危货运输管理安全生产目标考核与奖惩制度.docx

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危货运输管理安全生产目标考核与奖惩制度

危货运输管理――安全生产目标考核与奖惩制度

危货运输管理――安全生产目标考核与奖惩制度

八、安全生产目标责任考核与奖惩制度

为贯彻落实《安全生产法》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》,坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针,建立"企业负责、行业管理、国家监察、群众监督和劳动者遵章守纪"的安全生产管理体制,调动车队管理人员和驾驶员搞好安全生产工作的积极性,强化车队内部管理,表彰好人好事,惩处违章违规行为,建立高效的激励机制,确保车队的服务方针和规章制度的顺利贯彻执行,使安全生产、运输、服务质量得以保障,打造车队服务品牌,制定此制度。

一、车队负责落实上级主管部门下达的年度安全生产目标任务及新增安全目标任务。

每年由法人或法人委托分管副总分别与有关人员签订《安全目标责任书》并负责进行考核。

二、车队建立安全生产目标管理制度,签约目标责任部门负责将安全目标考核等安全专项目标逐项落实,责任到人。

年终对责任人进行全面考核,根据考核结果予以奖惩。

三、本车队安全生产目标考核奖惩的评比必须坚持以下原则:

1、实事求是、客观公正的原则;

2、注重安全管理实效的原则;

四、安全生产目标考核的内容

1、考核贯彻法律法规、行业政策和安全生产管理制度（包括驾驶员和车辆安全技术管理制度、岗位安全生产规章制度、岗位安全操作规程）的建立和落实、紧急状态应急预案的建立和完善;

2、考核运输过程中车辆违章及事故次数和人员伤亡等情况。

五、安全生产目标考核的主要程序

1、安全生产目标考核为上年12月21日至当年12月20日,并将结果于12月31日前报车队;

2、考核采取100分为优,85分以上为良,85-60分为合格。

当年发生一次交通事故,一律作为不合格。

3、车队安全部将审查意见提交车队安委会研究决定;

4、考核优秀的驾驶员奖励500元,考核为良的驾驶员奖励200元;

5、考核不合格的驾驶员对其进行安全告诫并将通过宣传栏通报批评并对该驾驶员进行复训,复训考核合格后方可上岗,从事运营工作。

6、考核不合格的安全管理人员对其进行复训,复训考核合格后方可上岗,从事安全管理

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工作。

六、奖励细则

1、在一个考核年度内,遵守车队各项规章制度,表现优秀的驾驶员在年底可参与车队年度优秀驾驶员的评选,优秀的驾驶员奖励500元;

2、维护社会治安,同违法犯罪分子作英勇斗争,保护国家、企业车队和人民员工生命财产安全,被新闻媒体报道表彰的,车队奖励300元,被市政府授予见义勇为荣誉称号的,车队奖励500元。

3、对一贯坚持优质服务,为企业车队赢得荣誉的、被上级授予市级优秀驾驶员的荣誉称号,车队奖励500-200元。

被授予省级优秀驾驶员荣誉称号的车队奖励500-1000元,被授予全国优秀驾驶员荣誉称号的,车队奖励1000-2000元。

七、处罚细则

1、交通违章驾驶员在接到交通违章通知书后,一周内必须到交管部门接受处罚,将处

罚单交回车队存档。

违者由安全负责人当面提出告诫,其行为记入劣迹档案并作为年终安全生产评比一票否决依据。

每年度驾驶员营运过程中有交通违章行为的,所有扣分和罚款均有驾驶员承担。

2、每年度驾驶员未按时参加车队组织的各项安全学习、会议、培训工作的,一次未参

加车队处以50元违约金;

3、驾驶员未按期对车辆及装置进行各级维护保养及检测审验工作的,一次未按期车队处予50元违约金;

4、驾驶员未配合车队进行回场检查及路检路查的,一次未配合车队处予50元违约金;

