七年级上册英语语法.docx
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七年级上册英语语法
七年级上册英语语法（grammar）解析
Name:
___________class：
_________
Unit1
1、Wh-questions特殊疑问句
特殊疑问句是用来对句子中某一部分提问的疑问句，常以疑问代词（what、who、whom、whose、which）或疑问副词（when、where、why、how）放在句首进行提问，回答时需根据实际情况，不能用yes或No。
（1）what“什么”（对“事物”提问；用来询问人时涉及人的职业、外貌、身份。
）
例：
Whatisthis？
这是什么？
Whatisyourfather？
你爸爸是干什么的？
Whatistheweatherliketoday？
今天的天气如何？
Whatdoyouthinkofthisfilm？
你认为这部电影怎么样？
Whatwouldyouliketoeattoday？
你今天想吃什么？
（2）who“谁”（对“人”提问。
）
例：
Whoisatthedoor？
谁在门旁？
WhoisyourEnglishteacher？
谁是你的英语老师？
（3）which“哪个”（用来询问人或物，一般有特定的选择范围。
）
例：
Whichcityisbigger，BeijingorShanghai？
哪个城市更大，北京还是上海？
Whichoneistaller,LiLiangorLiLeilei?
李亮和李雷雷，哪个高？
（4）whose“谁的”（对物主人提问。
）
例：
Whosebagisthis？
这个包是谁的？
WhosefatherworksinShenzhen?
谁的父亲在深圳工作？
（5）whom“谁”（前面有介词时只能用whom）
例：
WithwhomhashebeentoBeijing?
他和谁一起去北京的？
（6）when“什么时候”（对时间提问。
）
例：
Whendidyouarrive？
你什么时候到的？
Whendoyougotoschool？
你什么时候去上学？
（7）why“为什么”（对原因提问。
）一定用because回答。
例：
Whydoyouwanttobuildasciencelab？
你为什么想建一个科学实验室？
Whydoyoulateforschool？
你为什么上学迟到了？
（8）where“在哪里”（对地点提问。
）
例：
Whereshallwemeettomorrow？
我们明天在哪儿见面？
Wheredoyoulive？
你住在哪儿？
Wheredowego？
我们去哪儿？
（9）how“怎样”（对方式，程度，状态等提问。
）
例：
Howareyou?
你好吗？
HowdoyoulikeChina?
你觉得中国怎么样？
Howdoyougotoschool？
你是怎样上学的？
Howdoeshegotowork?
他是怎样去上班的？
（10）howmany“多少”（对可数名词的数量提问。
）
例：
Howmanyapplesarethereonthetable？
桌子上有多少个苹果？
Howmanypeoplearethereinyourfamily？
你家里有多少个人？
（11）howmuch“多少”（对不可数名词的数量提问；对价钱提问。
）
例：
Howmuchmeatarethereinthefridge？
冰箱里有多少肉？
Howmucharethesepens？
这些钢笔多少钱？
（12）howlong“多长”（对时间段或物体的长度提问。
）
例：
---Howlonghaveyoulivedthere？
你在这住多久了？
---Forfiveyears.五年。
HowlongistheGreatWall?
长城有多长？
（13）howsoon“多久”（对in+时间段提问。
）
例：
---Howsoonwillhecomeback？
他什么时候回来？
--Inthreedays.三天后。
（14）howoften“多久一次”（对频率提问。
）
例：
---Howoftendoyouwatertheflowers?
你多长时间浇一次花？
---Threetimesaweek?
一周三次。
（15）howold“多大”（对年龄提问）
例：
Howoldareyou？
你几岁？
Howoldisshe?
她多少岁了？
（15）由how引导的感叹句，其构成方式为：
How+adj./adv.（形容词或副词）+主语+谓语！
例：
Howclevertheboyis!
多聪明的男孩啊！
（16）由What引导的感叹句的构成方式：
What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语！
例：
Whatabeautifulflowerisit!
多么漂亮的一朵花啊！
2、Indefinitearticles：
a/an（不定冠词a/an）的用法
不定冠词a/an均可表示“一；一个”，一般用于以下几种情况中：
（1）用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类。
例：
Isthatanapple?
