在党员发展对象培训班上的讲话.docx
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在党员发展对象培训班上的讲话
在党员发展对象培训班上的讲话
在党员发展对象培训班上的讲话
在党员发展对象培训班上的讲话党委书记许宁同志们：
根据《中国共产党党员发展细则》的规定，经矿党委研究决定，于201X年6月14日到6月16日，举办党员发展对象培训班。
参加本次培训的发展对象是经过基层党总支、支部研究的，这是每位学员的光荣。
同时，这次培训对于每名学员的个人发展和成长进步，都具有不同寻常的意义。
在这里，我讲三点意见：
一、要深刻领会党员发展对象集中培训的重要意义自1921年建立至今，中国共产党已走过了95年光辉的发展历程。
95年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的50多名党员，逐步发展到拥有8700多万党员的执政党，领导和团结全国各族人民取得了一个又一个伟大的成就。
举办党员发展对象短期集中培训，对于建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍，具有重要的基础作用。
（一）举办集中培训，是坚持党员标准，贯彻从严治党，确保发展新党员质量的需要。
发展党员最重要的在于保证质量。
入党前必须经过短期集中培训，这是发展党员工作的一项重要制度。
参加培训，接受系统的党的基本理论、基本知识和党的基本路线以及党的优良传统和作风教育，使发展对象进一步懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，是每一个发展对象正式履行入党手续以前所必经的程序。
没有经过专门培训的，除特殊情况外，一般不应发展入党。
在集中培训期间及结束时，要组织必要的考试或考核，检查学习效果。
党组织还要跟踪考察培训对象的表现，了解培训前后的变化，把学习成绩和培训后的发展变化情况作为考察发展对象是否具备入党条件的重要内容之一。
所以说，组织参加学习培训是保证发展新党员质量的需要。
（二）举办集中培训，是加强入党积极分子队伍建设、提高思想政治素质的需要。
大家都是经过了一年以上的入党积极分子培养和教育，初步具备入党的起码条件，但还要接受过系统的培养和教育，对党的基本理论、路线、纲领以及党的方针、政策等方面要有系统深刻的认识和理解，入党的愿望要上升为理性认识。
所以集中培训，是促进入党积极分子早日成熟的需要，从提高思想政治素质来看，要达到党的先进性和纯洁性要求，必须在党的教育下进行自觉的思想改造才能实现。
另外，唯有加强对党的新生力量的培养教育，党的建设才能加强，执政能力才能提高。
（三）举办集中培训，是党组织对要求入党的同志在政治上的关心和负责。
这次培训班紧紧围绕党章、党史、党规党纪等基本知识进行培训。
开班典礼之后进入集中培训辅导，中间还有其他活动安排，培训结束后将举行考试。
应该说，这次培训内容丰富，并进行脱产培训，方便大家更好地理解、领会，完成好学习任务，同时也体现了矿党委对培训注重实效的态度。
希望大家能够通过短暂的学习培训，了解和掌握党的性质、宗旨、任务，党员的义务和权利，增长党建基本知识，加强理论修养，进一步树立思考问题、分析问题和解决问题的思维观念，提高自己的理论水平和工作能力。
二、树立正确的入党动机，充分发挥模范带头作用每一位申请入党的同志，首先要解决的就是为什么入党的问题。
入党动机正确与否，不仅关系到能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到能否在入党以后，始终不渝地坚持共产党人的世界观、人生观和价值观，永葆共产党员的本色。
所以，要通过系统学习，端正入党动机。
（一）树立正确的入党动机，做到思想上入党。
思想上入党与组织上入党有所不同。
思想上入党就是在理想信念、思想觉悟和行为等方面达到党员标准；而组织上入党则指党组织吸收了在思想上够格的同志，使其成为一名共产党员。
参加这次培训班的同志虽然目前还没有加入党组织，但大家的一言一行都要以党员的标准来要求自己，这时人们会说，这个同志像党员。
反之，如果只是在组织上入了党，而不加强自身的党性锻炼和修养，说话做事没有一个党员的样子，甚至违反党的规定，损害党的形象，那只能是有其名而无其实，人们不但不认可这样的党员，还会对其嗤之以鼻。
（二）提高自己的工作创新能力，做到工作上入党。
党章规定：
"中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
"因此，大家要爱岗敬业、埋头苦干，以一个共产党员的标准来严格要求自己，自觉纠正工作中的缺点和错误，在工作中充分发挥先锋带头作用。
共产党员是先进分子，但永远是劳动人民的普通一员。
既然要求入党，就意味着比群众要多吃亏，既然要求入党，就意味着比群众多挑重担。
焦玉禄、孔繁森、杨善洲等一大批共产党人的高尚品德和模范事迹，永远是共产党人学习的榜样。
（三）加强思想道德建设，做到生活上入党。
要加强道德锻炼和修养，严守党规党纪，继承发扬党的优良传统和作风，自觉培养高尚道德情操，弘扬中华民族传统美德。
做到八小时内外一个样，生活俭朴，作风正派，培育自己良好的道德品质，诚实做人，不计名利，不奢侈腐败，不搞社会圈、生活圈，恪守宗旨，自觉发扬共产党人胸怀坦荡，高风亮节的高尚品格。
三、端正学习态度，保证学有所获
（一）遵守学习纪律，树立良好形象。
今天，在座的各位都是党员发展对象，是各单位的佼佼者。
希望珍惜难得的学习机会，严格遵守学习纪律，尊重教师，服从管理，集中精力，安心学习，学员之间要团结互助，共同进步，切实树立良好形象。
（二）理论联系实际，做到学以致用。
在此，对参加培训的同志提出"四要四不要"要求。
即：
要真不要假；要进不要退；要快不要慢；要严不要宽。
要认真听课，潜心学习，开动脑筋，精研深思，联系实际，学以致用，将学到的知识灵活运用在理清工作思路上，用在指导解决复杂问题上。
力求有新的体会、新的提高、新的突破，真正做到学有所获、研有所得、行有所效。
（三）加强培训管理，确保培训质量。
党委工作部要切实加强管理，在提高培训质量上下功夫。
突出一个"严"字。
培训过程中要有专人负责，严加检查。
在学员日常考勤、学习纪律等方面，要敢于管理，善于管理，管出成效，保证培训取得预期的效果。
培训结束后向学员所在基层党组织及时反馈培训情况，把学习培训情况作为发展党员的依据。
最后，我想强调一下，集中培训时间是有限的，仅仅靠短短几天的培训是远远不够的，更重要的是要注重平时的学习，要将这次学习作为新的起点，当作今后进一步加强学习、自觉学习的开端。
还要在今后的工作中，按照党员标准，严格要求自己，加强党性修养和锻炼，树立高尚的道德情操。
党组织的大门永远敞开着。
祝在座的诸位通过自己的刻苦努力，早日迈入党组织的大门，成为一名真正的共产党员！
预祝本次培训圆满成功，预祝每位学员学有所成。
谢谢大家！
演讲稿的标准格式范文
格式：
1.顶格写称谓语（如：
亲爱的老师）
2.下一行空两格写问候（如：
大家好）
3.正文
4.结尾（如：
谢谢大家）
【演讲稿的总体特征】
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿格式范文
演讲稿的特点
一）有声性：
演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。
二）鼓动性：
演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。
理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。
三）临场性：
演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。
所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。
在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。
二、演讲稿的结构和写作要求
一）演讲稿的结构：
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
1、开头
演讲的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。
演讲稿的开头，通常有以下几种：
1）开门见山，揭示主题：