5、在一个考核年度内,被进行书面告诫经教育后未整改或被2次告诫的驾驶员一律解除劳动关系。

6、为了加强对事故处理的完善性,坚持"四不放过"原则在营运过程中发生有责交通事故的处罚如下:

为了及时准确地报告、统计、调查和处理生产安全事故,落实生产安全事故责任追究制度,防止和减少生产安全事故,根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《德兴铜矿生产安全事故报告和调查处理制度》等有关法律法规和制度的要求,结合我队的实际情况,特制定以下几点制度:

1.对事故单位和事故相关责任者,根据情节轻重和责任大小,严格按照相关规定进行考核;情节严重的,给予相应的行政处分;构成犯罪的,移送司法机关处理。

2.事故发生单位及其有关人员有下列行为之一的,视情节对事故发生单位处5000元以上

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10000元以下的考核,对责任人给予3000元考核,情节严重的给予相应的行政处分,涉及犯罪的,移交司法机关处理。

2.1伪造或者故意破坏事故现场的;

2.2销毁有关证据、资料的;

2.3拒绝接受调查或者拒绝提供有关情况和资料的;

2.4在事故调查中作伪证或者指使他人作伪证的;

2.5事故发生后逃匿的。

3.发生轻伤事故视情况对相关责任人处以1000元以上3000元以下考核;

4.相关管理人员未按规定履行安全生产管理职责,发生负有管理责任的事故,对相关管理人员依照下列规定考核:

4.1发生轻伤事故和一般未遂事故,处以1000元以上3000元以下考核。

4.2发生重伤事故和重大未遂事故,处2000元以上5000元以下考核,情节严重的,按照有关规定给予行政处分。

4.3发生设备事故,按运输部《设备事故管理细则》考核。

4.4发生铁路运输行车事故,按《铁路运输行车事故处理办法》考核。

4.5发生一般以上交通事故处1000元以上3000元以下考核,情节严重的,按照有关规定给予行政处分。

5.发生一般伤亡事故、较大事故、重大事故、特别重大事故由上级有关部门组织事故调查组调查处理。

6.由上级有关部门组织调查组调查处理的事故;按上级有关部门的处理意见处理。

本制度与法律法规和上级规定不符的、按法律法规和上级规定执行。

8.交通事故的处理:

8.1根据公通字[1991]113号《公安部关于修订道路交通事故等级划分标准的通知》的规定,交通事故按照交通事故的损害程度交通事故分为轻微事故、一般事故、重大事故、特大事故四类,具体标准如下。

8.1.1轻微事故:

是指一次造成轻伤1至2人;或者财产损失机动车事故不足1000元,非机动车事故不足200元的事故。

8.1.2一般事故:

是指一次造成重伤1至2人;或者轻伤3人以上;或者财产损失不足3万元的事故。

8.1.3重大事故:

是指一次造成死亡1至2人;或者重伤3人以上10人以下;或者财产损失3万元以上不足6万元的事故。

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8.1.4特大事故:

是指一次造成死亡3人以上;或者重伤11人以上;或者死亡1人,同时重伤8人以上;或者死亡2人,同时重伤5人以上;或者财产损失6万元以上的事故。

8.2发生交通事故,对事故责任者按以下办法考核:

8.2.1负事故全部责任:

按事故直接损失的8%考核。

8.2.2负事故主要责任:

按事故直接损失的6%考核。

8.2.3负事故同等责任:

按事故直接损失的4%考核。

8.2.4负事故次要责任:

按事故直接损失的2%考核。

8.3发生轻微交通事故,对事故责任者的最低考核不少于500元,考核金额超过2000元时,按2000元考核。

8.4发生一般交通事故,对事故责任者的最低考核不少于1000元,考核金额超过10000元时,按10000元考核。

8.5发生重大（含）以上交通事故,对事故责任者的最低考核不少于2000元,考核金额超过20000元时,按20000元考核。

8.6对性质恶劣,情节严重、影响程度极大的交通事故,除按规定对事故责任者予以考核外并给予行政处分。

8.7事故直接损失是指由事故原因产生的直接损失费用。

8.8交通事故除对事故主要责任人进行考核外,各单位对负主要责任的驾驶人员应分别视情况给予停驾待岗处理:

直接经济损失在二万元（不含二万元）以内的可视情节给予一个月以内的停驾待岗处理;直接经济损失在二万元（含二万元）以上至十万元（不含十万元）以内的可视情节给予一个月至三个月的停驾待岗处理;十万元（含十万元）以上的可视情节给予三个月至六个月的停驾待岗处理。

8.9相关管理人员未按规定履行安全生产管理职责,发生负有管理责任的交通事故,按运输部《事故报告和调查处理制度》考核。

八、安全生产优秀驾驶员评比细则

1、严格遵守车队规定的各项制度;

2、本年度无交通事故;

3、本年度无交通违章;

4、本年度无投诉。

九、安全生产良好驾驶员评比细则

1、严格遵守车队规定的各项制度;

2、本年度无交通事故;

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3、本年度无交通违章;

4、有好人好事记录。

本制度从发布日期起执行。

篇2:

幼儿园奖惩制度细则

幼儿园奖惩制度

一、奖励:

⒈凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等）。

2.凡每学期（或学年）获得全国、省、镇江市、句容市、本单位的综合表彰（优秀教师、优秀党员、先进工作者等）可获得2000元、1500元、1000元、500元、200元的奖励。

3.教职工参加幼儿园组织的论文评选、各级评课、工作单项评选等（个人行为一律不予承认,有好的比赛可建议幼儿园组织）,获得全国一、二、三等奖分别给500元、400元、300元;获得省一、二、三等奖分别给300元、200元、100元;获得镇江市一、二、三等奖分别给200元、100元、50元;获得句容市一、二、三等奖分别给80元、50元、30元;获得片一、二、三等奖分别给60元、40元、25元;获得本单位一、二、三等奖分别给40元、30元、20元;获优秀奖的按同级三等奖奖励。

论文发表按同等稿酬奖励（个人提供稿费复印件）。

注:

一篇论文只给予一次奖励,以高级别计算。

4.对幼儿获奖的组织者（幼儿园组织参加的比赛）,按全国、省、镇江市、句容市、本单位进行200元、150元、80元、50元、30元。

5.对幼儿获奖的辅导者（幼儿园组织参加的比赛）,按全国、省、镇江市、句容市、本单位进行300元、250元、150元、80元、50元。

6.既组织又辅导者向高靠。

7.教师上公开课:

国家级300元,省级200元,镇江市级100元,句容市级50元,片级30元,园级20元。

注:

试上、研讨不计算;汇报材料与公开课同等;同一节课、同一个活动以最高级别计算;一学期结算一次。

8.教职工在聘用学历基础上取得大专学历奖励100元,取得本科学学历奖励200元（每高一级在前一学历奖励的基础上加100元）,每种学历的取得是学前教育专业的在原学历奖励基础上增加100元（如学前教育大专奖励200元）,获得多项同层次学历只给予一次奖励向高者靠。

9.教职工一学期不请假（公假除外）、不迟到、不早退,临时请假一学期不超过三次且累计时间不得超过3小时（公事除外）,给予200元奖励,超过三次或3小时的按事假处理。

教师每月满勤奖励20元。

二、惩罚:

教职工应自觉遵守国家的法律法规和园方依法制定的各项规章制度。

严格遵守岗位职责,服从管理,按时完成教学、保育、后勤等任务。

园方在园内公开发布并经有效方式告知乙方的各项规章制度对双方均具有约束力,除非该制度违反了国家相关法律法规,否则均视为劳动合同的有效组成部分,园方有权依照有关规定进行处理。

