小学六年级劳动技术复习资料.docx
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小学六年级劳动技术复习资料
2019小学六年级劳动技术复习资料
一、填空。
1、劳技使人终身受用，劳技的每件作品都是生活的，都与生活联系着。
这个学期我学会了（图书管理）、（ 图书修补 ）、（清除衣服上的污渍）、（洗毛衣）、（叠衣服 ）。
2、图书管理的工具（图书）、（小纸片）、（ 登记薄）、（书架）。
3、图书修补的工具（破损图书）、（画图纸）、（牛皮纸）、（胶水）（透明胶带纸）、（剪刀）、。
4、清除衣服上的污渍的工具（ 吸水性能较好的白纸）、（汽油）或（酒精）、（ 肥皂 ）、（洗衣粉）、（面粉 ）、（食盐）、（米饭）、（洗衣盆 ）。
5、洗毛衣的工具（ 脏毛衣）、（洗衣盆）、（洗涤剂）、（肥皂粉）、（醋 ）、（网兜）、（木板）或（衣架 ）。
6、叠衣服的工具（ 衬衣）、（ 裤子）、（桌子）。
7、做灯笼的工具（ 铁丝）、（小方木）、（白色胶布）、（胶水）、（白乳胶）、（半透明纸）、（彩色纸）、（竹棍）、（剪刀）、（钳子）、（彩色线）、（小灯泡）、（干电池）、（导线）。
8、雕刻粉笔笔架的工具（橡皮擦）、（木棍）、（复写纸）、（ 半透明纸 ）、（白乳胶）、（印泥）、（ 刻刀）。
9、制作山水盆景的工具（泡沫塑料）、（小石块）、（小卵石）、（橡皮泥）、（小石块）、（绿色植绒纸）或（绿色粉末）、（白乳胶）、（绘画颜料）、（盆框）或（皮鞋盒盖子）。
10、雕刻橡皮印章的工具（硬质粉笔）、（粗细砂纸）、（ 彩色颜料 ）或（油漆）、（ 废毛笔）、（小刻刀）或（裁缝刀）。
11、制作铁丝游戏环的工具（铁丝）、（木墩）、（尖嘴钳）、（钢丝钳）、（粗砂纸）、（小铁锤）。
12、在制作图书借阅卡时，借阅卡上要有（姓名）、（书名）、借阅日期、（还书日期）。
13、毛衣的洗涤方法与其他衣物不同，采用正确的洗涤方法可以使毛衣（少变型）、（少退色），并保持柔软和（光泽）。
14、山水盆景也称（假山）、（水石）盆景。
一般的布局以（大山）为主，（小山）为辅。
15、灯笼的种类很多，一般用（竹篾）、（高粱秆）、（ 细铁丝）制作（灯笼的框架），外面糊上半透明的纸，纸上（绘彩色图案）。
16、漂洗毛衣时可以在最后一道漂洗水中加入2~3滴（ 醋），这样可以使毛衣（颜色鲜明）、（质地柔软）、（有光泽）。
17、图书管理好了，便于登记、 查找、借阅 ，也能延长图书的 使用时间。
18、图书管理的步骤方法是 分类 、 编号、 贴标签 、登记和借阅 。
19制作山水盆景的步骤方法有 布局、 设置主山和小山、设置水景、设置点缀、着色 。
20、灯笼是我国民间的传统工艺品。
表达人们 喜悦的心情。
21、 铁丝游戏环 是一些制作简单而又有趣的小玩具。
二、小小裁判员。
1、劳技课是一门综合性和实践性很强的学科,对于培养一代新人具有重要的作用。
（√）
2、劳技课进行生命教育，表达对生命状态的关怀，所以小学生不用学习劳技。
（×） 3、生活需要劳技，生活离不开劳技。
劳技离不开生活，劳技能使生活更加美好。
（ √）
4、我在劳技课上培养了我的动手能力，我在家里常常帮助妈妈做家务是错误的。
（ × ）
5、热爱劳动是一种美德， 学习劳技是很必要的。
小学生通过学习劳动能培养吃苦耐劳的美德。
