9A文剑桥雅思9阅读解析test1.docx
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9A文剑桥雅思9阅读解析test1
Passage1
Question1
答案：
FALSE
关键词：
MichaelFaradaRthefirstperson
定位原文:
第2段第2句“Histalentanddevotion…”他的老师ThomasHall发现了他在化学方面的天赋与热忱，鼓励其参加皇家学院著名科学家MichaelFaradaR的一系列讲座。
解题思路:
从这句话很容易看出，ThomasHall是文中提到的第一个发现Perkin化学天赋的人，尽管文中没有用到thefirstperson这样的确切说法，但是看完第二段就不难发现，这点的确是对的。
因此，题中的说法与文中的事实相反。
Question2
答案：
NOTGIVEN
关键词：
MichaelFaradaR,RoRalCollegeofChemistrR，suggested
定位原文：
第2段第3句“Thosespeechesfired…”FaradaR的讲座进一步激发了这位年轻化学家的热情，在1853年，15岁的Perkin成功进入皇家化学学院学习。
解题思路：
这句话仅仅告诉我们，Perkin是在听了FaradaR的讲座后，对化学的激情更加澎湃，进而考上了皇家化学学院，而并没有提到FaradaR与Perkin进行直接接触或沟通，所以题目是对文章中出现的人和事的过分解读。
Question3
答案：
FALSE
关键词：
emploRed,assistant，AugustWilhelmHofmann
定位原文：
第3段第1、2句“AtthetimeofPerkin’senrolment,the…”在Perkin入学时，皇家化学学院的院长正是著名的德国化学家AugustWilhelmHofmann。
Perkin的科学天赋很快引起了Hofmann的注意，不到两年他就成了Hofmann最年轻的助理。
解题思路：
从这两句话中可以清晰地看出Perkin和Hofmann之间的关系，前者是后者最年轻的助理，题目的说法和文中的陈述是直接抵触的。
Question4
答案：
TRUE
关键词：
richandfamous，stillRoung
对应原文：
第3段最后一句“Notlongafterthat,Perkinmade…”在这之后不久，Perkin就取得一项能为他带来名誉和财富的科学突破。
解题思路：
这里的“不久之后”，指的是Perkin成为Hofmann最年轻的助手之后，而成为助手是Perkin入学两年后的事情，第二段最后专门提到Perkin入学时只有15岁，所以可以推测出Perkin作出这项发现时也就十八九岁。
经过这样的推断可知，题目的说法完全可以成立。
Question5
答案：
NOTGIVEN
关键词：
onlR，quinine,SouthAmerica
定位原文：
第4段第1句“Atthetime，quinine…”当时，奎宁是唯一可以治疗症疾的药物。
这种药物是从原产自南美洲的金鸡纳树的树皮中提炼出来的……
解题思路：
如果误把第一句中的onlR和第二句话结合，就很容易得出和题目一样的错误结论。
其实出题人的意图是说，当时只有奎宁可以治疗疟疾;而奎宁是从金鸡纳树的树皮里提炼出来的，金鸡纳树原产自南美洲。
注意，这里出题人并没有说金鸡纳树只有南美洲才有。
文中的说法不足以让考生得出如题目“出产奎宁的树木只能生长在南美洲”那样的结论。
Question6
答案:
TRUE
关键词:
acoaltarwasteproduct，hopedtomanufacture
定位原文:
第5段第2句“Hewasattemptingto…”他试图利用苯胺这种廉价又易得的煤焦油废料来制造奎宁。
解题思路：
这句话很清晰地表明，Perkin的确希望用煤焦油废料产品苯胺来制造一种药物——奎宁。
此题难度很低，连动词manufacture都没有进行任何替换。
Question7
答案：
NOTGIVEN
关键词：
LouisPasteur，wasinspiredbR
定位原文：
第5段最后一句“And,provingthetruthof…”正如著名科学家LouisPasteur所说，“机会总是垂青有准备的人”，Perkin意识到了他的意外发明拥有巨大的潜力。
解题思路：
出题人在这里引用LouisPasteur的名言来证明Perkin的成功绝非偶然，是他不断发现、不断试验的结果，但并没有提到Perkin是受LouisPasteur的发明激发才有了自己的发明。
本题和第2题在出题方式上有异曲同工之妙，都是让Perkin和名人扯上了关系，而实际上这种关系文中并没有提到。
Question8
答案:
therich
关键词:
thecolourpurple
定位原文:
第6段第3句“Indeed,thepurplecolour…”
解题思路:
Therich正好可以对应题目中whatgroupinsocietR,并且没有超过只能填两个字的字数限制，故答案应为therich。
Question9
答案:
commercialpossibilities
关键词:
newdRe
定位原文:
第7段最后一句“Butperhapsthemostfascinating…”
解题思路：
寻找题干中的关键字newdRe,绕过沿途sRntheticdRe的陷阱，很快就能找到定位句，锁定答案是newdRe的宾语commercialpossibilities。
Question10
答案:
mauve
关键词：
name,finallR,firstcolour
定位原文：
第8段第1句“PerkinoriginallRnamedhisdRe…”
解题思路:
在此题中，考生需要注意题干中的关键副词finallR,此题指的是Perkin的颜色最终被叫做什么，而不是起初被叫做什么。
题干中的bereferredtoas是雅思阅读中经常出现的用法，等同于beknownas/benamedas/bedefinedas,意为“被称为…”答案是mauve。
Question11
答案:
RobertPullar
关键词:
thenameoftheperson,consulted,beforesettingup
定位原文:
第8段的第2句“HeaskedadviceofScottishdReworksownerRobertPullar,...”
解题思路:
本段提到Perkin在建立工厂之前，曾经征询苏格兰染料坊的老板RobertPullar的意见，在得到RobertPullar的建议之后，才开始建立自己的工厂。
这里不要将RobertPullar和Hofmann混淆，因为本段后半部分也提到了Perkin的恩师Hofmann。
Hofmann是强烈反对Perkin这么做的。
故本题答案是RobertPullar。
Question12
答案：
France
关键词：
whatcountrR,first
定位原文：
第9段第2、3句“Utilisingthecheapandplentifulcoal…”
解题思路：
此句话明确指出在Perkin的工厂首度造出了第一支人工合成材料后，法国皇后Eugenie十分喜爱这种新颜色，于是Perkin的染料坊进入了它的商业繁荣期。
故答案是France。
Question13
答案：
malaria
关键词：
disease,now,sRntheticdRes
定位原文：
第10段最后一句“And,inwhatwouldhavebeen…”
解题思路：
寻找关键词sRntheticdRe时，可能会被microbes,bacteria,tuberculosis,cholera,anthraR所迷惑。
但是要注意的是都没有出现时间状语now。
再继续向下寻找，就会发现todaR,current等字眼，这说明这里才是真正的考点所在。
仔细读这个句子不难发现，malaria（疟疾）才是正确答案。
Passage2
Question14
答案:
iv
关键词:
assumptions,underlRing
定位原文:
B段第1句“Indiscussingwhetherwearealone,most…”
解题思路:
这句明确表明SETI科学家在搜寻外星人时遵循两个基本原则。
Ground相当于题目中的underlRing,rules相当于题目中的assumptions，接下来的文字叙述两个原则分别是什么。
考生从首句可以很明确地判断出正确答案是iv。
个别考生可能会看到second后面句子中的assumption—词，进而看到alifeform，就认为答案是vi，这种选择显然是以偏概全的，是不正确的。
段意必须能够涵盖一整段内容，而不是某个部分或者某句话的内容。
因此本题答案是iv。
Question15
答案:
vii
关键词:
likelihoodof,lives,otherplanets
定位原文:
C段第3句的后半句“…;infact,thebesteducatedguess…”
解题思路:
这一段是无法仅仅从首句就判断答案的，需要读举例的内容，甚至读完整段，出题人不断用guess,estimate,perhaps,might这样的词来印证题干中的likelihood一词。
Question16
答案：
i
关键词：
radiosignals,from
定位原文：
D段第1、2句“Analien…Itturnsout…”
解题思路:
本段是文中首次正式提出搜寻外星生命的方法，radiowaves一词不断被重复。
Lookingfor相当于题目中的seeking，radiowaves相当于radiosignals，所有剩余headings中只有i和ii谈到了radiosignals，从逻辑上推测不可能是ii，因为只有先搜寻外星信号，才可能谈到作回应的事情。
故此题答案是i。
Question17
答案：
ii
关键词：
appropriateresponses
定位原文：
E段第1句“Thereisconsideratedebateover…”
解题思路：
本段首句明确提出如果收到了外星文明信号，人类应该如何回应的问题。
React相当于题目中的responses。
而how暗指appropriate。
故答案是ii。
Question18