那是一个苹果吗？
（2）泛指某人或某物，但不具体说明是何人何物。
例：
Anorangeisorange.橘子是橙色的。
（3）表示“一”这个数量，但数的概念不如one强烈。
例：
Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.我有一张嘴、一个鼻子、两只眼睛和两只耳朵。
（4）用于某些固定词组中。
例：
havearest（休息），alittle（一点儿）
Havealook看一看，inahurry匆忙，等等。
※注意：
使用a和an时应切记：
元音音素开头的单词（或字母）前用an；辅音音素开头的单词（或字母前用a）。
关键在于：
是“元音音素”而不是“元音字母”，也就是看“音（音标）”而不是看“形（字母）”。
例：
acat一只猫atest一次测试
anelephant一头大象anaunt一个姑姑
anhour一个小时（首字母h不发音，
anhonestman一个诚实的人第二个字母o发音）
auniform一套制服（u发[ju:
]，
auniversity一所大学是辅音音素）
Thereisan“r”anda“u”intheword“universe”.单词universe里有一个r和一个u。
Unit2
一、一般现在时态
我们用一般现在时态来描述：
（1）现在的实事。
例：
Ihavelonghair.我留长头发。
（2）经常性或习惯性的动作。
例：
Mymothergetsupatfiveeveryday.我妈妈每天5点钟起床。
（3）客观真理、基本事实或常见现象。
例：
TheEarthgoesaroundtheSun.地球绕着太阳转。
2、一般现在时态的基本类型及构成方法
（1）Be动词的第一人称单数为am，第三人称单数为is，其余人称（第二及复数形式的）为are。
例：
Iamastudent.我是一名学生。
Sheisadoctor.她是一位医生。
Itisadog.它是一只狗。
Youaremyclassmate.你是我的同学。
。
Weareatschool.我们在学校。
（2）实义动词，除主语是第三人称单数外，都用原形；主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es。
have的第三人称单数形式为has.
例：
Mymotherworksinafactory.我妈妈在工厂工作。
Youcanaskhimforhelp.你可以请他帮忙。
（3）在肯定句中，直接用谓语动词的一般现在时。
（4）在否定句中，谓语动词若为be动词，要变成am/is/are+not。
谓语动词若为实义动词，则要用助动词do/does+not+实义动词原形。
（5）在一般疑问句中，谓语动词若为be动词，要将is或are放在句首；谓语动词若为实义动词，要用do提问，入主语是第三人称单数，则用does，同时还要还原实义动词，即，后面的动词用原形。
（6）祈使句型。
谓语动词以原形出现。
例：
Let’ssinganEnglishsong!
让我们唱首英文歌吧！
3、动词一般现在时第三人称单数变化规则：
（1）通常在动词词尾加-s。
如：
play---plays，visit--visits.
（2）以-s/-x/-o/-ch/-sh结尾的动词，在词尾加-es。
如：
discuss--discusses,go--goes,teach--teaches,wash--washes
（3）以辅音字母加y结尾的，先改y为i，再加-es。
如：
study--studies，carry--carries,fly--flies
（4）have的第三人称单数形式是has。
2、频度副词或频度副词短语。
1、always、usually、often、sometimes、seldom、never这些频度副词用于描述动作或事件发生的频率，它们表示的频率依次递减。
always＞usually＞often＞sometimes＞seldom＞never
2、频度副词在句中通常位于助动词或情态动词之后、行为动词之前。
例：
MrWangusuallycomestoschoolonfoot.王先生通常步行来学校。
Theboyisoftenill.这个男孩儿经常生病。
Ioftenhelpmymotherdosomehousework.
Iplaycomputergamesonceaweek.
※注意sometimes在句中位置比较灵活，可以放在句首或句尾。
例：
SometimesIgotobedat11:
00p.m.
=Igotobedat11:
00p.m.sometimes.有时候我晚上十一点钟睡觉。
3、频度副词短语
everyday每天；onceaweek一周一次；twiceamonth一个月两次；
onMonday在周一；everyyear每年；threetimesayear一年三次。
频度副词短语既可以位于句首，也可以位于句尾。
放在句首要用逗号隔开。
例：
Everyday，Igetupearly.
