高雄市文府国民小学98学年度第一学期二年级语文领域国语课程计画表.docx

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高雄市文府国民小学98学年度第一学期二年级语文领域国语课程计画表

高雄市文府國民小學98學年度第一學期二年級語文領域-國語課程計畫表

教材來源

翰林版第三冊

教學節數:

每週(5)節,共(99)節

教學者

二年級教學團

學期

學習目標

1.引導兒童從幫助新朋友適應新環境的情境裡,體會到在成長過程中,關懷

的感情就是溫暖的陽光,能使大家和和樂樂的成長茁壯。

2.讓兒童了解到感恩的真義。

3.教導兒童利用機智克服困難、幫助別人的精神。

4.認兒童反省自己平日的行為,是否會為了逞一時之勇,而做出危險的事

情,並能引以為鑑。

5.引導兒童體會與自然接觸的快樂。

6.鼓勵兒童時常發揮想像力。

7.指導兒童善用自己的聽覺,去感受各種聲音。

8.藉由東西文化交流,進而擴展兒童的心靈視野,開拓更寬廣的學習空間。

融入重大議題之能力指標

【生涯發展教育】

1-1-1發現自己的長處及優點。

3-1-2發展尊敬他人工作的意識。

【性別平等教育】

1-1-2瞭解自我身心狀況。

【家政教育】

3-1-1察覺生活中的有用資源與其對生活的影響。

3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣。

【環境教育】

1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。

1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀,啟發、欣賞自然之

美,並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與

敏感。

2-1-1認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。

3-1-2具有好奇心,思考存在環境中萬物的意義與價值。

4-1-1能以清楚的言語與文字,適切描述自己的自然體驗與感覺。

週 次

能力指標

單元名稱

節數

評量方式

備註

980830

980905

A-1-2-1-1

A-1-3-2-1

B-1-2-7-4

B-1-2-10-7

C-1-1-1-3

C-1-1-4-9

C-1-2-5-3D-1-1-3-2D-1-5-1-1E-1-1-1-1

E-1-2-1-1E-1-7-5-2

F-1-2-1-1

第一單元成長的喜悅第一課種子找新家

5

口試

實作

【環境教育】

4-1-1

980906

980912

A-1-2-1-1

B-1-2-7-4

B-1-2-10-7

B-1-3-2-1C-1-1-2-7

C-1-1-4-9C-1-2-5-3D-1-5-1-3

E-1-4-2-2

E-1-7-5-2

F-1-2-1-1

第一單元成長的喜悅第一課種子找新家

5

筆試

作業

【環境教育】

4-1-1

980913

980919

A-1-2-1-1

B-1-2-10-6

C-1-1-3-8

C-1-2-5-2

D-1-5-1-1

E-1-1-1-1

E-1-2-1-1

E-1-7-2-1

E-1-7-5-2

第一單元成長的喜悅第二課小青蛙(4)

閱讀:

鱷魚柯尼列斯

(1)

5

筆試

口試

作業

【環境教育】

4-1-1

980920

980926

A-1-2-1-1

B-1-3-2-1

C-1-1-1-1

C-1-1-1-2

C-1-1-1-3

D-1-5-1-1

E-1-2-1-1

E-1-3-1-1

E-1-4-1-1

E-1-7-5-2

F-1-1-9-4

F-1-2-1-2

第一單元成長的喜悅第三課我長大了(4)

統整活動一

(1)

5

筆試

口試

作業

實作

【環境教育】

4-1-1

【家政教育】

3-1-3

980927

981003

A-1-5-10-3

B-1-2-4-3

B-1-2-10-7

C-1-1-1-3

C-1-1-3-8

D-1-5-1-1

E-1-1-1-1

E-1-7-2-1

E-1-7-5-2

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

F-1-3-3-1

F-1-7-1-1

第二單元奇妙的大自然第四課小星星

5

口試

作業

實作

實踐

【環境教育】

1-1-1

981004

981010

A-1-3-2-1

A-1-4-3-2

B-1-1-2-2

B-1-2-4-3

C-1-1-2-5

C-1-1-2-7

C-1-1-4-9

C-1-3-4-1

D-1-3-2-2

D-1-5-1-3

E-1-1-1-1

E-1-2-9-5

E-1-3-1-1

E-1-7-2-1

第二單元奇妙的大自然第五課一陣秋風(4)

