八年级上册英语主要语法.docx
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八年级上册英语主要语法
英语EEC-English八年级上册主要语法
时间状语从句
概念
在复合句中，由时间连接词引导的状语从句叫做时间状语从句。
（在复合句中，要注意主
句和从句的时态大多都要保持一致。
）
由assoonas,when,while,as,after,before,until,since,notun直至卩才）弓I导的状语从句
叫做时间状语从句。
主要时态：
主过从过；主将从现；主句为一般现在时，从句不受影响。
“”主句将来时
主句祈使句从句一般现在时
主句中含有情态动词
Eg:
nitellhimthenewsassoonashecomes.
when,while和as的区别
1when:
“当……时”他引导的从句表示主句的动作和从句的动作同时发生或主句动作发生在
从句之前（后面即可加瞬间动词也可加延续性动词）。
Eg:
Iwasdoingmyhomeworkwhenthetelephonerang.
2while:
“当……时，在……期间。
表对比关系”后只能加延续性动词。
Eg:
HefellasleepwhilehewaswatchingTV.
△强调对比：
Iwasdoingmyhomeworkwhilemymotherwascooking.
3as:
“当……时”强调伴随。
动作同时发生。
Eg:
ShewentoutasIenteredtheroom.
“一边..一边…”
Theytalkedastheywalked.
4before,after
Eg:
lwenttoschoolafterIfinishedmyhomework.
①②③
我完成作业后去上学。
=1finishedmyhomeworkbeforeIwenttoschool.
①②③
我去学校之前完成了作业。
5until=till,not...until=notbefore
当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句要用否定结构。
当主句谓语动词是延续性动词时,
句通常不用否定结构。
Eg:
Shedidn'tgotobeduntilhermothercomeback.
感官动词
感官动词（及物动词）see/notice/lookat/watch/observe/listento/hear/feel（Vt）/taste（Vt）/smell（Vt）
连缀动词（含感官不及物动词）
be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/seem/appear/grow/turn/prove/go/run
用法
一、look,sound,smell,taste,feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说
明主语所处的状态。
其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。
除look之外，其它几个动词
的主语往往是物，而不是人。
Eg:
Theseflowerssmellverysweet.
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Eg:
Herideasoundslikefun.
三、这五个感官动词也可作实义动词，除look（当"看起来……"讲时）只能作不及物动词外，其
余四个既可作及物动词也可作不及物动词，此时作为实义动词讲时其主语一般为人。
（和1有
区别）
Eg:
Shesmeltthemeat.
四、taste,smell作不及物动词时，可用于"taste/smell+of+名词”结构，意为"有味道/气
味”。
Eg:
Theairintheroomsmellsofearth.
五、它们（sound除外）可以直接作名词，与have或take构成短语。
Eg:
MayIhaveatasteofthemooncakes?
六、其中look,sound,feel还能构成"look/sound/feel+asif+从句"结构，意为"看起来/
听起来/感觉好像……”。
Eg:
Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了.
七、感官动词+do与+doing的区别：
表示
感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do
动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。
（强调"我看见了"这个事实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.
昨天我见他正在花园里干活。
（强调"我见他正干活”这个动作）
句子的结构
（简单句的五种基本结构）
简单句：
只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子,简单句的基本句型：
简单句有以下5种基本句型。
1.主语+不及物动词
例：
He（主语）laughed（谓语动词）.
Mytoothaches.
2.主语+及物动词+宾语
例：
They（主语）enjoy（谓语动词）theplay（宾语）.
ImetJohninthestreetyesterday.
3.主语+系动词+表语
例：
He（主语）is（系动词）out（表语）.
Jennyisfine.
Itlookslikerain,soon.
4主语+及物动词+双宾语（就是间接宾语和直接宾语）
例：
He（主语）bought（谓语动词）her（间接宾语）awatch
Thesungivesuslight.
注意：
双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。
宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词
常见的双宾语结构：
bringsb.sth（bringsthtosb）.givesb.sth（givesthtosb.）
称作简单句。
（直接宾语）.
•般间接宾语位于直接
to或for。
handsb.sth（handsthtosb.）leavesb.sth（leavesth.tosb）
lendsb.sth（lendsthtosb）passsbsth（passsthtosb）
returnsb.sth（returnsthtosb）sendsbsth（sendsthtosb）
showsbsth（showsth.tosb.）tellsbsth（tellsthtosb）
writesbsth（writesthtosb）buysbsth（buysthforsb）
dosbsth（dosthforsb）getsbsth（getsthforsb）
makesb.sth（makesthforsb）paysb.sth（paysthforsb）
singsbsth（singsthforsb）
5.主语+及物动词+宾语+补足语
例：
She（主语）found（谓语动词）him（宾语）averycleverstudent（宾语补足语）。
Imakeitaruletogetupearlyinthemorning.
注意：
当宾语意思表达不完整时，需要用不足与补充说明宾语的状态、性质等。
用作宾语补
足语的通常有名词、形容词、动词不定式等。
当谓语动词为see,hear,watch,feel等感官
动词或者let,have,make等使役动词时，如果不定式作宾语补足语，必须省略to。
例如：
Letme（to）see.（to）要省去。
宾语从句
宾语从句用法
时态：
1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。
可归纳为“主现从不限”
2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
可归纳为“主过从四过”
3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。
4•情态动词could/would用于，"请求”表示委婉、客气的语气时，从句不受主句的约束。
一、宾语从句的连接词
从属连词
连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.
that引导表示陈述句的宾语从句，
if和whether，whether...ornot引导表示"是否”的一般疑问句的宾语从句.
连接代词
连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever‘whomever,whosever,whatever,whichever等.
连接代词一般指疑问，但what,whatever除了指疑问外，也可以指陈述.
