四上期末模拟题.docx
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四上期末模拟题
细河区小学2006——2007学年度（上）期末教学质量检测
四年级语文试卷
（满分100分，答题时间90分钟）
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！
细心一点哦！
一、积累与运用（35分）
1、看拼音，写词语。
（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。
（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正词语中的错别字。
（4分）
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）
滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）
4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。
（4分）
举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安
5、按要求写句子。
（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。
（5分）
（1） ，莫以恶小而为之。
（刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。
（韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。
（2分）
一径竹阴云满地
二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空。
（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？
（2分）
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。
（1分）
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。
（2分）
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）
2、古诗阅读。
（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？
3、读片断，回答问题。
（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1） 给文中加点的字选择正确的读音。
（1分）
（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。
（3分）
（3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？
（3分）
4、读短文回答问题。
（16分）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他
回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，
一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是 。
（2分）
（2）读句子，写出加点词语的近义词。
（2分）
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
（ ）
这一切都只发生在一瞬间。
（ ）
（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
（2分）
没有经过商量而彼此行动一致。
（ ）
有点相信，又有点怀疑。
（ ）
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时：
。
爸爸自己走了以后：
。
同学对他说完话以后：
。
爸爸在拐弯处回头时：
。
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。
（2分）
（6）选择正确的答案。
（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）
A语言描写 B动作描写 C神态描写
（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。
（2分）
三、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。
拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。
内容不限，题目自己定。
不写错别字，至少300字。
四年级上册语文期末模拟试题
四年级上册语文期末模拟试题
一、 看拼音写词语。
（6分）
yǎn yìnɡ sōu suǒ fènɡ xì rén shēnɡ dǐnɡ fèi mǐn jié
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、选择正确的读音打“√”。
（2分）
供（ɡònɡ ɡōnɡ）养不周 战车千乘（chénɡ shènɡ）
号（háo hào）啕大哭 可恶（è wù）
三、多音字组词。
（3分）
空kōnɡ（ ） 角jué（ ） 折zhé（ ）
kònɡ（ ） jiǎo（ ） shé（ ）
四、比一比再组词。
（5分）
厉（ ） 操（ ） 旋（ ） 愉（ ） 暂（ ）
历（ ） 燥（ ） 旅（ ） 偷（ ） 崭（ ）
五、补充词语，并仿照画线词的形式各写两个。
（10分）
（ ）平（ ）静 （ ）（ ）而安 （ ）飞（ ）舞 （ ）息（ ）视
若（ ）若（ ） 望子成（ ）
（ ）到成功 空空（ ）（ ）
调（ ）离山 （ ）本正经
五 比较句子，填上正确的标点符号。
（3分）
1．他快活地叫起来 爸爸 你看 这是什么
2． 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么
3． 爸爸 你看 这是什么 他快活地叫起来
六、根据要求写句子。
（6分）
1、小鸟叫着。
改成拟人句：
2、他跑得很快。
改成比喻句：
3、一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深的打动了。
改成不用“被”字的句子：
4、我们每个人，需要的不也是这种自强不息的精神吗？
改成陈述句：
5、用修改符号在修改病句。
①我有另外别的打算。
②老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
七、选词填空。
（4分）
推测 猜测
1、大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。
2、根据这些化石，科学家们（ ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
改变 改善
3、我们的应对方式要相应地发生（ ）了。
4、光明小学的办学条件已有了明显的（ ）了。
八、补充下面句子。
（11分）
1、绿水本无忧 为
2、 ，近遥山皆有情。
3、开轩面场圃， 。
，还来就菊花。
4、莫以 ，莫以 。
5、 ，柳暗花明又一村。
6、孤帆远影碧空尽， 。
7、 ，西出阳关无故人。
九、按课文内容填空。
（11分）
1、不识庐山真面目， 。
这是《 》这首诗里的，作者是 ，是 代的。
这两句的意思是 ；作者想告诉我们的道理是 。
这首诗的另外两句是 ， 。
2、数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：
有些恐龙像它们的祖先一样 ，有些恐龙则 ；有些恐龙身长 ，重达 ，有些恐龙则 ， ；有些恐龙 ，是 ，有些恐龙则 ， 。
这一段用的修辞手法主要是：
、 、 。
十、阅读短文，回答问题。
（23分）
（一）
雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。
它密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹似的。
1、这段话写的是 季的雨，从哪个词语看出来的？
在文中画出来。
（2分）
2、这个季节的雨有什么?
（2分）
（二）、天鹅
是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至，怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但不是。
它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1、借助字典完成下题。
（3分）
带点的字 部首查字法 音序查字法 应选择哪种解释
（在序号上打“√”）
部首 除部首几画 音序 音节
略有逊色 ①略微，简单；②简单的叙述；③省去，简化
凝视 ①凝结；②注意力集中
2．写出下列词的反义词。
（2分）
轻盈（ ） 高傲（ ） 纯洁（ ） 深沉（ ）
3．用“——”画出描写天鹅羽毛的句子，用“┅”画出描写天鹅神态的句子。
（4分）
4．“我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美?
请用文中的词语概述。
（2分）
5．在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物?
这样写有什么作用?
（4分）
十一、习作：
（21分）
以“我喜欢的 ”为题，在喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来。
小学语文四年级上册期末测试卷
一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。
（8分）
lǒngzhào jūnyūn sōusuǒ róngqià kāipì
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
chéngchǔ nónggēngshèhuì yǒuzhìzhěshìjìngchéng
（ ） （ ） （ ）
二、我会填空、选择。
（2+3+4=9分）
1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂读，可以用 （ ）查字法查字典比较方便；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第 种。
【①顺风倒下 ②美丽 ③无、没有 ④浪费】
2.选择正确的汉字填空。
【厉 立 励 丽 历】
（ ）声叫骂 以资鼓（ ） （ ）（ ）在目
3.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。
谷 （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我能把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中，再从未用过的词语中选一个造句。
10%
（ ）誉世界 莫（ ）其妙 身材（ ）梧 协调有（ ）
（ ）首挺胸 不（ ）其烦 天子（ ）子 从容不（ ）
1．这个（ ）、（ ）的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。
2．听着同桌、喋喋不休的话语，我（ ）地打断了他的话题。
3．面对凶恶的敌人，王若飞（ ）地走向弄场。
四、我能按要求或根据情境写句子。
8%
1．补写句子
（1）绿水本无忧，因风皱面； ， 。
（2） ， ；行成于思，毁于随。
（3） ，千树万树梨花开。
（4）树红树碧高低影， 。
2．某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这真是：
。
（请用诗句填写）针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗？
请写在横线上。
五、自立自强的写塔要来中国旅游啦！
请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观，让她产生去游览的意愿。
3%
六、我会根据学过的课文内容填空。
10%
1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句是：
，理由是：
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