各级各类人员岗位职责.docx
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各级各类人员岗位职责
蓟州区第三小学各级各类人员
岗位职责
校长岗位职责
一、根据办学目标，主持学校全面工作，每学期开学前要制定好学年，学期工作计划，并抓好实施检查，总结等环节。
二、定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。
三、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。
四、熟悉教工的素养，特长，经常深入课堂并提出教改和教研的意见，大力提倡素质教育，推进学校教改的进行。
五、实行分层管理，发挥两处与组长作用，各尽其职。
六、建立健全学校各项规章制度，管理好对教工的奖惩考核 。
七、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高使用效益。
八、有计划安排好教工的学习、提高教工教育理论水平和师德水平，抓好教工思想工作。
九、每学期召开1－2次家长会议，举办家庭教育活动推动家庭教育。
十、支持教代会、工会、少先队等组织的工作，关心师生员工的生活，使教工、集体福利每年有所改善。
党支部书记岗位职责
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是：
一、负责召集支部委员会和支部大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行上级的决议、指示；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。
二、认真搞好党的自身建设，了解掌握党员的思想，工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
三、组织检查支部的工作计划，决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织汇报工作。
四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流意见，相互配合，支持他们的工作，协调单位内部党、政关系，充分调动各方面的积极性。
五、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。
德育副校长岗位职责
在校长的领导下，分管学校的德育工作及安全工作；在学校党组织的领导下，负责学生的德育养成教育。
一、负责学校师生思想教育、法制安全教育等方面的工作，预防各类校园犯罪尤其是青少年犯罪。
二、认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等方针、政策和学校的治校方略，落实学校德育职责，加强学生的思想品德教育。
三、学生在校生活的管理。
四、对班主任工作的管理。
五、搞好学校文艺以及心理健康教育工作。
六、搞好学校公共卫生安全
七、组织好学生的课外活动，抓好重大节日的重点活动，办好艺术节，组织学生参加市、县举办的各项比赛。
八、与校内外相关部门配合，搞好重大政治学习专项活动、教育专项活动、公益活动的设计、组织、实施。
九、负责德育科研工作，开发并实施德育校本课程。
十、搞好校园文化建设。
加强规划，统一安排，分类指导，创设良好的育人氛围。
十一、指导和组织学校、家庭、社会教育及网络建设。
十二、加强与上级主管部门及社会相关部门的交流、协作。
十三、完成校长交办的其它工作及临时性工作。
教学副校长岗位职责
分管教学工作。
协助校长全面贯彻党的教育方针，保证学校教学工作的顺利实施。
一、努力学习教育教学理论，熟悉和掌握小学阶段总体教学目标，观念超前，理念超前。
随时吸收有关教育、教学方面的信息，以指导教师在教学中创新，成为教师的指导者和督促者、服务者，任教的学科在教学上能起示范作用。
二、协助校长，加强处、室的领导，根据校长提出的意见安排，指导教导处等处室的工作。
三、向校长提出教育教学改革建议，协助校长做好考核工作，并提出奖惩建议。
四、按照上级的工作重点结合学校的工作规划、目标，制订切实可行的学期教学工作计划、校本教研计划、措施步骤和具体安排。
负责将学期工作计划细化到周工作计划中，保证学期工作计划的落实。
五、要按照新课标、教材和工作计划的要求，认真抓好教师教学过程中的备课、授课、作业设计和批改，以及课后辅导等环节，对教学的各个环节提出具体要求，建立学校的教学监控体系。
六、组织教学管理人员熟悉全套教材、课程标准对各个年级段的具体要求。
要深入教学一线，每学期组织教学部门成员进行集体进班视导工作，深入教研组备课，进行教学研究不得少于10次。
每学期有目的、有计划、有准备的深入课堂听课40节，课后进行分析和讲评。
每学期要分学科对学校教学情况进行质量反馈，定期向学校行政和全体教师做教学质量分析报告，及时总结教师工作中的经验和典型。
七、充分发挥学校的学科组、教研组以及学校各层骨干教师的作用。
有目的、有计划地提出教学改革的专题，组织专题学习、研究、实践。
