高考试题文综政治新课标II卷解析版.docx

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高考试题文综政治新课标II卷解析版

2014年高考真题—文综政治(新课标II)解析版

第Ⅰ卷

每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

12.劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

在货币产生以后,下列关于价格的说法正确的是

①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的

②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值

③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高

④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案:

(D)

解析:

本题围绕价格的含义考查有关商品及其基本属性的知识。

商品价格的高低是由商品价值量决定,所以①错误;价格是商品价值量的反映,所以③错误;排除这两项应该选D。

本题难度在于理解④:

不同使用价值没有可比性,这里“使用价值”应该理解为“商品”。

13.2013年12月,财政部公布了《2014年关税实施方案》,宣布对760多种进

口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率。

作为世界最大的外汇储备国,

在其他条件不变的情况下,我国降低进口关税能

①改善国际收支结构②鼓励企业海外投资

③刺激居民消费需求④缩小居民收入差距

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案:

(A)

解析:

本题考查我国降低进口关税的意义。

②鼓励企业海外投资与④缩小居

民收入差距明显与题意无关。

抓住材料中“世界最大的外汇储备国,┅┅,

我国降低进口关税能”等信息,不难做出正确选择。

14.近年来,我国多地多次出现了空气严重污染的雾霾天气,PM2.5(细颗粒物)

是导致雾霾的重要因素。

图5为某市PM2.5主要污染

物来源的构成图。

为治理空气污染,该市

政府可采取的经济措施是

A.提高燃煤企业排污标准

B.加强环境保护执法力度

C.增加财政投入扶持清洁能源技术研发与推广

D.限制企业和居民对机动车的购买和使用

答案:

(C)

解析:

本题以“治理空气污染”为背景考查国家宏观调控的有关知识。

正确解题的关键在于把握“该市政府可采取的经济措施是”这一关键信息。

ABD三项都不是“经济措施”所以只有C符合题意。

15.经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联,关联性强的产业发

展有利于带动相关产业的协同发展。

如房地产业的发展向上可带动建筑业,向下

可带动家电业,形成建筑业—房地产业—家电业协同发展。

下列选项中构成产业

链上下游协同发展关系的是

①钢铁产业②信息产业③保险业④汽车产业

A.①—②—③B.①—④—③

C.②—③—④D.④—③—①

答案:

(B)

解析:

本题以“产业关联”、“相关产业的协同发展”巧妙地考查经济结构调整。

材料中的举例,非常有效地降低了难度。

②信息产业与另外几种产业的关联性不是直接的,所以排除。

生产汽车需要钢铁,购买汽车需要保险,所以

B项符合题意。

16.某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的

“对话型恳谈”,到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”,再到参与政府财政

预算的“参与式预算恳谈”三个发展阶段。

该地“民主恳谈会”的发展表明

①公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向

②公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础

③公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标

④沟通交流、参与决策和管理是基层民主的重要内容

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案:

(D)

解析:

本题考查“公民有序政治参与”和“基层民主建设”的有关知识。

解题关键在于把握我国“基层民主建设”的含义。

①和③的说法错误。

17.社会工作服务是社会工作专业人才运用专业方法为有需要的人群提供的各

种专业服务。

2012年11月,民政部、财政部下发《关于政府购买社会工作服务

的指导意见》。

2013年中央财政支持购买社会组织参与的社会服务项目共470个。

政府购买社会工作服务是

①提升社会组织地位,弱化政府管理职权的体现

②提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段

③满足人民群众个性化、多样化、专业化服务需求的举措

④政府将提供社会公共服务的职能移交给社会组织的表现

A.①③B.①④C.②③D.③④

答案:

(C)

解析:

本题考查政府职能的有关知识。

①和④从思想性原则即可排除。

①,

错误在于不能“弱化政府管理职权”;④错误在于“政府将提供社会公共服务的职能”不可移交。

18.2014年5月,国务院总理李克强在世界经济论坛非洲峰会上指出,中方愿

与非方合作建设非洲高速铁路网络、高速公路网络和区域航空网络,促进非洲

大陆互联互通,并愿提供金融、人才和技术支持。

中国对非援助不附加任何政

治条件。

发展与非洲国家的关系

①彰显中非是战略互信、相互支持、相互帮助的区域共同体

②符合中国外交政策的基本目标和中非人民的共同愿望

③反映了中国是推动非洲经济发展、造福非洲人民的主导力量

④表明中国奉行互利共赢的开放战略,积极拓展中非共同利益

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案:

(D)

解析:

本题考查国际关系和我国外交政策的有关知识。

①错误。

中非不是“区域共同体”;③“推动非洲经济发展、造福非洲人民的主导力量”只能是非洲人民;无庸置疑,我国的外交活动都符合“中国外交政策的基本目标”和“互利共赢的开放战略”。

所以,D项符合题意。

有人说,考题2014年5月材料超出了高考大纲范围,其实不然。

本题非时事题,只是以时政素材为背景,考查的是政治生活知识。

以往考题出现过以一年前甚至几年前的时政材料作为背景的,我们不是也欣然接受了吗?

纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。

该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。

通过《舌尖上的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐,完成19-20题。

19.《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响,是因为

①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀

②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映

③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力

④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案:

(B)

解析:

本题考查文化生活的有关知识。

材料新颖,考查方法灵活。

正确解题要求考生能够从生活出发,准确理解各个选项本身的意思。

②错误,爱国主义“是中华民族精神的集中反映”;④不符合实际。

从材料可以看出①和③的合理性。

20.人们从美食中体味到深厚的文化意蕴,表明

①物质的东西与观念的东西总是融合在一起

②物质的东西与观念的东西统一于人的实践

③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别

④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案:

(C)

解析:

本题考查生活与哲学的基础知识。

考查方法巧妙。

②巧妙地考查了实践(主观见之于客观)的本质属性;④巧妙地考查了精神变物质和物质变精神。

①和③的错误是明显的。

对于头脑中有关于物质与精神的唯物主义观点的学生来说,本题难度不大。

21.地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。

最近,研究人员将含磷陨石放置

在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使

用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。

该发现为解开地球上的无机环境如

何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。

上述试验进一步

证明

①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质

②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的

③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式

④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的

A.①②B.①④C.②③D.③④

答案:

(B)

解析:

本题考查生活与哲学的基础知识。

①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质,即物质,正确;②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的,明显错误,转变(转化)是有条件的;不同的规律有不同的必须形式,③错误;规律是能够被认识的,材料说明这一点,④正确,而且符合题意。

22.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法,一项改革特别是重大改

革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开

来,这样的改革比较稳当。

“先试点后推广”的辩证法依据是

①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化

②矛盾的共性寓于个性之中

③矛盾的个性表现共性并优于共性

④矛盾的个性在事物发展中起决定作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

答案:

(A)

解析:

本题考查生活与哲学的基础知识。

材料叙述清楚。

①和②都是教材知识的表述;③和④说法晦涩、暧昧,如果基础知识较好,本题很简单。

23.自2010年起,我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性,利用脱硫

石膏、化学改良剂改良盐碱荒地,在种植中选用耐盐品种,应用地膜覆盖、膜下

滴灌、垄沟种植等技术。

经过三年努力,盐碱荒地变成了良田,玉米亩产(1亩

≈0.067公顷)达到689.7千克,创造了盐碱地改造的奇迹。

盐碱荒地的成功改

造表明

①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的

②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性

③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识

④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案:

(C)

解析:

本题考查《生活与哲学》的基础知识。

材料叙述清楚。

矛盾具有客观性,①错误;③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识是典型的唯心主义观点;矛盾的解决有靠“做”,材料也证明④认为取决于人的实践是正确的。

38.(26分)阅读材料,完成下列要求。

在信息技术快速发展的今天,不断出现的新产品和新服务正在改变着我们的生活,与此同时,侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发,个人信息安全问题日益凸显。

