部编版五下语文月是故乡明课后练习含答案2.docx

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部编版五下语文月是故乡明课后练习含答案2

部编版五下语文月是故乡明课后练习（含答案）2

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

评卷人

得分

一、选择题

1．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！

”这一句理解有误的一项是（）

A．这一句表达作者对故乡的思念之情。

B．故乡的月亮比别的地方的月亮更加明亮，令“我”十分怀念。

C．“月是故乡明”照应题目，起了画龙点睛的作用。

D．深化主题，表达情感。

2．“我的小月亮，我永远忘不掉你！

”作者忘不掉小月亮的原因是（）

A．故乡的小月亮比别的地方的月亮小。

B．故乡的小月亮与别的地方不同，令人难忘。

C．故乡的小月亮只有家乡有。

D．故乡的小月亮代表故乡。

3．下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）

A．拴（shuān）着樱（yīn）桃

B．河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街

C．倭瓜（wō）葬（zànɡ）身

D．萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）

4．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！

（比喻）

B．鸟飞了，就像在天上逛似的。

（拟人）

C．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

（夸张）

D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

（排比）

5．下列句子说法有误的一项是（）。

A．本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事:

数星星摇知了看月亮梦月亮，接着用对比的写法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同，表达了对故乡的依恋和思念之情。

