住院医师培训计划.docx

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住院医师培训计划

2022住院医师培训计划

　　培训是给有阅历或无阅历的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本学问和技能的过程。

以下是我整理的2022住院医师培训方案，盼望能关心到你。

　　2022住院医师培训方案1

　　依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行方法》结合我院实际状况，特制订本方案。

　　一、组织领导

　　在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，依据三级医师负责制，由主任（或副主任）医师和主治医师担当。

第一阶段（即前三年）的培训由主治医师负责，其次阶段的专业培训由具有高级职称的医师担当。

　　二、政治和医德的培育

　　培育良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培育具有良好的服务态度，参与医院规定的政治和医德学习。

　　三、业务阶段培育

　　第一阶段：

基础培育（轮转培训1-3年）

　　〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉

　　1、学习内容：

住院医师培训方案

（1）娴熟把握以下内容

　　①循环系统总论部分的内容包括：

循环系统的解剖生理要点;循环系统疾病的诊断和分类;循环系统疾病的诊断方法;有关怀电图和心脏超声检查的基本学问和临床意义;心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。

　　②常见的心血管疾病：

包括：

Ⅰ风湿性心脏病;Ⅱ高血压病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常（常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律）;Ⅷ常见先天性心脏病（ASO、VSO、PDA、PS及TOF）;Ⅸ心肌炎。

　　要求娴熟把握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。

（2）把握以下疾病

　　感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢特别与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。

把握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。

　　（3）学习资料

　　①基础课程：

按全院统一规定。

　　②临床课程：

内科学、诊断学、心脏病学。

心电图学。

　　2业务技能达到的要求

　　娴熟处理心内科常见病，把握心内科常用诊疗技术操作，把握心电图的基本学问及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有肯定的带教实习医师的力量。

　　其次阶段：

专科培训

　　1、学习内容

　　①连续巩固学习第一阶段的内容，娴熟把握。

　　②进一步拓宽学问面，在专业深度和广度上有所进展。

要求把握国内外有关本专业的新学问，新进展。

如

（1）动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。

（2）心肌梗塞诊断和治疗方面的进展。

　　（3）心力衰竭治疗方面的新进展。

　　（4）简单心律失常的心电图诊断及治疗进展。

　　（5）先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。

　　（6）有关怀血管病方面的国内外新技术及进展动向。

　　③学习资料

　　有用内科学、有用心脏病学、有用心电图学。

　　④参考资料：

中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、AmericanHeartJournal和TheAmericanJournalofCardiology。

　　2、业务技能达到的要求：

　　娴熟把握心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理，把握本专业国内外进展趋势和动态，能解决本专业较疑难问题，具带教实习、进修医师力量，写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道，临床分析性文章1篇。

　　四、考试制度

　　轮训第一阶段每月检查一次，三个月后组织理论与实践考试。

　　其次阶段以年度考试为主，考试内容为心血管内科基本理论和临床工作力量。

　　五、外语

　　努力学好一门外语，达到能够听、说及顺当阅读外文医学资料的水平。

　　2022住院医师培训方案2

　　为加强我院住院医生规范化管理，加强有用人才培育，提高临床住院队伍的整体素养，提高医疗服务质量，特制定住院医生规范化管理培训方案

　　一、培训总论

　　凡本科和专科医学院毕业生均需实行住院医师规范化培训，完成住院医师五年两阶段培育方案（包括第一阶段的三年轮科培育，其次阶段的两年定向培育），如未参与第一阶段住院医生培训，将担心排该医生转科为其次阶段定向培训;如未参与其次阶段住院医生培训，将影响该医生的晋升、进修及连续再升造。

　　二、培训原则

　　理论学习与实践，以实践为主;实践与力量培育，以力量培育为主;理论学习方式，以业务自学为主;培育全过程，重视医德医风培育。

　　三、住院医师制度、规范化培育考核内容

　　政治思想、医疗道德考核：

授予50学分，每年下半年度12月份考评一次，从两个方面进行考核：

（1）病人满足调查5分/次;

（2）科室医务人员满足度调查5分/次。

考核分数在80分以上均结合，未达到不给分。

　　2.临床专业技能

（1）医疗文书书写质量

　　①病历检查：

授予60学分，在住院医生进入临床轮科1年内，不定期抽查每位10份病历，每份病历6分，达甲级病历者得分，未达到不得分。

住院医师培训方案②医疗文书其他记录书写质量：

授予60学分，住院医生进入临床科室第一轮科时间内，完成主任医师查房记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分;住院医生进行临床科室其次轮轮科时间内，需完成临床病例争论记录、会诊争论记录各5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分;会诊争论记录各5分，每份记录授予2分，书写内容合格者得分;住院医生进入临床科室