材料一

信息消费是指一种直接或间接以信息产品(如计算机、手机、智能电视机等)和信息服务(如电话、短信、微博、有线电视等)为消费对象的消费活动。

近年来,信息消费日益成为消费热点,2012年,我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。

网民数量高达5.64亿。

2013年,我国信息消费总额为2.2万亿元,较上年(下称“同比”)增长28%。

同期,全国智能手机销售4.23亿部,同比增长99%,约占国内手机市场的70%;智能电视机销售2113万台,同比增长31%,约占国内电视机市场的40%。

2012年,全国电话业务量同比下降5%,短信量下降20%,彩信量下降25%。

与此形成对比的是,QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。

材料二

2009年,我国将公民个人信息纳入刑法保护。

2012年,全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。

2012年上半年,20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。

2013年,工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。

该标准规定,个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则,在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前,要得到个人信息主体的明确授权。

(1)结合材料一和所学经济知识,概括我国当前信息消费的特点,并分析发展

信息消费的积极作用。

(14分)

(2)结合材料二,运用政治生活知识,阐明为什么要对公民个人信息进行保护,

并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。

(12分)

答案:

(1)(14分)特点:

我国信息消费市场规模大、网民数量多;信息产品

消费总体发展快速,但细分产品市场发展不均衡;信息服务中的传统业务萎缩,

新型业务发展迅速。

(2)(12分)公民个人信息属于公民的合法权益,受法律保护。

侵害公民个人

信息,不仅是对公民合法权益的侵害,也会扰乱正常的社会秩序。

人大要制定和完善保护公民个人信息的法律,监督法律的实施,政府要履行

保护公民个人信息的职责,健全保护机制,依法打击侵害公民个人信息的行为。

解析:

本题的主题是信息消费与公民个人信息安全问题。

第一问重点考查获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力。

概括我国当前信息消费的特点,要求能够对材料一的信息进行获取和解读,难度不大。

请看:

近年来,信息消费日益成为消费热点,2012年,我国已是全球最大的通信和互

联网用户市场。

网民数量高达5.64亿。

(特点:

我国信息消费市场规模大、网民

数量多;)2013年,我国信息消费总额为2.2万亿元,较上年(下称“同比”)

增长28%。

(特点:

信息产品消费总体发展快速,)同期,全国智能手机销售4.23

1部,同比增长99%,约占国内手机市场的70%;智能电视机销售2113万台,

2部,同比增长31%,约占国内电视机市场的40%。

(特点:

产品市场发展不均衡;)2012年,全国电话业务量同比下降5%,短信量下降20%,彩信量下降25%。

与此

形成对比的是,QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流

量则大幅增长。

(特点:

信息服务中的传统业务萎缩,新型业务发展迅速。

分析发展信息消费的积极作用也不难。

只要我们从国家、企业和个人(消费

者)几个方面,分析发展信息消费的积极作用(即意义),就能够得高分。

应该说这是考生准备比较充分的问题。

从消费者角度:

(作用:

更好地满足消费者多样化需求,提升生活水平;)

从企业角度:

(作用:

引导企业推动技术创新,实现产品升级,提供更好的信息产品和信息服务;)

从国家经济发展角度:

(作用:

拉动内需,催生新的经济增长点,推动经济增长。

第二问

(2)结合材料二,运用政治生活知识,阐明为什么要对公民个人信息进

行保护,并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。

(12分)

这一问以公民个人信息安全问题为背景,考查人大的职权和政府的职能。

在回答“为什么要对公民个人信息进行保护”时,可以从公民个人信息应

该受到保护和不保护的危害两个方面回答;

在回答“分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息”时,只要抓住材料

中两类主体(人大和政府有关部门)结合人大的职权和政府的职能中与本题主题相关的内容即可。

恐怕有些同学会漫天撒网。

39.(26分)阅读材料,完成下列要求。

冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》,满足社会的需求。

他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插图2353幅。

书中收录3505种中草药,附方40000多则。

《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。

(1)结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取

得重大创新成果的。

(10分)