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。
比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：
我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。
但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。
2）说明情况，介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：
三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......——但已经永远的睡着了。
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。
运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。
3）提出问题，引起关注。
写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。
这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。
2、主体：
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。
1）确定结构形式。
演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。
结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2）认真组织好材料。
演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。
首先必须保证例证的真实性、典型性。
演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。
内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3）构筑演讲高潮
一个成功的演讲，不可能没有高潮。
要体现三个特点：
一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。
二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。
三是语句精炼。
如何构筑演讲高潮呢？
首先要注重思想感情的升华。
必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。
其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、结尾
结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。
结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。
言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。
但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
二）演讲稿的写作要求：
1、了解对象，有的放矢：
了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。
2、观点鲜明，感情深厚：
要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。
理性行文、以情感人。
3、行文变化，富有波澜：
“文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。
4、语言流畅、深刻风趣：
演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。
1）要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。
2）要通俗易懂，要让听众听懂
3）要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。
4）要准确朴素。
要最朴素的语言表达最深刻的道理。
5）、控制时间、不宜过长
演讲稿格式要求
1.顶格写称谓语（如：
亲爱的老师）
2.下一行空两格写问候（如：
大家好）
3.正文
4.结尾（如：
谢谢大家）
演讲稿对于演讲都有哪些作用?
（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;
（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;
（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
演讲稿特征：
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿的格式、特点、种类：
演讲稿的格式：
演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
⑴标题。
演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
①提示主题型，如《人应该有奉献精神》。
②提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》
③提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》
④思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》
⑵称呼。
第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。
常用“同志们：
”或“朋友们：
”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：
”等。
⑶正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
①开头语。
开头语的任务吸引听众、引出下文。
有六种形式：
a.由背景和问候语、感谢语开始；
b.b.概括演讲内容或揭示中心论点；
c.从演讲题目谈起；
d.从演讲缘由引起；
e.从另件事引入正题；
f.用发人深思的问题开头。
②主体。
主体即中心内容。
一般有三种类型：
a.记叙性演讲稿。
以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；
b.议论性演讲稿。
以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；
c.抒情性演讲稿。
用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
③结语。
是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。
演讲稿的特点
⑴针对性。
演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。
⑵鼓动性。
演讲稿的格式、特点、种类演讲稿的格式、特点、种类
演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。
⑶有声性。
演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。
要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。
演讲稿的种类
⑴从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。
⑵从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。
⑶从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等。
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