（ √ ）
6、学习劳技一点也没有用，我在家里不用帮助父母。
（ × ） 7、作自己喜欢的小玩具。
（ √ ）
8、劳技更是一种创造。
劳技制作的过程，必然会创造出新的作品，新的形象，新的表现形式和新的思维方式。
（ √ ）
9、管理好图书，既便于查找、借阅，也能够延长图书的使用时间。
（ √ ） 10、要清除衣服上的油漆可以倒上一点汽油，再用手轻轻搓揉。
（ × ） 11、在漂洗毛衣时可以用2-3滴醋，这样可以毛衣颜色鲜明、质地柔软有光泽。
（ √ ）
12、衣物洗净、晾干后可以随意摆放。
（× ） 13、灯笼是我国民间的传统工艺品。
（ √ ）
14、如果要篆刻一个图案时，只要将图案原样画在橡皮擦上就可以开始篆刻。
（ × ）
15、制作出来的山水盆景要接近自然，符合自然规律。
（ √ ） 16、收藏书的地方不必保持清洁、干燥。
（ × ）
17、为了保证毛衣质量，毛衣洗好后可以在日光下暴晒。
（ × ） 18、不同颜色的新衣服在洗涤时可以放在一起清洗。
（ × ） 三、选择题;选正确答案的序号填在括号里。
1、修补图书时一般不需要准备（ c ）工具。
A、画图纸 B、胶水 C、钳子D、剪刀 2、清除衣物上的墨渍最好选用（ c ） A、汽油 B、精盐 C、米饭
3、在浸泡脏毛衣时一般不应超过（ c ）分钟 A、60 B、90 C、30
四、简答题。
（详细步骤）。
1、请你简要说说做灯笼的过程。
（答案 55-56 ）
2、请你简要说说制作山水盆景的过程。
（答案 41-43 ）
3、请你简要说说雕刻粉笔笔架的过程。
（答案 48-49 ）
4、请你简要说说雕刻橡皮印章的过程。
（答案 62-64 ）
5、请你简要说说制作铁丝游戏环的过程。
（答案 68-70 ）
6、请你简要说说图书管理的方法。
（答案 3-5 ）
7、请你简要说说图书修补的方法。
（答案 10-11 ）
8、请你简要说说洗毛衣的方法。
（答案 23-25 ）
9、请你简要说说叠衣服的方法。
（答案30-31 ）
10、请你简要说说除油渍、汗渍、墨渍、血渍的方法。
（答案 16-18）
五，简答题。
1、请你简要说说做灯笼的注意事项和质量要求。
（答案 57）
2、请你简要说说制作山水盆景的注意事项和质量要求。
（答案 43）
3、请你简要说说雕刻粉笔笔架的注意事项和质量要求。
（答案50）
4、请你简要说说雕刻橡皮印章的注意事项和质量要求。
（答案64）
5、请你简要说说制作铁丝游戏环的注意事项和质量要求。
（答案70）
6、请你简要说说图书管理的注意事项和质量要求。
（答案5）
7、请你简要说说图书修补的注意事项和质量要求。
（答案12）
8、请你简要说说洗毛衣的注意事项和质量要求。
（答案25-26）
9、请你简要说说叠衣服的注意事项和质量要求。
（答案32）
10、请你简要说说清除衣服上的污渍的注意事项和质量要求。
（答案18）
六、简答题。
1、在清除衣服上的污渍时应注意那些？
（答案18）
2、修补好后的图书质量要达到那些要求？
（答案12）
3、在雕刻时要注意那些问题？
（答案64）
4、你学完本册书后掌握了哪些劳动技能？
（答案目录）
5、怎样清除衣服上的血渍？
（答案18）
6、做灯笼的方法是什么？
（答案 55-56 ）
7、雕刻橡皮印章的注意事项时什么？
（答案64）
8、怎样制作铁丝游戏环?