(2)结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作《民间兽

医本草》过程中的作用。

(10分)

(3)结合学习冯洪钱的事迹,班级举行“我的青春·我的梦”主题班会,请你

以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲,要求言简意赅,每

个关键词对应相应要点,总字数100字左右。

(6分)

答案:

(1)(10分)深入兽医药研制和畜病治疗第一线,在实践基础上进行创新。

广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方,在继承传统中实现创新。

收集国外最新科技成果,在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。

(2)(10分)实践是认识的基础。

亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研

究课题,为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料,验证了兽医中草药

成果的科学性;兽医药研制及其畜病治疗实践中的成功应用,体现了创作《民间

兽医本草》的目的和价值。

(3)(6分)评分量表

关键词

答案示例

分值

评分要求

理想

理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力,要求将个人需要同国家与社会的需要相结合,树立和坚定理想。

0~2分

仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需求同国家与社会的需要相结合”给一分。

奋斗

勤奋学习、用于实践、脚踏实地努力奋斗。

0~2分

仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给一分。

价值

以冯洪钱为榜样,在奉献社会中实现人生价值,上青春无悔。

0~2分

答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。

(围绕主题和关键词的其他答案,若言之有理,可酌情给分。

解析:

(1)结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药

领域取得重大创新成果的。

(10分)

第一问重点考查获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力。

要求能够对材料的信息进行获取和解读,并且与文化创新的知识联系起来,与38题第一问不同的是,进一步明确了所要用的知识(文化创新)难度不大。

答好本题的思路方法有两个。

请看:

方法一、以文化创新的知识为提纲(线索)

1、文化创新的根本途径是实践;

2、从纵向看,文化创新要继承传统;

3、从横向看,文化创新要借鉴、吸收国外优秀文化成果。

到材料中找到相应的冯洪钱的做法,来说明冯洪钱是如何在兽医中草药领

域取得重大创新成果的。

不难取得高分。

方法二、从解读材料信息过程中联想知识。

从材料一能够看到:

1、他研究的出发点和途径是实践的需要和深入实践;

2、拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,等信息从纵向和横向体现出他创新的做法。

把这些信息与上述知识结合起来就是很好的答案。

第二问

(2)结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作《民

间兽医本草》过程中的作用。

(10分)

这一问重点考查“实践与认识的相关知识”答案对知识系统性要求高一些。

明确要求“运用实践与认识的相关知识”降低了试题难度。

答题时只要按照上文所说的以知识为提纲,从“来源、动力、标准、目的和归

宿”这几个方面来分析说明实践的决定作用就行了。

至于答案不必要求与标准答

案完全一致。

第三问(3)结合学习冯洪钱的事迹,班级举行“我的青春·我的梦”主题班会,

请你以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲,要求言简意赅,

每个关键词对应相应要点,总字数100字左右。

(6分)

这是今年高考试题的一大亮点,是高考试题创新的尝试。

提供关键词并且

限制字数的做法有利于避免漫天撒网方法的教学,有利于引导教学培养学生知识迁移的能力。

评分量表的制定科学有效地规范了答题要点及要求,通过设问和关键词向考生暗示了要运用的知识和答法,从原理的运用和方法论要求两个方面和结合学习冯洪钱的事迹的背景要求答案,又很好地解决了这种创新和以往哲学考法要求的衔接。

是十分有益而且成功的探索。

从答题来看,看到“理想·奋斗·价值”的关键词不难联想起人生价值的有关知识,还有两段材料介绍冯洪钱的事迹和获得的荣誉,很容易联想出人生价值的实现等知识。

应该说试题难度不太大,但是对于喜欢漫天撒网的考生来说,字数的限制不能不算一大难点,而这恰恰是我们课改所要解决的问题。

辅导老师和学生不可不引起足够的重视。

 

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