描写教师节的经典名人名言.docx

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描写教师节的经典名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

——佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

——孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

——爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。

——柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。

——欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。

——昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?

正如风只对于能利用它的人才是动力。

——西蒙

　　10、一日为师，终身为父。

——关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

——卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。

——佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

——苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

——莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。

——康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

——韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

——大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。

——唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?

唯一方法，厥为教育。

——张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。

——谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。

——克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

——罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

——陶行知

　　28、少年进步则国进步。

——梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。

——佚名

　　30、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

　　——陶行知

　　31、古之学者必严其师，师严然后道尊。

——欧阳修

　　32、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

——郑燮

　　33、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

——白居易

　　34、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

——杜甫

　　35、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

——郑燮

　　36、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。

——张籍

　　37、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

——张籍

　　38、最有价值的知识是关于方法的知识。

——达尔文

　　39、教师要以父母般的感情对待学生。

——昆体良

　　40、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

——佚名

　　41、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——布鲁纳

　　42、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

——陶行知

　　43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶

　　44、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

——韩愈

　　45、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

——卢梭

　　46、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因

　　斯坦

　　47、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

——陶行

　　知

　　48、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

——孔子

　　49、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

——苏格拉底

　　50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

——苏霍姆林斯基