　　抢救记录、死亡抢救记录、死亡争论记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分。

以上各种记录由医政科组织住院医生考评小组考核。

　　③基本常规医疗操作：

授予30学分，住院医生的在进入临床科室轮科的3年时间内，需在带教老师的指导下，独立完成胸穿、腹穿、腰穿等。

基本常规医疗操作，并将胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿等5项基本操作、对每项操作5例病人的操作过程进行书面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述内容合格得分。

如未完成以上指标，书面写明缘由交至医政科，操作书面描述由医政科组织住院医生考评小组考评。

　　住院医生所完成的医疗书及基本常规操作描述均以临床实际病人为对象，不得虚构。

每份医疗文书、描述中均需注明患者姓名、年龄、性别、科别、床位、入院时间。

　　3.实践技能考试：

授予100分，第一阶段考核项目。

每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。

考核由医政科组织实施，考核内容包括“三基”、专科学问、临床实践等。

　　4.医学理论考试：

授予100分学分，第一阶段考核项目。

每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理论考核成果达85分以上者得分。

考核由科教科组织实施。

考核内容包括公共、专业学问“三基”等内容。

　　5.由医院科教科组织的每周周二、周四的业务学问讲座或每周五的远程训练中心讲座，每听一课获0.5学分，每年不得少于10学分。

　　6.其他

　　①带教质量：

授予25学分，每年考评1次，考评合格得5分。

②综述质量：

授予12学分，第三年需完成综述1篇，经医院住院医师考评小组考核合格得分。

　　③论文质量：

授予13学分，第五年需完成论文一篇，如已在市级以上医学杂志刊登者得分，未刊登论文经医院专家考评小组考评，合格者得分。

　　四、轮科培训

　　凡新安排至我院的临床住院医生，均须完成3年的轮科培训方案，住院医生按方案轮科，必需凭由医政科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

　　2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结，小结内容包括基础及专业理论学习状况，诊治疾病的力量、基本操作的把握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。

完成转科自我小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。

　　3.每轮转科的最终一周内，轮科的住院医生将转科自我小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。

在住院医师培育阶段，我们盼望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，仔细完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工。

　　2022住院医师培训方案3

　　为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学训练工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训方案。

　　一、指导思想

　　鼓舞青年医师勤奋学习，刻苦钻研，仔细实践，尽早成才;加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法，拓宽学问面，为今后进展打下扎实基础;重视医德医风培育，培育良好的职业道德。

通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理力量方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

　　二、培训对象

　　1、医学院校本科毕业的住院医师从开头临床工作的第一年进入培训。

　　2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参与相应年限的住院医师培训。

　　三、培训目标

　　住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，达到中医专业技术人员任职条件所规定的主治中医师水平。

　　详细要求

　　1、政治思想喜爱祖国、喜爱医院、喜爱病人、喜爱本职工作，遵纪守法，仔细贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。

　　2、具有较强的法律意识，敬重病人合法就医的各项权利。

　　3、把握本学科的基础理论，熟识有关学科的基础理论，具有较系统的学科学问，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

　　4、具有本学科较丰富的临床阅历和较强的临床思维力量，较娴熟地把握本学科的临床技能。

　　四、培训阶段

　　培训分二个阶段。

　　第一阶段：

轮转各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。

第一阶段为轮转培训阶段。

旨在通过临床实践，使在医学院校所学学问尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的力量。

该阶段突出基础理论、基本学问、基本技能训练。

　　其次阶段：

进一步完成轮转，进行专业训练，深化学习和把握本专业的临床技能和理论学问。

其次阶段的培训，目的是为专业进展奠定一个坚实的基础。

　　五、培训内容

　　包括政治思想、临床力量、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规学问等。

业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规学问以自学为主。

　　1、政治思想：

喜爱祖国、喜爱医院、喜爱病人、喜爱本职工作;有事业心和责任感，工作仔细负责;树立严谨、求实的科学态度，技术上精益求精;遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗;培育全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务态度好，正确处理医患关系，不弄虚作假;关怀集体，顾全大局，团结协作，乐观完成任务。

　　2、轮转医师须达到借助工具书可娴熟地查阅本学科及相关学科的外文资料。

　　3、医疗法律法规学问：

以自学为主，阅读指定的法律法规学问手册，把握基本的医疗法律法规学问，避开医疗纠纷等的产生。

　　4、科研力量：

乐观参与科室的临床科研活动。

结合临床工作在上级医师指导下具有肯定的科研力量，并可撰写肯定水平的科研学术论文。

　　5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

　　6、临床力量：

包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细则。

　　六、轮转培训需知

　　凡新安排至我院的临床住院医生都必需按方案轮科，必需凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

　　2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结，小结内容包括基础及专业理论学习状况，诊治疾病的力量、基本操作的把握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。

完成转科自我小结及科评语交科教科后，领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。

　　在住院医师培育阶段，我们盼望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，仔细完成住院医师规范化培训，做一名合格的医务工。