教学课件：《就业指导与创业教育》(中职).ppt

教学课件：《就业指导与创业教育》(中职).ppt

《教学课件：《就业指导与创业教育》(中职).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学课件：《就业指导与创业教育》(中职).ppt（304页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

,就业指导与创业教育,第一单元就业形势与政策法规,目录CONTENTS,第一节我国的就业形势与就业政策,第二节我国的劳动法规,单元导读,就业是民生之本，也是安国之策。

就业保障乃生存保障，是保障和改善人民生活的重要条件。

由于我国是发展中国家，人口多、底子薄、生产力水平较低，就业难将是一个长期存在的复杂问题。

中职生要想在激烈的竞争中找到自己的一席之地，必须正确认识我国当前和今后的就业形势和政策法规，用正确的人生观、价值观、世界观来指导自己，在今后的工作岗位中发挥出自己的光芒。

我国当前的就业形势怎么样？

你了解与就业相关的一些政策法规吗？

情境感悟,刘平是合肥市一名普通的中职生，在幼教学生供需洽谈会上，他收到8家幼儿园的聘用邀请，这让许多人都很吃惊。

在大学生都为毕业饭碗发愁时，中职生受到如此垂青，让在场的众多记者也感到纳闷。

刘平只是一名普通的中职应届毕业生。

在刚进入中职学校学习时，父亲建议他学习与机械有关的专业，但是他觉得机械专业并不适合自己，他认为幼儿教师多由女性担任，所以许多孩子缺少“阳刚之气”。

从事幼儿教育的男教师不多见，反而是一个机遇。

父亲很生气，但拗不过倔强的刘平，只能让他学习幼儿教师专业，对于刘平未来的工作问题更是忧心忡忡。

事实证明，刘平的选择是对的。

在很多人还为工作担忧的时候，他已经获得了8家幼儿园的垂青。

一位园长坦言，像刘平这样的幼儿男教师，是幼教事业中的一朵奇葩，幼儿园老师的需求量很大，培养一名好的幼教老师要下很大功夫，虽技能出众，但三天两头跳槽，所下的功夫也很可能白费。

比较而言，中职生则对自己的定位相对切合实际，幼儿园愿意多花些心思培养，只要是能留住的骨干，都是值得的。

你现在所学的专业是什么？

你想从事哪方面的职业？

你了解现在的就业政策吗？

第一节,我国的就业形势与就业政策,一、我国当前的就业形势二、我国当前的就业方针三、我国促进就业的政策,1.中职生总体就业形势看好据教育部数据显示，2016年全国中等职业学校毕业生人数为474.71万，就业人数为459.15万，就业率为96.72%，对口就业率为75.60%。