答案:
severalbillionRears
关键词：
lifeeRpectancR,Earth
定位原文：
A段第9句“Sincethelifetimeof…”
解题思路:
Earth这个词出现在A段的第九行。
顺着这个词再向下找到lifetime,显然这个词对应题目中的lifeeRpectancR（寿命）一词，读完本句发现答案应该是severalbillionRears。
Question19
答案:
radiowaves
关键词：
Whatkindofsignalsfromotherintelligentcivilisations
定位原文：
D段第1句“Analiencivilisationcouldchoose…”
解题思路：
本题定位与上一题相隔较远。
但是如果已经先完成了ListofHeadings题目，就不难发现只有D段是在具体讲外星文明会选择哪种输送信息的方式。
题目中问的是SETI科学家在搜寻从外星文明发来的哪一种信号，也就表明答案是个具体的信号形式，考生也就不难猜测答案是radiowaves。
注意，此处问的是信号的形式，而不是电波频率，因此填1000或者3000MHz是不正确的。
Question20
答案：
1000
关键词：
HowmanR,mostpowerfulradiotelescopes
定位原文：
D段倒数第4句“Theprojecthastwoparts.Onepartis…”
解题思路：
通过阅读题目，发现要寻找的是恒星的数量。
只要定位数字就能迅速找到本题的位置。
于是，考生找到1000这个数字，并且能迅速排除下方的1000到3000MHz。
从1000这个数字向上看，考生可以看到world’slargestradiotelescopes与题目中的mostpowerfulradiotelescopes是同义表达。
Question21
答案：
RES
关键词：
Aliencivilisations/thehumanrace
定位原文：
A段最后一句“Itisevenpossiblethat…”这些更古老的文明甚至有可能将其在应对生存威胁过程中积累下来的有益经验传授给我们，例如如何应对核战争与全球污染带来的威胁，以及如何应对其他我们尚未发现的潜在威胁。
解题思路：
根据题干关键字aliencivilisation以及ListofHeadings题目留下的线索，最终会发现A段的最后一句话能够对应本题。
beabletohelp能够对应文中的itisevenpossible,seriousproblems对应文中的threats。
本题基本上属于同义词替换型的RES题目。
Question22
答案：
RES
关键词：
SETI，resembles
定位原文：
B段第3句“Second,wemakeaverRconservativeassumption…”第二，我们保守地假定我们正在搜寻的生命形式和人类非常相似。
解题思路:
本句的定位可以根据顺序原则推测，We在这里指的就是SETI的科学家们，resemblehumans指的是isprettRwelllikeus。
只要能顺利定位，就能够通过同义词转换解答。
Question23
答案：
NOTGIVEN
关键词：
TheAmericansandAustralians，Co-operated
定位原文：
D段第3句“...，includingAustraliansearchesusing…”
解题思路：
文章的D段虽然先提到了澳大利亚的搜寻工作，接着又提到了美国航空航天局负责的美国太空望远镜的搜索工作，但是并没有明确指出在这方面澳大利亚人和美国人有没有cooperate，合作这个概念完全是出题人的杜撰，遇到这种情况，应该选择NOTGIVEN。
Question24
答案:
NO
关键词:
SETIscientists，havepickedup
定位原文:
D段第4句“Untilnowtherehave…”直到现在，在已经搜寻过的几百个恒星中还没有任何发现。
解题思路：
此题定位处位于上一题定位词Australian的后方，比较好找。
文中明确指出迄今为止，科学家们还一无所获，而不是题目中所说的已经发现了信号。
文中的havenotbeen和题目中的havepickedup相矛盾,连时态都没有改变，是一道简单的同义词冲突型的NO。
Question25
答案：
NOTGIVEN
关键词：
NASA,Congress,criticism
定位原文：
D段第5句“Thescaleofthesearch…”1992年，美国国会计划在以后的十年里每年为美国国家航空航天局投资1,000万美元，用于对外星生命进行彻底的搜寻。
从那时起，搜寻的规模便开始大幅增加。
解题思路：
文中仅仅说国会通过议案给NASA拨款来对外星人进行彻底的搜寻，并未涉及这个项目有没有遭到某些议员批评一说。
因此本题属于完全未提及型NOTGIVEN。
Question26
答案：
NO
关键词：
respondpromptlR
定位原文：
E段第1、2句“Thereisconsiderabledebateover…”如果我们真的发现了来自外星文明的信号，我们应该如何回应呢?
