moodle安装的实验报告.docx

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moodle安装的实验报告

网络课程设计实验报告

实验目的和要求

本实验是基于网络平台的moodle安装实验，目的在于能够自主安装moodle，掌握安装Moodle的技巧，解决在安装过程中遇到的实际问题，从而达到培养学生自学和自主学习的能力。

实验设备及要求

Moodle的安装包、一台计算机（windowsxp系统）

实验步骤

（1）打开安装包里的setup_xampp.bat，选择“1>”，然后关闭，接着打开xampp_start.exe，并最小化到任务栏中

（2）打开浏览器，在地址栏中输入http:

//127.0.0.1/install.php（见下图），回车

（3）在出现的界面中选择语言为chinese（zh_cn）（如下图）

（4）选择好语言后，点击继续，出现检查php的界面（如下图）

（5）检查php设置后，点击向后按钮，出现确认安装moodle的位置的界面（如下图）

（6）确认安装moodle的位置后点击向后，出现配置数据库选项的界面（见下图）

（7）数据库选项设置好后点击向后按钮，出现检查配置运行环境的界面（如下图）

（8）检查好运行环境后点击向后按钮，出现下载语言包的界面，此时点击“下载chinese（zh_cn）语言包”的按钮（如下图）

（9）待语言包安装完成后点击向后，出现配置界面，如下图

（10）配置完毕后点击继续，出现版权申明界面，如下图

（11）阅读版权申明后，点击是按钮，出现当前发布信息的界面，如下图

（12）点击继续，出现安装数据库的界面，如下图

（13）等待数据库安装完成后，鼠标移至最低端，点击继续（见下图），出现安装模组表的界面（如下图）

（14）等待模组表安装完成后，点击继续，出现创建插件表的的界面（如下图）

（15）待插件表格创建完成后，点击继续，出现升级数据库的界面（如下图）

（15）待数据库升级完毕后，点击继续，再次出现升级数据库（如下图）

（16）待数据库升级完毕后，点击继续，出现设定模块表格的界面（如下图）

（17）待设定完毕后，点击继续，出现创建插件表格的界面（如下图）

（18）待创建成功后，点击继续，再次出现创建插件表格的界面（如下图）

（19）待创建成功后，点击继续，出现创建插件表格的界面（如下图）

（20）等待创建成功后，点击继续，再次出现创建插件表格的界面（如下图）

（21）待创建成功后，点击继续，出现设置管理员账号的界面（如下图）。

在这些选项中，红色加星号的是必填选项，用户可以根据自己的需要进行填写。

（22）资料填写完毕后，点击页面下方的更改个人资料（如下图），出现首页设置页面（如下图），在首页设置中，用户可以根据自己的需要进行填写。

（23）填写成功后点击保存更改，至此后，moodle的安装过程已经结束，接下来就是关于课程的设计过程了（如下图）

在实验结束后，界面日历出出现了乱码现象，这点将在后面进行解决。

实验结果

学生在windowsxp系统上成功安装了moodle平台，掌握了一定的安装技巧，能够通过合理的途径解决在安装过程中遇到的实际问题。

讨论和分析

在本次安装中，主要遇到如下问题：

（1）实验开始时，学生不理解安装包中所包含的内容，导致实验一开始时找不着头绪，不知道如何下手，浪费了较多时间，后经老师提醒才找到了实验的正确途径。

（2）Moodle安装完成后发现日期时间处出现乱码现象。

具体操作：

1.进入moodledata\ lang\zh_cn_utf8这个文件夹，点击进去后，找到langconfig.php，用记事本将其打开；

2.点击文件\另存为，在弹出的窗口中把【编码】栏改为ANSI，单击保存，这时提示你是否替换，选择【是】

重新回到moodle网站首页，刷新；看看日历，呵呵，是不是没有乱码了（见下图）

对于语言选择栏出现乱码，在这里采用一种折衷的方法：

在另存上面所提到的langconfig.php文件前，将"简体中文"改为"Chinese"。

总结

通过本次moodle安装的实验，我觉得在实际教学过程中，有必要加强学生的动手能力、探究能力以及合作能力，应适当改变以往教师演示，学生模仿的教学模式。

学生自己探究更能加深自己的理解。