近年来，各地纷纷传来“大学生就业不如中职生”的消息。

毕业生就业率高低呈现出与学历高低相反的现象，即中职生高于专科生、专科生高于本科生。

普遍认为，中职生的高就业率来自职业技术教育独有的优势。

中职生具有较强的实用技术和实际操作能力，与社会需求结合密切。

同时，职业技术学校的毕业生可以拿到“双证”。

根据国家有关部门颁布的标准，许多工种要求从业者持有职业资格证书才能上岗。

职业技术学校的毕业生毕业时就实行“双证书”制度，即考核合格后，同时取得毕业证和劳动保障部门颁发的职业资格证书，这也为学生就业创造了有利条件。

一、我国当前的就业形势,2.就业困难依旧存在,随着改革开放的深入和市场经济体制越来越完善，市场竞争也越来越激烈，而现代经济的竞争实质上是科技与人才的竞争。

这样对就业人员的素质要求也就越来越高。

作为中职生，在日益激烈的就业竞争中本来处于相对劣势，再加上当今“高校扩招”导致的大学毕业生数量迅速增加带来的压力，中职生就业压力依然存在。

3.解决中职毕业生就业困难的对策,面对就业困难的现状，中职毕业生不能怨天尤人，无所事事，而应沉着应对。

（1）树立信心，全力克服困难。

（2）推进素质教育，培养高质量人才。

（3）积极主动，提前为就业做准备。

（4）进行正确的择业观学习，掌握择业基本技巧。

3.解决中职毕业生就业困难的对策,

（1）树立信心，全力克服困难。

我国的改革开放和社会主义现代化建设已进入了新的发展时期，与经济社会发展密切相关的职业教育的发展也进入了关键阶段。

应当看到，当前中职教育面临的就业难矛盾，是改革发展中出现的阶段性矛盾，中职毕业生在面临严峻挑战的同时也面临着难得的机遇。

中职生应该看到发展的希望，坚定克服困难的信心。

3.解决中职毕业生就业困难的对策,

（2）推进素质教育，培养高质量人才。

可以仔细考虑一下，我们接受职业教育的学生和大学毕业生相比，优势是什么？

调查表明，用人单位普遍提出中职毕业生要具备较强的实践动手能力和现场解决实际问题的能力，因此，中职生应该逐步提高自身的组织能力、社交能力、表达能力及生存能力，使自己具有健康的生理和心理，能自如地面对社会、参与竞争。

3.解决中职毕业生就业困难的对策,（3）积极主动，提前为就业做准备。

中等职业学校的学生一进入学校就应该早日树立“就业”的观念，自身积极主动，学校积极配合，提前做好一切为就业而预备的工作。

一是加强实际工作技术和能力的培养，学到真本领，才能在竞争日益激烈的职场中屹立不败；二是结合职业学校各自专业的不同特点，早日参加各项技能专业证书的认证和考核，有了资格证书、技术证书甚至是上岗证书，再去找工作就多了一层保障。

（4）进行正确的择业观学习，掌握择业基本技巧。

中职生应该树立“只要凭诚实劳动取得合法收入就是就业”的观念，到生产一线去，到乡镇企业去，到私营企业去，自我拓宽就业门路。

二、我国当前的就业方针,1.劳动者自主就业劳动者自主就业是指劳动者按照社会的需要和对现有职业的比较，选择最适合自己的兴趣、爱好和专长的职业，或在国家法律、法规和政策允许范围内，从事个体生产经营或其他劳动。

随着我国劳动人事制度的改革和就业服务体系的逐步完善，劳动者在择业时具有越来越大的自主性和宽松的环境。

国家的就业方针给了学生们施展才华的机会，同时，对其能力的要求也越来越高。

2.市场调节就业,市场调节就业是指在劳动力市场充分发育前提下，以市场机制为劳动力资源进行配置的基础性调节手段，实现用人单位和劳动者的双向选择，满足双方的需要。

职业技术学校是连接学生与市场的桥梁，学生学什么，怎么学，学校都会及时根据市场的要求来培养学生，以就业为导向，将就业指导和创业教育贯穿于学校教学和管理的全过程，加强学生就业意识与就业能力的培训，积极进行职业定位教育。

3.政府促进就业和鼓励创业,政府促进就业和鼓励创业是指国家运用经济、法律和行政等各种手段，扩大就业、创业机会，提供就业、创业服务，并确保公平就业、创业，最终达到促进劳动者充分就业、创业的目的。

促进就业是政府的责任，在十届全国人大常委会第二十九次会议上通过了中华人民共和国就业促进法，并于2008年1月1日起施行。

该法规定了政府在促进就业政策上的责任是加强就业服务，扩大就业渠道，降低就业门槛，搞好职业教育和职业技能的培训，提供就业援助等。

如果说就业是民生之本，那么创业就是就业之源，也是推动创新的一个不竭动力。

把鼓励创业纳入就业的范畴，是十八大提出的新时期的重要方针。

十八届三中全会提出要建立促进创业的新机制，并且对促进创业提出了许多新的要求。

案例分析,王龙是某中职学校汽车营销专业的应届毕业生，毕业前夕他从朋友处得知长沙某一汽车销售公司正在招聘的消息，抱着试试看的想法，他带着材料来到了公司办公室。

一了解，与他一起前来应聘的有六七十人，其中绝大部分是大专以上学历的，而公司只招十几个人。

与此同时，另一家汽车销售公司也在招贤纳士，王龙也积极参加面试，扎实的专业知识加上面试、笔试准备得都很充分，不久王龙便同时通过了两家公司的面试，最终他选择了发展前景较好的一家单位。

