《中小学生守则》的主题班会教案内容.docx

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《中小学生守则》的主题班会教案内容

《中小学生守则》的主题班会教案内容

牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

这里给大家分享一些关于《中小学生守则》的班会教案，希望对大家有所帮助。

一、歌曲引入

班主任：

同学们，刚刚听了一首激愤人心的非常好听的歌曲，你们有没有什么感受要说?

中国有句古话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则。

国家___今年秋天颁布了新的《中小学生教育守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天，我们班将开展“学新手则，养好习惯”的主题班会活动，希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生

二、首先，我们来欣赏一段表演，大家积极讨论一下自己的看法

1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

生：

哎呀，这道题我不会了，不做了……

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

生：

打扫卫生，这是你的地方，干嘛扫到我这边?

;桌子底下的纸是你的，应该你捡起来……

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

生：

三四个人拥挤着进入教室：

站队不成行;跑着去站队，插队：

把教室张贴撕掉……

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

生：

这道题我会做，但是我就是不告诉你……

6.诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

生：

你借我的彩笔怎么两天了还不还我，我还用呢……

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

生：

今天课间操我不去了，我在教室玩……

8.珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒_。

生：

放了学，我们去水库游泳吧……

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

生：

妈妈，妈妈，给我买那件衣服，人家都穿了，就___……

三、我们有个知识竞赛，看那位同学知道的又多又准确、

1、守则包括哪些方面的内容?

2、守则第三条的内容是什么?

3、守则第六条的内容是什么?

4、请说出五种文明用语

5、交通方面应该注意哪些事项?

四、我们不光要会说，更要会做，下面，请同学们当个小裁判，看看他们做得对不对

1、几个小朋友放学站队不排队

2、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来

3、课间操排队乱糟糟

4、吃着口香糖做作业

5、张三进办公室主动打报告

五、同学们，大家都列举了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事，在今后的生活和学习中，你们能用行动更好的实现自己的诺言，都有信心吗?

要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从自己身边小事做起，以《中小学生守则》来规范自己，要求自己。

下面，让我们带着这股信心，这股热情，齐读我们的《中小学生守则》，“爱党爱国爱人民……”

一活动设计理念：

社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。

国家___新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。

《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。

我班组织学生开展“学新守则新规范做新时代合格小学生”的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。

二活动目的

1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

三活动准备：

1、准备《守则》、《规范》为内容的题目

2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习

3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿

4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目

四活动形式：

主题班会

五活动内容：

小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答

六活动过程

（一）揭示主题

同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家___今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做新时代合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请_、_两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

甲己：

老师，同学们，大家好，二

（2）班主题班会“学新守则新规范做新时代合格小学生”的主题班会现在开始

甲：

《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质，

己：

学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》

甲：

这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解，

己：

这样吧，下面我们进

行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：

诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒x

2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

3、新《小学生守则》的第六条内容是什么？

4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是___分别于哪年哪月颁发的？

5、请说出五种文明用语

6、交通方面应该注意哪些事项？

甲：

我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，

己：

然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》

情节：

明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包

甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，

A：

世界汽车大王卡耐基曾说：

“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。

”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

B：

我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。

C：

我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯

D：

我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯

E：

妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯

F：

课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯

齐：

习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

己：

看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，甲：

要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二2班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》

甲：

退一步，海阔天空，己：

让一让，我们的世界会更加美好，甲：

请把我的歌还回你的家，己：

请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》

甲：

规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起

己：

通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？

（队员介绍班级中某某同学）

甲：

一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事，下面宣布规范章获得者，请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章（班主任给获得奖章的同学颁发奖章）

己：

顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神

甲：

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂

己：

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步甲：

让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》己：

在___的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。

这首歌伴随着___的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。

甲：

今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《中小学生守则》歌

己：

在校园里，我们是遵守规范的学生

甲：

在家庭中，我们是遵守规范的孩子

甲己：

在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

己：

今天，我们二年

（2）的全体同学在这里郑重宣誓：

（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生

甲：

下面请辅导员讲话

首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？

师：

我相信

生：

（齐）我相信，我能行！

甲己：

主题班会到此结束，谢谢大家！

一、活动目的

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动准备：

1、《守则》、《规范》人手一份

2、班主任制定活动方案，指定主持人

三、活动过程

（一）班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。

对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。

今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。

请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

杨阳：

我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

（生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

陈梦：

利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。

下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的'知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

杨阳：

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。

要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

马思梦：

看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

（四）自由记忆《守则》、《规范》

杨阳：

我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。

给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

杨阳指名背诵并作简短小结。

（五）班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

希望同学们：

在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。

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