连接副词
连接畐U词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
二、动词的宾语从句
大多数动词都可以带宾语从句
部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句
动词短语也可以带宾语从句
常见的这些词有：
makesure确保makeupone'mind下决心keepinmind牢记
可运用形式宾语it代替的宾语从句
1动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候，则需要用it做形式宾语
而将that宾语从句后置.
2有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it
这类动词主要有：
hate,take,owe,have,seeto.
3若宾语从句是wh-类，则不可用it代替
三、介词的宾语从句
用wh-类的介词宾语从句
用that,if引导的介词宾语从句
有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句
四、形容词的宾语从句
弓丨导宾语形容词：
sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised
五、if,whether在宾语从句中的区别
1if和whether在作"是否”解时引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout
等之后，介词后一般不用if
2少数动词，如:
leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.
3whether后可以加ornot，但是if不可以.
4在不定式前只能用whether.
5避免歧异时，我们常用whether而不用if.
六、哪些宾语从句不可以省略引导词that
当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;
当宾语从句较长时；
当主语状语置于主句尾，宾语从句之前时；
当主语谓语动词（包括非谓语动词）与宾语从句之间有插入语时；
当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时，此时第一个that可以省略，第二个that不可以省
略；
当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时；
当宾语从句是双宾语中的直接宾语时；
当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时；
当主语中的谓语动词是固定词组时；
当宾语从句有it做其先行词时；
在直接引语中，转述分句把宾语从句隔开时•
七、宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主
句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句
一般与宾语从句一致•
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词，其反义疑问句要用肯定形式•
八、宾语从句的时态和语序
当主句为现在时或将来时，宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响
当主句为过去时
1从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
2从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
3从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
序数词
分类
英语上数词分为两大类：
基数词和序数词。
意义
序数词是指表示顺序的数词。
口诀
基变序，有规律，词尾加上-th。
一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d。
八去t,九除e,ve要用f替，ty将y变成i,th前面有个e。
若是碰到几十几，前用基来后用序。
th最后加上去!
整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上2位数，十位基数，个位序,
序数词
其主要形式：
（1丿丿
从第至第十九
one—
first
two—
second/next
three-
—third
four-fourth
five—
fifth
six—
sixth
seven
—seventh
eight-
-eighth
nine—
ninth
ten—
tenth
eleven
—eleventh
twelve
—twelfth
thirteen—thirteenth
fourteen—fourteenth
fifteen—fifteenth
sixteen—sixteenth
seventeen—seventeenth
eighteen—eighteenth
nineteen—nineteenth
大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
（2）从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie,再
加th”构成。
twentytwentieththirtythirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first第三^一-fifty-sixth第五十六seventy-third第七十三ninety-ninth第九十九
第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
onehundredandtwenty-first第一百二十一onethousand,threehundredandtwentieth
第一千三百二十twehundredandfifty-second
序数词的缩写
序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first1stsecond2ndthird3rdfourth4thsixth6thtwentieth20th
twenty-third23rd
其中1st,2nd,3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。
（作主语）
Hechoosethesecond.他挑选了第二个。
（作宾语）
Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划。
（作定语）
Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名。
（作表语）
an
注：
序数词在使用时，通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或
时，则表示“再……'，“又....”
疋语从句（关系副词）
关系副词，顾名思义，是联系先行词和定语从句的词，属于副词。
定语从句中的关系副词有三个：
when,where和why，它们在定语从句中分别作时间、地点和原因状语。
其句法结构如下：
表时间的名词+when+定语从句
when指时间，在定语从句中作时间状语。
例句：
IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.
表地点的名词+where+定语从句
where指地点，在定语从句中作地点状语。
例句：
Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity.
，在定
表原因的名词reason+why+定语从句（why只用于reason之后的限制性定语从句中语从句中作原因状语。
）
例句：
ThatisthereasonwhyIdidthejob.（在现代英语中why可以省略）
上句也可以这样表示：
ThatisthereasonIdidthejob.
又如：
Thiswasthereason（why）weraisedthetemperature.
关系副词在定语从句中的用法看似简单，以下注意点不可忽视：
1）when”where”和w'hy”的运用取就于表时间的名词、表地点的名词和表原因的名词reason在定语从句中所作的成分，比较下面的几组句子：
*IwillneverforgetthedaywhenIfirstmetyouontheseashore.
**Thisisthehospitalwheremymotherworks.
***Thereasonwhyhedidnotgotoschoolisthathewasill.
2）when”where"和why"都可以替换成"介词+which”介词的选用取就于先行词和定语从句中的动词。
例如：
DoyoustillrememberthedayonwhichwefirstmetinNantong?
（onwhich=when）
Thisistheroominwhichwelivedlastyear.（inwhich=where）
DoyouknowthereasonforwhichherefusedtogotoMary'birthdayparty.（forwhich=why）
有时定语从句中介词短语和动词有意义紧密的修饰关系，尤其在非限制性定语从句中，常使
用“介词+which”结构，而不使用关系副词。
例如：
Mymotherworksinafactory,infrontofwhichthereisasmallriver.
3）关系副词“when”where”既可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句。
例如：
IwillalwaysrememberthedaywhenIfirstvisitedtheGreatWall.
有时关系副词“when”where”引导的限制性定语从句和先行词有间隔的现象，是为了平衡句子的语法需要。
DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouseandborrowed
adiamondnecklace?
4）that"可活用为关系副词，相当于“when,where、why"和“介词which"结构，尤其在’thetimewhen"等结构中的when"常被that"代替，而且that"往往省略
ImayleavehereanytimeIwantto.
5）which"有时可用作关系形容词，这是“which"在非限制性定语从句中的特殊使用，如：
Thedoctoradvisedhimtogiveupsmoking,whichadvicehedidnotfollow.
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