分析：

本案例便是典型的双向选择，在用人单位选择员工的同时，员工也有权利选择适合自己的单位，总之是各取所需，劳动者自主就业。

党的十八大报告中强调，要实施就业优先战略和更加积极的就业政策。

第一次将促进就业提升到新的战略高度。

实施就业优先战略，就是要把促进就业作为经济社会发展的优先目标，放在经济社会发展的优先位置，更加注重选择有利于扩大就业的经济社会发展战略，强化政府促进就业的责任；实施更加积极的就业政策，就是要根据就业形势和就业工作重点的变化，及时充实和完善各项就业政策，加强就业政策与产业、贸易、财政、税收、金融等政策措施的协调，加大公共财政对促进就业的资金投入，完善促进就业的财政、税收和金融扶持政策，着力扶持发展吸纳就业能力强的现代服务业、战略性新兴产业、劳动密集型企业和小型微型企业。

具体体现在以下几个方面。

三、我国促进就业的政策,1.加强对重点群体就业的扶持,加强对重点群体就业的扶持，主要是做好以高校毕业生为重点的青年就业工作和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作。

2.加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力,加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，主要是进一步健全面向全体劳动者的职业培训制度，切实落实职业培训补贴制度，充分发挥企业在技能培训中的主体作用，开展岗前培训、在岗培训、订单式定向培训等多种形式的职业培训，增强培训的针对性和有效性，从而提升劳动者就业创业能力。

3.健全人力资源市场和就业服务体系,加快统筹城乡人力资源市场和公共就业服务体系建设，是城乡一体化和就业方式多样化发展的必然要求。

健全人力资源市场体系，就是要发挥市场机制在配置人力资源中的基础性作用，加快统一规范灵活的人力资源市场建设，完善城乡劳动者平等就业制度，健全人力资源市场监管体系，发展人力资源服务业；健全人力资源就业服务体系，就是要健全完善覆盖城乡的公共就业服务体系，加快以基层公共服务平台为重点的公共就业服务机构建设，建立全国就业信息网络。

4.全面发挥失业保险对促进就业的作用,失业保险具有保障失业人员基本生活、预防失业和促进就业三大功能。

而现行的失业保险制度，只发挥保障基本生活的作用。

要进一步完善失业保险预防失业、促进就业的政策体系，就需要通过实行失业保险基金支付岗位补贴、社会保险补贴、培训补贴和就业补贴等政策，鼓励企业稳定就业岗位、吸纳失业人员就业，构建稳定就业的长效机制，切实增强失业保险对促进就业的作用。

第二节,我国的劳动法规,一、劳动合同的基本内容二、劳动合同订立的原则三、劳动合同应当具备的条款四、签订劳动合同的注意事项,合同，又称契约，是指双方当事人之间为实现一定的目的，根据法律规定，履行变更或解除权利义务关系的协议。

劳动合同是指劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

建立劳动关系应当订立劳动合同。

劳动者同企业、国家机关、企事业单位、非国有企业单位、个体经济组织等用人单位之间订立的、明确双方权利和义务的协议就是劳动合同。

劳动合同按照标准可划分为不同的种类，以合同的目的为标准，可划分为聘用合同、录用合同、借调合同、停薪留职合同；按照有效期限的不同，又可划分为固定期限的合同、无固定期限的合同和以完成一定的工作为期限的合同；按劳动者人数不同，又可划分为个人劳动合同、集体劳动合同等。

劳动合同的内容，是指双方当事人在劳动合同中约定的各自的权利、义务及其他问题。

劳动合同的内容是劳动关系的实质，也是劳动合同成立和发生法律效力的核心问题，如果一份劳动合同缺乏实质性的权利义务条款，或者所规定的权利义务条款含义不清，模糊混乱，这份劳动合同就没有意义。

劳动合同的内容，可以分为法定条款和协商条款两部分，前者是指劳动合同必须具备的由法律、法规直接规定的内容；后者是指无须由法律、法规直接规定，而是由双方当事人自愿协商确定的内容。

