新课程新教材实施国家级示范校建设2020年度工作方案.docx
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新课程新教材实施国家级示范校建设2020年度工作方案
福建省三明市第九中学
示范校建设工作于2020年7月正式启动，根据《教育部办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》（教基厅函〔2020〕19号）要求，依据学校示范校建设工作三年规划方案，特制定示范校建设2020年度方案。
2020年7月至2020年12月为组织实施阶段，主要任务为：
组织发动、成立机构、细化任务和制度建设。
一、示范校建设领导小组
组长：
蔡书太
副组长：
魏润俊张永宁
成员：
程康彪刘新明唐震王国洪吴选庆池宝玉李生渠
职责：
基于课程综合改革和学校的办学特色，对新课程新教学实施国家级示范校建设工作进行总体策划与部署，在课程体系建设、课程组织管理、深化教学改革、考试评价及综评、校本教研与科研以及学校特色发展等诸方面，进行顶层设计与指导。
二、年度具体工作措施（2020年8月-2020年12月阶段工作）
（一）细化各项任务（2020年11月完成）
认真分析研究各重点任务建设的要求与目标，完善各项任务所需的软硬件条件，并积极创造、充实与改善相应条件。
课程开发与管理中心、综合素质评价与指导中心、教师发展与指导中心、学生发展与指导中心和特色发展与指导中心这五个示范校建设配套机构，分别制定具体工作目标，细化2021年度工作任务与计划。
（二）修订各项制度（2020年12月完成）
1．课程发展规划、课程实施与管理方案、课程评价方案；
2．教学管理制度、学分管理制度、选修课与社团活动管理制度、校本课程选课指南、学生课程修习与选课指导手册；
3．校本课程开发与实施方案；
4．制定学校文化建设三年规划与学年系列活动方案；
5．编写校园文化读本，解读学校文化文本，开展学校文化建设宣传；
6．制定学校美育普及教学计划；
7．制定教学方式改革的系列制度；
8．制定学校信息技术工作三年规划以及信息技术深度融合工作方案；
9．制订学生生涯规划指导方案；编辑学生生涯规划指导宣传册；制定“导师”制度
10．建立涵盖师德师风、课程开发、科研水平、教学能力的教师管理与评价制度；
11．制定校本教研、校本科研和校本培训的管理与激励系列制度；
12．制定学术校委员会工作制度与计划。
13．建立学生多元学习与发展规划；
14．建立综合实践活动学生发展评价制度；
15．制定学业增值评价方案。
（三）完善课程体系与教学资源（2020年12月完成）
1．设置2020年秋季后的学校课程方案，确定各学科在各学期的必修课、选择性必修的课时数。
重点为2019级高二选课走班方案，以及2018级高三走班调整方案。
2．设置高三美术专业集训方案以及文化学科阶段课程方案。
3．设置学科拓展类和校本选修课程的选课走班方案。
4．继续开展校本作业的开发与使用工作，修订、实施校本作业管理与评价制度。
5．对现有的“学科拓展类”、“社团活动类”的校本教材，进行重新修订，形成“更加规范、更高质量”的再版选修课程。
6．对已有的部份课程，利用网络平台，进行线上直播（录播），每一门课程形成系列（18课时）视频资源，实现精品课程的对外辐射。
7．开展学科核心素养专题性研讨活动；
8．继续开展教学方式改革，开展基于“先学后教，自主合作、信息融合”为特征的课堂教学模式的探索，在教改工作上树典型，出成果，可推广；
9．完善选课走班所需设施设备，添置社团活动所需教室与设施设备。
三、保障措施
1．队伍建设
根据新课程新教材实施需要，配齐配足各学科教师，充分调动教师尤其是中青年教师的工作、教研与科研积极性，将各部门、各学科的骨干力量，加入到新课程新教材实施的建设队伍之中，在学中做，在做中学，在研中训，在训中研，培养造就一批新课程新教材实施的行家里手。
2．经费保障
实施专项经费预算，争取上级专项资金注入，同时自筹经费，用于专题研究、过程指导、培训研修、资源建设等方面。
经费专款专用，确保新课程新教材实施工作顺利开展。
3．条件保障
选课走班教学所需教室，学校已经完全。
所需教学仪器设备配置、图书资料购置等方面，能够投入专项资金，确保适应学校新课程新教材实施的需要。
4．制度保障
以三明市“五比五晒”条例为标准，结合三明九中“三比三晒”督查工作，对示范校建设的各项工作，进行周督查、周通报、月评比，切实推进高质量、高标准地完成示范校建设的各项任务。
单位（盖章）
负责人（签章）
2020年7月
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