通过教学研究课、教学展示课不断研究和改进教法和学法，提高课堂教学的质量。
八、落实“科研兴校”的方针，以科研带教研，加快学校教学改革步伐，积极建设学习型组织，提高教师队伍的综合素质。
指导教学部门定期举办讲座、参观；定期下发学习材料，关注教学改革的前沿动态。
九、重视教师队伍建设。
每学期有计划地组织各层次教师开展业务培训及教学比武，努力为教师的成长搭建平台，创设机会。
重视梯队建设和青年教师的培养提高。
健全有关方面的制度，加强档案管理。
十、组织教学部门协助学校开办好教育、教学研讨会，认真落实各种教学接待课、教学交流活动，建设好学校的学科网站。
十一、做好命题和考务工作，注意测试题目要有全面性、灵活性、严谨性等特点，充分发挥评价的激励与导向作用。
十二、组织每学期期初和期末各一次的教学工作会议，科学分析和总结上学期全校教学质量评价情况；部署本学期教学工作的重点；利用各种形式交流教学经验；探讨教学改革方面的重大问题；制定和撰写各年级段校本课程教材；制定各年级段教学质量检测的标准，把好年段关。
体卫副校长岗位职责
一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。
二、贯彻国家颁布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身计划纲要》及有关法律和规章制度、制定学校体育卫生工作计划，确立体育卫生工作在学校中的重要地位。
三、抓好体卫队伍的建设。
领导和组织体卫工作，抓好体育课，抓好普及和提高防病治病工作。
确保学校体育，卫生及课外活动，健康教育活动活泼、有成效地开展。
四、监督体育场地与体育卫生器材的管理和维修，审核体育卫生器材帐，确保学校体育卫生的经费投入。
五、领导、监督体卫工作领导小组的工作。
六、检查指导体卫主任完成体育工作的完成情况。
七、领导、督促体卫主任做好期末工作总结。
教导主任岗位职责
一、协助校长制定和组织学校工作计划，总结学校的教育教学工作。
二、组织教学管理工作，指导教师贯彻课程标准和教学计划，定期组织各种教研活动，总结推广先进教学经验，组织各种检测工作，培养教学骨干。
三、组织管理学生的思想政治教育工作，协助校长对学生进行思想品德教育。
四、组织安排好学生的体育卫生和生活管理工作，开展有益的课外文体安排活动。
五、领导教务行政工作，做好学生管理，招编班等工作，编排课程表及作息时间。
六、抓好各科特长生的培养和提高工作。
七、把教科研作为重点工作来抓，注重过程管理和成果总结。
德育主任岗位职责
德育主任在德育副校长领导下负责德育全面工作，协助校长全面贯彻党的教育方针，领导班主任及班级管理工作，负责学生思想品德教育。
一、根据党的教育方针及上级指示和学校工作计划，协助德育副校长制订每学年（学期）的德育工作计划，负责计划实施、检查和总结。
二、加强班主任队伍建设，做好班主任培训工作，了解、研究、布置各班的德育工作，认真执行学校班主任考核办法。
三、组织开展德育工作评估活动，做好德育量化管理工作。
四、认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各种规章制度，定期和不定期到各班检查贯彻执行情况。
五、组织优秀班主任、三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀班集体等评定工作。
六、深入班级了解班主任工作情况和学生思想品德状况。
七、组织各班结合重大节日对学生进行形式多样的教育活动。
八、协助德育副校长办好家长学校，定期召开家长会，努力构建学校、家庭、社会教育网络，搞好校外德育基地和劳动基地建设。
九、抓好教师的师德教育，重点检查处理体罚和变相体罚学生的现象。
全面负责班级和班主任工作的考核评定，搞好相关资料的收集整理。
十、搞好学校日常德育工作和学校课外艺术社团活动。
十一、搞好学校安全教育和安全管理工作，强化巡视督导，确保师生在校安全和学校正常的教育教学秩序。
十二、组织开展学生心理健康教育，开展学生心理咨询工作。
十三、积极开展德育科研工作。
十四、按时完成领导交办的其他工作。
教学主任岗位职责
一、检查指导各科教师贯彻执行课程标准和教学计划情况。
二、抓好课堂教学和改进与提高，坚持每学期听课60节（兼主课减半）。
帮助教师改进教学方法，优化课堂结构，提高教学效果。
三、审定教研组活动计划，按每学期教学重点，安排教研活动，定期组织教师举办各种类型的研究课和观摩课，总结推广教师的教学经验。
四、组织全校各年级的的教学单元检测和终结性检测。
五、帮助青年教师提高教学能力，加强教学基本功训练。
六、组织各种学科竞赛活动，抓好学科特长生的培养工作。
七、坚持教学研究工作，学校、年级和任课教师分别有教研课题，定期拿出教研成果。
后勤主任岗位职责
一、协助校长做好学校总务后勤的管理和服务工作，对后勤工作负有全部责任。
二、当好领导的参谋，后勤工作坚持科学定编、合理设岗、择贤定员的原则，抓好后勤人员的队伍管理。
三、负责组织后勤人员政治业务学习，关心工作人员的思想生活，教育工作人员牢固树立全心全意为学校、为师生服务的思想，使工作达到积极、主动、高效的目的，完成学校下达的各项工作任务。
