第6课-动荡的春秋时期(课堂PPT).ppt

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第6课动荡的春秋时期,第二单元夏商周时期：

早期国家的产生和社会变革,1、了解春秋时期经济发展的表现,2、识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响,3、通过齐桓公建立霸业的措施，认识到改革对一个国家兴旺发达的重要性。

学习目标,第6课动荡的春秋时期,公元前1046年,周武王建立周朝,公元前771年,西周灭亡,公元前770年,公元前476年,公元前221年,平王东迁东周开始,小知识：

“春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书春秋。

由于春秋记载的历史时期与东周前期历史发展相当，所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。

春秋时期,战国时期,公元前475年,春秋：

前770年前476年,战国：

前475年前221年,我国奴隶社会逐渐瓦解,我国封建社会逐渐形成,奴隶社会,东周,因鲁史春秋而得名,因诸侯连年征战的特征而得名,夏：

前2070年,商：

前1600年,西周：

前1046年,第6课动荡的春秋时期,1.农业,青铜农具,骨器,一、春秋时期的经济发展,生产工具的进步：

石器,管子记载：

春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。

铁制农具出现,山海经上记载的铁矿山，达三十多处。

铁制农具,相比于青铜工具而言，铁在大自然中蕴藏量更大，且易开采，质地也坚硬，制成铁农具后价格低廉且更坚固耐用，生产效率更高。

虽然铁的使用在春秋时期还处于初级阶段，但它却标志着生产力的发展水平已进入一个新的阶段。

“美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（指铁）以铸锄，试诸壤土。

”国语齐语,1.农业,耕作技术的突破：

“宗庙之牺，为畎亩（qun田间，田地）之勤。

”国语晋语,冉耕（孔子弟子），别号伯牛；司马耕（孔子弟子），字子牛；姓牛名子耕（晋国大力士）；,牛耕技术出现,一、春秋时期的经济发展,（原来在宗庙中用于祭祀的牲口，现在已经成为田里工作的主要力量）,吕氏春秋上有一个故事，说：

大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。

一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。

牛耕技术是我国农业发展史上的一次革命,第6课动荡的春秋时期,1.农业,生产工具改进铁制农具使用,耕作方法的突破牛耕的使用,推动农业发展,一、春秋时期的经济发展,铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

第6课动荡的春秋时期,2.手工业规模不断扩大,一、春秋时期的经济发展,冶铁业,冶铸业成就有铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上。

第6课动荡的春秋时期,春秋以后，青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺。

青铜器型突破商周厚重的传统，开始向轻薄灵便和工整细腻方向发展。

莲鹤方壶春秋晚期高：

122cm宽：

54cm重：

64kg现藏：

故宫博物院；河南博物院,一、春秋时期的经济发展,2.手工业规模不断扩大,青铜业,第6课动荡的春秋时期,青铜业,纺织业、煮盐业、漆器制作等,冶铁业,管子地数载齐国“聚庸而煮盐”，成为齐国重要经济收入之一。

用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。

一、春秋时期的经济发展,2.手工业规模不断扩大,楚国漆器,第6课动荡的春秋时期,3.商业,一、春秋时期的经济发展,2.手工业规模不断扩大,商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。

各国统治者所居住的都城逐渐成为重要的商品中心，商品交换有固定的场所，称为“市”，市的四周有“市门”，设官管理。

私商大量出现。

第6课动荡的春秋时期,平王之时，周室衰微史记周本纪,春秋时期的社会处于动荡的状态，“动荡”的表现之一就是王室衰微。

二、动荡的春秋：

王室衰微,第6课动荡的春秋时期,春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？

各地的经济得到发展，实力得到增强。

各诸侯国,除了发展经济以外，各诸侯国还通过什么方式说加强对地方的控制？

各诸侯国实力得到增强,二、动荡的春秋：

王室衰微,第6课动荡的春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制。

第6课动荡的春秋时期,各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好事还是坏事呢？

第6课动荡的春秋时期,被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展和诸侯国实力的增强，面临着怎样的困境？

仔细观察表格，能否从中得出周王室的困境是什么？

第6课动荡的春秋时期,1.直接管辖的面积大为缩小。

2.天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也益丧失。

3.财政陷入困境，需依赖诸侯国的经济支持。

周王室的困境：

周王室的统治势力大减；天子的地位下降。

第6课动荡的春秋时期,材料二：

过去“礼乐征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地位。

平王东迁后，“礼乐征伐自诸侯出”，诸侯根本不听天子的命令，政令征战自诸侯出。

这两则材料又反映了周王室面临什么样的困境？

大的诸侯势力崛起，竞相称霸，操控政治局面。

材料一：

“平王立,东迁于洛邑,辟（避）戎寇。

平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。

”史记周本纪,第6课动荡的春秋时期,蓝色字体的内容，又反映了当时周王室面临的哪一种困境？

分封制瓦解，各种制度渐遭破坏。

第6课动荡的春秋时期,王室衰微的表现：

1、周王室统治势力大减,2、大的诸侯势力崛起，竞相称霸，操控政治局面。

3、分封制瓦解，各种制度渐遭破坏。

王室衰微的根本原因：

春秋时期，社会生产力的发展。

被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展和诸侯国实力的增强，面临着怎样的困境？

第6课动荡的春秋时期,平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。

史记周本纪,动荡的春秋,王室衰微,“礼乐征伐自诸侯出”,三、动荡的春秋：

诸侯争霸,第6课动荡的春秋时期,王室衰微,王室衰微为诸侯争霸提供了前提。

诸侯争霸反过来又加剧了王室的衰微。

1）周王室衰落；2）各诸侯国政治、经济发展不平衡；3）各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权；4）民族之间的矛盾有所发展。