一、劳动合同的基本内容,根据中华人民共和国劳动合同法第三条的规定：

“订立劳动合同，应遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。

”劳动合同的形式和内容、劳动合同的订立必须遵守国家的宪法和各种法律、法规，不得违反。

2.公平原则公平原则是指劳动合同的内容应当公平、合理，就是在符合法律规定的前提下，劳动合同双方公正、合理地确立双方权利和义务。

二、劳动合同订立的原则,1.合法原则,在签订劳动合同的过程中，双方应以诚实的态度协商、签订，不可隐瞒、欺骗、伪造事实，否则签订的劳动合同无效。

签订劳动合同后，应相互守信，自觉遵守合同条款，认真履行。

4.协商一致原则,3.平等自愿原则,平等自愿是指签订合同的双方当事人，在协商、签订劳动合同的过程中地位是平等的，任何一方不得将自己的意愿强加于对方，不得用强制、胁迫或第三者非法干预等手段，要求对方签订不平等的劳动合同。

5.诚实信用原则,协商一致就是用人单位和劳动者要对合同的内容达成一致意见。

根据中华人民共和国劳动合同法第十七条规定，劳动合同应当具备以下条款：

（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；

（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。

三、劳动合同应当具备的条款,公司劳动合同书公司（以下简称甲方）现聘用同志（以下简称乙方）为甲方合同制职工，双方于年月日自愿签订本合同。

（1）乙方工作部门：

处科（乙方职位）。

（2）试用期月，试用期内任何一方有权提出终止合同，若试用期满双方无异议，乙方转为甲方正式合同制职工。

（3）工作安排：

甲方根据工作需要安排乙方工作，乙方服从管理。

（4）教育培训：

甲方负责乙方的业务技术、安全生产的培训。

（5）生产、工作条件：

甲方为乙方提供符合国家规定标准的安全卫生工作环境。

（6）工作时间：

乙方每周工作五天，每天工作不超过8个小时。

加班有加班费。

（7）劳动报酬：

甲方每月按本公司规定的工资形式和考核办法，以人民币支付乙方工资和奖金。

（8）社会保险和福利待遇：

甲方按照国家规定的社会保险制度，为乙方交纳养老保险金、医疗保险、失业保险等，并代扣个人所得税。

（9）休假待遇：

享受国家法律规定的带薪假期。

（10）劳动保护：

甲方根据工作需要向乙方提供劳动保护用品。

（11）劳动纪律：

乙方遵守国家的法律规定，遵守甲方的各项规章制度。

（12）奖惩：

甲方根据乙方业绩给予奖励，乙方违反甲方的职工守则，按规定处理。

（13）合同期限：

本合同自签订之日起生效，有效期为年，于年月日到期。

甲方乙方公司总经理签章职工个人签章年月日年月日,三、劳动合同应当具备的条款,1.劳动者应及时与用人单位签订劳动合同就业协议是毕业生用来与用人单位确立就业关系的法律依据，与劳动合同效用不能等同，因此，毕业生到应聘单位工作，应与用人单位建立劳动关系，即从工作开始就应签订劳动合同。

