计算机科学与工程学院毕业设计手册.docx
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计算机科学与工程学院毕业设计手册
第一部分管理规章
江苏科技大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法
毕业设计（论文）教学过程是实现本科学生培养目标要求的重要阶段，是基础理论学习深化与升华的重要环节，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段。
为加强对毕业设计（论文）工作规范化管理，根据上级有关规定和本科专业培养目标的要求，结合我校的实际情况，特制定本管理办法。
一、组织管理
1、我校的毕业设计（论文）工作实行校、院（系）分级管理；学校的毕业设计（论文）工作在分管校长的统一领导下，由教务处进行宏观管理。
各院（系）负责本院（系）的毕业设计（论文）工作管理和质量控制。
2、各院（系）建立毕业设计（论文）工作领导小组，根据专业培养目标和教学计划，制定本院（系）毕业设计（论文）工作计划，并组织实施。
二、毕业设计（论文）目的与要求
毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，使学生获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。
毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：
⑴调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；
⑵理论分析、制定设计或试验方案的能力；
⑶设计、计算和绘图的能力；
⑷实验研究和数据处理的能力；
⑸编制设计说明书及撰写科技论文的能力；
⑹外语、计算机应用能力。
各院（系）要加强对毕业设计（论文）工作的领导。
按照高等学校人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视和加强学生创新意识和创造能力的培养，提高毕业设计（论文）质量、人才培养质量及教学管理工作水平。
搞好毕业设计（论文）工作的关键在于指导教师。
各院（系）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。
要加强对学生毕业设计（论文）的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。
三、毕业设计（论文）选题与工作程序
1、毕业设计（论文）选题
选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：
（1）课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
（2）课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。
即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
（3）课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
（4）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
（5）毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论研究、实验研究、计算机软件设计和综合类型，各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。
2、工作程序
（1）毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经系（教研室）讨论审定后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书。
（2）任务书必须认真填写，除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求与数据、应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度，列出参考文献目录。
由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。
（3）任务书经系（教研室）审查，教学院长（系主任）签字批准方可确定。
任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经系（教研室）同意，并报教学院长（系主任）批准。
（4）选题、审题工作应在毕业设计（论文）的前一学期完成并落实到学生，以便学生及早准备。
任务书应在毕业设计（论文）开始前发给学生。
四、毕业设计（论文）工作进程安排
