老师推荐信模板汇总.docx

老师推荐信模板汇总.docx

《老师推荐信模板汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师推荐信模板汇总.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

老师推荐信模板汇总

推荐信

尊敬的先生/女士:

我非常荣幸的为**同学出具这份正式的推荐信。

我是*****学校初一2班的班主任。

***

同学在班级中学习有3个多月,我对该同学有一定的了解。

作为一名出色的学生,**应该受

到更好的教育和更专业的指导。

因此,我很荣幸的向贵校推荐该同学。

**的刻苦好学,积极进取给我留下了深刻的印象。

他乐于思考,喜欢参与集体活动,乐

于与同学合作。

他勤于预习复习,并且对于一些较难的知识点,他总是认真钻研,与同学一

起讨论。

**同学作为英语课代表,乐于为班级服务,协助教师工作。

他是一名十分有上进心

的同学。

所以我很希望**同学能够继续他的学业,受到更高学术成就老师的指导。

鉴于**同学的良好表现和学校中相关任课老师们的认可评价,我真诚的向贵校推荐他,

希望他能够入选贵校的学习项目。

谢谢!

推荐人签名:

**老师

日期:

2013-3-7篇二:

老师推荐信模板（不绝对推荐信

尊敬的厦门大学经济学院夏令营组委会:

我是…..大学经济信息工程学院信息管理与信息系统系主任………,现推荐本专业三年

级学生…….参加贵校经济学院夏令营活动,我曾在大一和大二期间和本专业同学做师生交流

会,该生给我留下了非常深刻的印象。

首先,专业方面:

其次,科研方面:

此外,经济灵感:

她不管是对专业知识的理解还是对个人的人生规划都有非常独到的见解。

在大三下学期

主动找我交流并跟我做科研,由于个人工作原因,科研计划推迟,可是该生仍然积极主动的

跟我联系跟我交流,充分体现了其积极主动的精神和对科研的浓厚兴趣。

做科研期间做事踏

实勤恳,自学能力强,善于接收新事物并且善于独立思考。

该生综合表现突出,对科研有浓厚的兴趣,并且逐渐获得了科研的素质和能力,有较好

的培养前景,故推荐到贵校,望予以审核通过。

推荐人:

时间:

篇三:

导师推荐信书写规范和范文

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

（一标题

推荐信的标题一般由文种名构成,即在第一行正中写上“推荐信”三个字。

有

的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

（二称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务,

如“尊敬的××局局长:

”。

呼,如“英华兄:

”

（三正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方,略叙思念之情,也可以开门见山直说其

事,这要视你和对方的关系而定。

假如你和对方见面较多,关系也较为密切,

就无须太多的客套话了。

要在开头介绍自己（或推荐人的身份,以及自己同被

推荐人之间的关系。

同时说明写此信的意图。

2.中段

中段是推荐信的展开部分,要针对用人单位的情况需要,介绍被推荐人的一些

情况,如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方

能通过引荐信对被引荐人产生好感,从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信,更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特

长。

3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望,恳请领导给予被推荐人工作或晋升机

会,并向对方致以感激祝福之情。

结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材

料。

4.落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名,以及成文日期的年月日。

有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址,以备以后必要时的联系之用。

推荐信范文

尊敬的领导:

您好!

我是xxxx大学xxxx系的一名学生,即将面临毕业。

xxxx大学是我国xxxx人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的

传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;xxxx大学xxxx系则是全

国xxxx学科基地之一。

在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在

个人素质修养方面,我都受益非浅。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力

下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了xxxx、xxxx等有关

理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;

能熟练操作计算机办公软件。

同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。

更重要的是,严谨的学风和端

正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。

大学四

年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑

战,让我在挫折中成长。

祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学

培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期

望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、

进步。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:

无论您是否选择我,尊敬的领导,希望

您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

签名日期

英文推荐信范文

november10,1999

towhomitmayconcern:

thisistoconfirmthatmr.lidashuihasworkedasafull-timesystemanalystinthenyuniversitysincejun1994（orthisletteristoverifythatmr.lidashuiworkedasanchemistfromjuly1993tosept.1994.mr.lismaindutiesandresponsibilitiesareasfollows:

systemsforbanks.

determineandanalyzetherequirementsofeachsystemprojectintorelatedfornetworksystemsandcontrolsystems.