四、负责制定学校总务后勤学年、学期工作计划。
工作人员的职责，做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动工作人员的积极性，领导和组织总务后勤人员完成和落实各项工作计划。
五、定期召开后勤会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，负责做好学期工作总结，并负责总务后勤人员的年度考核。
六、主持编制年度经费、学校基建、水电暖使用计划、房屋修缮计划和日常的维修改造调配工作。
七、负责学校校产管理，定期检查清查，登记造册，并管好用好，努力为学校教学提供优良的物质条件。
八、负责签定学校后勤有关协议、合同，协助校长对后勤服务协议、合同的审查和履行工作的监督。
九、负责收集、整理后勤各种资料，做好文书档案管理工作。
十、熟悉学校总务后勤工作、规章制度、工作职责，并认真组织实施，做好后勤人员日常工作安排和落实考勤、考核制度。
十一、执行学校制定的财务计划，严格财经纪律，节约使用公用经费。
十二、负责维护校园环境的管理，有计划的搞好校园绿化、美化，不断优化育人环境。
十三、抓好学校餐厅管理，保证师生用餐安全。
十四、认真做好学校人防、物防、技防等安全工作，为师生提供安全的工作、学习和生活场所。
十五、保证学校教学用品、生活用品的及时供应，为师生的工作、学习和生活提供优质服务。
十六、完成校领导交办的其它各项工作。
少先队辅导员岗位职责
一、认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。
二、负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况；随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。
三、根据小学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。
四、定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。
五、有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。
六、做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。
七、积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。
教导处工作人员岗位职责
教导处是学校行政事务的办事机构，教导处工作人员应履行以下职责：
1.按时、认真完成各类日常报表材料，并及时报送。
2.严格执行学年度教学计划，协助教学主管领导科学编排好课程表，课程总表、任课总表于开学前完成。
班课表、教师日课表于开学前分送到班主任及任课老师手中，保证新学期开学教学秩序正常。
3.开学前拟定好作息时间表，科学、合理地安排好学生在校一日的学习、休息，报请校长审批，下发至各处室。
4.每年招生期间，做好新生入学的调查、准备工作，妥善分班，做好新生入学报到工作。
5.根据教育方针，按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作部署，结合学校的实际情况，协助学校领导妥善安排主要教育教学活动，做好每周工作安排。
并对教育教学活动提出合理化建议。
6.协助领导安排好各学科期中、期末考查考试及学科统测的监考、阅卷工作。
7.建好学生学籍档案，做好学籍管理工作。
8.做好各种资料、表册的发放、收缴。
落实档案管理制度，做好档案规整。
9.负责家长及有关人员的来访接待。
10.协助领导做好班级考核、评比。
教研组长岗位职责
一、教研组长要认真贯彻落实学校对教学工作要求，带领全组教师认真钻研教学标准，端正教育教学思想，制定本组教学工作计划，认真组织实施并定期检查执行情况，发现问题及时汇报并采取措施，学期结束做好总结，上报教导处。
二、负责全组教师的思想政治工作，提高师德修养，争创文明办公室。
三、认真开展教研活动，围绕教研课题、教改项目、寓德于教等专题，组织集体听课，观摩教学，互相听课等活动，努力形成本学科的教学特点，狠抓课堂教学，不断提高本学科的教学水平和教学质量，把好各年级质量关，落实各项教改措施并取得成果。
四、落实对年轻教师指导力量的安排，鉴定并履行师徒合同，全面提高教师的业务素质。
五、协助教导处安排好本学科教师的聘任工作，检查评价教师的教学水平和质量。
做好业务考核和评优工作，对本组教师如实写出考核意见。
六、认真审查本年级组的期中、期末两次考试的试卷，把好考试的质量关，组织教师认真按标准阅卷、评分，做好试卷分析工作，对改进教学、提高质量，提出指导性意见。
七、协助学校解决教师临时病、事假缺课、代课问题和带班问题，并及时向校有关部门报告。
八、对本年级好人好事与偶发事件，要及时调查并报告学校有关部门，对好人好事要及时 表扬，对偶发事件要及时处理，对有关人员要进行教育。
九、配合学校办好家长学校，开好年级家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。
