走走班活动10.docx

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走走班活动10

　　润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：

活动10：

小猫钓鱼一只小铃铛毛毛熊小兔跳年龄段：

1318个月人数：

　　执教者：

活动目标宝宝发展目标家长学习目标

　　1、培养宝宝逻辑能力、音乐感知、四肢协调能力。

　　2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。

　　3、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性。

　　4、引导宝宝感知大和小。

　　5、激发宝宝对打击乐器的兴趣。

　　6、感知语言节奏韵律,激发学习语言兴趣。

　　7、发展宝宝双脚跳能力和四肢协调性。

　　1.引导宝宝用鱼竿钓鱼，注意宝宝安全。

　　2.鼓励宝宝积极参与音乐活动中。

　　3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。

　　活动准备

　　1、仿真娃娃。

　　2、小筐若干、有磁性的不同颜色的大、小鱼数条、鱼杆每人一个.

　　3、一只小铃铛音乐、小铃铛。

　　4、毛毛熊玩具。

　　5.小兔胸饰、蔬菜教具。

　　活动内容活动环节家长指导问候时光

　　1、请家长带宝宝围坐M氏线上,营选了种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。

　　2、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清

　　晰的示范,便于模仿。

　　3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝

　　建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。

家长应在教师的引导

　　下相互轻柔愉悦地招呼问好,给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。

　　温馨时光小猫钓鱼

　　1、让宝宝当小猫,妈妈当猫妈妈带领

　　小猫拿着鱼竿到池塘边钓鱼。

　　2、小猫每钓上一条送给猫妈妈并说出是大鱼还是小鱼,说对了

　　妈妈要有鼓励的表示。

　　3、对能力强的宝宝,妈妈和教师可以鼓励他们按教师的提示,钓不同颜色的小鱼。

　　用筷子做的鱼竿，宝宝操作不当,有可能会弄伤宝宝,家长要

　　注意宝宝在游戏中的安全。

　　音乐时光

　　一只小铃铛

　　1、教师出示小铃铛,让

　　宝宝听小铃铛响声,引起宝宝的的兴趣。

　　2、教师示范唱歌曲一遍。

　　3、教师第二遍唱歌曲时可边摇铃边唱。

　　4、每个宝宝一个铃铛,边听歌曲边模仿教师摇铃铛,一拍一

　　下。

也可让宝宝互相碰撞小铃铛。

积极参加音乐活动中方，以自身情

　　绪感染宝宝。

　　语言时光毛毛熊

　　1、教师出示毛毛熊玩具让宝宝视觉感知

　　它的形象。

　　3、教师表演小胖熊的动作,激发宝宝的兴趣。

　　4、妈妈宝宝一起边拍手边随教师学说儿歌。

由于宝宝语言发展有限,在跟随教师说儿歌的时候,妈妈可和宝宝一起说。

　　运动时光小兔跳

　　1、教师配戴小兔胸饰做示范动作。

　　2、让妈妈协助宝宝学小兔跳,可以在教室的一边放上一些蔬菜的教具,引导宝宝跳向那边。

　　3、妈妈和教师应该鼓励宝宝把教室中放着教具的每个地方都跳到。

在活动中,注意不要让宝宝因拥挤而发生碰撞,教师和家长应该注意使宝宝分散进行跳的动作。

家庭活动延伸推荐游戏：

家庭中可以训练宝宝拍手的动作,可以让宝宝随着儿歌上下、左右、前后地拍手,体会拍手的快乐。

活动反思