人教版版九年级上学期期中语文试题C卷.docx

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人教版版九年级上学期期中语文试题C卷

人教版2020版九年级上学期期中语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各项搭配错误的一项是（）

A．《背影》——朱自清——中国作家

B．《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家

C．《永久的生命》——严文井——中国作家

D．《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家

二、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下列小题。

河岸边的芦苇显然比人们更了解河流的隐秘。

那些瘦弱的芦苇，咬住河流柔软的脊背赶路，一直把秋日安静的天空铺向了远方。

而在芦苇的脊背上，又收容了仿佛全天下的鸟儿。

芦苇成云成幕，在天地之间    （pū）展开来，无数只鸟儿，衔着好听的鸣叫声，用飞翔的姿态拉线，织网。

还有那些阳光——阳光如火般在芦苇丛中跳着，在芦苇与芦苇的耳语声中时隐时现。

芦苇的根系扎进河流之中，如河流长出的毛发。

外界的风吹草动，也必然是经由芦苇传   （dì）给河流。

那些成熟的芦花，像无数朵温暖的云，在天空中飘来飘去。

   （tǎng）若你一直以为那只是风的杰作，那我就有些可怜你的浅薄了。

你忘了河流内心里贮蓄着的那片天空了吗？

河流的内心里，天空那么深，云朵那么软。

面对高远却贫瘠的那个天空，河流有些可怜它了。

于是，河流将自己内心的云朵挤出来，以芦花的形式接受世人的赞美。

——选自刘星元 《隐秘的河流》（有删改）

2.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

（1）___（pū）展   

（2）传___（dì）   （3）___（tǎng）若

3.给语段中加点的字选择正确的读音。

（1）脊（A．jǐ   B．jí）   

（2）贮（A．chǔ   B．zhù）

4.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是

A．“隐秘”：

隐蔽不外露。

B．时隐时现：

有时隐没，有时出现。

C．浅薄：

形容力量薄弱、不充实。

D．“贫瘠”：

在文中指天空单调、空荡荡。

5.对语段中运用的修辞方法，下面说法不正确一项是

A．“在芦苇的脊背上，又收容了仿佛全天下的鸟儿”，运用了夸张的手法，写出了芦苇丛广阔无边，鸟儿众多。

B．“那些成熟的芦花，像无数朵温暖的云，在天空中飘来飘去”，运用了比喻，生动形象地写出了芦花在风儿的吹拂下飞舞的美好情境。

C．“河流的内心里，天空那么深，云朵那么软”，运用了排比，节奏和谐，感情洋溢，表现出河流内心的温柔。

D．“河流将自己内心的云朵挤出来，以芦花的形式接受世人的赞美”，运用了拟人，生动形象地写出了芦花的美丽和河流的气度。

三、现代文阅读

阅读下面文章回答问题。

让信用的地基坚固起来

李斌

①古人云：

“一言为重百金轻”。

商鞅主持变法，“恐民之不信”，遂立木定诺、依诺行，“以明不欺”，于是民众的信任逐渐建立起来。

这个故事充分说明，诚信不会自动生长出来，只有建立讲信重诺的良性循环，诚信才会成为助力社会有序运行的润滑剂。

②诚信是社会交往的名片，个人凭一言为定的信用立足社会；诚信是市场经济的动能，企业凭一诺千金的信用获得发展；诚信是国际合作的基石，国家凭一言九鼎的信用互利共赢。

诚信不仅仅是靠内心道德律令推动的美德，更是法治框架下国家治理、社会运行、市场健康的刚需。

让信用的货币流通起来，让信用的要素管用起来，让信用的地基坚固起来，就需要把诚实守信纳入制度安排，融入国家治理现代化全过程，融入现代化经济体系建设全领域。

③一段时间以来，频发的假冒伪劣、商业欺诈、偷税漏税、欠债不还、电信诈骗等失信问题，使诚信建设一度陷入“破窗效应”的沼泽。

如何筑牢不敢失信、不能失信的堤坝，让信用这张“身份证”管用起来？

近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。

一系列激浊扬清的有力举措犹如徙木立信，在社会上树起“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。

④古语有言：

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

”守诚信是最大的财富，讲诚信是最大的聪明。

倡导诚信、激励诚信，关键在于提升诚信的社会价值，拓展信用的效用边界。

比如，“信易贷”“信易租”“信易行”“信易游”“信易批”等守信激励项目不断涌现，信用良好即可享受融资信贷、创业租赁、交通出行、旅游服务、行政审批等便利和优惠，大大提升了人们信守承诺的主动性和积极性。