B．“我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。

”中“耄耋”指80岁。

C．“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。

”作者这么说是因为“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。

D．“露从今夜白，月是故乡明”选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟》意思是：

今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。

6．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．狐零零恍然大梧烟波浩渺B．澄澈相映成趣美妙绝纶

C．旖旎乐不可支茂林修竹D．巍峨顾而乐之碧波万倾

7．下列词语中加点字解释有误的一项是（）。

A．茂林修（修理，修整）竹。

B．相映（对照，映衬）成趣

C．美妙绝（没有，无法）伦（比）D．乐不可支（支撑，受得住）

8．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）。

A．这难道不是美好快乐的日子吗？

B．这的确是美好快乐的日子。

C．这不是美好快乐的日子。

D．谁也不能否认这是美好快乐的日子。

9．下列句子中没有语病的一项是  （）

A．《月是故乡明》的作者是季羡林写的。

B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

D．我们要增强克服困难的信心和方法。

10．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）。

A．我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

B．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

C．像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

D．在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

11．以下各组词语中没有错别字的一项是（）

A．富绕围饶烧火浇水拂晓B．蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊

C．承担城市诚实方程乘客D．瓢泼漂亮漂摇邮漂剽悍

评卷人

得分

二、书写

12．用“√”画出加点字的正确读音。

睁开（zhēngzhèng）　　　凛冽（lǐnglǐn）　　　携带（qiéxié）

入场券（juànquàn）　　　春蚕（cánchán）　　　谙（ānyīn）熟

惊涛骇（hàigài）浪　　　谆（zūnzhūn）谆教海

评卷人

得分

三、填空题

13．把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。

1．到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。

（________________）

2．我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。

（________________）

3．在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

（________________）

14．在括号里填上合适的词语。

（______）的柱子（_______）的知了

（______）的莱蒙湖（_______）的大沙漠

（_______）的大海（_________）的高山

15．在括号里加上表示数量的词语。

一（____）月亮一（____）柱子几（____）大苇坑

一（____）明月一（____）知了几（____）土山

16．在古典诗词中，有很多描写月亮的诗句，你能写两句吗？

_____________________________________

17．写出下列词语的反义词。

巍峨（________）恍然大悟（_________）乐此不疲（________）

18．月亮自古以来就被人们寄予无尽的情思，来看看古人都是怎样寄托自己感情的。

1．____________________，天涯共此时。

2．____________________，对影成三人。

19．读句子，完成练习。

①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

②此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的四字词语回答）。

第②句多运用____字词语，写出了朗润园的________。

结合全文，我们发现作者借这些语句表达了_______________之情。

20．比一比，再组词。

澈（_______）瑞（_______）

撤（_______）端（_______）

垠（_______）峨（_______）

狠（_______）蛾（_______）

21．照样子写词语。

五颜六色（含有数字）__________、____________、____________

喜气洋洋（ABCC）__________、____________、____________

寻寻觅觅（AABB）__________、____________、____________

眼睁睁（ABB）__________、____________、____________

津津有味（AABC）__________、____________、____________

22．同音字组词。

jiàn（______）队琴（______）（______）设（______）康看（______）

yuè山（______）音（______）飞（______）超（______）检（______）

jiē（______）示（______）受（______）实（______）段（______）道

dòng冰（______）行（______）山（______）（______）梁

xiù领（______）（______）丽（______）花生（______）

23．查字典填空。

1．“强”字用部首查字法，应查（______）部，再查（______）画。

“深”字在字典中的解释有：

A．深奥；B，颜色深；C．感情厚，关系密切；D．距离开始的时间很久；E．十分。

“夜深人静”一词中的“深”应选（____）种解释；“深情”一词中的“深”应选第（_____）种解释。

2．“冉冉升起”的“冉”字的第三笔是（___），与它形近的字“再”可以组词为（____）。

24．读句子，加标点。

（1）祖父戴一顶大草帽（___）我戴一顶小草帽（___）祖父栽花（___）我就栽花（___）祖父拔草（___）我就拔草（___）

（2）我拿着水瓢（___）拼尽了力气（___）把水往天空一扬（___）大喊着（___）下雪啰（___）下雨啰（___）

25．写出下面词语的近义词。

安静——（______）　　侵犯——（______）　　轻松——（______）

幼稚——（______）寂寞——（______）　　等候——（______）

26．古诗积累运用。

1．______________，清风半夜鸣蝉。

2．_____________，对影成三人。

3．______________，影入平羌江水流。

4．深林人不知，____________。

5．______________，清泉石上流。

6．_____________，单于夜遁逃。

27．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（1）这句话运用了____的修辞手法，表达出____。

（2）仿照这种修辞手法写一句话：

________

28．写同音字。

1．dài（______）领（______）帽子口（______）

2．mò沙（______）寂（______）（______）名其妙

29．把下列词语补充完整。

不可（______）（______）美妙（______）（______）相映（______）（______）（______）（______）浩渺

顶天（______）（______）荷香（______）（______）宿鸟（______）（______）良辰（______）（______）

30．用“然”字组词，填入句中。

1．每逢这样的良辰美景，我想到的却（______）是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

2．我当时（______）还不懂什么叫诗兴，可觉得心中（______）有什么东西在萌动。

31．回忆故乡和童年。

文章中作者追忆了哪些童年的事？

______________________________________

这些事表达了作者_____________________________。

评卷人

得分

四、语言表达

阅读下表，完成练习。

某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表

调查人数

把父母当朋友，相处得很融洽

把父母当长辈，关系一般

跟父母有敌对情绪，总想跟他们对着干

一年级

100

84%

14%

2%

三年级

100

56%

33%

11%

五年级

100

35%

38%

27%

32．阅读上面的表格，我知道这位同学抽取了____________、____________、_______这三个年级的学生进行了调查，通过________的方式获取了相关的信息。