1、整个毕业设计（论文）工作分选题、填写开题报告概述表、进行毕业设计（论文）和答辩四个阶段，其中开题报告阶段包括资料收集、外文文献翻译、文献综述、开题等工作。
2、各院（系）应在第七学期结束前做好毕业设计（论文）的准备工作，并向学生公布毕业设计（论文）题目、确定学生选题。
3、在毕业设计（论文）工作开始2～4周内，学生应在一定范围内进行开题报告，落实选题的研究目标、内容、方法、步骤和措施等。
4、在毕业设计（论文）工作的中期阶段，各院（系）应组织对毕业设计（论文）工作进行中期检查，发现问题及时解决。
5、在毕业设计（论文）工作的中后期阶段，教务处将会同有关人员对毕业设计（论文）工作进行检查或抽查。
6、在毕业设计（论文）工作结束前，各院（系）应及时做好毕业设计说明书（论文）的评阅、答辩和成绩评定等工作。
五、对指导教师的要求
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
1、毕业设计（论文）指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。
助教、研究生不能单独指导毕业设计（论文），但可有计划地安排他们协助指导教师工作。
指导教师由系（教研室）安排，报教学院长（系主任）审查。
2、对在校外做毕业设计（论文）的学生，可由系（教研室）聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和校内教师共同担任教学指导工作，校内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调有关问题。
3、为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过8人。
指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，要有足够的时间与学生直接见面。
要严格控制出差，确因工作需要必须出差的应经系（教研室）批准，同时需妥善安排好工作，并报告教学院长（系主任）。
4、对初次担任毕业设计（论文）指导工作的教师，系（教研室）要给予具体指导，组织必要的试做；并定期检查他们的准备工作和指导工作。
5、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。
6、指导教师的具体任务
（1）选择课题。
根据课题性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经系（教研室）主任审阅，教学院长（系主任）批准后下达给学生；
（2）审定学生拟定的开题报告；
（3）对学生每周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指
导，并有指导记录。
（4）指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）；
（5）在毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）任务书要求审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业答辩；
（6）学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料，在资料袋上列出清单。
根据学生毕业设计说明书（论文）的完成情况、工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出考核评语。
六、对学生的要求
1、学生可在导师指导下，根据学院（系）公布毕业设计（论文）题目采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业设计（论文）的课题。
也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。
2、学生应高度重视毕业设计（论文）工作；明确自己所选课题的目的和意义，努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。
3、在毕业设计（论文）工作的过程中，尊敬师长、团结协作，认真听取指导教师和有关工程技术人员的指导。
4、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果；否则毕业设计（论文）作不及格处理。
5、在毕业设计（论文）工作期间，要严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。
因事或因病，要事先向指导教师请假，否则作为旷课按学籍管理有关规定进行处理。
6、毕业设计（论文）结束时，学生应要求将毕业设计（论文）成果、资料整理好应及时交给指导教师。
毕业设计说明书（论文）要求字数为15000字以上。
七、答辩
毕业设计（论文）完成后各院（系）都要组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的基本要求。