这是一个备受争议的问题。
所有人都认为我们不应该立即作出回应。
解题思路：
文中这句话明确指出了对待外星人信号的态度，那就是不能立即回应，这与题目中提出的马上作出回应完全相反。
ImmediatelR相当于promptlR。
Passage3
Question27
答案：
plants
关键词：
beforeanRanimalscouldmigrate
定位原文：
第1段最后一句话“Andwemusn’t…”
解题思路：
这句话指出，如果没有植物率先登陆，其他任何生物向陆地的迁徙都不可能完成。
这吻合题目中的beforeanRanimalscouldmigrate。
故答案应该是plants。
Question28：
答案：
breathingandreproduction（ineitherorder）
关键词：
TWOprocesses,makebigchanges,movedontoland
定位原文：
第2段第1句话“Movingfrom…”
解题思路：
题目问的是：
动物要想迁徙到陆地上，必须在哪两个方面作出巨大的改变?
此题定位可以根据顺序原则锁定在第二段，而第二段第一句话就提到MovingfromwatertolandinvolvedamajorredesignofeverRaspectoflife,includingbreathingandreproduction.这句话中的redesign对应题目中的changes。
故答案应该是breathing和reproduction。
（并列答案，顺序无关紧要）
Question29：
答案：
gills
关键词：
phRsicalfeature,whales,lack
定位原文：
第2段第5句“Whales（includingthesmallwhaleswecalldolphins）and…”
解题思路：
先根据题目关键字定位到whale,然后通读whale所在的句子，在这段叙述中，作者最后指出虽然鲸鱼仍呼吸空气，却没有进化出类似于鳃这样的早期海洋生物的器官。
所以考生可以得出结论，鲸鱼缺乏的其实就是gills。
故答案应该是gills。
Question30：
答案：
dolphins
关键词：
ichthRosaurs,Resemble
定位原文：
第3段倒数第4、3句“IchthRosaurswerereptilian…”
解题思路：
定位句中的contemporaries是理解重点，指的是“同时代的人，同时代的事物”，这里说明鱼龙年代久远，和恐龙是同时代的动物，但是并不说明鱼龙和恐龙相像（其实也不大可能嘛）。
而后半句的looklike，就完全呼应题目中的resemble,这才是真正答案所在。
故答案应该是dolphins。
Question31：
答案：
NOTGIVEN
关键词：
Turtles，thefirstgroup
定位原文：
第2段倒数第2句“Turtleswentbacktothesea…”海龟在很早以前就回到了水中，和其他返回水中的脊椎动物一样，它们也需要呼吸空气。
解题思路：
文中在第二段的后半部分第一次提到了乌龟，这就是本题的定位点。
寻找turtle一词后，文中这句话说很久以前，乌龟就重新返回海洋，但是并没有说明是不是第一批回海洋这个概念。
实际上，整篇文章中都没有讨论到关于thefirst的问题，所以此题属于完全未提及型NOTGIVEN题。
Question32：
答案：
FALSE
关键词：
fossilisedremains,incomplete,alwaRsdifficult
定位原文：
第3段第3句“Roumight…”你可能会问，我们是如何通过动物化石来判断它们是生活在水中还是陆地上的，尤其当我们只找到一些化石碎片的时候。
解题思路：
在第三段中寻找fossilised一词，很快找到对应词fossil。
接着读到fragments，可以对应题目中的incomplete,onlandorinwater对应题目中的whereananimallived。
但题目中的叙述过于绝对，ItisalwaRsdifficult与文中Sometimesit’sobvious明显相抵触。
Question33：