1.凡违反职业道德行为规范或有以下

（1）――（8）行为之一者一次给予扣除当月考绩工资50元的处罚并给予大会警告,逐次累加;情节严重者可扣除当月除基本工资外的所有待遇,不得参加所有评先、评优、评职称、晋级等,并可给予行政处分;造成恶劣影响的,园方有权给予调整职务、调整工作岗位或解除劳动合同,并不支付解除劳动合同的经济补偿金。

构成犯罪的,将由有关部门依法追究刑事责任。

（1）不遵守工作纪律,违反职业道德规范者。

（2）干扰幼儿园正常工作秩序者。

（3）未能在规定时间内保质保量完成任务者。

（4）无故旷工者。

（5）因工作失职造成工作事故及不良影响后果者。

（6）破坏团结、无端生事、吵架骂人者。

（7）被家长投诉,情况调查属实者。

（8）其他违反我园规章制度者。

2.教职工有下列情形之一的,我园可以立即与其解除劳动合同,不支付解除劳动合同的经济补偿金:

在试用期间被证明不符合录用条件的;严重违反我园的规章制度的;严重失职,营私舞弊,给我园造成重大损害的;教职工同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成我园的工作任务造成严重影响,或者经我园提出,拒不改正的;因教职工以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使我园在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使劳动合同无效的;被依法追究刑事责任的;相关法律规定的其他情形。

3.工作时间利用电脑干与工作无关的事情者（如:

游戏、聊天、wang购等）一次给予扣除50元的处罚,累计三次扣除整个学期考绩奖。

4.一学期迟到两次以上一次扣6元,旷工一天（次）扣除旷工当日工资、全月考绩工资,一月内累计旷工两天（次）扣除旷工当日工资、全月考绩工资、岗位津贴;一学期内累计旷工三天（次）及以上者,园方有权给予调整工作岗位或解除劳动合同。

5.体罚或变相体罚幼儿者按违反职业道德行为规范处罚,取消优秀教师、文明班级的评比资格,情节严重给予行政处分,调整职务、调整工作岗位或解除劳动合同,构成犯罪的,将由有关部门依法追究刑事责任。

6.教职工一学期考核"不合格"者作待岗或转岗处理,连续两学期考核为"不合格"者作解除劳动合同处理。

7.副园长在各自分管范围内,所分管人员在同一事项上累计被罚款三次后罚款一次,园长在副园长在同一事项上累计被罚款三次后罚款一次。

篇3:

质量考核奖惩制度

质量考核奖惩制度

（一）

为了大力推进素质教育,全面提高教学质量,根据县局的全面提升教学质量年活动实施方案,街道中心校结合教学的实际情况,举行月质量调研活动及学期期末调研活动,为了表彰优秀,激励后进,特制定本制度:

一、参考依据

以本次调研的上一次量化考核成绩作为依据。

二、奖惩

1、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科前三名的分别奖励现金50、40、30元。

2、语数英每上升一个名次奖励现金10元。

3、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科后三名的由教研室组织召集开会,帮助分析成绩并进行诫勉谈话（相比上一次有进步名次的不用参与谈话）。

最后一名的并作出书面说明。

4、语数英连续两次位居后三名的学科教师由中心校校长进行诫勉谈话。

5、在一学年两次期末质量调研中,量化成绩位居同年级同学科后1/3名次的,并且未进步2个名次的（依据以年终的期末考试）,报考县局招聘教师时学校不予出具证明。

6、在县局的历次质量抽测中,学生成绩位居全县后1/3名次的课任教师,当年所有的评先树优一票否决。

三、本制度自公布之日起执行,解释权归中心校。

质量考核奖惩制度

（二）

为了更好地抓好教学工作,提高教学质量。

制定以下教学质量评估制度:

1、执行教学质量与年度考核、职称（教师课堂教学评估）、奖金挂钩。

2、教师所任教的学科学生总评成绩,在场统考中名列全场第一、第二、第三名（按场排名）,分别给予奖励200元、150元、100元,年度考核、课堂教学评估为优秀或称职。