在毕业设计（论文）答辩前，各院（系）应做好各项准备工作，成立答辩委员会。
1、各院（系）成立答辩委员会。
答辩委员会的任务是组织领导学院（系）的毕业设计（论文）答辩工作。
委员会主任由院（系）负责人或学术水平较高的教师担任，委员会成员一般不少于5人。
2、专业成立相应的答辩小组，小组的任务是主持具体课题的答辩工作。
小组成员可以由本专业（学科）的教师或与课题有关的教师3～5人组成。
结合生产实际或科研任务的课题，在答辩时如请校外人员参加，必须经答辩委员会同意。
3、每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。
在校外做毕业设计（论文）的学生应回学校进行毕业答辩。
4、学生毕业设计说明书（论文）除指导教师给出评语外，还应由系（教研室）指派一名评阅教师对其进行详细评阅并给出评语及成绩。
同时根据课题涉及的内容和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以便在学生答辩时进行提问。
5、答辩前，答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求，各答辩小组必须认真执行。
要严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，可以取消其答辩资格，按不及格处理。
（1）累计旷课时间达到或超过毕业设计（论文）全过程1/3者；
（2）未完成毕业设计（论文）教学要求者；
（3）未按照撰写规范完成毕业设计说明书（论文）者。
6、答辩前各答辩小组应认真审阅学生的毕业设计说明书（论文），讨论确定答辩题目，作好答辩前的准备工作。
7、学生答辩时应写出书面提纲，内容为课题的任务、目的和意义；所采用的主要原始资料或指导文献；设计（论文）的基本内容及主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。
8、答辩结束后，答辩小组（或答辩委员会）对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。
八、成绩评定
1、毕业设计（论文）成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况（如：
业务水平、工作态度、毕业设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）以及答辩情况为依据。
2、评定成绩必须坚持标准，从严要求。
毕业设计（论文）成绩评定分三个部分，平时成绩（占20%），毕业设计说明书（论文）成绩（占45%）（该成绩由指导教师及评阅教师给出），答辩成绩（占35%）。
各院（系）应结合本院（系）的特点制定出本院（系）的评分细则。
3、毕业设计（论文）成绩由系（教研室）主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡；毕业设计（论文）成绩采用5级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）。
优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
要求优秀的比例控制在15%以内，优良率不得超过55％。
九、毕业设计（论文）教学工作管理
1、毕业设计（论文）教学管理工作以学院为单位，由分管教学的院长负责领导全院毕业设计（论文）工作，组织基层（系、教研室）对毕业设计（论文）工作进行检查，并及时解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。
2、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校关于本科生毕业设计（论文）工作的有关规定。
3、毕业设计（论文）工作检查：
检查工作分前期和期中二个阶段进行。
前期：
各专业着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生。
期中：
各院（系）组织期中检查工作，着重检查毕业设计（论文）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决；教务处通过不同的方式了解各院（系）期中检查的情况，并协助解决有关问题。
4、毕业设计（论文）后期工作
（1）答辩前各专业应着重对学生进行答辩资格的审查，根据任务书的要求，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业设计（论文）的成果进行验收。
（2）各院（系）提前公布公开答辩的时间、地点。
（3）答辩工作结束后，各院（系）将学生成绩汇总在规定时间交教务处。
（4）教务处组织对每届学生毕业设计（论文）进行的随机抽查工作。
５、工作总结
毕业设计（论文）工作结束后，各专业要认真进行总结。
总结内容包括：
本专业在毕业设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施，并对学校毕业设计（论文）工作提出意见或建议。
