幼儿园大班亲子游戏四个一doc.docx

幼儿园大班亲子游戏四个一doc.docx

《幼儿园大班亲子游戏四个一doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班亲子游戏四个一doc.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

幼儿园大班亲子游戏四个一doc

幼儿园大班亲子游戏四个一

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

幼儿园大班亲子游戏三：

钓瓶子　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏：

我说一，谁对一　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

各种动物的图片　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　　附：

儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?

你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?

你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山?

你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺?

你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树?

你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游?

你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起?

你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?

你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球?

你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事?

你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　看到这，相信你对幼儿园大班亲子游戏有了大概的了解和认识了。

幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一：

大西瓜、小西瓜　　目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

　　玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1：

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园大班亲子游戏二：

二人三足跑　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