閱讀:

一根羽毛也不能動

(1)

5

口試

作業

實作

【環境教育】

1-1-2

981011

981017

A-1-2-1-1

A-1-4-3-2

B-1-1-2-2

B-1-2-7-4

C-1-1-3-8

C-1-3-4-1

D-1-5-1-3

E-1-1-1-1

E-1-7-5-2

F-1-1-2-2

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

F-1-4-6-2

第二單元奇妙的大自然第六課動物過冬

5

口試

作業

實作

【環境教育】

2-1-1

981018

981024

A-1-4-3-2

B-1-3-2-1

C-1-1-2-7

C-1-1-4-10

C-1-4-9-3

D-1-1-1-1

D-1-5-1-3

E-1-1-1-1

E-1-7-2-1

F-1-1-2-2

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

F-1-4-6-2

第二單元奇妙的大自然第七課大自然的語言

5

口試

作業

實作

981025

981031

C-1-1-2-5

C-1-1-4-10

C-1-2-5-3

E-1-1-1-1

E-1-7-2-1

E-1-7-5-2

F-1-3-4-3

第二單元奇妙的大自然統整活動二(3)

閱讀:

曼先生的旅行

(2)

5

口試

作業

報告

【環境教育】

1-1-2

981101

981107

E-1-1-1-1

E-1-7-2-1

E-1-7-5-2

總複習

5

筆試

口試

作業

十一

981108

981114

A-1-2-4-2

B-1-2-10-7

C-1-1-2-6

C-1-3-4-1

D-1-5-1-1

D-1-5-1-3

E-1-1-1-1

E-1-2-1-1

E-1-3-5-2

E-1-7-5-2

F-1-1-2-2

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

第三單元小故事的啟發第八課小老鼠救獅子

5

口試

作業

表演

【生涯發展教育】3-1-2

十二

981115

981121

A-1-2-4-2

B-1-2-1-2

B-1-2-10-7

C-1-1-3-8

C-1-3-4-1

D-1-1-3-2

D-1-6-10-2

E-1-3-1-1

E-1-7-2-1

F-1-1-2-2

F-1-1-9-4

第三單元小故事的啟發第九課誰是勇士(4)

閱讀:

奧利佛是個娘娘腔

(1)