=Igetupearlyeveryday.我每天早起。
4、对频度副词或频度副词短语提问，用howoften。
例：
Iwritetomybrothersometimes.有时候我会写信给弟弟。
→Howoftendoyouwritetoyourbrother？
你多久给弟弟写一封信？
Unit3
1、countableanduncountablenouns可数名词和不可数名词
可数名词表示具体个别存在的事物，如人、动植物等。
不可数名词表示不能个别存在的事物或物质，如空气、水、食物等。
可数名词有单复数形式，其单数形式可与不定冠词a/an连用，复数则使用其复数形式。
不可数名词一般没有复数形式，不能与不定冠词连用。
1、可数名词复数形式的变化规则
（1）一般在名词词尾加-s。
例：
map--maps，pear--pears
（2）以-s/-x/-ch/-sh结尾的名词，在词尾加-es。
例：
box--boxes,watch--watches
（3）以“辅音字母+y”结尾的，先改y为i，再加-es。
例：
family--families,baby--babies
（4）以字母o结尾的名词，一般情况下，表示有生命的，在词尾+es;表示无生命的在词尾+s。
例:
tomato--tomatoes（西红柿），potato--potatoes（土豆），
radio--radios（收音机），zoo--zoos（动物园）
（5）以f或fe结尾的名词，要改f或fe为-ves。
例：
knife--knives（刀），leaf--leaves（树叶）
2、可数名词复数形式的不规则变化
（1）内部的元音发生变化
例：
man--men（人，男人）；foot--feet（脚）；tooth--teeth（牙齿）；
（2）单复数形式相同
例：
sheep--sheep（绵羊）；Chinese--Chinese（中国人）；
（3）成双成对的东西总是以复数形式出现
例：
trousers（长裤），shorts（短裤），gloves（手套）；scissors（剪刀）
（4）词尾发生变化
例：
child--children（儿童）；ox--oxen（公牛）；mouse--mice（老鼠）
（5）复合名词变成复数时，被修饰的词改为复数形式
例：
boystudent--boystudents（男学生）；anappletree--appletrees
（6）含有man或woman的复合名词，前后两个词都要变为复数形式
例：
mandoctor--mendoctors（男医生）；mandriver--mendrivers（男司机）；
womanteacher--womenteachers（女教师）；
policewoman--policewomen（女警察）
注意：
有些名词原来就是以s结尾的，但并不是复数形式
例：
Maths（数学），news（新闻）
3、不可数名词
（1）无法分为个体的实物名词和抽象名词多为不可数名词。
常见的无法分为个体的不可数实物名词有：
snow（雪），rain（雨），water（水），coffee（咖啡），tea（茶），meat（肉），milk（牛奶），rice（米饭），bread（面包），orangejuice（橙汁），music（音乐），air（空气），fish（鱼），news（新闻），glass（玻璃），blood（血液），medicine（药），beef（牛肉），sand（沙子），work（工作），paper（纸），wood（木头），sugar（糖），rubbish（垃圾），smoke（烟）等等。
抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词，
常见的抽象名词有：
freedom（自由），fun（乐趣），health（健康），happiness（幸福），value（价值），luck（幸运），confidence（信任，信赖），work（工作）、study（学习）、love（爱），friendship（友谊），courage（勇气），peace（和平），time（时间），knowledge（知识）等。
（2）在使用不可数名词时，应注意一下几点：
①不可数名词前不能直接加数词或a/an，切忌犯以下错误：
ameat,twotea,应说：
apieceofmeat,twocupsoftea.
②不可数名词只有单数形式，前面无需加不定冠词。
例：
Thereissomemilkintheglass.杯子里面有一些牛奶。
Somefoodonthetablegoesbad.桌子上的一些食物变质了。
③不可数名词可以用much，alittle,little,abit,some,any,alotof,plentyof等来修饰，表示不确定的数量。
例：
muchbread（许多面包）；alittlemilk（一点牛奶）；alotofwork（许多工作）
④表示具体数量时，常用下面的句式结构：
“基数词+单位名词/量词+of+不可数名词”的结构来表示一定的量。
单位名词/量词可以是单数，也可以是复数，但of后的不可数名词只能用原形。
例：
aglassofwater一杯水；twokilosofmeat两公斤肉；
apieceofpaper一张纸；twopiecesofbread两片面包；
threeglassesofmilk三杯牛奶；fourboxesofbooks三箱书
2、therebe句型
1、Therebe句型表示人或物的存在。
常见的therebe句型如下：
（1）肯定句：
Thereis/are...