1、春秋争霸局面出现的原因：

孟子曾说过：

“春秋无义战。

”,三、动荡的春秋：

诸侯争霸,春秋争霸战争的实质：

奴隶主的掠夺战争！

第6课动荡的春秋时期,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践,2、春秋时期先后称霸的霸主：

第6课动荡的春秋时期,称霸原因：

2.管仲改革，经济和军事实力增强。

1.齐国地处海滨，盛产鱼盐，经济富庶。

改革内政；,改革军制，组建强大的军队；,内容,3.以“尊王攘夷”为旗号，号令诸侯，提高国威，扩充疆界。

3、春秋首霸齐桓公,齐,齐,齐,发展生产；,“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

”论语宪问第十四,第6课动荡的春秋时期,齐,晋,楚,晋楚争霸,晋楚争霸：

城濮之战成就晋文公霸业,晋文公名重耳，曾经在外流亡多年，得到楚成王的帮助离开时他承诺，以后他做了晋国国君，如果晋楚两国交战，晋军定会退避三舍，以报答恩情公元前632年，晋、楚两军在城濮相遇晋文公信守诺言兵退三舍，实为避其锐气，诱敌深入，晋军迂回包抄，大败楚军，这就是城濮之战晋文公一跃成为中原霸主，其霸业显赫超过了齐桓公。

晋楚争霸,齐,晋,楚,楚庄王于公元前614年继位。

登位三年，不理朝政，沉迷于酒色。

大夫伍举冒死进谏，楚庄王很不高兴。

伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内，三年不飞不鸣，这是什么鸟啊？

”庄王答：

“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！

”此后，庄王罢淫乐，亲理朝政，并举伍举、苏从等担任要职，稳定了政局，发展了生产，从而为楚国的争霸奠定了基础。

后来，楚庄王大举北进长驱直入周天子所在的伊水洛水流域，问鼎中原之后，楚庄王北上与晋交锋，在邲之战中大败晋军，实现了饮马黄河，称霸中原的抱负！

晋楚争霸：

楚庄王问鼎中原,一鸣惊人问鼎中原,越,吴,齐,晋,楚,春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争。

吴王阖闾及越王勾践也都先后称霸一时。

宋,秦,吴王阖闾任用楚人伍子胥和齐人孙武为将，一举攻破楚国都城郢。

吴王夫差时，吴国大败越国。

越王勾践被迫向吴王称臣。

越王勾践忍辱负重，十年卧薪尝胆，重用范蠡、文种，终于于前473年破吴都，灭吴称霸，成为春秋时期最后一位霸主。

小讨论,春秋争霸战争有哪些影响？

方法指导：

评价历史事件的基本方法,1、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。

2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。

王室衰微,诸侯争霸,战争不断，社会动乱，人民生活困苦。

动荡的春秋,春秋争霸战争的影响：

影响,消极影响：

给社会和人民带来巨大的灾难；,第6课动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。

动荡的春秋,影响,春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕等十几个大国、强国。

文物春秋战国史,积极影响：

客观上有利于实现区域性的局部统一。

春秋争霸战争的影响：

第6课动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,出现了大规模的民族交融。

动荡的春秋,影响,（齐桓公）把山戎的冬葱和胡豆引进中原.文物春秋战国史,“齐桓公救燕，遂伐山戎。

”史记齐太公世家,重耳出亡到狄，狄人给他很好的礼遇，并将季隗（ku）嫁给重耳。

文物春秋战国史,积极影响：

客观上促进了各民族经济发展和民族的交融。

春秋争霸战争的影响：

第6课动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,促进了各民族经济发展和民族的交融。

动荡的春秋,给社会和人民带来巨大的灾难；,客观上有利于实现区域性的局部统一。

春秋争霸战争的影响：

动荡中有发展,战乱中有交融,分裂中孕育着统一,第6课动荡的春秋时期,铁制农具和牛耕的出现,动荡的春秋时期-“变”,经济发展,王室衰微,诸侯争霸,政治变化,手工业和商业的发展,动荡,变化,交融,发展,课堂小结,第6课动荡的春秋时期,在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。

通过对春秋霸业兴替的探究，你觉得这对我国在当代的国家生存和大国崛起中有何启示？

情感升华,春秋战国给我们的启示,春秋战国时期，国家分裂，社会动荡，给各路诸侯提供了广阔的历史舞台。

他们是你方唱罢我登场。

可谓：

时势造英雄。

而今，我们更要吸取历史教训，珍惜安定团结的国内环境，抓住有利时机，千方百计地发展经济，提高人民的生活水平，增强综合国力。

采用和平的方式妥善的解决好台湾问题。