化学9上3单元课题2第1课时.ppt

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1,化学九年级上册RJ,第三单元物质构成的奥秘,课题2原子的结构,大石初中张荣相,2,知道原子的构成中有哪些粒子。

弄清构成原子的原子核、核外电子、质子和中子在层次、电性、数量和质量方面的关系。

知道相对原子质量的含义，学会查相对原子质量表。

课题2原子的结构第1课时原子的构成,学习目标,3,自学教材P53、56，回答问题（参见探究学案）,原子是一个实心球体吗？

原子带电吗？

原子核带电吗？

电子带电吗？

一个人的体重是60kg，用他体重的1/6作为标准质量，标准质量是多少？

用这个标准，计算一下你的相对体重（你的实际体重与标准质量的比值）是多少千克？

你爸爸、妈妈的相对体重是多少千克？

自主学习,原子由几部分组成？

、两部分组成。

原子中有几种粒子？

。

原子是一个实心球体吗？

。

4,探究点1：

原子的构成,互动课堂（探究与合作）,看图表，结合教材内容讨论：

原子核,核外电子,三种,不是,5,硅原子结构模拟示意图,核外电子质子中子,6,看下表，联系上图，你发现了什么？

原子核由和构成。

质子,中子,7,归纳:

原子中，质子带电，电子带电，中子电；1个质子带的电量与1个电子带的电量，电性。

原子的质量主要集中在上。

正,负,不带,相等,原子核,相反,原子中原子核、质子、中子、核外电子的层次关系：

质子,核外电子,8,原子中原子核、质子、中子、核外电子的电性关系:

原子核带正电，质子带电，中子不带电，电子带电。

原子质量质子质量+中子质量。

正,负,探究点2：

原子中各微粒之间的数量关系,看下表你能发现什么？

9,等于,普通氢,质子数核外电子数。

原子没有中子。

不同原子的不同。

质子数,归纳：

数=数=数，整个原子不带电。

判定原子种类是否相同，用是否相同来判断。

质子数相同，原子种类相同；质子数不同，则不同。

中子数可以区分同类原子的不同个体原子。

核电荷,质子,核外电子,质子数,原子种类,10,探究点3：

相对原子质量,相对原子质量的含义。

前面的学习告诉我们原子的质量太小，使用起来很不方便。

如何既能反应原子质量的大小，又能让使用者方便呢？

讨论：

11,一个乒乓球重5g，一个篮球重600g，一个实心球重12kg。

如果我们选择篮球质量的1/12作为标准，则这个标准是g。

那么一个乒乓球的相对质量（乒乓球质量与标准质量的比值）是；篮球的相对质量是，实心球的相对质量是。

互动提示：

50,0.1,12,24,12,以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比值，作为这种原子的相对原子质量。

结论：

相对质量就是:

实际质量与选择的标准质量的比值。

同理可知，相对原子质量的含义是：

13,相对原子质量与质子数、中子数的关系。

看下表，总结相对原子质量与质子数、中子数有什么关系?

讨论：

相对原子质量=质子数+中子数,原子的相对原子质量和元素的相对质量是的。

元素的相对原子质量是同类原子的平均值。

相对原子质量是通过实验和计算得到的，为研究化学提供了方便，也为建立原子质量与原子中各粒子数目之间的联系提供了帮助。

所以，相对原子质量在学习和研究化学中意义重大。

我国化学家在相对原子质量的测定中作出了巨大贡献。

14,归纳：

不同,张青莲,15,解决这类题的关键是理清原子中各种粒子之间的数量关系和质量关系，原子中各微粒之间的数量关系：

核电荷数=质子数=核外电子数；原子中各微粒之间的质量关系是相对原子质量=质子数+中子数。

铀236的质子数为92，则中子数为144，核外电子数为92，故中子数与核外电子数之差为52。

小组合作展示,已知浓缩铀中含有铀236（236是铀的相对原子质量），它是一种放射性元素，其质子数为92，则这种铀原子的中子数和核外电子数之差为。

16,（参见探究学案）,当堂过关即学即练,17,原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。

在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，所以原子不显电性。

原子核内的质子数不一定等于中子数，也不是所有的原子都有中子。

18,19,本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！