（答案 68-70 ）
七、实践题：
（15分）
结合你在劳动课上学过的方法，自己设计一个你最想做的作品，给它取个好听的名字并且把完成这个作品的步骤和方法写下来。
一、简答题。
1、请你简要说说做灯笼的过程。
（答案 55-56） 答：
（1）构思图样，
（2）制作三角形，（3）制作灯笼框架，（4）糊纸、装饰。
2、请你简要说说制作山水盆景的过程。
（答案 41-43） 答：
（1）布局，
（2）设置主山和小山，（3）设置水景，（4）设置点缀。
（5）着色。
3、请你简要说说雕刻粉笔笔架的过程。
（答案 48-49） 答：
（1）磨制外形，
（2）雕刻，（3）打磨，（4）涂色。
4、请你简要说说雕刻橡皮印章的过程。
（答案 62-64） 答：
（1）绘制图案或字样，
（2）拓印，（3）雕刻，（4）粘贴手柄。
5、请你简要说说制作铁丝游戏环的过程。
（答案 68-70） 答：
（1）将铁丝锤直，
（2）制作游戏环，（3）安装连接环。
6、请你简要说说图书管理的方法。
（答案 3-5） 答：
（1）分类，
（2）编号，（3）贴标签，（4）登记，（5）借阅。
7、请你简要说说图书修补的方法。
（答案 10-11） 答：
（1）修补封面，
（2）修补书脊，（3）修补破页。
8、请你简要说说洗毛衣的方法。
（答案 23-25） 答：
（1）用清水浸泡，
（2）用洗涤剂或肥皂粉加水浸泡，（3）去污，（4漂洗，（5）晾干。
9、请你简要说说叠衣服的方法。
（答案30-31） 答：
（1）叠衬衣：
平整衬衣，折袖子，回折。
（2）叠裤子：
平整裤子，折裤腿。
五，简答题。
1、做灯笼的注意事项
答：
（1）用胶布裹紧接头的时候，可以先在每一个接头上包一层胶布，两个接头裹在一起，
（2）小方木要粘在灯笼框的上方。
（3）导线的连接
2、制作山水盆景的注意事项方法要请教老师。
电池的电量有限，要节约使用。
答：
（1）制作山水盆景可激发学生的想象力和构思能力，要让学生有发挥的空间。
（2）制作的山水盆景要接近自然，符合自然。
3、雕刻粉笔笔架的注意事项
答：
（1）制作时，要尽量减少或避免粉尘、油漆的污染。
（2）粉笔工艺品容易损坏，要妥善保管。
4、雕刻橡皮印章的注意事项
答：
（1）雕刻时要拿稳刻刀，千万不要扎到手。
（2）雕刻时，不要划着桌子。
（3）印章刻好后，可蘸上印泥试印一下，看看效果。
有欠缺的地方，再修改。
5、制作铁丝游戏环的注意事项
答：
（1）制作时，要先把铁丝锤得比较平直。
（2）长环的宽度和连接环的内径要配合好。
6、图书管理的注意事项
答：
（1）收藏书的地方要保持清洁、干燥，避免阳光暴晒。
（2）
经常使用的图书，最好包个书皮，翻阅时要小心，防止撕破。
（3）应制定图书损坏和遗失赔偿制度，（4）自己家中的图书业应参考以上的方法进行管理，需要时就方便了。
7、图书修补的注意事项
答：
（1）用画图的白纸修补破损页面时，在胶水未干之前，可用重物压住修补处，等胶水干了，修补的部位就好了。
（2）修补书脊时，要防止胶水向内渗透，防止页面之间发生粘连。
8、洗毛衣的注意事项
答：
（1）不同颜色的毛衣，不要放在一起洗，以免脱色而相互沾染。
（2）洗毛衣时，不可用力揉搓，否则毛线容易断头，（3）毛衣浸泡的时间不要过长。
（4）毛衣洗好以后要阴干或晾干，不能放在日光下暴晒。
9、叠衣服的注意事项
答：
（1）折叠之前要把衣服或裤子整理平整，
（2）折叠的位置可以根据折叠的效果选择，（3）折叠好的衣物要按需要分类，整齐摆放。
10、清除衣服上的污渍的注意事项
答：
（1）不同的污染有不同的清除方法，
（2）相同的污染可以用不同的方法清除（3）除去污渍后，一定要用清水把衣服漂洗干净，可以多漂几次，（4）使用酒精、汽油等易燃物时，一定要住院安全，发展火灾。
六 ，简答题。
1、做灯笼质量要求。
答：
灯笼的框架要牢固，纸要糊得平整，装饰要美观。
2、制作山水盆景质量要求。
答：
做好的山水盆景应美观得体，山和各种点缀物要粘贴牢固。
3、雕刻粉笔笔架质量要求
答：
做好的鱼形笔架要形象逼真，表面光滑细腻。
4、雕刻橡皮印章质量要求
答：
印章上的图案或字样边缘要平直，凹、凸面要平。
5、制作铁丝游戏环质量要求
答：
制作好的铁丝游戏环各个端头应光滑，环的接口缝隙要小。
6、图书管理质量要求
答：
书标贴在每本书上的位置要相同，粘贴要平整、牢固，使其不易脱落。
7、图书修补质量要求
答：
（1）修复后的图书要平整，
（2）修补书脊时，贴在封面和封底上的纸条要对称，宽度要适当。
8、洗毛衣质量要求
答：
毛衣晾干后，应基本不变型并保持颜色鲜明。
9、叠衣服的质量要求
答：
折好好的衣服或裤子要对称、整齐。
10、清除衣服上的污渍质量要求 答：
除去污渍后的衣服不应有痕迹
附送：
2018年小学六年级小升初毕业考试语文试卷
基础知识积累（33分）
一、看拼音写词语。
（5分）
yánjùnzhuóyǒuchéngxiàotóuxiánxiánguàngchóngshānjùnlǐng
（）（）（） （）（）
shēnlínqíjìnglànyúchōngshùfāntiānfùdìbōtāoxiōngyǒngcuìsèyùliú
（）（）（）（）（）
jiāo—（）带触（）yì—（）力（）制（）立
kān—（）测（）称yù—犹（）富（）忧（）
二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。
（9分）
气势磅（）久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若（）琴（）书画
深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）（）飘（）舞（）礼（）拜，（）（）心血（）（）而出（）（）泪下
1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________
2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________
3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________
三、按要求写句子。
（4分）
（1）父亲坚决地对母亲说：
“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：
改为带有问号的句子：
（2）我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。
（修改病句）。
_______________________________________
（3）美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
（仿写句子）爱 ， 。
（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？
这使我们想起了孟郊的诗句 。
（5）、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
（缩句）
______________________________________________________________________________________
（6）、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!
（仿照句式写一排比句）
______________________________________________________________________________________
（7）、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。
我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。
______________________________________________________________________________________
四、选词填空，（5分）