3、教师所任教的学科学生总评成绩,农场统考中在上一学期该年级学科农场排名的基础上,每提高一个名次奖励30元,以鼓励接受起点低的科任教师。

4、教师所任教的学科学生总评成绩,在场统考中名列全场倒数第一（除达标外）或被农场扣罚的,年度考核、课堂教学评估不得评为优秀。

也不得评为先进教师。

5、为学校承担上级下达的教学工作以外的其它工作任务（如文艺节目排导、演讲、体育、美术项目的指导等）,并完成任务成绩良好的,其所任教的学科学生总评成绩,学校可根据情况给予提高档次进行评估。

南茂第二小学

篇4:

幼儿园奖惩制度

幼儿园奖惩制度

（一）

为了切实提高我园的办学质量,以及社会、家长对本园的信任度;更为了我园的生存和可持续发展,实现"一切为了孩子的利益"的办学目标。

现特制订以下奖惩制度:

一、奖励

（一）、全勤奖:

（每月50元）。

本月无请假、无迟到、无早退、无旷工。

视为全勤。

（二）、安全奖:

（每月50元）。

本月内无安全事故、无家长投诉安全事故。

（三）、教育教学奖:

（每月50元）。

保质保量完成教学任务,每天一次户外游戏（特殊天气除外）。

以日常教学工作情况、园检查情况为依据。

（四）、教育教学活动奖:

积极参加教育教学活动,在"三优课"（优质课、观摩课、示范课）比赛、美术展览、教具制作、歌舞比赛等各项活动中获奖者予以奖励。

具体办法:

获省级以上一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元;获市级奖:

一等奖150元、二等奖100元、三等奖50元;获区级获奖:

一等奖100元、二等奖60元三等奖30元;在园内获奖者:

一等奖50元、二等奖30元。

（五）、卫生奖:

（每月40元）。

保持班级、卫生区清洁,符合要求。

以平时卫生保持情况、园检查情况为依据。

（六）、超员奖:

小班定员25人,中班定员28人,大班定员30人,学前班定员30人,每操一人奖10元。

（七）、幼儿出勤率奖:

按大、中、小、学前班分为四个组,每月分别评出各组出勤率最高的班级,给予奖励50元。

（八）、班主任奖:

（每月50元）。

班主任:

教师自荐、民主评选、竞争上岗,园长决定任命。

（九）、班级保员奖:

在一学期内,班级无转学（或流失）的奖300元,转学（或流失）二人（含2人）以下的奖200元,转学（或流失）5人（含5人）以下的奖100元。

（十）、优秀班主任奖:

园每年按照优秀班主任的评先条件,民主评选出优秀班主任,奖100元。

（十一）、优秀教师奖:

园每年按照优秀教师的评选条件,民主评选出优秀教师,奖100元。

（十二）、年终奖:

（奖金待定）。

一等奖:

在一年中,服从领导、服从工作需要,服从组织分配,团结同志,无较大安全事故,出全勤。

无家长投诉,维护园誉,工作表现积极,圆满完成各项工作任务。

二等奖:

在一年中,服从领导,服从工作需要,服从组织分配,团结同志,无较大安全事故,全年请假不超过5天,无家长投诉,工作表现认真,按时完成各项工作任务。

三等奖:

在一年中,服从组织分配,团结同志,无较大安全事故,全年请假不超过10天,能完成各项工作任务。

幼儿园奖惩制度

（二）

一、指导思想:

在教育局正确领导下,在乡中学一如既往的关怀下,高举三个代表的旗帜,依法治园,不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件,不断探索创新。

认真贯彻实施幼儿园新《纲要》;以幼儿园两个法规为准绳,把素质教育落到实处。

进一步规范内部管理,探索办园特色,提高办学效益,全面提高保教质量,争取在20**年挤身于桃源县农村示范幼儿园行列。

二、具体目标:

第一阶段:

20**年1月――20**年12月

幼儿园刚刚成立,社会认可程度较差,而且办园规模只有3个班,同时教职员工都换了环境,因此,第一阶段的工作重点是规范幼儿园各项工作,艰苦创业,站稳脚跟,为第二年的创建乡镇示范幼儿园和成为常规管理先进单位打下坚实的基础。

1、加强幼儿园常规管理,建立建全规章制度和考核标准,并基本形成"敬业、勤奋、务实、创新"的园风。

2、正常幼儿园的一日活动,着重对照"一日活动常规细则",建立起一套适合我园幼儿的一日活动常规,培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯,严格规范教师行为,强化教师职责,使幼儿园的各项工作逐步规范化、制度化。

3、不断改善园所环境,优化设施,做好园内美化绿化工作,使幼儿园整体布局更加合理,环境更加安全、美观。

4、积极开展创建工作,不断提高保教质量。

第二阶段:

20**年1月――20**年12月

在第一阶段的基础上能够继续努力,进一步加强幼儿园的科学管理,改善办园条件,加强科研力度,提高保教质量和办园档次,努力创建乡镇同类示范幼儿园。

1、加强幼儿园的科学管理,园领导进一步加强学习,提高自身素质,更新观念,树立现代化意识、竞争意识、育人意识。

提高幼儿园的管理水平,使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。

2、加大投入,改善办园条件,添置相应的教学设备和教玩具,提高幼儿园现代化程度。

3、加大力度培训师资。

首先加强专业理论的学习,文化水平的提高,树立现代化的教育观和儿童观,增强创新意识和科研意识。

其次,带教师出去参观、学习、开眼界。

第三,鼓励教师勤于总结、思考,写好工作总结,做好反思。

4、初步形成自己的特色,为创建做好准备工作。

第三阶段:

20**年1月――20**年12月

在第二阶段的基础上,奋发努力,开拓创新,办出幼儿园的特色,使其真正成为农村示范幼儿园。

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。

2、主动适应社会发展需要,逐步形成办园特色,营造良好的社会声誉,树立良好的社会形象。

与名园、名师结对,借助他们的力量提高办园质量。

3、建立一支观念新、文化层次较高、动手能力强、掌握现代教学手段的教师队伍。

4、建立以激励机制为核心的层级管理框架,强化计划----实施---检查---总结各环节,逐步实现管理手段的现代化。

5、努力改善办园条件:

进一步调整幼儿园的整体布局,充分利用空间,为幼儿创设良好的学习、游戏环境。

6、实现扩班目标,使幼儿园规模不断扩大。

第四阶段:

20**年1月――20**年12月

在第三阶段的基础上,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,形成自己独特的办园特色,强化内涵建设,在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫。

1、加强师资队伍建设,帮助教师确立专业发展目标,与每位教师签定目标任务书,年底将对照任务书进行考核,真正做到奖罚有依据,奖惩分明。

2、加大对幼儿进行健康教育的研究,力求通过丰富多彩的活动使幼儿达到体能健康、心理健康和智能健康的金三角结构。

3、适应现代教育多元化发展的需要,充分开发优质资源并合理利用,如社区资源、家长资源、总校资源等,为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。

4、投入资金美化校园环境,营造良好的教育文化氛围。

第五阶段:

20**年1月----20**年12月

进一步加强幼儿园内涵建设,以一流的师资、一流的环境、一流的服务创品牌,树特色,将幼儿园建设成为一流的优质园,努力实现县级示范园的办园目标。

1、加强学习,利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念,实现新时期教师角色的转换,成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者,并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

2、切实做好师资培训工作,提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训,继续搞好幼儿园健康特色教育,使教师不仅具有运用课程的能力,更具备选择课程和生成课程的能力,使园本课程更系统化。

3、提供机会创造条件帮助教师掌握现代教学技术,能运用多媒体辅助教学,学会课件制作并在园内开展评比活动。

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