十、做好本年级后进学生转化工作，处理好偶发事件。
班主任岗位职责
班级是学校工作的基本单位，班主任是学生日常思想道德教育和管理工作的主要组织者和指导者，是学生健康成长的引领者，也是《小学德育纲要》的直接实施者。
为确保学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定《蓟县第三小学班主任岗位职责》。
一、指导思想
为进一步推进未成年人思想道德建设，加强班主任队伍建设，坚持育人为本，德育为先的重要原则，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，构建和谐、平安校园。
二、班主任的任务
班主任的任务是：
按照培养学生德、智、体、美、全面发展的教育要求，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
三、班主任的职责
（一）班级组织管理工作
1、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
2、全面了解班级内每一名学生，深入分析学生思想、心理、身体、个性特点、兴趣特长和生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一名学生，尊重学生人格。
开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
采取多种方式与学生及家长沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
3、有效监控班级动态，合理组织管理班级各项活动。
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：
（1）组织每周一次的班会课，周一升旗仪式。
（2）组织学生参加大课间活动和全校性的集体活动。
（3）组织班、队干部讨论、分析班级情况、问题，制定解决办法、措施。
做好日常班级情况记录。
（4）督促学生掌握《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。
（5）教育组织、指导学生参加学校规定的各种活动和社会实践活动。
协助学校贯彻实施《学校体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
（6）关注学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
教育学生不进“三厅”。
4、学期末，做好本班学生考核、评定和奖惩工作。
填写班主任工作手册、学生评价手册、操行评语，做到评价公正、公平，有激励性。
5、建立暂差生档案，做好暂差生转化和学生违法犯罪的监控工作。
6、配合学校总务处做好学生的缴费工作，不得私立收费项目，各项收费按学校要求及时上缴，不得私自挪用。
7、配合学校完成其他的各项临时性工作。
（二）教育教学工作
1、教育学生爱护公共财产，严格执行破坏、损坏公物的赔偿制度，建立班级财产管理制度。
督促学生做好教室、校园环境卫生工作，培养学生健康文明的生活习惯。
2、做好学生正课、早读、自习课督促管理工作，了解学生的学习情况和问题。
时刻关注学生的学习态度，帮助学生制定切实可行的学习目标，教育学生努力完成学习任务，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，不断提高学习成绩，建立良好的班级学风。
3、疏通本校、社会和家庭各种教育渠道。
联系和组织科任教师研讨本班情况，共同做好学生的教育工作。
4、制定班主任工作计划，检查计划执行情况，做好总结工作。
⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻落实学校教育工作的计划和要求要注意符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。
⑵班主任要定期反思工作计划的实施情况，发现问题，及时作出调整。
⑶搞好学期、学年总结，通过总结，积累经验，找出工作规律，不断提高工作水平。
（三）安全工作
1、经常对学生进行安全知识的宣传和教育，强化安全意识，及时消除班级安全隐患，妥善处理偶发事件。
及时处理学生意外伤害事故，在第一时间救治学生。
做好受害学生与肇事学生双方家长的协调工作，处理事情公平、公正、合理。
指导受害学生家长做好事后理赔工作。
2、制定有突发事件班级预案。
3、做好学生在校期间的安全管理工作，组织好中、下午放学路队、配合学校做好静校工作，杜绝学生安全事故的发生。
4、经常性检查教室内各类学习用具、用电设备及门窗的完好，及时消除隐患，防止被盗、伤害事故的发生。
任课教师岗位职责
一、服从学校分配的教育教学任务，并根据任务要求，安排好新学期工作。
二、按照教学常规和备课规程，认真备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。