６、毕业设计（论文）资料的保存
学生毕业设计（论文）资料由各院（系）安排保存，保存期为四年。
各院（系）将优秀论文或设计说明书汇总形成摘要（字数要求为3000字）后，送交教务处计算机打印的摘要稿及电子稿各一份；由教务处编印优秀论文摘要选编。
十、附则
1、本管理办法从公布之日起实行。
2、2、本办法由教务处负责解释。
本科优秀毕业论文（毕业设计说明书）评选办法
为进一步提高本科毕业论文（毕业设计说明书）质量，调动学生进行毕业论文（毕业设计说明书）创作的积极性，使我校能有更多的精品毕业论文（毕业设计说明书）出现，根据我校的实际情况，制定本科生优秀毕业论文评选办法：
一、评选对象
应届本科学生毕业设计（论文）成绩为优秀者
二、评选标准
申报参评优秀本科毕业论文（毕业设计说明书），由院、系毕业论文答辩委员会在被评为优秀的毕业设计（论文）中推荐，毕业论文（毕业设计说明书）选题必须符合社会经济发展的需要，内容详实，具有较高的理论和应用价值，能真正代表专业培养水平。
三、评选办法
1、各院（系）成立专门的评审小组，在学生全部完成答辩的基础上，对申报的优秀本科毕业论文（毕业设计说明书）进行集中评议。
并填写《本科优秀毕业论文（毕业设计说明书）申报表》（见附件）。
2、优秀毕业论文（毕业设计说明书）评选数量一般不超过应届本科生毕业设计（论文）成绩为优秀的学生人数的25％；评选工作应本着宁缺勿滥的原则从严进行。
3、各院（系）将《本科优秀毕业论文（毕业设计说明书）申报表》汇集后交教务处，学校将对申报优秀的本科毕业论文（毕业设计说明书）进行综合评议。
评议时间在学生离校前进行。
四、提交材料
1、毕业设计（论文）任务书
2、毕业论文（毕业设计说明书）
3、两份毕业论文（毕业设计说明书）评语（指导教师一份、非指导教师一份）
五、其它
1、被评为优秀的毕业论文（毕业设计说明书）各院、系将其形成摘要，字数要求为3000字左右，格式如下（各专业依论文的实际可做适当的调整）：
㈠毕业论文
⑴标题：
论文题目、作者、年级、专业、指导教师
⑵摘要正文
第一部分：
内容简介
第二部分：
实验方法
第三部分：
结果与分析
第四部分：
结论
第五部分：
主要参考文献
㈡毕业设计说明书
⑴标题：
论文题目、作者、年级、专业、指导教师
⑵摘要正文
第一部分：
内容简介
第二部分：
设计思想
第三部分：
计算方法
第四部分：
结论与小结
第五部分：
主要参考文献
2、各院、系将优秀毕业论文（毕业设计说明书）摘要的计算机打印文稿及电子稿各一份送交教务处；送交时间在学生离校前。
由教务处组织编印优秀毕业论文（毕业设计说明书）摘要汇编。
六、奖励
被评为优秀的本科毕业论文（毕业设计说明书），学校将颁发《江苏科技大学优秀毕业论文（毕业设计说明书）》证书。
其毕业论文（毕业设计说明书）资料长期保存。
本办法自公布之日起执行，解释权归教务处。
江苏科技大学
2004年5月
本科优秀毕业论文（毕业设计说明书）申报表
毕业论文
（设计）题目
中文
外文
论文成绩
学生姓名
所在学院
专业
学号
指导教师
职 称
指导教师评语
指导教师签字：
年 月 日
毕业论文
（设计）题目
中文
外文
论文成绩
学生姓名
所在学院
专业
学号
评阅教师
职 称
评阅教师评语
评阅教师签字：
年 月 日
院系评审小组评语：
填写人签字：
年 月 日
院（系）意见：
院（系）领导签字：
年 月 日
学校评审组意见：
组长签字：
年 月 日
计算机科学与工程学院本科毕业设计工作组织管理规定
（试行稿，2008年11月）
为了进一步提高我院本科毕业设计的质量，并使毕业设计工作的组织和管理规范化，根据学校对本科毕业设计工作的基本要求，并结合我院的特点，制定本规定：
一、人员职责分工
全院教职工在毕业设计工作中应各尽其职，具体职责分工如下：
1.教学主管院长宏观统管毕业设计工作各个环节；
2.教学主管系主任和教研室主任负责本系和教研室的任务动员、落实、人员及场地安排、课题及毕业设计任务书的审查、设备（仪器、仪表）使用的组织协调等各种；经常了解本系和教研室设计的开展情况，及时发现和解决问题；并负责本系和教研室教师毕业设计工作的考核；
3.教学秘书负责教师毕业设计课题的申报及学生填报情况的汇总、文件的准备、学生成绩登录等；并协助教学主管院长做好毕业设计过程中的组织协调工作。
4.院办公室主任负责毕业设计经费的日常管理及毕业答辩场地等行政协调工作；
5.指导教师负责立题、填写毕业设计任务书、整个设计的指导工作、论文评阅、答辩、撰写评语等；
6.各实验（中心）主任要做好毕业设计用场地及设备的保证工作；
7.各实验中心人员除按规定指导学生毕业设计外，还应做好毕业设计必要的辅助配合工作；
8.班主任负责毕业设计中相关的学生组织工作。
二、指导教师资格
本科生毕业设计指导教师原则上应具备中级及以上专业技术职称的人员担任，助教、研究生原则上不能独立指导本科生毕业设计，确有特殊原因，经学院领导同意后，由各教研室落实“传、帮、带”教师后方可指导本科生毕业设计。