信守承诺、讲信修睦的新风长吹不止，增进的就会是全社会的诚信意识和信用水平，营造出的就会是知信、用信、守信的社会氛围。

⑤纵观古今中外不难发现，文明越开化，市场化程度越高，对诚信的需求就越高。

伴随着中国经济处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的关键期，信用体系建设同样迎来关口，信用与经济社会发展的融合越来越紧密，信用越来越成为系统化、全民性的价值资产。

从这个角度出发，更容易理解为什么社会诚信建设被纳入全面依法治国，信用管理和信用体系建设进入新一轮机构改革视野。

循着这些顶层设计和制度安排，共建共促一个“信用社会”，共建共享一个“诚信中国”，美好未来在向我们走来。

⑥“生长在山间的松树，千年长青；镌刻在鼎上的誓言，万年不改；铭记在心中的诚信，永不凋零！

”中华民族素来明礼崇信、抱诚守真，过去千百年来文明薪火不灭、社会持续发展即受益于此。

面向未来，我们将构建诚信文化、诚信经济、诚信生活，开启全面建设社会主义现代化国家新征程

6.从全文看，作者的主要观点是什么？

用自己的话简要概况。

7.文章第①段引用古语、商鞅变法的事例有什么作用？

8.第⑤段中加点词语“这个角度”在文中具体指代什么？

9.下面材料可以作为本文论据，你认为放在哪里合适？

说明理由。

诚信者，天下之结也。

——（《管子》）

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！

”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“放学了，——你们走吧。

”

10.以上语段选自课文《__________________》，作者是_____国作家__________。

11.给文中加点的字注音。

祈：

（）哽：

（）

12.然后他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：

“放学了，——你们走吧。

”这句话应怎样理解。

13.形声字由提示字义形旁和用来表示读音的声旁组成，文中像“祈、祷”这样的字是典型的形声字，“示（礻）”是它们的形旁，“斤”、“寿”是它们的声旁。

当然，在汉字发展演变过程中，大部分汉字的形旁只有提示字义的作用，并不完全等同于字义。

声旁在85%的形声字中读音跟形声字不完全相同。

但这些并不影响我们对形声字的学习、积累和运用。

下面请你分别写出5个“示（礻）”字为形旁的形声字和5个“衣（衤）”字为形旁的形声字。

示（礻）：

_____________________________________________________________

衣（衤）：

_____________________________________________________________

四、句子默写

14.句子积累——默写句子。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

杨花落尽子规啼，__________。

（2）《次北固山下》：

__________，江春入旧年。

（3）《〈论语〉十二章》：

__________，好之者不如乐之者。

（4）《夜上受降城闻笛》：

__________，一夜征人尽望乡。

（5）《十一月四日风雨大作》（其二）：

__________，尚思为国戍轮台。

（6）《潼关》：

河流大野犹嫌束，__________。

（7）《天净沙·秋思》的主旨句是：

__________，__________。

（8）《〈论语〉十二章》中表明要珍惜时间的句子是：

__________，__________。

（9）《夜雨寄北》中将相思之情转化为企盼重逢的诗句是：

__________，__________。

五、对比阅读

（甲）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（乙）扬州郭猫儿，善口技。

庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟①猫儿同至寓。

比②唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。

少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。

俄闻父呼其子曰：

“天将明，可以牵猪矣。

”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。

其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖③剥声，历历不爽也。

父又谓子曰：

“天已明，可卖矣。

”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。

正在纷纷争闻不已，砉④然一声，四座俱寂。

（注释）①挟：

邀请，偕同。

②比：

及、等到。

③燖（xún）：

褪毛的声音。

④砉（huā）：

拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。

15.解释下列句中加点词的意思。

①中间力拉崩倒之声（__________）           ②不能名其一处也（__________）

③于席右设围屏（___________）              ④其子遂缚一猪（___________）

16.选出下列各项中“之”的用法不同的一项（）

A．中间力拉崩倒之声

B．久之，无声

C．只辱于奴隶人之手

D．能以径寸之木

17.翻译下列句子。

①凡所应有，无所不有。

___________________________________________________________________________

②群鸡乱鸣，其声之种种各别。

___________________________________________________________________________

18.从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？

19.（甲）（乙）所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同？

六、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下面小题。

赠刘景文

苏轼[宋]