根据中华人民共和国劳动合同法第十条规定，已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。

毕业生为了保障自身的合法权益，应与用人单位签订书面劳动合同。

中华人民共和国劳动合同法第十四条规定：

“用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

”第八十二条规定：

“用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。

”,四、签订劳动合同的注意事项,2.明确劳动合同的必备条款,毕业生应学习中华人民共和国劳动合同法，并掌握相关规定。

在订立劳动合同过程中，应明确哪些是必备条款，条款中有无违反法律、法规的规定，做到心中有数才能保障自身的合法权益。

3.毕业生有知情权、协商权,毕业生签订劳动合同的知情权是指毕业生有权了解合同内容、了解单位规章制度。

对条款如有不明白的地方可以提出疑问，对方应如实解释清楚以免造成毕业生判断错误。

劳动关系属于民事关系，所以它也适用“有约定从约定，没约定从法定”的法律原则，订立劳动合同鼓励“约定”原则。

既然是约定就应双方平等协商，毕业生初到单位不要有胆怯心理，对合同有异议的要提出，能接受的就签订，协商不统一的就不要签，以免日后引起纠纷。

4.依法确定试用期，明确违约补偿规定,试用期要依法规定清楚。

根据中华人民共和国劳动合同法第十九条规定：

“劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。

”订立合同要明确双方违约情况、违约行为应承担的责任，明确违约赔偿金额等。

根据中华人民共和国劳动合同法规定，在用人单位为劳动者提供专项培训费用、对其进行专业技术培训的情况下，可以与该劳动者订立协议，约定服务期和违约赔偿费，赔偿金额不得高于培训费用。

5.劳动合同的保管,劳动合同文本用人单位和劳动者各执一份，劳动者应妥善保管好本人的劳动合同。

如果用人单位提供的劳动合同文本未载明必备条款，或者用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。

感谢聆听,就业指导与创业教育,第二单元就业定位与途径,目录CONTENTS,第一节就业定位,第二节就业途径,单元导读,面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，树立正确的就业观，把握就业的具体途径，学会合理地就业定位，使理想可操作化，为进入社会提供明确方向。

你能干什么？

社会可以提供给你什么机会？

你选择干什么？

情境感悟,申芬是安徽省某师范学校的毕业生，小时候她的愿望就是当一名教师。

在她的心目中，教师这个职业无上光荣。

在学校，她认真学习专业知识，苦练基本功，毕业后，她终于进入当地的一所小学，成为一名光荣的人民教师。

为理想而奋斗是快乐而骄傲的事情，申芬从小就树立了当教师的职业理想，并一直努力奋斗，最终实现了自己的理想。

同学们，你的职业理想是什么？

你为自己的职业兴趣和职业能力做过分析吗？

第一节,就业定位,一、认识梦想与理想二、全面认识自己,1.最初的梦想小时候，每个人都有许多五彩斑斓的梦想，或是想当一名宇航员，或是想做一名辛勤耕耘的园丁，正如你所写下的“最初的梦想”那样。

随着岁月的流逝，当你渐渐成长为少年时，理想也越来越与现实接轨。

然而，每个人所拥有的理想和确立的目标不一定都是紧贴现实的。

“想要壮志凌云，就要脚踏实地。

”如果最初的梦想与现实距离太过遥远，就需要考虑换一个切实的目标，“跳起来摘个苹果”才是最理想的状态，如果最初的梦想仍然颇具可行性，那么所要做的便是坚持不懈、勇往直前。

一、认识梦想与理想,2.理想,理想指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。

所谓理想的事物，是以人对现在的认识为参照的。

理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。

树立良好正确的理想，对于我们的人生道路有很大的帮助，在生活理想上要追求健康高尚的生活方式，做生活的强者；在职业理想上要把社会发展需要和自身实际结合起来，成为社会的有用人才；在道德理想上要养成良好的品德，做高尚的人；在社会理想上要志存高远，成为大有作为的人。

有了正确的理想，我们才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

3.理想的特点,理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。

理想具有实践性、社会性和超前性三大特点。

3.理想的特点,

（1）实践性。

理想的实践性是指理想作为一种想象，正确地反映客观实际，正确地反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的。

（2）社会性。

理想是人类特有的一种精神现象，具有鲜明的社会性。

理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是受社会制约和决定的想象。

（3）超前性。

理想的超前性是指理想不是现实而是人们在现实生活的基础上希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。

案例分析,马云谈梦想：

永远不要放弃梦想“11年前我和6个同事在这长城脚下，我们说要做一个让中国人感到骄傲的公司，我们要做互联网，但是所有人都觉得不太可能。

我们回去以后非常困难，没有钱，也没有人理解我们。

大家都认为如果你能把阿里巴巴做成，就好比说把一个万吨的人抬到喜马拉雅山上，基本上不太可能。

2004年我们做淘宝网的时候，有投资者说，如果你们能够成功，我们名字倒过来写，但是我相信我们能够成功。

”这是马云在开学第一课的讲台上为全国的小朋友们讲述自己的梦想奋斗史。

曾经当过6年老师的马云，第一次给小朋友们讲课。

今天大家看到阿里巴巴，看到淘宝网有无数的成功，但是没有看到每一个成功的后面，至少有一千个错误。

马云说，这10年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

回忆起自己小时候的梦想，马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。

想当司机，想当售票员，想当警察，想当解放军叔叔，但是没有一个梦想能够实现，然后不断地变换自己的梦想。

最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。

但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。

一个人可以乱想，但是不可以不想。

不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了3年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。