推荐信1

本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究

生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专

业名列前茅。

本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,

在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。

初见该生,个性内敛,

但勤于思考,善于提问。

经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独

立思考的能力,比如:

在教授其**课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,

并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大

学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备

了熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与

范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

该生综合表现突出,并

对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授,本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营

及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并

能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

自学能力强,反应敏捷,善于接受新

生事物,动手能力、实验技能不错。

可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的

素质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。

推荐人:

推荐信

本人是**大学**学院一名教授,很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令

营。

在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有

好的专业基本功和英语读写能力。

该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结

分析能力和文字表达能力。

思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研

兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。

推荐人:

推荐信

本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战

杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责

任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能

力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。

在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚

定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不

同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能

力,故推荐到贵校,望审核通过。

推荐人签名:

推荐信

四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。

该生在学习该课程的过程中积极主动,认真踏实,并在本课程取得了良好成绩,在专业名列前茅。

在教授该课程时,我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。

该生在学习期间表现比较突出,不仅上课认真听讲,能提出很有独创性的问题,而且对我提出的案例分析题,勇于上台发言,能清楚地阐述自己的观点。

思维活跃,思考问题全面客观,很能深入到问题的本质,具有较强的分析问题的能力;专业基础扎实,能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

该生综合表现突出,予以推荐,希望审核通过。

推荐人:

推荐信

四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。

该生在学习专业基础课的过程中积极主动,认真踏实。

有严谨的学习作风和良好的学习习惯。

在本课程取得了“成绩”分的好成绩,学习成绩优秀,在专业名列前茅。

该生不仅专业基础扎实,对科研有浓厚兴趣。

虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识,没有什么特别大的科研成果。

但是该生参与申请本科生创新实验计划,在我的课题组参与创新实验“课题名称”,在大三上期进入实验室,学习了“研究课题”的相关理论,并且熟悉了实验过程中的基本操作,在课余的时间来完成这个创新实验。

该生具有良好的英语能力,在各项英语考试中都获得了优异的成绩,为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。

该生各方面全面,综合素质好,对科研有一定的兴趣,符合贵校的选拔条件。

故特此推荐。

推荐人:

推荐信

某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生,该生上课积极主动,勤于思考,善于提问。

课后能够及时复习巩固,学习习惯好,学习态度认真。

善于与老师沟通交流。

有良好的学习方法和学习品质,专业成绩优秀。

该生有梦想,有目标,并且坚定执着,不轻言放弃。

他对科研有一定兴趣,在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能,对未来研究生的方向做出一个大致的规划。

有较强的责任心和上进心。

该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号,综合表现突出,予以推荐,希望审核通过。

推荐人:

推荐信

某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。

他每次上课时都在前排认真学习,与老师互动,学习的主动性和深入性,这点我非常欣赏。

作为一名本科生,他没有满足于所学的基础知识,较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。

有良好的学习能力和学习习惯。

在专业实习中,也虚心认真,表现突出。

该生英语能力好,能适应以后阅读写作英语文献,良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。

该生各方面全面,大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛,获得了很多奖励。

某某同学严格要求自己,基础扎实,对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣,故推荐到贵校,希望贵校审核通过。

推荐人:

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。

有力的推荐是录取的重要条件之一。

推荐信要客观、公正、切忌流于形式,内容空篇四:

教师推荐信

教师推荐信

尊敬的北京大学招生组的同志

你们好!