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

20.诗的前两句，诗人用“_______”“_______”（用诗中的文字填空）点明时节已至深秋。

21.你认为这首诗呈现出一种积极乐观的情感，还是悲伤寂寥的情感？

请你结合诗句中的具体内容加以分析。

我认为这首诗呈现出_________的情感，因为__________________________。

七、名著阅读

22.《水浒传》的作者是_______，《水浒传》它是我国第一部__________体小说。

其中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号，请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的名字和外号      （1分），并说出此外号表现出的人物特征                           ，请用一句话写出与之相关的故事                                。

八、综合性学习

阅读下面材料，完成后面小题

（材料一）

一九一九年，我是北京协和女子大学的一年生。

协和女子大学是个教会学校，向来对于当前政治潮流阻隔着一道厚厚的堤防。

但是这次空前的声势浩大的爱国运动的力量，终于把这道堤防冲破了。

我们坚持罢课游行，罢课宣传。

我们三三两两抱着大扑满，在大风扬尘之中荒漠黯旧的天安门前，拦住过往的洋车，请求大家捐助几个铜子，帮我们援救慰问那些被捕的爱国学生。

我们大队大队地去参加北京法庭对于被捕学生的审问，我们开始用白话文写着各种形式的反帝反封建的文章，在各种报刊上发表。

五四运动的前后，新思潮空前高涨，新出的报刊杂志，像雨后春笋一样，目不暇接。

我们都贪婪地争着买，争着借，彼此传阅。

其中我最喜欢的是《新青年》里鲁迅先生写的小说，像《狂人日记》等篇，尖刻地抨击吃人的礼教，揭露旧社会的黑暗与悲惨，读了使人同情而震动。

五四以后，在这伟大的运动里觉醒起来的青年们，看清了必须走俄国人的道路才能救国，他们勇敢地投身到火热的革命斗争中去，走了百折不挠的艰苦的道路，终于和工农兵一起把祖国拯救了出来。

（选自《回忆五四》，冰心文，1959年）

（材料二）

（取材于《大国重器背后的青年》，2018年12月）

（材料三）

湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位90后的全国人大代表。

2014年，在一群老同志的请求下，她回乡竞选村支书。

上任不久，她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。

如今，大市村的“两委”中，已经有两位80后、三位90后。

在她的努力下，2016年底，全村35户贫困户、106人全部脱贫摘帽，成为咸宁市首批精准扶贫出列村（指村中无扶贫户）之一。

同样是90后小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。

曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工作，成为赤水村竹编的传承人。

经过长期探索，她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力，也带动了当地竹编产业的发展。

她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营，带动当地300多名村民在家中实现“来料加工”。

越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。

在她们看来，随着乡村振兴的不断深入，未来会有越来越多的年轻人愿意回到农村发展。

（选自《乡村振兴呼唤年轻人回来》，2019年3月）

23.爱国、进步、民主、科学是五四精神的核心内容。

阅读材料一，下列不能直接体现五四精神的一项是（）

A．在五四运动里觉醒的青年们勇敢地投身到火热的革命斗争中。

B．鲁迅先生在《新青年》杂志发表《狂人日记》等小说。

C．坐着洋车、路过天安门的人应学生请求捐钱。

24.阅读材料二和材料三，用一句话说说你得出的结论。

（要求：

用表转折关系的关联词）

25.阅读以上三则材料，为下图位于最上层的年轻人提三条具体建议，帮助他改变现状，实现人生价值。

___________________________

九、作文

26.以“原来如此”为题写一篇作文。

要求：

①自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。

②不得出现与试卷阅读短文相似的内容。

③感情真挚，不得抄袭。

④不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

一、选择题

1、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、