计算机控制专业《继电保护技术》课程标准.docx
《计算机控制专业《继电保护技术》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机控制专业《继电保护技术》课程标准.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
计算机控制专业《继电保护技术》课程标准
南京信息职业技术学院
《继电保护技术》
课程标准
课程代码：
M01F57C10
适用专业：
计算机控制技术（电力控制技术方向）
编制单位：
《继电保护技术》课程标准
课程编码[M01F57C10]
课程承担单位[电子信息学院]
制定人[]制定日期[2010.11.29]
审核人[]审核日期[2010.11.30]
批准人[]批准日期[2010.12.01]
一、适用对象
高中后三年制学生。
二、适用专业
计算机控制技术（电力控制技术方向）专业。
三、课程性质
本课程是计算机控制技术专业电力控制技术方向的专业知识课程。
本课程是依据计算机控制技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的电力控制岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《现代电力电子技术》（M01F08C10），《电力系统》（M01F56B10），后续课程有《PLC技术应用》（M02F201）。
四、课程目标
总体目标
通过本课程的学习，使学生掌握电力系统继电保护及其系统构成的基本原理、接线图、整定计算和调试方法；通过课堂讲授、实验等环节，使学生获得分析和解决继电保护有关问题的初步能力和实验技能，为学生毕业后从事继电保护方面的运行、设计、制造、研究等工作打下坚实的基础。
1、知识目标
掌握电网各种保护、自动重合闸、高压电气设备的各种继电保护原理、继电器、装置及其运行情况。
2、技能目标
能熟悉设计简单的电网的电流、距离、电压保护电路，在实训室里熟练操作各种电网保护的实训。
3、素质养成目标
通过继电保护技术的一体化教学，培养学生养成良好的职业习惯，自主学习，团队合作，爱岗敬业的精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。
4、证书目标
1）劳动部电工操作上岗证书
2）AutoCAD中级证书。
3）英语三级
五、参考学时45学分3
六、设计思路
《继电保护技术》课程的建设和开发是以高职教育的职业能力培养为目标，将理论与实践紧密结合在一起的。
理论教学内容是依据对大量企业的调研、行业发展的需要、参照电气自动化行业的职业技能鉴定规范和中、高级技能证书等级标准、兼顾企业岗位就业群需要；主要是通过电流保护，距离保护，差动保护等方面案例，贯穿整个教材，力求从实践上让学生全面了解继电保护的知识，每一单元一个案例，理论教学和案例教学贯穿整个教材，在教学进行过程中，特别注重培养学生逐渐养成良好的职业习惯，努力实现高等职业教育与企业岗位人才需求零距离。
七、课程内容与教学要求
1.课时分配表
序号
单元内容
学时分配
备注
1
绪论
4
2
电网的电流保护
10
3
电网的距离保护
10
4
电网的差动保护
6
5
自动重合闸
6
6
变压器保护
6
7
微机保护概述
3
总学时
45
2.单元设计
单元1
绪论
学时
理论
4
实践
0
一体化
学习目标：
了解继电保护技术的发展，理解对继电保护的四个基本要求，继电保护的原理、组成，掌握继电保护在保证电力系统安全稳定运行中的作用
主要内容：
主要教学方法
●继电保护的发展、在电网中的作用、介绍其工程应用。
●继电保护的原理、组成（重点）
●继电保护在电网中的应用（难点）
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、一体化教室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯
中国水利出版社,2002年
练习与习题建议
课后练习
考核与评价方式说明：
权重分配
问答和工程案例考核
30%
单元2
电网的电流保护
学时
理论
2
实践
2
一体化
6
学习目标：
熟悉电磁型继电器、晶体管型继电器,电流互感器、电压互感器的运用，掌握各种电流保护的接线图，理解三段式电流保护的工作原理，原理接线图
主要内容
主要教学方法
●继电保护中常用的继电器、互感器工作原理，组成
●电流保护的原理、接线图的理解（重点）
●相间短路方向继电器的90°接线方式
●中性点直接接地电网中接地短路的零序电流及方向保护
●三段式电流保护的原理，以及接线图（难点）
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、实训室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯
中国水利出版社,2002年
练习与习题建议
实训操作
考核与评价方式说明：
权重分配
问答和实训操作考核
50%
单元3
电网的距离保护
学时
理论
2
实践
2
一体化
6
学习目标：
掌握阻抗继电器的接线方式，动作特性，距离保护的原理及组成
主要内容
主要教学方法
●距离保护的原理及组成
●阻抗继电器的动作特性（重点）