屹立矗立耸立1、人民英雄纪念碑像巨人一样（）在人民广场。
2、中国像巨人一样，巍然（）在世界的东方。
3、大街两旁（）着很高层建筑。
必须必需1、阳光、空气和水是人们生活的（）品。
2、建造多媒体信息处理系统，（）在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。
五、给下列句子填上恰当的关联词：
（5分）
虽然……但是……只有……才……不但……而且……不管……总……如果……就
1、（）认真学习，（）能取得好成绩。
2、（）你对别人没礼貌，（）别想让别人尊敬你。
3、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。
4、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
5、齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。
六、按要求改写下列句子，（5分）
1、小明家的房屋很小。
改为夸张句：
_______________________________________________
2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。
缩句：
________________________________________
3、李辉指着新鞋对我说：
“这双鞋是我叔叔给我买的。
”改为转述句：
____________________________________
4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。
改为“被”字句：
_________________________________________________
（1）教练指导我们。
（2）我们排练体操。
把上面两个小句子合并成一个大句子：
________________________________________________________
七、课内阅读（9分）
《跨越百年的美丽》
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。
直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”
1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。
（3分）
名声（ ） 美好的名声（ ） 名气和钱财（ ）
2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？
（2分）
______________________________________________________________________________________________
3、用“ ”划出居里夫人视名利如粪土的句子。
（2分）
4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？
（2分）
_____________________________________________________________________________________________
课外阅读（16分）
购买上帝的男孩
①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主说没有，
嫌他在捣乱。
②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。
老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养抚养）大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架驾）上摔了下来，至今不省（shengxing）人事。
医生说：
“只有上帝才能救他。
”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。
”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。
④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。
院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。
那个医疗小组就是他重金请来的。
⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。
⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。
信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。
”信中说：
“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”
⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。
（2分）
⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。
（2分）
不是……就是……不是……而是……不仅……而且……虽然……但是……
⑶读第②、③自然段，回答：
①医生说：
“只有上帝才能救他。
”这话是什么意思？
（2分）
②“男孩流着泪”是因为心情；“老头眼圈湿润了”是因为内心。
（2分）
③联系下文，想一想：
老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？
”（2分）
⑷填空。
①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。
（1分）
②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：
。
（1分）
⑸按要求写话。
在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。
（4分）
邦迪：
老头：
课外阅读秋天的怀念（12分）
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去!
”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我可活什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿（sùxi?
xiù）翻来覆去的睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推你去看看吧。
”她憔悴的脸上显出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意，就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴的一会儿坐下，一会站起来：
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦?
几步路，有什么好准备的!
”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩（li?
li?
ng）在一块儿，好好儿活……
1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。
（1分）
2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。
哪些地方的描写最让你感动?
请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。
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