价值的创造与实现ppt.ppt

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价值的创造与实现,第十二课第三框,1、探究生命的意义；2、实现人生价值的根本途径、客观条件、主观条件。

广厦万间，夜眠七尺；良田千顷，日仅三餐。

短暂而有风险的！

廖智，绵竹汉旺镇人，美女舞蹈老师廖智在5.12地震中失去双腿，想通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。

探求1追问生命的意义,1、廖智凭借什么练得精彩舞技？

2、什么事，让廖智重新找到了生命的意义和幸福？

3、你认为实现人生价值的必由之路和根本途径是什么？

1、劳动是人存在的方式。

（在劳动中创造价值）,彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感。

创造美好生活，促进人的全面发展。

创造出财富，满足了社会需要。

一、根本途径（实践）：

在劳动和奉献中创造价值,2、努力奉献的人是幸福的。

（在奉献中实现价值）,走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。

3、根本途径：

积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

在劳动和奉献中创造价值,1/2/34/5/6,廖智，绵竹汉旺镇人，美女舞蹈老师廖智在5.12地震中失去双腿，想通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。

通过分析廖智的成才和奉献经历，探讨我们要实现人生价值需要哪些条件？

探究2实现人生价值的条件,

（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,1、客观条件：

在个人与社会的统一中实现价值,社会,提供,生存条件,发展条件,享受条件,工作条件,价值实现,前提,（3）个性的实现不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。

（2）在个人与社会的统一中实现价值。

7/8/9/10,2、主观条件在砥砺自我中走向成功,

（1）实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

（思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等）（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

11/12/13/14/15,1.到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，结出的果实也是沉甸甸的。

这告诉我们实现人生价值必须把个人和社会统一起来追求人的个性发展是不可取的没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生价值只有在奉献社会的实践中才能创造价值A.BCD,D,【单项选择题】,（2012江苏单选，33）2.老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到”。

这句话说明，学习雷锋同志更加需要（）A.走出自我的狭隘天地B.社会提供的客观条件C.充分发挥主观能动性D.排除外界的各种干扰,C,3、俗话说：

“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。

用人生观的道理分析，这其中体现的道理是（）A.人要充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受客观条件的制约C.人生价值的实现需要一定的客观条件D.人应利用有利条件，回避不利条件,C,“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”习近平,践行“最美”,同学们好，你打算怎样去创造和实现自己的人生价值，拥有更美好的人生？

1、根本途径社会实践。

在劳动中创造价值，在奉献中实现价值。

2、客观条件

（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；

（2）在个人与社会的统一中实现价值。

3、主观条件在砥砺自我中走向成功。

（1）顽强拼搏、自强不息的精神；

（2）发展才能，提高个人素质；（3）坚定的理想信念，正确价值观。

价值的实现和创造,课堂小结,人生是短暂的，有价值的人生是永恒的。

人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。

一个人的生命应当这样度过：

当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

作业布置,1、同学们好，你打算怎样去创造和实现自己的人生价值，拥有更美好的人生?

祝你每天都有新的进步！

谢谢！

再见！