（2）否定句：
Thereis/arenot...
（3）疑问句：
Is/Arethere...?
肯定回答：
Yes,thereis/are.
否定回答：
No,thereisn’t/aren’t.
缩写形式：
thereis=there’s
thereare=there’re
thereisnot=thereisn’t
therearenot=therearen’t
therewasnot=therewasn’t
therewerenot=thereweren’t
*therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称上保持一致。
（1）如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”或“was”。
例：
Thereisabasketballinthebox.盒子里面有一个篮球。
Therewasapictureonthewallinthepast.过去墙上有一幅画。
（2）如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are”或“were”。
例：
Therearemanybirdsinthetree.树上有许多鸟。
Thereweremanypeopleinthestreetyesterday。
昨天街上有许多人。
（3）如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”。
例：
Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.
篮子里面有一个橙子和一些香蕉。
Therearesomebananasandanorangeinthebasket.
篮子里面有一些香蕉和一个橙子。
*Thereis+可数名词单数或不可数名词
Thereare+可数名词复数形式
Thereisa/an名词and名词复数。
Thereare名词复数anda/an名词。
2、therebe句型与have（has）的用法比较
（1）therebe句型和have都表示“有”的含义。
区别如下：
Therebe表示“某处存在某人或某物”。
have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有的关系。
例：
Therearefivepencilsinthebox.盒子里有五只钢笔。
Mygrandfatherhasapetdog.我爷爷有一只宠物狗。
（2）当have表示“包括、存在”的含义时，therebe句型可与其进行转换。
例：
Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一周有七天。
（3）有些情况下，therebe和have是不能互换使用的。
例：
Ihavetwohands.我有两只手。
（不能说：
Therearetwohandsonmybody.）
Unit4
形容词常见用法的使用。
形容词是指用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态及特征的词。
1、usingadjectivebeforenouns（名词前的形容词）形容词位于名词之前。
例：
There’saveryoldbridgeinthiscity.这个城里有一座非常古老的桥。
DoyoulikeFrenchfood?
你喜欢法国的食物吗？
1、本部分讲的是形容词位于名词前做定语（attribute）的用法。
（1）作定语用的形容词通常位于所修饰的名词前面。
例：
Hewentalongway.他走了很远。
Childrenliketoeatcoldicecreaminthehotweather.
在炎热的天气里孩子们都喜欢吃冷的冰淇淋。
分析：
hot是形容词（adj.），修饰后面的名词（n.）weather，这种形容词置于名词前面修饰该名词的用法成为形容词作定语（attribute）。
经常使用的形容词及其反义词（antonym）：
good/nice--bad,big/large--small,tall/long--short,high--low,
heavy--light,fat/thick--thin,young/new--old,beautiful--ugly,
right--wrong,far/distant--close/near.
（2）但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。
①当被修饰的词是不定代词something，anything，nothing，somebody等词时，形容词作定语要后置。
例：
Thereisnothingwrongwithhim.他没有什么病。
Isthereanythingnewinthatbook?
那本书有什么新意吗？
②形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。
这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。
例：
It’saproblemdifficulttosolve.这是个难以解决的问题。
Ithinkheisamansuitableforthejob.我认为他是适合这项工作的人。
二、usingadjectivesaftertheverbtobe（be动词后的形容词）形容词位于be动词之后。
例：
Theweatheriswonderfultoday.今天天气很好。
Thefilmwasn’tveryinteresting.Itwasboring.这部电影不是很有趣，挺乏味的。
Theweatheriswarminspring.
warm是形容词，修饰句子的主语theweather。
Winterisoftencoldandsnowy.
cold和snowy都是形容词，共同修饰句子的主语winter。
本部分讲的是形容词位于be动词后作表语的用法。
形容词置于be动词（系动词linkingverb中的一种）之后，修饰句子主语的用法成为形容词作表语（predicative）。
这类句子结构就成为“主（语）+系（动词）+表（语）”结构。
作表语用的形容词通常放在连系动词：
be，become，get，look，turn，keep，seem...等词的后面。
例：
Generallyspeaking,itiscoldinthenorth;itiswarminthesouth.
一般来说，北方天气寒冷
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