四年级数学下册《三角形的认识》PPT课件.ppt

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三角形的认识,三角形的特性,图中这些三角形它们起什么作用？

谁能说出来？

做一做1.小组合作，拿出事先做好的三角形，看看是否拉得动。

2.再拉一拉四边形，有什么发现？

三角形不变形，具有稳定性。

自主练习,1.哪种篱笆更牢固，为什么？

三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。

自主练习,2.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？

在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳当了。

因为三角形具有稳定性。

讨论：

什么样的图形是三角形？

想办法用小棒做一个三角形。

什么样的图形叫三角形？

由3条线段（）成的图形叫做三角形。

（组连围）,围,组（集合、构成、组成）；,连（连接，互相衔接）；,围（围绕包围）,首,首,下面的图形是三角形吗？

三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。

边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,下面每组图形中，哪个图形是三角形？

第一组：

第二组：

第三组：

下面每组图形中，哪个图形是三角形？

第一组：

第二组：

第三组：

下面每组图形中，哪个图形是三角形？

第一组：

第二组：

第三组：

下面每组图形中，哪个图形是三角形？

第一组：

第二组：

第三组：

下面每组图形中，哪个图形是三角形？

第一组：

第二组：

第三组：

下面的说法对吗？

为什么？

.由三条线段组成的图形叫做三角形。

（）,2.自行车车架应用了三角形的稳定性（）,（围成）,二、合作探索,底,高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。

二、合作探索,你能画出下面三角形底边上的高吗？

顶点,底,高,二、合作探索,顶点,底,高,你能画出下面三角形底边上的高吗？

直角三角形,二、合作探索,顶点,底,高,你能画出下面三角形底边上的高吗？

二、合作探索,底,高,顶点,你能画出下面三角形底边上的高吗？

三、自主练习,4.分别画出下面三角形底边上的高。

一、填空：

1、三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。

2、用力拉一拉，三角形的形状和大小都不变，所以说三角形具有（）性。

3、过三角形的一个顶点作他对边的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（），把这条对边叫做三角形的（）。

二、判断：

1、由三条线段组成的图形叫做三角形。

（）2、三角形只有一条底，一条高。

（）3、三角形的底与它所对应的高互相垂直。

（）,练一练：

首,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1、如果BC为底，（）色的虚线是它的高；,2、如果绿色的虚线是高,它的底是（）；,3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？

红,AC,