5

口試

作業

實作

【性別平等教育】1-1-2

【生涯發展教育】1-1-1

十三

981122

981128

1127(五)校慶橘子節暨運動大會

A-1-4-3-1

A-1-5-10-3

B-1-2-7-4

C-1-1-3-8

C-1-3-4-1

C-1-4-7-1

D-1-5-1-3

E-1-1-1-1

E-1-2-1-1E-1-2-9-5

E-1-7-5-2

F-1-1-1-1

F-1-2-1-1

第三單元小故事的啟發第十課知了學飛

5

口試

作業

實作

十四

981129

981205

A-1-2-4-2

B-1-1-3-3

C-1-1-2-4

C-1-1-2-7

D-1-1-3-2

E-1-2-1-1

F-1-1-9-4

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

第三單元小故事的啟發第十一課獵人和槍

5

口試

作業

【家政教育】

3-1-1

十五

981206

981212

B-1-1-3-3

B-1-2-7-4

C-1-1-4-10

C-1-1-10-13

D-1-5-1-1

D-1-5-1-2

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

第三單元小故事的啟發統整活動三

5

口試

實作

十六

981213

981219

A-1-4-3-1

A-1-4-3-2

B-1-2-10-6

B-1-2-10-7

C-1-1-1-1

D-1-3-2-1

D-1-5-1-3

E-1-1-1-1

E-1-2-1-1

E-1-7-2-1

E-1-7-5-2

F-1-1-9-4

F-1-2-1-1

F-1-2-1-2

第四單元快樂時光

第十二課走走聽聽

5

筆試

作業

實作

【環境教育】

1-1-1

【環境教育】

1-1-2

十七

981220

981226

A-1-3-2-1

B-1-2-8-5

B-1-3-9-2

C-1-1-1-3

C-1-1-3-8

C-1-1-4-9

D-1-3-2-1

D-1-3-2-2

D-1-5-1-3

E-1-7-2-1

F-1-1-2-2

F-1-2-1-1

F-1-3-4-3

第四單元快樂時光

第十三課快樂的耶誕節

5

口試

作業

實作

【環境教育】

1-1-1

【環境教育】

2-1-1

【環境教育】

3-1-2

十八

981227

990102

0101(五)元旦放假一天

A-1-3-2-1

A-1-4-3-1

B-1-2-7-4

C-1-1-1-3

C-1-1-2-7

C-1-1-3-8

C-1-1-7-11

D-1-5-1-1

D-1-6-10-2

E-1-2-9-5

F-1-1-1-1

F-1-1-9-4

F-1-2-1-1

第四單元快樂時光

第十四課猜謎語

4

實作

口試

報告

十九

990103

990109

A-1-3-2-1

A-1-4-3-1

B-1-2-7-4

C-1-1-1-3

C-1-1-2-7

C-1-1-3-8

C-1-1-7-11

D-1-5-1-1

D-1-6-10-2

E-1-2-9-5

F-1-1-1-1

F-1-1-9-4

F-1-2-1-1

第四單元快樂時光

第十四課猜謎語

5

實作

口試

報告

二十

990110

990116

C-1-1-1-3

D-1-1-3-2

D-1-3-2-2

F-1-3-4-3

F-1-4-10-3

F-1-7-1-1

第四單元快樂時光

統整活動四(3)

閱讀:

三個好朋友

(2)