统计表显示：

被抽查到的100名一年级学生中，“把父母当朋友，相处得很融洽”的学生数占到总人数的____，而到了五年级，这个比例就降到了_____。

由此可见，随着年级的升高，____________________。

33．请你联系生活实际，想想怎样才能跟父母相处得更融洽，用简洁的语言写一写建议。

（至少两条）

________________________________________

34．按要求写句子。

1．人人都爱自己故乡的月亮。

（改为反问句）

______________________________________

2．我走多远。

我忘不了故乡的月亮。

（用关联词语合并句子）

______________________________________

35．按要求写句子

1．太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

（仿写比喻句）

_______________________________

2．在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

（仿写排比句）

________________________________

3．鸟飞了，就像在天上逛似的。

（仿写拟人句）

_______________________________

4．教室里非常安静。

（改成夸张句）

_______________________________

评卷人

得分

五、信息匹配

36．用“＼”画去与其他词语不是同一类的词语。

1.东海南海上海黄海渤海

2.公路铁路马路山路信息高速公路

3.矮懒高胖瘦

4.梅花兰花菊花雪花荷花

5.麻雀鹌鹑蝙蝠喜鹊翠鸟

37．选择正确读音。

1．那位耄（māo  mào）耋（dié  dé）老人，一个人住在乡下。

夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì  zhuì）其间，风光无疑是绝妙的

2．在烟波浩渺（miǎo   mǎo）的海边,我们点起篝（gòu  gōu）火。

听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng  míng）发。

抬头望去，那澄（dèng  chéng）澈（chè  cè）的月光是如此的温柔。

38．用“√”给下面的划线字选择正确的读音。

篝火（gōu gòu）  燕园（yàn yān）点缀（zuì zhuì）  

无垠（yín xiàn）万顷（qīng qǐng）  旖旎（yī yǐ）

澄澈（dèng chéng） 耄耋（dié zhì）渺小（miǎo miào）

39．给“恍”字选择正确的解释。

（填序号）

恍：

A．忽地，忽然；B．仿佛；C．神志不清楚，精神不集中；D．不真切，不清楚。

（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。

（_____）

（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。

（_____）

（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。

（_____）

（4）我恍惚看见他了。

（_____）

40．请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。

（1）A．玉磬（xìng）B．蚂蚱（màzhà）C．蚌壳（bèng）D．倭瓜（wō）（）

（2）A．寒漪（yī）B．旖旎（yǐnǐ）C．燕园（yàn）D．碧波万顷（qīng）（）

（3）A．玷污（zhān）B耄耋（màodié）C．秉性（bǐng）D．凉飕飕（sōu）（）

（4）A．撩乱（liáo）B．眷恋（quàn）C．水满陂（pēi）D．溜平（liū）（）

41．选字组词。

（拔拨泼）（_____）打（_____）河点（_____）活（_____）

（拴栓诠）（_____）释（_____）住木（_____）血（_____）

42．用“√”给加点字选择正确读音。

烟波浩渺（miǎomiào）　篝火（gōugòu）　　　萌动（méngmén）

旖旎（yǐnǐqíní）　　　澄澈（céngchéng）　　瑞士（ruìluì）

平沙无垠（yínyíng）　　燕园（yānyàn）　　　　　碧波万顷（qǐngqīng）

点缀（zhuìzuì）　　　耄耋（máodímàodié）　莱（láicài）蒙湖

43．选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……不是……而是……

因为……所以……一……就

1.（________）樱桃和李子都不大结果子，（________）觉得它们并不存在。

2.我也过来浇，但（________）往菜上浇，（________）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

3.（________）热带是无所谓隆冬的，（________）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

4.太阳（________）出来，榆树的叶子（________）发光了。

评卷人

得分

六、现代文阅读

井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪从前边走，一群小猪跟在后边。

有一天一个小猪掉井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。

吊上来，那小猪早已死了。

井口旁边为了很多人看热闹，

祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。

祖父把小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香。

我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次，又有一只鸭子掉井里了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。

在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎么肥的，所以我最喜欢吃鸭子。

我吃，祖父在旁边看着。

祖父不吃。

等我吃完了，祖父才吃。

他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩下了他才吃。

祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说这小东西真馋或是这小东西吃得真快

我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：

“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”

44．文中的加点字“助兴”指的是______________。

45．在文中的空白处加上标点。

46．题目“从井里捞上来的‘美食’”中“美食”指的是______和______，这两种“美食”中“我”最喜欢的是______。

47．读了短文，你体会到祖父对“我”怎样的感情？

是从哪里看出来的？

________________

48．爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过哪些美食？

请你用一两句话介绍给大家吧。

________________

呼兰河传（节选）

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。

开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。

“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽（）下来用帽兜子（）着。

在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。

好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。

忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上（）草，我就给他（）花。

祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。

我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。

我一边插一边笑，当我听到祖父说：

“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。

二里路也怕闻得到的。

”就把我笑得哆嗦起来。

我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。

他还照样地拔着垄上的草。

我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。

所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。

她看见什么也没说，就大笑了起来。

父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为，而是。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。

49．把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。

拔戴盛脱

50．“二里路也怕闻得到的”是说闻得到_____，这里用了_______的手法。

51．根据上下文把短文横线上补充完整。

52．用“”画出两个描写笑的句子。

53．用自己的话概括短文讲了一件什么事？

__________

阅读课文选段，回答问题。

至于水，我故乡的小村子却到处都是。

几个大苇坑占了村子面积的一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

54．上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_____写的______。

55．作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？

选择正确的答案（________________）

（1）躺在坑边场院的地上数星星；

（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；

（3）在大苇坑边望月游玩；

（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

56．你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

__________________________________________________________________________

57．作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

____________________________________________________________________

课外阅读。

家乡的小溪

我的家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。

孩提时，常常跟大人到溪边洗衣服。

溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓。

大人洗衣服，我就在溪边摘野花，吃草莓。

读小学时，我的学校与小溪只隔着那道坝，于是我和几位同学放了学常翻过那道坝，到小溪边去玩。

溪边堆了很多沙子，我们就在上面摸爬滚打过家家，弄得灰头土脸的，还经常装了满口袋的沙子回家。

如今住在城里，再没回过家乡，也没有去看那条小溪了。

但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看：

古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……

58．作者描写了孩提时代的哪几件趣事？

简要地写下来。

________________________________

59．从哪些地方可以看出作者对家乡的思念？

用“”画出来。

60．联系你的生活实际，想一想，哪个地方给你带来无穷的乐趣，让你最难忘？

仿照本文第二自然段来写一写。

_____________________________________

课外阅读。

我的童年，像彩色的梦！

沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。

松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，地她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。

她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。

满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。

一位小姑手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。

北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。

广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的，一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。

她会意地点点头，放开了妈妈的手向前滑去。

倒了，爬起来，又