十、1.B 2.C
3．B （[点拨]））“手不释卷”指书本不离手，形容读书勤奋或看书入迷。
这里犯了望文生义的错误。
4．A 5.C
人教版小学语文六年级下册句子专项
（一）
一、下面的句子，没有语病的一项是（ ）（4分）
A．他穿着一件灰色上衣，一条蓝色西裤，一顶灰色八角帽。
B．身处异乡的他无时无刻不在想念着家乡。
C．刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
D．这部小说成功塑造了共产党员廉洁奉公的光辉事迹。
二、仿写句子。
（26分）
1．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将________________________。
如果我是春雨，我将________________________。
2．书是明灯，能照亮前进之路；书是________，能________________；书是阳光，能温暖心灵；书是________，能____________；书是甘泉，能滋润情感；书是________，能____________________。
3．
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得到，也永远走不到。
乐观者说，希望是__________，______________，_________________。
（2）悲观者说，风是________________，__________________。
乐观者说，风是船的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
三、按要求给句子填上合适的关联词语。
（8分）
1．表示选择：
____________你去香山，____________我去香山？
2．表示条件：
____________你去香山，我____________去香山。
3．表示因果：
____________你去香山，____________我去香山。
4．表示假设：
____________你去香山，我____________去香山。
四、判断下列句子所表达的情感，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）
1．全家都几天没有笑容。
（伤心）（ ）
2．“哈哈哈哈！
”人们朗声大笑，迎接着1949年胜利的春天。
（激动）（ ）
3．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
（难受）（ ）
4．我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
（感激）（ ）
5．这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
（同情）（ ）
五、下面文字中的横线处，应填入的一组句子依次是（ ）（4分）
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。
A．生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙
C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙
D．漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化
六、选择下列各句中省略号的用法。
（12分）
A．表示列举的省略B．表示引文的省略
C．表示说话断断续续D．表示话没说完
1．老红军临终前断断续续地说：
“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（ ）
2．青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（ ）
3．听鸟叫的人说：
“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”（ ）
4．只听他在摇头晃脑地背着：
“床前明月光……”（ ）
七、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）（4分）
A．不/拘一格/降人才
B．白/日/放歌/须/纵酒
C．人/闲桂花/落
D．本自/同根生
八、按要求写句子。
（16分）
1．镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
（缩句）
________________________________________________________
2．王老师问蔡林：
“我刚才提出的问题你会吗？
我猜你是会的。
”（改为转述句）
________________________________________________________
________________________________________________________
3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。
（改为反问句）
________________________________________________________
________________________________________________________
4．今天的活动我们必须参加。
（改为双重否定句）
________________________________________________________
九、请为下列句子选择所使用的人物描写方法或说明方法，把字母填在括号里。
（16分）
A．语言描 B．神态描写C．外貌描写D．动作描写E．心理描写
1．我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
（ ）
2．台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
（ ）（ ）
3．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
（ ）
4．她低声问我：
“昨天是几号？
记住，昨天是你爹被害的日子。
”（ ）
A．列数字 B．举例子
C．作比较D．打比方
5．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
（ ）
6．比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联……（ ）
7．傣族村寨多则二三百户，少则一二十家。
（ ）
8．正月初一的光景与除夕截然不同……（ ）
句子
（一）
一、B
二、示例：
1.吹走所有的阴霾 滋润世间万物
2．食粮 给予我们养料 灯塔 引领航程 阶梯 引领我们进步
3．
（1）地平线 既然看得到 就能走得到
（2）船的敌人 总是想把船吹翻
三、1.是 还是 2.只有 才
3．因为 所以 4.如果 就
四、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