5

口試

實作

【環境教育】

1-1-2

二十一

990117

990123

0120(三)休業式

0

實際授課

總節數

99節

指標對照

A-1-2-1-1能利用注音符號,提昇說話及閱讀能力。

A-1-2-4-2能利用注音符號,和他人分享自己的經驗和想法。

A-1-3-2-1能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。

A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。

A-1-4-3-2能利用注音讀物,擴充閱讀範圍。

A-1-5-10-3能就所讀的注音讀物,說出自己發現的問題和想法。

B-1-1-2-2喜歡聆聽別人發表。

B-1-1-3-3能養成仔細聆聽的習慣。

B-1-2-1-2能聽得正確。

B-1-2-4-3能聽出別人所表達的意思,達成溝通的目的。

B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。

B-1-2-8-5能結合科技資訊,提昇聆聽的能力,以提高學習興趣。

B-1-2-10-6能思考說話者所表達的目的。

B-1-2-10-7能邊聆聽,邊思考。

B-1-3-2-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。

B-1-3-9-2能聽出說話者表達的技巧。

C-1-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。

C-1-1-1-2能簡單介紹自己。

C-1-1-1-3能發音正確,口齒清晰。

C-1-1-2-4能正確的使用標準國語說話。

C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。

C-1-1-2-6能用自然的態度說話。

C-1-1-2-7能依照文意,概略讀出聲音的節奏。

C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。

C-1-1-4-9能清楚覆述所聽到的事物。

C-1-1-4-10能主動使用正確語詞說話。

C-1-1-7-11能用完整的語句,說出想要完成的事。

C-1-1-10-13說話語音清晰,語法正確,速度適當。

C-1-2-5-2能先想然後再說,有禮貌的應對。

C-1-2-5-3能表達自己的意思,自然與人應對。

C-1-3-4-1能用標準國語說簡單的故事。

C-1-4-7-1發言不偏離主題。

C-1-4-9-3能依主題表達意見。

D-1-1-1-1能認識常用中國文字1,000-1,200字。

D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理,輔助識字。

D-1-3-2-1能欣賞教師及同學的字。

D-1-3-2-2能概略認識字體大小、筆劃粗細和書寫美觀的關係。

D-1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。

D-1-5-1-2能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。

D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。

D-1-6-10-2能自我要求寫出工整的字。

E-1-1-1-1能熟習常用生字語詞的形音義。

E-1-2-1-1能讀懂課文內容,了解文章的大意。

E-1-2-9-5能提綱挈領,概略了解課文的內容與大意。

E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣,並培養良好的習慣和態度。

E-1-3-5-2能在閱讀過程中,領會作者的想法,進而體會尊重別人的重要。

E-1-4-1-1能喜愛閱讀課外(注音)讀物,進而主動擴展閱讀視野。

E-1-4-2-2能和別人分享閱讀的心得。

E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。

E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。

F-1-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物,並練習寫成一段文字。

F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中,培養豐富的想像力。

F-1-1-9-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式,培養寫作的興趣。

F-1-2-1-1能運用學過的字詞,造出通順的句子。

F-1-2-1-2能仿寫簡單句型。

F-1-3-3-1能認識並欣賞童詩。

F-1-3-4-3能配合日常生活,練習寫簡單的應用文。

如:

賀卡、便條、書信

及日記等。

F-1-4-6-2能寫出自己身邊或與鄉土有關的人、事、物。

F-1-4-10-3能應用文字來表達自己對日常生活的想法。

F-1-7-1-1能認識並練習使用標點符號。

1.閱讀教學單元名稱如下:

鱷魚柯尼列斯、一根羽毛也不能動、曼先生的旅行、奧利佛是個

娘娘腔、三個好朋友。

2.建議閱讀書目如下:

高雄市文府國小二年級閱讀教學書目

編號

閱讀教學書目

作者

出版社

1

挖鼻孔好好玩

達尼拉庫洛特著;高玉菁譯

三之三

2

曼先生的旅行

路客梅安森著.劉清彥譯

三之三

3

不要,就是不要

克勞蒂.史坦奇著.劉清彥譯

三之三

4

孩子也會悲傷

琳達高德曼著.劉翠華紀潔芳馬文華譯

三之三

5

晚安,猩猩

佩琪.芮士曼文.圖

上誼文化

6

阿利的紅斗篷

湯米.狄波拉著;張劍鳴譯

上誼文化

7

快樂的婚禮

赫姆.海恩著;高明美譯

上誼文化

8

小喬逃跑了

傑克.肯特文.圖;陳宏淑譯

上誼文化

9

魚就是魚

李歐.李奧尼文.圖;黃迺毓譯

上誼文化

10

這是我的

李歐.李奧尼著;孫麗芸譯

上誼文化

11

鱷魚柯尼列斯

李歐.李奧尼文.圖;孫晴峰譯

上誼文化

12

賣帽子

艾絲菲.斯勞柏肯納著;鄭榮珍譯

上誼文化

13

雪人

雷蒙.布力格著;上誼出版部譯

上誼文化

14

神奇變身水

傑克.肯特著;何奕達譯

上誼文化

15

巫婆奶奶

湯米.狄波拉著;張劍鳴譯

上誼文化

16

一條紅線

白蒂.米勒文圖;林宿譯

上堤文化

17

機器人與小鳥

柳瀨嵩文圖;陳馨茹譯

上堤文化

18

驢小弟變石頭

威廉.史塔克原著;張劍鳴譯

上誼文化

19

超棒貓迪西

瑪姬.史密斯文.圖;唐琮譯

上堤文化

20

蘋果小喇嘛

甄晏文;陳俊華圖

上堤文化

21

大貓來了

法蘭克.艾許,佛拉迪摩.維京文.圖

上誼文化

22

最奇妙的蛋

赫姆.海恩著;李紫蓉譯

上誼文化

23

一根羽毛也不能動

愛瑞卡.席佛曼文;史耐得圖;黃迺毓翻譯

三之三文化

24

小魯的池塘

伊芙.邦婷文;羅奈德.希姆勒圖;劉清彥譯

三之三文化

25

奧利佛是個娘娘腔

湯米.狄咆勒文;余治瑩翻譯

三之三文化

26

狐狸與鸛

AlbertoBenevelli文;LorettaSerofilli圖;葉曉雯譯

花旗出版(企鵝)

27

媽媽的禮物

黛安.古迪文.圖;余治瑩譯

上堤文化

28

毛頭小鷹

羅勃.卡魯斯著;荷西.阿魯哥,亞莉安.杜威繪;柯倩華譯

上堤文化

29

愛蓋章的國王

許書寧文.圖

上堤文化

30

三個好朋友

脆西文.圖

上堤文化

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