我是内蒙古包头市一机一中2011届高三党支部书记兼本届理科实验班数学老师。

我叫王丽敏,顾天培是我的学生,今致信以向贵校推荐顾天培,望准其参与贵校2011的自主招生的笔试考试。

该生是2008年我本人从初中发掘的优秀初中毕业生,因中考成绩优异被我校录取,自进入高中以来,该生对课业任务的认真负责,对集体工作的尽心尽责,这些都给我留下了非常深的印象。

顾天培作为班级的生活委员及化学课代表,不仅在保证本职工作正常有序进行的同时积极关心同学而且保持了学习成绩的稳步上升,并在会考、期末考等多次大型考试中表现优异,在数学这一门学科上,能做到敢想敢问,多做多实践,现在已经能将成绩稳定在135分,并一定会取得更长足的进步。

该生综合能力极强,与人交流沟通的能力在年轻一辈中表现突出。

在校际大型活动、班级日常工作中表现出极强的领导能力。

顾天培处事成熟,是老师的好帮手,同学的好榜样。

他为人正直、率真,能给集体带来良好的学习氛围,对同学诚实守信,具有自信果敢等优良品质。

不仅学习成绩稳定,能自觉遵守校纪校规,有良好的思想道德修养,而且据我了解,在家庭生活中该生也是一个敬爱长辈,孝敬父母,积极帮家长分担家务的好孩子。

该生对未来有远大的报负,常在与我及学校各老师的交流中提及他对未来的设想:

“我虽然不能左右历史的发展进程,但我常愿用自己的绵薄之力,为我所追求的伟大事业贡献一份力量”。

在学校里,顾天培的英语、生物成绩较为突出,并在日常学习中表现出其具有较强的逻辑思维能力,他爱好广泛,擅长写作、歌唱,能较熟练地弹奏古典吉它。

积极参加学校、班级组织的文体活动,曾参加过四年的铅球训练,在本地的体育赛事上拿过第六的名次。

顾天培思想觉悟较高,积极地向党组织靠拢,在过去的二年多学校生活期间多次向党组织提出入党申请,入党申请书写得真实恳切,该生已经被本校年部党组织列入入党积极分子的考虑范围。

在我看来,该生在将来的学习、工作中必定能取得优秀的成绩,但学术方面,处事态度方面等,需在贵校这样拥有雄厚师资教学条件的高校中进行进一步的教育提点。

贵校作为全国高等教育的典范教育机构,不权是本校、我个人所应学习的榜样,更是我的学生顾天培一直以来的梦想所系,望贵校能认真考虑,准许顾天培参与贵校自主招生的笔试、面试环节,并在日后进入贵校深造。

此致敬礼

推荐人:

王丽敏

2010年12月8日篇五:

保研老师推荐信范文五个

该生于2008年8月进入西安交通大学大学人文学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。

本人曾于该生本科阶段的学习时,指导其关于新闻传播学的学习和研究,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。

初见该生,个性外向开张,但能沉着思考,善于提问。

经过与该生的多次交流之后,可以发现该生有极强独立思考的能力,曾多次与我探讨争论关于传播模型的问题,其思维之审慎,假设之大胆,创意之奇特都给我留下了深刻的印象。

在课外的交流中,我们不仅探讨学术问题,也能真诚沟通人生经验,逐成忘年

之交。

在个人品质方面，该生坚定执着，勇于担当，在困难面前从不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。

通过批阅该生的课程论文和日常指导，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析新闻传播问题的能力，具备较强的新闻写作能力，而且比较熟练的掌握了传播学方面的研究方法与传播模式。

其知识结构清晰，能灵活运用新闻传播的各方面知识分析现实问题，也在担任学生社团《大学》杂志社负责人期间综合运用新闻传播和媒介管理的知识实践应用。

此外，虽然该生是汉语言文学专业的学生，却对新闻传播方向兴趣浓厚，不仅经常写作新闻，而且在课外时间也广泛阅读新闻传播学著作，对新闻史和传播理论有较为深刻的了解，能够在分析问题时恰当地使用新闻学的语言。

该生在学术上的风格是积极创新，敢于怀疑，并大胆尝试。

曾在校内外刊物上发表多篇文章，文体多样，在不断探索中精进学术思想和业务能力。

加之该生较好的英语应用能力，能广泛阅读国外期刊，接收新的理论以丰富专业知识，在大学的三年里不断进步，已经渐渐明确了方向，树立了学术目标。