●过渡电阻、系统振荡、分支电流、电压回路断线等对阻抗继电器正确工作的影响；
●阻抗继电器的接线方式（难点）
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、实训室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯
中国水利出版社,2002年
练习与习题建议
实训操作
考核与评价方式说明
权重分配
问答和实训操作考核
50%
单元4
电网的差动保护
学时
理论
2
实践
2
一体化
6
学习目标：
掌握纵差动保护的工作原理、不平衡电流及应用；平行线路横联差动方向保护的工作原理
主要内容：
主要教学方法
●纵差动保护的工作原理、不平衡电流及应用
●平行线路横联差动方向保护的工作原理、相继动作区和死区（重点）（难点）
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、实训室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯
中国水利出版社,2002年
练习与习题建议
实训操作
考核与评价方式说明
权重分配
问答和实训操作考核
50%
单元5
自动重合闸
学时
理论
2
实践
0
一体化
4
学习目标：
掌握自动重合闸在电力系统中的作用，继电保护与重合闸的配合，重合器与分段器在电网中的应用
主要内容：
主要教学方法
●自动重合闸的作用及要求
●单侧电源线路的三相一次自动重合闸的工作原理（重点）
●双侧电源线路的三相一次重合闸的特点、方式（难点）
●自动重合闸前加速、后加速、重合器与分段器功能与特点。
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、实训室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯
中国水利出版社,2002年.
练习与习题建议
课后练习
考核与评价方式说明
权重分配
问答和工程案例考核
30%
单元6
变压器保护
学时
理论
2
实践
0
一体化
4
学习目标：
掌握变压器的电流速断保护、变压器相间短路的电流和电压保护、变压器的零序电流保护工作原理
主要内容：
主要教学方法
●电力变压器的故障类型，不正常运行状态和应加装的保护
●变压器的瓦斯保护的工作原理及特点（重点）
●变压器相间短路的电流和电压保护（难点）
●变压器的零序电流保护
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、实训室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯中国水利出版社,2002年.
练习与习题建议
课后练习
考核与评价方式说明
权重分配
问答和工程案例考核
30%
单元7
微机保护概述
学时
理论
0
实践
0
一体化
3
学习目标：
了解微机保护的发展、基本构成、特点，及其在继电保护中的应用
主要内容：
主要教学方法
●微机保护的发展、基本构成、特点
●微机保护的硬件（重点）
●微机保护在电力系统中的应用（难点）
课堂教学，实训室
教学地点
多媒体教室、实训室
教学及参考资料
《电力系统继电保护原理》孙国凯中国水利出版社,2002年.
练习与习题建议
课后练习
考核与评价方式说明
权重分配
问答和工程案例考核
30%
八、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。
综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用讲授法、实验教学法、案例教学法相结合的教、学、做一体化的教学方法。
讲授教学法:
主要讲解基本理论知识和工程应用理论，为学生创新、开发打下理论基础，有利于学生为今后继续深造。
实验教学法：
主要是在掌握理论的基础上动手操作，提供学生的应用技能的教学方法，是学和做的统一。
案例教学法：
利用工程上的成功的案例，讲解和示范，开阔学生的视野，巩固学生所学的理论知识。
2.师资条件要求
该课程是一门多学科的综合，应用性较强，涉及的知识点较多，师资要求：
校内专任教师：
电气工程类专业背景，硕士、双师型；本科一定要有电气行业企业工程经历，具有熟练的电气操作技能。
校外兼职教师：
电力企业的高级工程师，具有丰富的工程开发经历。
3.教学条件基本要求
校内实训条件要求：
1）电脑、仿真系统
2）继电保护实训台、示波器、万用表、调压器等仪器
校外实训基地条件要求：
电厂、继电保护、系统控制、电能质量检测等企业
4.教学资源基本要求
（1）教材的选用：
《电力系统继电保护原理与应用》
编者：
杨晓敏
出版社：
中国电力出版社
出版日期：
2006年8月
（2）多媒体课件、多媒体素材、仿真软件等；
（4）案例、试题库、实训指导书、学习参考书等。
九、教学评价、考核要求
在教、学、做一体化教学过程中，重在实践，学生通过自己制作，总结教材知识点，分组讨论，相互打分，相互总结，在实践中提高，主要考核方式：
过程考核：
实验提问10%、报告考核10%、操作考核30%
综合考核：
作业20%、案例分析20%、理论考试10%
十、编制依据
该课程标准是以依据《计算机控制技术（电力控制技术方向）》专业调研报告和人才培养方案而编制的。
升级会员 