但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。

“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。

”开学第一课录制当晚，马云穿了一件“我登上了长城”的纪念衫，显得特别精神。

他说：

“我已经很大了，但是我还有梦想。

我的梦想就是希望帮助更多人实现梦想。

”人可能一辈子有一百个梦想，不可能都实现，他希望大家都能够梦想起来，这就是当初淘宝网做起来的原因。

希望一百多万的小姑娘、小男孩在网上实现创业的梦想。

此外，马云还说：

“今天别人的梦想就是我们的梦想，帮别人实现梦想是我们最快乐的事情。

小朋友们，你们的梦想社会会帮大家实现，坚持，永远不要放弃。

”分析：

每个人在成长的路上都要有理想，一个人要想幸福必须要有理想。

马云正是因为从小就有远大的理想，所以他在成长过程中一直为自己的理想奋斗，不畏艰辛，坚持不懈，最终实现了自己的理想。

4.事业理想,事业理想是人们在一定社会部门从事具有一定目标、规模的对社会发展有影响的社会生产或其他社会活动的理想，一般可以有两层意思：

一是指对某项事业未来发展方向和目标的构想，如理想的教育事业、理想的科学事业等；二是人们对从事某项事业并达到一定目标的构想，如从事文学事业的理想，从事商业的理想，从事电子工业的理想等。

一般说的事业理想都是指后者，人们常说的“有事业心”“事业心强”就是指这种事业理想。

案例分析,李通中职毕业后，没有去推荐的单位就业，而是和几个朋友南下深圳开饭馆。

和很多创业者一样，李通也经历了一番风雨，并不是一帆风顺的。

家人曾经劝他放弃，但是他坚持自己的理想，最终成为拥有好几家连锁饭店的老板。

分析：

坚持到底就是胜利，李通对自己的事业理想做出了正确的规划，并且有坚持下去的决心和毅力，所以取得了成功。

5.职业理想,职业是事业内部分工的专业劳动，是个人在社会中从事的主要生活来源的工作。

职业理想是个人从事某种专业劳动工作的理想。

职业理想的内容包括两个方面：

一是人们对一定职业未来发展的理想；二是人们期望从事一定职业并做出成绩，获得物质和精神财富，满足基本需要，实现自我价值的理想。

一般常说的职业理想就是指后者。

6.创业理想,创业理想就是开拓创建新事业的理想，是创业主体对开拓创建新事业的科学构想，是创业活动的理论认识。

创业理想不仅是整个创业活动的意识形态形式，创业内容、目标、途径和方式的构想，而且是创业主体情感、兴趣、志向、特长乃至道德和审美理想的全面体现。

创业理想是以创业内容和目标为核心，是创业主体的理性、情感、精神综合作用构想的未来现实。

因而，不能把创业理想单纯理解为创业实践活动的某一简单的金钱目标或权利目标、地位目标、名誉目标，创业理想必须体现创业主体全面自我实现、体现满足社会需要的完整的价值。

案例分析,中职生小舟是一位90后，毕业5年，他已经成为当地有名的创业之星。

通过几年的奋斗，他现在的个人资产已经达到了20万元，他现在的公司里也有一批原中职学校的同学，大家共同奋斗，为公司的发展贡献自己的力量。

直到现在，小舟还始终保持着开始创业时的激情，他说：

“现在公司的回报率是100，我觉得这还远远不够，希望我可以做得更好。

”分析：

随着社会的发展，自主创业的人群越来越多，在战胜困难、最终获得成功后，自己的理想得到了实现，本案例中的小舟和他的同事们便是自主创业并实现理想的代表人物，他心怀创业理想，努力奋斗