五、D
六、1.C 2.A 3.D 4.B
七、D
八、1.镭发出荧光。
2．王老师问蔡林，他刚才提出的问题蔡林会吗，他猜蔡林是会的。
3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，难道有谁不佩服那些救死扶伤的白衣战士吗？
4．今天的活动我们不能不参加。
九、1.E 2.B D 3.C 4.A
5．D 6.B 7.A 8.C
人教版小学语文六年级下册句子专项
（二）
一、按要求造句。
（16分）
1．生机勃勃
（1）用来形容植物：
________________________________________________________________________________________________________________
（2）用来形容事业：
________________________________________________________
________________________________________________________
2．骄傲
（1）用作褒义：
________________________________________________________________________________________________________________
（2）用作贬义：
________________________________________________________
________________________________________________________
二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。
（12分）
（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真变成了珍珠。
（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上。
（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：
“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！
”
（ ）有一天早晨，荷塘里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。
一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
（ ）它对荷叶说：
“看看，我的存在才给你增添了光辉。
人们到这里，不都是来看我的吗？
”荷叶微笑不语。
三、请给下列句子中的破折号选择正确的用法。
（8分）
A．表示后面是解释部分或说明部分。
B．表示意思的转折。
C．表示声音的延长。
D．表示意思的递进。
1．这是一年的最后一天——大年夜。
（ ）
2．他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
（ ）
3．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：
“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”（ ）
4．朋友，我有时能够——并且很喜欢微笑。
（ ）
四、依次填入下面“
”中的标点符号正确的一项是（ ）（3分）
为什么瓜秧开了花不结瓜
是水浇得不够
是肥施得不足
还是土壤根本不行
一位雷达兵懂一些农业知识
他找到了答案
西瓜开了花要授粉
A．？
？
？
？
， —— ！
B．？
、 、 ？
， ， 。
C．？
， ， ？
， ：
。
D．， ， ， ？
。
—— 。
五、写出下列句子的类型。
（8分）
1．克服困难是一种享受吗？
（ ）
2．克服困难是一种享受啊！
（ ）
3．克服困难不能不说是一种享受。
（ ）
4．难道克服困难不是一种享受吗？
（ ）
六、两句意思相同的一组是（ ）（3分）
A．人不犯我，我不犯人。
我不犯人，人不犯我。
B．我不可能不认识张玉。
张玉不可能不认识我。
C．闫伟肯定知道了这件事。
闫伟不可能不知道这件事。
D．这位客人，只能住山顶的饭店。
山顶的饭店，只能住这位客人。
七、写出下列句子所用的修辞手法，并任选一种修辞再写一句。
（12分）
1．早听说此地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码。
（ ）
2．但钱在孤岛上又有什么用呢？
（ ）
3．把手张开/是一朵鲜花/人的一生/注定为美挥洒（ ）
4．百年明日能几何？
请君听我明日歌。
（ ）
5．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（ ）
________________________________________________________
________________________________________________________
八、用修改符号修改下面的语段。
（共6处，18分）
今天，我们学习了“卖火柴的小女孩”。
这片文章的作者是被称为“世界童话大王”的安徒生写的。
读了文章之后，久久不能平静。
这个小女孩的命运实在太悲伤了，她太值得我们大家同情了。
九、下列对联分别适用于哪些地方？
把恰当的字母填在括号里。
（8分）
A．水果店 B．新居C．书房D．医院
1．书林漫步，学海遨游。
（ ）
2．祥云环绕新门第，红日光临喜人家。
（ ）
3．扁鹊重生称妙手，华佗再世颂丹心。
（ ）
4．尝来皆适口，咽去自清心。
（ ）
十、读一读，再选择一个季节，写一写。
（12分）
冬
冬是个坏孩子，
他抢走了大地的绿衣，
赶跑了小鸟，
还偷走了我的花裙子。
（ ）
（备选词语：
春、夏、秋）
______是个__________________________，
___________________________________，
____________________________________，
________________________________________。
句子
（二）
一、示例：
1.
（1）春天来了，田里的庄稼生机勃勃。
（2）油田一片生机勃勃、繁忙兴旺的景象。
2．
（1）祖国变得强大，使每一个中国人都感到骄傲。
（2）他这个人特别骄傲，有点成绩就沾沾自喜。
二、4 6 1 3 2 5
三、1.A 2.B 3.C 4.D
四、C
五、1.疑问句 2.感叹句
3．双重否定句 4.反问句
六、C
七、1.拟人 2.反问 3.比喻
4．设问 5.排比
写句略。
八、
九、1.C 2.B 3.D 4.A
十、示例：
春 春 好孩子 他为大地穿上了绿衣
请来了小鸟 还让百花绽开了美丽的笑脸
人教版小学语文六年级下册语言积累与运用专项
一、给下列名言警句归类。
（只填字母）（12分）
A．意志类 B．团结类
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