做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密，有效地利用课堂40分钟。
四、重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。
五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。
努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时参加政治学习和学校、组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。
九、积极总结教学经验，认真撰写教研、教改论文，对学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
安全员岗位职责
一、建立安全工作档案，管好、用好有关文件、资料。
二、掌握本单位的安全状况和工作动态，不断搜集新情况、新问题。
三、当好领导的参谋助手，及时向有关领导反应问题、汇报工作，帮助领导出主意、想办法。
四、积极学习法律知识和安全知识，对师生法制和安全教育。
五、当好通讯员，保持好与上下的联系，搞好安全工作信息上传下达。
六、积极参加上级的会议及其他活动，保质保量的完成局里交给的任务。
七、参加本单位安全领导小组召开的会议、组织的活动，当好记录员。
八、把好重大活动的安全关，有权制止无安全保证的活动。
九、帮助领导落实好安全工作计划，完成责任目标。
十、搞好年终检查结果的统计工作，写好年度工作总结。
档案管理员岗位职责
一、负责贯彻执行党和国家《档案法》、《档案法实施细则》及有关档案工作的方针、政策、指示和规定，并制定与档案管理有关规章制度。
二、负责文书档案、人事档案、干部档案、教学档案、科技档案、财务档案、图片档案的收集、归档工作。
三、负责各种重要活动的照片、录音带、录像带、历史档案资料及零散文件的收集、归档、整理工作。
四、负责档案的整理、保管工作，在各部门立卷的基础上，按永久、长期、短期分别编系统号存放，损坏的档案卷皮应及时修补或更换，最大限度地延长档案寿命。
五、负责建立接收、收集、销毁、利用档案统计制度，对档案的收进、移出、保管、利用等情况及时统计，做到各种情况清楚，并按规定填报统计报表。
六、负责定期对已超过保管期限的档案进行鉴定。
七、负责档案提供、利用工作，有计划地编制各种检索工具，其中案卷总目录等主要检索工具一定要在案卷归档后当年完成。
熟悉和掌握各种检索工具，做到查找迅速准确。
八、负责指导、督促和检查校各职能部门的档案业务工作，定期有计划的进行业务培训和学习。
实验室管理员岗位职责
一、实验教师应树立为教学服务的思想。
努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
二、对新到仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。
三、实验课前，按教学需要准备好实验时须用的仪器和材料。
四、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。
如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。
五、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。
经常保持仪器室，实验室及仪器设备的整洁。
按要求保管好贵重仪器及危险品。
会使用消防器材。
六、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。
编制下学期的购置计划。
七、遵守、执行实验室各项规章制度。
工作调动时，应认真做好移交工作。
美术教室管理员岗位职责
一、热爱本职工作，严格遵守美术教室规章制度，负责美术教室的管理和使用。
二、按照教学计划，协助任课教师开展美术活动，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。
三、爱护学校财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”的管理、登记和维护工作。
四、建立和健全室内设施设备的帐目，做到帐目清晰，并及时填写使用记录和破损登记。
五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。
六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。
体育器材室管理员岗位职责
一、全心全意为体育教学服务，管理好一切教学器材，为搞好体育教学而努力工作。
二、及时向学校申请购置体育器材，确保体育工作正常进行，开学前清查一遍，放假前清查一遍。
三、加强体育器材的管理和维修。
器材存放要分科立目、井然有序，保证器材不受损坏，不受潮湿或腐烂。
四、严格器材领取手续，不能私自外借，帐目要齐全。
五、爱护器
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