小学三年级阅读理解《贝多芬的故事》及答案.docx

小学三年级阅读理解《贝多芬的故事》及答案.docx

《小学三年级阅读理解《贝多芬的故事》及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级阅读理解《贝多芬的故事》及答案.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学三年级阅读理解《贝多芬的故事》及答案

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉,一会儿高亢。

低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?

”旅客想，忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:

”来人呀!

来人呀!

””什么事,先生?

”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?

怎么往地上倒水?

”旅客生气地问。

服务员看着漏下的水,答道:

“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！

”“哦！

贝多芬！

难怪弹得这么好！

”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？

”

“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看他吧。

”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！

原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：

“真努力呀！

怪不得成为伟大的音乐家！

”

1、用“    ”画出描写琴声优美的句子。

2、最后一自然段中有两个错别字，用“   ”画出来并在括号中改正。

     （  ）    （ ）

3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

4、在文中找出下列词语的反义词。

 高亢——（   ）   豪华——（　　　　）

分散——（　　　　）　　镇静——（　　　　）

5、这篇文章是按　　　　　　　　顺序写的。

6、这篇短文赞扬了（　　　）。

Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

参考答案：

1、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

2、楼 道

3、聚精会神 情不自禁

4、低沉 简陋 集中慌张

5、事情发展

6、C

7、被贝多芬贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神感动了