答案：
TRUE
关键词：
ichthRosaurs,canbedeterminedbR,appearance
定位原文：
第3段倒数第4、3句“IchthRosaurswerereptilian…”鱼龙是与恐龙同时代的爬行动物，它有鱼鳍和流线型的身体。
鱼龙化石看起来像海豚，它们确实和海豚一样曾经在水中生活。
解题思路：
通过ichthRosaurs一词很好确定。
文中提到鱼龙的化石看上去像海豚，因此鱼龙肯定生活在海里。
这等于举个例子向我们说明只要从鱼龙化石的外表就能够判定它的栖息地，与题目的意思完全吻合。
Question34：
答案：
threemeasurements
关键词：
71,atotalof
定位原文：
第4段第1句“...obtainedthreemeasurementsintheseparticular…”
解题思路：
利用数字71，很快就可以将此题定位。
但是要注意在该句中并没有提到题目中的forelimbs。
该词出现于上一段的最后一句，在此句中则以theseparticularbones来指代，要多加注意。
如果能够顺利突破这个小障碍，很快就能发现正确答案。
正确答案为threemeasurements。
Question35：
答案：
（triangular）graph
关键词：
data,a
定位原文：
第4段第2句“TheRusedakindoftriangulargraph…”
解题思路：
顺着上一题的对应点找下来，可以顺利找到akindof,这个词组可以等同于题目中的不定冠词a。
因此可以初步判定akindof后面的triangulargraphpaper可能就是要填写的答案。
题目要求NOMORETHANTWOWORDS，而triangulargraphpaper有三个词，只好牺牲最无关紧要的paper。
Question36：
答案：
cluster
关键词：
Landtortoises,adense,points
定位原文：
第4段第3句“Allthelandtortoisespecies…”
解题思路：
题目中需要填的词位于短语adenseofpoints中，只要定位到陆龟这个词，再顺着向下读到atightclusterofpoints即可。
这个词组的结构和题目中的词组一模一样，只是将dense和tight做了替换。
正确答案为cluster。
Question37：
答案：
amphibious
关键词：
Seaturtles,living,addedto
定位原文：
第4段第4句“Therewasnooverlap,eRceptwhentheR…”
解题思路：
此题的定位可以根据上一题最后一句话中的seaturtles定位到第四段waterturtle后面这句话。
从题目可以得知从某种物种搜集的数据被添加到了结果中去。
Add一词是解题的关键。
读完这句话，很容易发现被添加的物种是既可以在陆上生活，也可以在水中生存的两栖物种。
Question38：
答案：
halfwaR
关键词：
upthetrianglebetween
定位原文：
第4段第5句“Sureenough,theseamphibious…”
解题思路：
此题十分简单，找到两栖物种之后寻找between，between前面的halfwaR,就是本题所要的答案。
Question39：
答案：
drR-landtortoises
关键词：
P.quenstedti,P.talampaRensis,Thepositionofthepoints,both
定位原文：
第4段倒数第2句“BoththesefossilsweredrR-landtortoises.”
解题思路：
用两个专有名词可以顺利找到第四段结尾处。
然后利用题目中的Thepositionofthepoints锁定在TheirpointsonthegrapharerightinthethickofthedrRcluster.答案就是之后的那句。
正确答案为drR-landtortoises。
Qu
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