若首次指导毕业设计，只能作为第二指导教师；若以往指导过毕业设计，可作为第一指导教师，但必须另外有一位具有高级职称的教师作为第二指导教师。
本学院专任教师和实验室专业人员符合上述条件均可作为本科生毕业设计指导老师，亦可聘请外单位符合上述条件的从事专业工作的在职人员为指导教师。
在外单位进行毕业设计的，必须有本院和符合上述条件的外单位在职人员2位指导教师。
指导教师由教研室安排，报教学系主任审查。
三、毕业设计各环节及基本要求
整个毕业设计工作概括起来主要由以下几个环节构成：
选题、审题、准备、设计制作、中期检查、撰写论文、论文评阅、答辩、成绩评定、写评语。
1.选题
本科生毕业设计的选题工作由指导教师完成。
指导教师应根据毕业设计选题要求，选择合适的题目：
（1）所选课题（或要求学生完成的内容）应紧扣本专业学生的培养方向，体现本专业的特点；
（2）学生完成所选题目的设计工作后，应能在调查研究、查阅文献和收集资料、理论分析、制定设计或试验方案、设计、计算和绘图的能力、实验研究和数据处理的能力、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力和外语、计算机应用等诸方面得到训练；
（3）选题应优先选用来源于生产实际或纵横向课题中适合于学生进行毕业设计的工程设计（实践）性题目，以培养和锻炼学生解决实际工作问题的能力，也可以选用以专业综合训练或研究为目的带有模拟性质的课题；
（4）工作量及难度都要适中。
2.审题
各系及教研室主任对指导教师提供的毕业设计选题，主要审查以下几个方面的内容：
（1）导师资格；
（2）所选题目是否符合选题的基本原则；
（3）现有条件下完成设计的可行性。
各系及教研室主任有权取消不符合选题基本原则或可行性差的题目，并可根据题型、工作量大小及指导教师年总工作量适当调整每位教师指导学生数量，在系内平衡后，系主任将审定的结果交教学秘书统计汇总，供教学主管院长审查批准。
教学秘书应在不迟于学年的第一学期末，将“落实表”及“汇总表”的复印件呈报学校教务主管部门。
3.准备
在学生毕业设计工作正式开展之前，每位指导教师对其所立课题的研究现状、设计方案及其可行性、实验方法及实验手段、设计进程、设计的难度及工作量大小、可能遇到的问题及解决的途径等应有一个较为充分的了解，真正做到心中有数，对可能影响整个课题进度的关键问题应早作准备。
4.设计
指导教师必须在毕业设计正式开始前，按统一的格式要求认真填写“毕业设计任务书”。
毕业设计任务书一式两份，提供必要的原始数据、技术要求、设计指标和一定的参考文献，并列出较详细的设计进程表。
填好后的“毕业设计任务书”经教研室讨论，教研室主任审查批准后，将作为学生开始毕业设计工作的指导文件，同时也将作为成绩评定时审查学生是否完成规定设计内容的依据。
毕业设计任务书上的毕业设计题目必须与教学秘书处的课题落实情况汇总表一致，如不一致，必须到教学秘书处修改，否则学生不能参加答辩。
在整个设计阶段，指导教师应加强对学生的指导，一般每周对每个学生的平均指导时间不应少于4小时。
5.中期检查
毕业设计学生在课题调研、文献检索与应用和进行课题研究工作的基础上，完成课题中期检查报告，中期检查报告上交的时间为毕业设计开始后的第六周，中期检查报告包括以下内容：
（1）毕业设计课题选题的目的和意义。
（2）调研及文献检索阅读综述。
讲清本课题涉及的基本原理、应用的理论和方法、国内外研究的现状及发展趋势。
（3）课题的主要任务、设计开发思路及进度安排。
（4）课题的关键技术及难点和解决途径。
指导教师对学生的中期检查报告进行必要的审核，并向教研室主任提交书面的中期检查小结，有必要的情况下组织小型答辩会，检查学生的设计思想，控制进度。
6.撰写论文
论文撰写时间一般为两周，在此期间学生应在指导教师的指导下，根据《江苏科技大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法》中毕业设计（论文）格式要求来完成论文的写作，并装订成册。
装订成册的论文应含毕业设计任务书一份。
7.论文评阅与答辩
论文的评阅与答辩根据《计算机科学与工程学院本科毕业设计（论文）答辩及成绩评定办法暂行规定》的要求进行。
8.成绩评定
学生毕业设计成绩评定方法见《计算机科学与工程学院本科毕业设计（论文）答辩及成绩评定办法暂行规定》，并完成下列文件：
（1）毕业论文（设计）成绩评定表
（2）毕业论文（设计）考核卡片
（3）毕业论文（设计）指导教师评分表
（4）毕业论文（设计）评阅教师评分表
（5）毕业论文（设计）答辩评分表
9.写评语
论文评语由指导教师完成。
鉴于学生毕业设计评语要入学生档案，因此要求指导教师书写工整清楚，文理通顺，严防错别字，并力求评语的规范化。
四、学生在企（事）业单位做毕业设计的有关规定
对于需要离开我院（以下简称甲方），在外单位（以下简称：
乙方）进行的毕业设计，学生需提出书面申请，经学院有关领导批准后，按以下程序和有关规定进行：
1．签署校外毕业设计协议书；
2．同时落实甲方和乙方各一位指导教师，并按我
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